1、辽宁省沈阳铁路实验中学2019-2020学年高二生物下学期期中试题考试时间：60分钟； 一、单选题（每题2分，共50分）1下面的简式表示植物组织培养的大致过程，据此判断不正确的是()A若是来自不同植物体细胞融合的杂种细胞，则可能出现不同植物的遗传特性B若是二倍体植物的花粉，则是单倍体植株，经染色体加倍后可得到稳定遗传的品种C若是人参细胞，对进行扩大培养可提高细胞产物人参皂甙的产量D若是具有杂种优势的农作物细胞，则用进行繁育会发生性状分离2实验人员利用矮牵牛（二倍体，2n=14）的红色花瓣细胞（液泡呈红色）与枸杞（四倍体，4n=48）叶肉细胞，制备了相应的原生质体，并诱导其融合，经筛选、培养获得
2、杂种植株。下列有关叙述错误的是()A获得该杂种植株克服了远缘杂交不亲和的障碍B可利用电激、离心等方法诱导原生质体融合C可利用光学显微镜观察，筛选出杂种原生质体D若原生质体均为两两融合，则融合后的细胞中染色体数目均为62条3关于动物细胞培养和植物组织培养的叙述，错误的是()A动物细胞培养和植物组织培养所用培养基不同B动物细胞培养和植物组织培养过程中都要用到胰蛋白酶C烟草叶片离体培养能产生新个体，小鼠杂交瘤细胞可离体培养增殖D动物细胞培养可用于检测有毒物质，茎尖培养可用于植物脱除病毒4现有甲、乙两种植物(均为二倍体纯种)，其中甲种植物的光合作用能力高于乙种植物， 但乙种植物很适宜在盐碱地种植，丏相
3、关性状均为核基因控制。要利用甲、乙两种植物的 优势，培育出高产、耐盐的植株，有多种生物技术手段可以利用。下列所采用的技术手段 中，不可行的是（ ）A利用植物体细胞杂交技术，可获得满足要求的四倍体杂种目的植株B将乙种植物耐盐基因导入到甲种植物的受精卵中，可培育出目的植株C两种植物杂交后，得到的F1 再利用单倍体育种技术，可较快获得纯种的目的植株D诱导两种植物的花粉融合,并培育成幼苗,幼苗用秋水仙素处理,可培育出目的植株5下列关于植物组织培养和动物克隆的说法错误的是（ ）A植物组培获得的试管苗，可能是杂合子也可能是纯合子，可能为单倍体也可能为二倍体、多倍体B为了防止细胞培养过程中细菌的污染，可向培
4、养液中加入适量的干扰素C克隆动物的技术基础是动物细胞培养D同一株绿色开花植物不同部位的细胞经组培获得的愈伤组织基因型不一定相同6甘草酸是中药甘草中的主要活性成分。为了快速检测甘草酸，科研人员利用细胞工程技术制备了抗甘草酸的单克隆抗体，其基本操作过程如图。相关叙述正确的是()A过程注射相应抗原后应立即从小鼠脾脏中提取细胞甲B过程诱导细胞融合，利用了细胞膜的选择透过性C过程、的筛选方法相同，细胞丙、丁遗传物质相同D过程无论在体内还是体外进行，细胞丁都可大量增殖7下图为哺乳动物早期胚胎发育的过程，下列有关叙述不正确的是（ ）A过程a和b使胚胎中有机物的含量减少B、时期的胚胎中都含有全能细胞C胚胎移植
5、必须使用处于或时期的胚胎D图示过程中，部分细胞中的遗传物质可能发生改变8下列关于小鼠体外受精及胚胎发育的叙述，错误的是()A精子在获能液中于37 、5%CO2条件下培养的目的是使精子获能B小鼠在特定光控周期条件下饲养，注射相关激素有促进超数排卵的作用C分割的胚胎细胞有相同的遗传物质，因此发育成的个体没有形态学差异D注射到囊胚腔中的胚胎干细胞可以参与个体器官的发育9下图为培育“试管山羊”的基本过程示意图，下列有关叙述正确的是()A甲过程中可通过给母山羊注射促性腺激素使其超数排卵B乙过程只须在专用的受精溶液中完成C丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液D丁过程中必须将早期胚胎移植到与供体性状相同的
