1、奉新一中高一下学期第二次月考语文试卷 （本试卷满分为100分，时间为150分一、 课内阅读（共9分，每小题3分） 阅读窦娥冤部分内容，完成1，2题。【正宫】【端正好】没来由犯王法，不提防遭刑宪，叫声屈动地惊天。顷刻间游魂先赴森罗殿，怎不将天地也生埋怨。【鲍老儿】念窦娥伏侍婆婆这几年，遇时节将碗凉浆奠；你去那受刑法尸骸上烈些纸钱，只当把你亡化的孩儿荐。（卜儿哭科，云）孩儿放心，这个老身都记得。天那，兀的不痛杀我也！（正旦唱）婆婆也，再也不要啼啼哭哭，烦烦恼恼，怨气冲天。这都是我做窦娥的没时没运，不明不暗，负屈衔冤。【耍孩儿】不是我窦娥罚下这等无头愿，委实的冤情不浅；若没些儿灵圣与世人传，也不见得
2、湛湛青天。我不要半星热血红尘酒，都只在八尺旗枪素练悬。等他四下里皆瞧见，这就是咱苌弘化碧，望帝啼鹃。（刽子云）你还有甚的说话，此时不对监斩大人说，几时说哪？（正旦再跪科，云）大人，如今是三伏天道，若窦娥委实冤枉，身死之后，天降三尺瑞雪，遮掩了窦娥尸首。（刽子做磨旗科，云）怎么这一会儿天色阴了也？（内做风科，刽子云）好冷风也！（正旦唱）【煞尾】浮云为我阴，悲风为我旋，三桩儿誓愿明提遍。（做哭科，云）婆婆也，直等待雪飞六月，亢旱三年呵，（唱）那其间才把你个屈死的冤魂这窦娥显。1.选出与宫调、曲牌、唱词、宾白、科介对应正确的选项（ ）A.正宫 端正好 没来由犯王法 卜儿哭科 孩儿放心B.端正好 鲍老
3、儿 念窦娥伏侍婆婆这几年 刽子做磨旗科 好冷风也C.正宫 耍孩儿 你道是暑气暄 可不胡说 正旦再跪科D.耍孩儿 煞尾 浮云为我阴 怎么这一会儿天色阴了也？ 刽子做磨旗科2.三桩誓愿分别对应哪些典故（ ）A.亢旱三年对应东海孝妇 六月飞雪对应苌弘化碧 血溅百练对应六月飞霜望帝啼鹃B.亢旱三年对应苌弘化碧望帝啼鹃 六月飞雪对应六月飞霜 血溅百练对应东海孝妇C.亢旱三年对应六月飞霜 六月飞雪对应望帝啼鹃 血溅百练对应苌弘化碧东海孝妇D.亢旱三年对应东海孝妇 六月飞雪对应六月飞霜 血溅百练对应苌弘化碧望帝啼鹃阅读雷雨部分内容，完成第3题。周朴园 梅家的一个年轻小姐，很贤慧，也很规矩。有一天夜里，忽然地
4、投水死了，后来，后来，你知道么？鲁侍萍 可是她不是小姐，她也不贤慧，并且听说是不大规矩的。周朴园 我看过去的事不必再提起来吧。鲁侍萍 （叹一口气）现在我们都是上了年纪的人，这些话请你也不必说了。鲁大海 （挣扎）放开我，你们这一群强盗！周 萍 （向仆人）把他拉下去。鲁侍萍 （大哭起来）哦，这真是一群强盗！（走至萍前，抽咽）你是萍，凭凭什么打我的儿子？周 萍 你是谁？鲁侍萍 我是你的你打的这个人的妈。鲁大海 妈，别理这东西，您小心吃了他们的亏。鲁侍萍 （呆呆地看着萍的脸，忽而又大哭起来）大海，走吧，我们走吧。 3.分析台词和的事实依据，台词和的目的，台词和心中依据的事实，台词和转折时心理活动是否相
5、同，判断正确的一项是（ ）A.相同 不同 相同 不同B.不同 相同 不同 相同 C.相同 不同 不同 相同D.不同 相同 相同 不同二、古诗文阅读（一）阅读下面的文言文，完成4-7题。刘瓛字子硅，沛郡相人。年五岁，闻舅孔熙先读管宁传，欣然欲读，舅更为说之，精意听受，曰：“此可及也。”除奉朝请,不就，兄弟三人共处蓬室一间，为风所倒，无以葺之。怡然自乐，习业不废。聚徒教授，常有数十。齐高帝践阼，召瓛入华林园谈语，问以政道。答曰：“政在孝经。宋氏所以亡，陛下所以得之是也。”帝咨嗟曰：“儒者之言，可宝万世。”又谓瓛曰：“吾应天革命，物议以为何如？”瓛曰：“陛下戒前轨之失，加之以宽厚，虽危可安；若循其覆
