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《首发》浙江省台州中学2013-2014学年高二上学期第一次统练历史试题 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、台州中学2013学年第一学期第一次统练试卷高二 历史一、 选择题(34小题,每小题1.5分,共51分。每小题只有一个选项符合题目要求。)1、有专家指出:“(周朝)800年的统治中,影响之深远,常使历史学家难于区分,究竟某些特色是周朝的还是中国人的性格?”下列对该材料分析准确的是 A.周朝的长期统治政策逐步成为今天国人的性格 B.分封制使周朝文化覆盖了华北地区进而影响今天国人的性格 C.宗法制一直延续到现在从而铸造了今天国人的性格 D.儒家崇尚周礼导致中国主流文化一直来的实质就是周文化2、近代思想家谭嗣同评论说:“中国两千年之政,秦政也。”意指秦朝对后世的影响是A秦的暴政成后世统治者警示 B秦朝

2、确立中国古代政治的基本格局和运作模式C秦朝郡县制影响中国两千年 D清朝君主专制和秦朝本质相同3、唐朝某中央机构的职能为:“凡百官奏钞(文书),侍中审定,则先读而署之,以驳正违失。”该机构是A门下省 B中书省 C尚书省 D御史台4、亚里士多德说:“谁说应该让一个人来统治?这就在政治中混入了兽性的因素。”下列不能体现其思想的是 A.雅典公民大会 B.英国议会 C.清朝军机处 D.中国全国人民代表大会5、1925年闻一多创作七子之歌台湾:“我们是东海捧出的珍珠一串琉球是我的群弟我就是台湾我胸中还氤氲着郑氏的英魂精忠的赤血点染了我的家传母亲酷炎德夏日要晒死我了赐我个号令我还能背城一战母亲我要回来母亲!

3、”此时距台湾“离家”有A.83年 B.65年 C.50年 D.30年6、以下是1902年北京城一茶馆里四位中国人聊天的一些话。张义说:“我看到过慈禧太后出逃。”李辛说:“我参加过义和团运动。”王平说:“我家住在东交民巷。”赵洋说:“我家周围的炮台都拆毁了。”他们当中谁的话不符合当时的现实 A.张义 B.李辛 C.王平 D.赵洋7、美国时代1938年1月3日载:“每位关心要闻的读者都知道,在1937年,日本的战争机器被卡住了13个星期之久,它的时间表第一次被中国的战争机器粉碎了。”这段话描述的历史事件是 A卢沟桥抗战B淞沪会战C太原会战 D台儿庄战役8、张岂之中国历史十五讲中说到:“辛亥革命时期

4、的人文思潮虽然有对人的价值的发现,但它的灵魂不是对个人理性的高扬,而是将个人价值的实现与国家和民族的独立解放紧密结合在一起。”这一特点形成的主要原因是A中国民族危机和社会危机深重 B民族资本主义经济的发展不够充分 C三民主义思想存在严重缺陷 D中国传统文化压抑扼杀人性9、辛亥革命爆发后,美国某报报道:“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国,由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导,日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是ks5uA临时政府基本按照美国政体原则架构 B革命成功后建立了一个联邦共和国C中国超过日本成为亚洲最西化的国家 D民国临时大

5、总统都有西方民主观念10、历史名城北京见证了中国近代的枯荣兴衰。下列重大事件发生在北京的是孙中山被推举为中华民国临时大总统 新文化运动时陈独秀创办青年杂志国民党傅作义将军率部接受和平改编 中国人民政协会议通过了共同纲领A B C D11、20世纪20年代农会会员数的变化反映了农民运动的状况。导致表1所示变化出现的直接原因是A南昌起义 B井冈山革命根据地的开辟 C湖南农民运动考察报告的发表 D北伐战争12、社会学家费孝通回忆参加北平市第一次各界人民代表会议时说,“踏进会场,就看见很多人,穿制服的,穿工装的,穿短衫的,穿旗袍的,穿西服的,穿长袍的,还有位戴瓜帽的这许多一望而知不同的人物,会在一个会