6、代孕母羊子宫内10下图为利用二倍体小鼠所做实验的操作流程。有关叙述错误的是()A图中囊胚的细胞基因型都相同B过程需运用早期胚胎培养技术C代孕母鼠需进行同期发情处理D嵌合体幼鼠是二倍体11下图是应用生物工程技术，实现利用牛的乳腺细胞生产人体血清白蛋白的操作流程。下列有关叙述错误的是（ ）A细胞中已含有人体血清白蛋白基因B获取细胞的技术为核移植C与图示技术相比，试管牛培育过程特有的生物技术是体外受精D早期胚胎发育到囊胚期时，需要取其内细胞团做DNA分析，进行性别鉴定12日本京都大学山中伸弥（Shinya Yamanaka）领导的实验室在世界著名学术杂志细胞上率先报道了iPS的研究他们把Oct3/4
7、、Sox2、c-Myc和Klf4这四种转录因子引入小鼠胚胎或皮肤纤维母细胞，发现可诱导其发生转化，产生的iPS细胞在形态、基因和蛋白表达、表观遗传修饰状态、细胞倍增能力、分化能力等都与胚胎干细胞极为相似。从理论角度而言，下列有关iPS细胞说法不正确的是()AiPS细胞在形态上，表现为体积小、细胞核大，核仁明显BiPS细胞在功能上具有细胞的全能性，即可分化为成年动物体内任何一种组织的细胞CiPS细胞可能用于治疗人类因细胞坏死或退化而导致的某些顽症DiPS细胞在体外培养条件下，可以维持增殖而不发生分化13下列有关生物工程技术图解的叙述错误的是 （ ）A基因工程除了需要包括图一所示的工具外，还需两种
8、工具酶B图二中2、3、4可分别表示受精、早期胚胎培养和胚胎移植C图三中将原肠胚分割有利于胚胎的恢复和进一步发育D图四中动物细胞A和B到细胞C的过程中，可用灭活的病毒作为诱导剂14某同学尝试制作果醋，他将新鲜葡萄汁放入已灭菌的发酵装置中进行实验（见下图）。下列有关叙述正确的是 () A新鲜葡萄汁必须灭菌B发酵液的pH会下降，温度可能有所升高C应把发酵装置始终放在1825的环境中D果酒发酵时始终关闭阀a、阀b，果醋发酵时打开阀a、阀b15下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述，不正确的是()A两者的正常繁殖都离不开氧气B在无氧条件下，酵母菌可以生产酒精，醋酸菌则不能生产醋酸C两者都是异养生物，生存都离不开葡
9、萄糖D醋酸菌可以以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸16豆豉是大豆经过发酵制成的一种食品。为了研究影响豆豉发酵效果的因素，某小组将等量的甲、乙两菌种分别接入等量的A、B两桶煮熟大豆中并混匀，再将两者置于适宜条件下进行发酵，并定期取样观测发酵效果。以下推测不合理的是()A该实验的自变量是菌种，温度属于无关变量B大豆发酵过程中部分蛋白质转变为多肽，形成豆豉的独特风味C若容器内上层大豆发酵效果优于底层，则发酵菌为厌氧菌D煮熟大豆使蛋白质变性，有利于菌体分泌酶作用于蛋白质17在制作泡菜并检测亚硝酸盐含量的实验中，下列说法错误的是（ ）A随着泡制时间的延长泡菜中的亚硝酸盐含量，先升高后降低，最后接近稳
10、定B该实验中利用的乳酸菌是一种好氧菌C制作过程中温度过高，食盐用量过低，都易造成细菌大量繁殖D可通过比色法测定泡菜中亚硝酸盐的含量18下列有关传统发酵技术的叙述，正确的是（ ）A制作果酒最快捷的途径是先制果醋，再制果酒B酿制果醋所需酵母菌和醋酸菌的发酵底物、条件完全相同C制作腐乳需利用毛霉产生的酶分解豆腐中的蛋白质等物质D制作果酒果酷和腐乳过程都应防止微生物的生长繁殖19下列有关微生物实验室培养的说法正确的有()A制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的操作顺序为计算、称量、溶化、消毒、倒平板B分离能分解纤维素的细菌时要以纤维素作为培养基中唯一的碳源C培养不同微生物的培养基时都要将pH调至中性或微碱性D稀