6、辙，虽安必危。”及出，帝谓司徒褚彦回曰：“方直乃尔。学士故自过人。”永明初，竟陵王子良请为征北司徒记室，瓛与张融、王思远书曰：“奉教使恭召会当停公事但念生平素抱有乖恩顾吾性拙人间不习仕进昔尝为行佐便以不能及公事免黜此眷者所共知也量己审分，不敢期荣，夙婴贫困，加以疏懒，衣裳容发，有足骇者。吾庶欲从九九之遗迹，可得奉温清，展私计，志在此耳。”除步兵校尉，不拜。瓛姿状纤小，儒业冠于当时，都下士子贵游，莫不下席受业，当世推其大儒，以比古之曹、郑。性谦率，不以高名自居，之诣于人，唯一门生持胡床随后。住在檀桥，瓦屋数间，上皆穿漏，学徒敬慕，呼为青溪焉。竟陵王子良亲往修谒。七年，表武帝为瓛立馆，以杨烈桥故主
7、第给之，生徒皆贺。瓛曰：“此华宇岂吾宅邪？幸可诏作讲堂，犹恐见害也。”未及徙居，遇疾。及卒，门人受学者并吊服临送。瓛有至性，祖母病疽经年，手持膏药，渍指为烂。母孔氏甚严明，谓亲戚曰：“阿称便是今世曾子。”称，瓛小名也。及居母忧，住墓下不出庐，足为之屈，杖不能起。梁武帝少时尝经伏膺，及天监元年下诏为瓛立碑，谥曰贞简先生。（节选南史列传第四十，有删改）【注】九九之遗迹：相传伏羲画八卦“作九九之教，以合六爻之变”，“九九之遗迹”即阴阳律数之学。曹、郑：曹褒、郑玄，东汉大儒。伏膺：从学，师事。4.下列对文中画线波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A. 奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱/有乖
8、恩顾/吾性拙人间/不习仕进/昔尝为行佐/便以不能及公事免黜/此眷者所共知也/B. 奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱有乖恩/顾吾性拙人/间不习仕进/昔尝为行佐便/以不能及公事免黜此眷者/所共知也/C.奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱有乖恩/顾吾性拙人间/不习仕进/昔尝为行佐/便以不能及公事免黜/此眷者所共知也/D. 奉教使恭召/会当停公事/但念生平素抱/有乖恩顾/吾性拙人/间不习仕进/昔尝为行佐便/以不能及公事/免黜此眷者/所共知也/5.下列是对文中加点词语的相关内容的解说不正确的一项是（ ）（3分）A.“居母忧”中的“忧”指父母之丧，比如“丁忧”就是指曹逢父母的丧事，也称“丁艰”，此处
9、的“丁”意为曹逢、碰到。B.“践阼”亦作“践祚”，指即位、登基，其中“祚”指皇位；“祚”还有福分之意，如“门衰祚薄”中“祚”即为此义。C.孝经是儒家十三经之一，而“四书五经”中的“五经”是诗经、尚书、周易、礼记、春秋等五部书的合称。D.“谥曰”中的“谥”指谥号，是古代对死去的帝王或大官进行评定而给予的称号，比如“东坡居士”即为苏轼的谥号6.下列原文有关的概括的分析，不正确的一项是（ ） （3分）A.刘瓛至诚至孝，异于常人。他经年为生病的祖母敷药，以至于手指溃烂；他为母亲守丧时，足不出庐，腿脚因而行动不便，扶杖都不能站起。B.刘瓛学识渊博，谦逊低调。他儒学精深，冠绝当时，但从不以崇高的名声自居；
10、有客来访时，他专门让一门生侍座其后；自己聚徒讲学时，则甘居陋室。C.刘瓛方正直率，不求仕进。齐高帝向他咨询为政之道，他直言不讳，提出忠告，令齐高帝赞叹不已；他一生多次被征召做官，但多次拒绝就任。D.刘瓛笃好学，安贫乐道。幼时听到舅舅读书，他兴趣盎然、聚精会神地聆听讲解；成年后虽身居陋室，仍能不改其乐，坚持钻研学问。7.把文言文阅读材料中画横线句子翻译成现代汉语。（10分）（1）除奉朝请，不就，兄弟三人共处蓬室一间，为风年倒，无以葺之。（5分） （2）陛下戒前轨之失，加之宽厚，虽危可安；若循其覆辙，虽安必危。（5分） (二）诗歌鉴赏满江红 辛弃疾敲碎离愁，纱窗外、风摇翠竹。人去后、吹箫声断，倚楼
