8、两颗小星星教学目标：接触12/8拍的歌曲，体会两个小星星中表达的自豪情感教学过程：一、组织教学1、师生问好2、发声练习5 5 5 5 5 4 3 2 1-Mi mi mi mi mi yi yi yi yo用歌声进行师生问好用老师所给出的旋律分别进行断音和连音的练习A、断音练习（喉咙放松，声音自然松弛的发出来，腹部有气息支撑）B、连音练习（注意头腔共鸣，声音位置高，口腔有空间，不咬紧，软腭抬起）用正确的方法进行发声练习，注意自己的发声位置同时要注意每个学生的演唱姿势是否准确二、复习6/8拍的节奏1、出示一段节奏谱2、提问学生6/8拍的含义3、引导学生自学节奏（口读）4、拍节奏体会6/8拍的强弱特点三、讲解12/8拍的含义及特点以八分音符为一拍，每小节6拍A、自学节奏（读）B、同桌纠正C、齐读用音符节奏谱表示四、欣赏歌曲两颗小星星1、体会歌曲情绪2、边听赏边划拍3、为歌曲分乐段，并找出相同旋律的乐句4、分乐句边划边学唱歌谱5、轻声慢速地演唱自豪的情感，体会12/8拍的特点，初步熟悉歌曲旋律。找到相同旋律的乐句，便于学习歌谱。注意连音线处要数好拍子。三连音的学习用模唱的方法。连起来，轻声慢速演唱。注意划拍的速度要均匀。五、小结1、带领全班慢速齐唱歌谱。2、全班慢速齐唱歌谱。