6、场里一起讨论问题,在我说是生平第一次”。从中可以获悉A费孝通是北京市第一届人民代表大会代表B会议召开匆忙,代表们来不及换上正装C出席会议的普通工人代表居绝大多数 D人民代表会议具有广泛的代表性13、发展社会主义民主政治,建设社会主义政治文明,成为建设中国特色社会主义的重要目标。下列选项集中体现中国共产党人对建设社会主义民主政治初步构想的是 A十一届三中全会的解放思想,实事求是,团结一致向前看 B邓小平在1980年的党和国家领导制度的改革 C邓小平在1992年的“南方谈话” D全国人大九届二次会议通过的宪法修正案14、20世纪七十年代末以来,祖国统一大业取得了重大进展。下列有关事件发生的先后顺序

7、是邓小平提出“一国两制”的伟大构想 全国人大常委会发表告台湾同胞书 香港、澳门先后回归祖国 大陆海协会和台湾海基会达成“九二共识” A B C D15、下表是我国某时期的国际邮件资费表(部分),从中可推出的符合史实的结论是邮件种类计费单位(每10克)邮资(元)航空亚洲各国0.32苏联及东欧民主国家0.48西欧各国(捷克转)0.48西欧各国(香港转)0.80其他各洲0.80A.香港已经回归,成为中国与西欧交往的重要桥梁 B.改革开放前,中国没有与西方国家建立外交系C.捷克已加入欧盟,成为中国往西欧各国邮件的中转站 D.新中国外交史上,苏联及东欧民主国家曾有特殊地位16、一个中国原则是中国政府解决

8、港澳台问题及发展对外关系的一个重要原则,下列表述不准确的是A1972年美国政府承认只有一个中国,台湾是中国的一部分B1972年日本政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府,台湾是中国一部分C1978年美国政府承认中华人民共和国政府是中国唯一合法政府,台湾是中国一部分D1992年中国海峡两岸就一国两制达成共识,史称“九二共识”17、文明多样性是人类社会的客观现实。公元前65世纪中国、希腊政治发展特点分别是A分封制逐渐崩溃建立起民主政治 B中央集权制度形成雅典民主政治奠基C官僚政治趋于完备确立三权分立机制 D专制皇权正式确立居民参与公民政治18、“欧洲从希腊继承了什么?继承了关于人和社会的某种

9、概念的动力线。”这里所说的“关于人和社会的某种概念的动力线”是指古希腊的ks5uA公民大会辩论机制 B轮番而治管理模式C人文主义和民主政治 D人民主权观念19、有这样一个案例,某人的葡萄藤被别人毁坏,但是在诉讼时只能说“树木”,不能说是“葡萄藤”,因为法律没有相应规定,这种法律应该是A自然法 B公民法 C万民法 D习惯法20、2010年,英国进行了一次主题为“你是否赞成保留英王?”的民意调查,结果70%的民众投票赞成保留国王。英国的国庆日就是国王的生日,英王生日不一样,国庆日就不一样。对上述现象的理解,不正确的是 A英王在国家政治生活中举足轻重 B英国国王是国家的象征C政治传统影响社会生活 D

10、英国人重视历史传统21、君主立宪制下的英国国王和共和制下的美国总统都可以进行的政治活动是A.否决议会(国会)制定的法律 B.处理国家重大事务和日常事务 C.代表国家参与外交活动 D. 当与议会(国会)发生矛盾时有权解散议会(国会)22、美国历史学家弗格森在美国革命史中写道:“1776年革命派认为自由是保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”根据他的看法,创立美国联邦政府A背离了美国革命原则 B强化了全国性政府的权力C维护了革命派的利益 D忽视了对个人自由的保护23、历史知识竞赛中,主持人提出问题:“作为一位英国人,要想成为英国首

11、相必须具备哪些条件?”假如你是参赛选手,你应该选择的是成为某一政党领袖所在党在议会选举中成为多数党必须通过国王的任命是一虔诚的天主教徒A B C D24、美国国家教育部门公布了一份“美国中学生必读书目”,共产党宣言赫然在列,耐人寻味。共产党宣言最初是A第一国际成立宣言书 B声援巴黎公社的倡议书C共产主义者同盟的纲领 D欧洲三大工人运动的总结性文件25、下列文件与法令由全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会通过的是和平法令土地法令告俄国公民书告工人、士兵和农民书 A. B. C. D.26、历史学家托克维尔曾说,俄国和美国都是“按照上帝的意愿被挑选出来支配半个地球的命运”的国家。下列国际关系格局能够体