11、释涂布平板法和平板划线法均可以统计待测菌液中的活菌数目20关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是()将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯溶解等培养基冷却40左右时进行倒平板待平板冷却凝固510分钟后将平板倒过来放置操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌牛肉膏和蛋白胨都能提供碳源、氮源、磷酸盐、维生素ABCD21下表为某培养基的配方，有关叙述正确的是( ) 成分牛肉膏葡萄糖K2HPO4伊红美蓝青霉素琼脂蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1万单位适量1000mLA能在此培养基上生长的大肠杆菌，拟核上有抗青霉素的基因B此培养基是天然鉴别培养基C此培养基可以用来检测自来水中细菌含量
12、是否符合饮用水标准D此培养基可以用于选育转基因大肠杆菌菌种的基因工程的操作过程中22幽门螺杆菌(Hp)感染是急慢性胃炎和消化性溃疡的主要致病因素。在患者体内采集样本并制成菌液后，进行分离培养。实验基本步骤如下，请选择下列叙述错误的一项（ ）A在培养时，需将培养皿倒置，若不倒置培养，将导致无法形成单菌落B在配制培养基时，要加入尿素和酚红指示剂，这是因为Hp含有脲酶，它能以尿素作为氮源；若有Hp，则菌落变黑C临床上用14C呼气试验检测人体是否感染Hp，其基本原理是Hp能将14C标记的尿素分解为NH3和14CO2D步骤X表示接种，在无菌条件下操作时，先将菌液稀释，然后将菌液涂布到培养基平面上，菌液稀
13、释的目的是为了获得单菌落23下列关于涂布分离法和划线分离法的叙述错误的是()A涂布分离法使用的接种工具是玻璃刮刀，而划线分离法是接种环B涂布分离法接种前需配制不同浓度稀释液，划线分离法不需要C涂布分离法和划线分离法都可以得到单菌落D涂布分离法和划线分离法都可以对样液中的细菌进行计数24在分离、纯化大肠杆菌实验中，划线接种（甲）、培养结果（乙）如下图，且甲乙的对应位置不变。有关叙述，错误的是（）A配制培养基时需进行髙压蒸汽灭菌B甲中a区域为划线的起始位置C连续划线的目的是获得单个细菌形成的菌落D图示实验过程中接种环灼烧了5次25某些土壤细菌可将尿素分解成CO2和NH3，供植物吸收和利用。下列关于
14、土壤中分解尿素的细菌分离和计数的相关叙述，正确的是（ ）A分解尿素的细菌是以尿素的分解产物CO2作为碳源的B倒平板时应将打开的培养皿盖放到一边，以免培养基溅到皿盖上C培养基中KH2PO4等的作用之一是作为缓冲剂保持pH稳定D若实验组菌落平均数为37个/平板，空白对照平板上有3个菌落，则本组菌落数的平 均值为34个/平板二、非选择题（50分，无特殊说明每空2分）26某化工厂的污水池中，含有一种有害的、难于降解的有机化合物A。研究人员用化合物A、磷酸盐、镁盐以及微量元素配制的培养基，成功地筛选到能高效降解化合物A的细菌（目的菌）。实验的主要步骤如下图所示。请分析回答问题：（1）培养基中加入化合物A
15、的目的是筛选_。（2）“目的菌”生长所需的氮源和碳源是来自培养基中的_，实验需要振荡培养，由此推测“目的菌”的代谢类型是_。（3）在上述实验操作过程中，获得纯净“目的菌”的关键是_。（4）培养若干天后，应选择培养瓶中化合物A含量_的培养液，接入新的培养液中连续培养，使 “目的菌”的数量_。（5）转为固体培养时，常采用平板划线的方法进行接种，操作时应对接种工具采用_灭菌的方法。（6）某同学计划统计污水池中“目的菌”的总数，他选用10-4、10-5、10-6稀释液进行平板划线，每种稀释液都设置了3个培养皿。从设计实验的角度看，还应设置的一组对照实验是_，此对照实验的目的是_。（7）实验结束后，使用
16、过的培养基应该进行_处理后，才能倒掉。27传统的人工繁殖兰花的方法是分株繁殖和用种子播种，随着科学技术的进步，人们开始采用“组织培养繁殖兰花”。 (1)兰花的叶肉细胞之所以能培养为新个体，是因为细胞中含有_，具有发育成完整个体的潜能。利用上述方法繁殖兰花的技术称为_，除能高效快速得实现种苗繁殖外，还具有能够_的优点。（2）植物组织培养常用到愈伤组织培养基、生芽培养基和生根培养基。在愈伤组织培养基上，外植体经脱分化形成愈伤组织，愈伤组织是一团具有_能力的_细胞。在再分化阶段，生长素和细胞分裂素参与了细胞分化方向的调节，与生根培养基相比，一般情况下生芽培养基中_。（3）如果长期利用分株的方法对兰花
17、进行繁殖，可能会对导致病毒的大量积累，从而影响品质。培育脱毒兰花时，宜选用_(“茎尖”“叶片”)作为培养材料，不选另一个的理由是_。（4）有人想到利用植物体细胞杂交技术解决兰花生根速度慢、幼苗生存能力弱的好办法，但操作后得到的“韭菜一兰花”，并没有预想中的“繁殖容易，香气浓郁”，可能的原因是_；培育该杂种植物的过程中，遗传物质的传递_(遵循/不遵循) 孟德尔遗传规律。28人的血清白蛋白（HAS）在临床上需求量很大，目前通常将人的血清白蛋白基因转入奶牛细胞中，利用牛的乳腺细胞生产血清白蛋白，基本步骤如下：.采集良种供体奶牛的卵母细胞和精子，通过体外受精，形成受精卵；.将人血清白蛋白基因导入奶牛受
18、精卵，形成重组细胞；.电脉冲刺激重组细胞，促使其形成早期胚胎；.将胚胎移植到受体母牛的子宫中，最终发育成转基因小牛。请回答下列问题：（1）步骤中，卵母细胞与精子结合过程中防止多精入卵的生理反应包括_ 。（2）步骤中，将人的血清白蛋白基因导入牛受精卵最为有效的方法是_ 。导入基因前，需要将血清白蛋白基因与_等调控组件重组在一起。（3）步骤中，进行动物早期胚胎的体外培养时，培养液中除了含有各种无机盐和有机盐、_、氨基酸、核苷酸等营养成分外，还需要添加_ 和动物血清。一般情况下，通常在合成培养基中加入一定量的抗生素，其目的是_ 。（4）步骤中，应选择性别为_的奶牛胚胎进行移植。沈阳铁路实验中学高二生
19、物5月考试题考试时间：60分钟；命题人：高二生物组参考答案1D2D3B4C5B6D7C8C9A10A11D12B13C14B15C16C17B18C19B20D21D22B23D24B25C26目的菌 化合物A 异养需氧型 防止外来杂菌入侵 减少 增加 灼烧 不接种的空白培养基 证明培养基制备过程中是否被杂菌污染 灭菌 27本物种的全部遗传信息 微型繁殖技术（快速繁殖技术） 保持优良品种的遗传特性 分生能力 薄壁 生长素含量低，细胞分裂素含量高 茎尖 叶片细胞含有病毒较多 两个物种之间的基因相互影响，导致某些基因无法正常表达 不遵循 28透明带反应、卵细胞膜反应 显微注射技术 奶牛乳腺蛋白基因的启动子 维生素 激素 防止污染 雌性