12、现该预言的是 A.欧共体的防务体系 B.凡尔赛体系 C.华盛顿体系 D.雅尔塔体系27、20世纪70年代以来,日本要求与美国建立平等的伙伴关系。2004年1月19日,日本陆上自卫队进入伊拉克,这是二战以来日本陆上自卫队首次踏上处于战争状态的外国领土。2006年,日本联合德国、印度、巴西申请加入联合国常任理事国。其根本原因是A美苏两极格局已经瓦解 B日本开始奉行独立自主的外交政策C日本已经成为经济大国 D日本需要提高自己的国际地位28、仔细观察右边的漫画(Iraq、Afghanistan、Balkan分别指伊拉克、阿富汗、巴尔干),在冷战结束后屡屡发生漫画中的局面的主要原因是 A经济竞争愈演愈烈

13、B南北差距日益拉大C恐怖主义威胁世界D美国试图独霸世界29、在资本主义国家兴起和强大 的过程中,曾经直接推动战争 的政策措施是: 普鲁士“铁血政策”日本“大陆政策”美国“门户开放”政策德国“施里芬计划” A. B. C. D. 30、前南斯拉夫某城有一块石碑,碑文是“1914年6月28日,加夫里诺普林西普在这里用他的子弹,表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往”。当时他的子弹射向A.德国皇帝威廉二世 B. 德国皇太子威廉C. 奥匈帝国皇帝弗兰茨.约瑟夫一世 D.奥匈帝国王储斐迪南大公31、1917年有一则启事说:“每个自由之子,快来吧!把话传过去,我们就要来了。拿起你的枪,亮给德国佬看,扬起

14、旗帜吧,我们从来不畏艰难。我们不会回头,直到战争终了。”这个启事的背景是A俄国发生大革命,共产党号召群众革命 B奥地利政局改变,号召人民抵抗德国C英国决心参战,开始与德、奥等国作战 D美国宣布参战,要招募人民从军入伍32、下列关于第一次世界大战欧洲三条战线的叙述正确的是 A.西线是法国北部、比利时到波罗的海南岸 B.东线是英俄军队对战德、奥匈军队 C.南线在巴尔干地区,主要是塞尔维亚对战奥匈军队 D1916年西线战场发生了凡尔登战役和马恩河战役33、构成凡尔赛体系的诸条约中涉及捷克斯洛伐克问题的是凡尔赛和约圣日耳曼条约纳伊条约特里亚农条约A B C D34、下列漫画反映了某国某段时间在欧洲实行

15、的外交政策,该政策为A英法结盟政策 B英俄结盟政策 C三国协约 D英国大陆均势政策二、非选择题(三小题,35题15分,36题16分,37题18分,共49分。)35、(15分)材料一:北京大学发行杂志多种,转以提倡过激派伪说。平时教授学生也本此旨。此次罢学风潮,近因虽由政治问题以生,未始不由此种学说有以致之,审察学生举动几类俄国过激之所为。摘自1919年北京政府教育部主事的条陈ks5u(1)材料一中的“伪说”、“罢学风潮”、“近因”各指什么?(3分)材料二:自北京大学发生五四运动以来,一般爱国青年无不革新思想为将来革新事业之预备,于是蓬蓬勃勃,发抒言论,各种新出版物,为热心青年所举办者,纷纷应时

16、而出。扬葩吐艳,各极其致,社会遂蒙绝大之影响。虽以顽劣之伪政府,犹且不敢撄其锋。推其原始,不过由于出版界之一二觉悟者从事提倡,遂至舆论大放异彩,学潮弥漫全国,人皆激发天良,誓死为国家爱国之运动。摘自1920年1月孙中山关于五四运动(2)从孙中山的评论中,反映出五四运动的核心精神是什么?材料二中孙中山对五四运动从北京发展到全国的原因的分析是否中肯?为什么?(6分)材料三:在二十年前的今天,由学生们参加的历史上叫做五四运动的大事件,在中国发生了,这是一个有重大意义的运动。“五四”以来,中国青年起了什么作用呢?起先锋队的作用,但是光靠它是不能打败敌人的,因为它还不是主力军。主力军是谁呢?就是工农大众

17、。中国的知识青年和学生们,一定要到工农群众中去,把他们动员组织起来,没有工农这个主力军,单靠知识青年和学生青年这支军队,要达到反帝反封建的胜利,是做不到的。摘自1939年5月毛泽东青年运动的方向(3)根据材料二和材料三,指出毛泽东和孙中山看法与主张的相同点和不同点。(6分)36、(16分)民主与法制是人类社会自我完善的必由之路,几千年的人类文明史,也是民主与法制建立、发展、完善的演变过程。阅读以下材料,回答问题:材料一:公元前6世纪初,梭伦对国家政权机构进行了改革,使公民大会成为国家最高权力机关,负责审议并决定一切国家大事。所有合法的公民均有参与权、知情权、发言权、选举权和被选举权。公元前6世

18、纪末,克里斯提尼创立新的五百人议事会,每部落选出50人参加,议员名额依各居住区公民人数按比例分配。当选议员可以连选连任,但一位公民一生只能担任两届议员。(1)古希腊开西方民主政治之先河,根据材料一概括古代雅典民主政治建设对后世的借鉴意义。 (3分)材料二:“不得基于怀疑而惩罚任何人。与其判处无罪之人,不如容许罪犯逃脱惩罚。”古罗马民法大全“法律条文没有作出规定的,法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉,此公民要求法律受理就要找法官,向他申明:根据某某法律,我认为此奴隶应归我有。法官确认后才能受理。”十二铜表法(2)材料二反映出罗马法的哪些特点?(2分)在由共和国到帝国的过程中,罗马法

19、获得重大发展,请指出其发展的政治和经济根源。(2分)材料三: 观察下面三幅图(图1秦朝官僚机构;图2:临时约法;图3:中华人民共和国宪法) (3)说说每一幅图反映当时中国政治发展的主要特征,并归纳中国政治发展的趋势(4分)ks5u材料四: 中华人民共和国中央国家机构组织系统示意图(4)据材料四并结合所学知识,指出我国人民代表大会制度的基本组织原则是什么?你认为人民代表大会制度与欧美代议制有什么本质区别?(5分) 37、(18分)阅读下列材料,回答相关问题.材料一 结束第一次世界大战的凡尔赛和约包括一项条款,这项条款明确指出这场战争是“由德国及其盟国的侵略”引起的。这一“战争罪行”的条款不仅仅具

20、有学术价值,因为它还被协约国用来向它们证明战败的同盟国提出支付赔款的要求是有道理的。结果,它引起了一场激烈、持久的争论;这场争论不仅导致了数以千计的文章和著作发表,还导致了一批批、总计达6万多份文件的出版;所有这些都促成双方继续争论谁应对战争负责。 阿塔夫里阿诺斯全球通史(1)根据材料所学知识,从战争爆发的背景的角度分析“第一次世界大战是由德国及其盟国的侵略引起的”说法是否得当,并请指出当初某些人宣扬这一说法学术以外的目的。(8分)材料二 战争是人类不断反思的问题。英国画家尼维森以一战为题材的作品光荣之路,阴暗的背景下画面上是尸体、漂落的帽子(2) 作品取名光荣之路有何寓意 ? 一战给当时的人

21、们带来了怎样的精神创伤 ?(4分) 材料三 在欧洲各国,战争爆发之初,一般市民以狂热的态度欢迎它的到来,这是人所共知的。对他们来说,战争脱离了平凡的日常生活,充满了兴奋和刺激,为国家而战被认为是崇高的理想在1914年夏季,大部分人把战争当作短期现象考虑,没有想到它将可能从根本上变革各国的社会和国际的秩序。 1915-1916年的欧洲战争在军事上没有明显的进展,陷入了所谓的“堑壕战”。人们甚至怀疑这与国家的生存有什么关联。战争已不像当初人们相信的那样,是为了正义的高尚的战争,为国家流血是壮美的行为;其看法变为,战争是丑陋的、无意义的行为,无论是对死去的人还是对国家都带不来丝毫的价值和利益(3)根

22、据材料,概括指出第一次世界大战爆发两年后欧洲各国一般市民对战争看法的变化及其原因。(4分)材料四 美国黑人领袖WEB杜波伊斯于1918年写下了以下这一有关即将到来的世界的非凡预测:这场战争既是一个结局,也是一个开端。世界上较蒙昧的人们决不再仅仅占据他们以前所占据的地方。在这些地方,迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。全球通史(4)对材料中的“这场战争既是一个结局,也是一个开端”,有人理解为“新的世界大战已经拉开帷幕”。请结合所学知识说明其理由。(2分)班级_姓名_号次_考试号_ *装订 线 台州中学2013学年第一学期第一次统练答题卷高二

23、 历史一、 选择题(34小题,每小题1.5分,共51分。每小题只有一个选项符合题目要求。)二、非选择题(三小题,35题15分,36题16分,37题18分,共49分。)35、(1)“伪说”:(1分)“罢学风潮”:(1分)“近因”:(1分)(2)核心精神:(1分)是否中肯?为什么?(5分)ks5u(3)相同点:(4分)不同点:(2分)36、(1)借鉴意义:(3分)(2)特点:(2分)根源:(2分)(3)主要特征:(3分) 图1:图2:图3:趋势:(1分)(4)基本组织原则:(1分)本质区别:(4分)37、(1)分析说法是否得当:(6分) 学术以外的目的:(2分) (2)寓意:(2分)精神创伤:(2

24、分)(3)变化:(2分)原因:(2分)(4)理由:(2分)台州中学2013学年第一学期第一次统练参考答案高二 历史一、 选择题(34小题,每小题1.5分,共51分。每小题只有一个选项符合题目要求。)1234567891011121314151617BBACDCBAACDDBCDDA1819202122232425262728293031323334CBACBACBDCDBDDCCD二、非选择题(三小题,35题15分,36题16分,37题18分,共49分。)35、(1) “伪说”指:社会主义学说(马克思主义学说); “罢学风潮”指:五四运动; “近因”指:巴黎和会上中国外交的失败。(3分)(2)

25、 核心精神:爱国。 (1分)不中肯。(1分) 原因:因为五四运动之所以扩大到全国,是由于中国工人阶级加入斗争行列,推动了斗争的深入和发展;由于时代和阶级的局限性,孙中山没有看到无产阶级的伟大作用。(4分)ks5u(3) 同:都指出了五四运动的重大意义;青年学生发挥重要作用,并加以肯定。(4分) 异:毛泽东则认识到了工农群众的伟大力量,是中国革命胜利的保证。(2分)ks5u36、(1)主权在民;任期制;选举制;代表按比例分配(答对3点即可得3分)(2)特点:注重证据;重视法律程序;可操作性(2分,答对两点即可)政治根源罗马长期的对外扩张;经济根源奴隶制经济的高度发展。(2分)(3)图一:专制主义

26、中央集权制度 (君主专制);(1分) 图二:资产阶级民主政治制度(资产阶级民主共和制度);(1分) 图三:人民民主制度(社会主义民主政治)(1分)趋势:从专制走向民主(1分)(4)原则:民主集中制。(1分)区别:经济基础和行使权力的主体不同:人大制度以社会主义公有制为基础;由全国人民行使权力;(2分)欧美代议制以资本主义私有制为基础;由资产阶级行使权力,维护资产阶级的利益。(2分)ks5u37、(1)这种说法并不得当,第一次世界大战是同盟国集团和协约国集团共同促成的。(2分)从战争爆发的背景看:主要资本主义国家进入垄断阶段后,彼此之间经济政治发展的不平衡加剧,争夺殖民地和势力范围的斗争变得空前

27、激烈;欧洲列强之间的矛盾纷繁复杂,随着两大军事集团最终形成,第一次世界大战不可避免。(4分)ks5u 学术以外的目的:战胜的协约国集团用作向战败的同盟国索赔的理由(2分)(2) 讽刺了统治阶级所鼓吹的“光荣”是对人们的欺骗,带来的是死亡和灾难。(2分)创伤: 人们失去了战前的乐观主义;对民主、平等、自由等观念产生了怀疑,充满了幻灭感和危机感。(2分)(3)变化:由认为战争是正义的、是保卫和强化国家到认识战争是丑陋的、对国家毫无意义。(2分)ks5u原因:战争持续的时间比预期的长,代价巨大;相持阶段(堑壕战)军事上难有明显进展,结局难料;对战争意义和目的的反思。(2分,答出两点即可)(4)凡尔赛一华盛顿体系无法消除列强之间的矛盾和斗争;随着新的不平衡出现,凡尔赛一华盛顿体系瓦解,新的战争就将来临;1929-1933年经济危机后,激烈争夺世界市场的矛盾激化;德、日建立法西斯专政,形成欧、亚战争策源地。(2分,答出两点即可)(言之成理,酌情给分)

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