11、人独。满眼不堪三月暮，举头已觉千山绿。但试把一纸寄来书，从头读。 相思字，空盈幅；相思意，何时足？滴罗襟点点，泪珠盈掬。芳草不迷行客路，垂杨只碍离人目。最苦是、立尽月黄昏，阑干曲。8.敲碎的主语是什么？并赏析这一句。（5分）9.“最苦是、立尽月黄昏，阑干曲。”事中写情，归结全词。抒情主人公苦在哪些地方，请加以归纳。（6分）三、默写（6分）10.（1）雨淋铃中形象表达离愁惆怅、低沉、迷茫、辽阔的词句 。（2）念奴娇中具体描写赤壁磅礴气势的词句 。（3）醉花阴中体现了主人公携酒赏菊后的深切感受的词句 。四、人物传记阅读中国沙漠画第一人黄名芊黄名芊出生三个月时父亲因肺病去世。他的父亲是位绘画爱好者，
12、遗留了一些梅兰竹菊的画作在房间里。也许就是这些艺术品的熏陶，让他从小就爱上了艺术。而他很小就表现出惊人的美术天赋，看到小猫小狗小鸟，他就能用泥巴捏出来，全村的人都赞叹不已。大学毕业后，黄名芊被分配到学校任教。当时学校的老师不多，教学任务很重，但是他要画画的想法一直都在。后来，学校步上正轨，老师也多了，利用从教之余一切时间，包括双休日、寒暑假，黄名芊开始致力于自己的艺术创新。1993年、1997年，黄名芊两次由德方出资在德国举办个人抽象山水画展。展出期间，他去了卡塞尔、法兰克福、汉诺威等许多城市参观游览。“德国的艺术博物馆和各类博物馆都是免费的色彩缤纷的流派我有的喜欢，有的不喜欢，但是我认为他们
13、是敢于创造的。”他对记者说，“德国人看我国的山水画，实际个人风格不同，而他们看上去会认为是一个人画的。这也启发我，创新必须与他人拉开距离。”德国流行抽象艺术，黄名芊的抽象水墨画在那里很受欢迎，但回到中国后就不一样了。许多青年很喜欢，但是有些中老年艺术家看了他的画似乎就没什么感觉，有人甚至在背后道出贬义，而普通观众看后似乎很迷惑，可能是看不懂。这引起了黄名芊深深的思考和困惑。一次机缘巧合下，黄名芊终于找到了他今生的艺术归宿大漠山水画。1987年，黄名芊的夫人在南京艺术学院进修工艺美术理论，需要到西部去考察，研究古代雕塑，黄名芊就陪同夫人一起去了西部。来到敦煌，第一次见到了沙漠，接着又去了新疆吐鲁
14、番，看到了更多的沙漠，黄名芊不禁为沙漠的浩瀚壮美所折服，不由爱上了这片金黄大地，一种要把大漠的粗犷美画出来的感受油然而生。但是，大漠分明是一个不易攻克的山水画创作难题。沙漠缺水、少树，缺水少树势必消解山水画的亮点。总之，传统山水画、现代山水画约定俗成的种种活跃审美元素，在面对沙漠构景时，就会产生“无用武之地”的尴尬。难怪古今画家们很自然地回避了这一难见效果的题材。翻开千年中国画史，找不到前贤留下的画沙漠范本，也没有可资借鉴的画沙漠经验文字记载。第一次画沙漠，黄名芊以失败告终。“没画过的可以画，可到底要怎样画呢？”他默默地总结经验：还是看到的沙漠太少，只是在沙漠边缘，没有深入了解沙漠形态，对沙漠
15、的认识不足。“我一定要再去沙漠的深处看看！”1994年，黄名芊第二次来到了沙漠，这次他选择了更加壮阔的塔克拉玛干沙漠。这儿的沙漠虽美，可也被称为“死亡之海”。没有向导，黄名芊只能在边缘徘徊；无法深入沙漠腹地，他心中十分焦急。一直等到1996年，沙漠通了公路，他才得以深入沙漠腹地。之后他去各大沙漠考察不下10次，还多次去各地的治沙研究所，拜访沙漠专家。多年扎根沙漠，前五年画一张撕一张，经历了无数次失败，在大漠里吃了无数风沙，黄名芊终于开创出自己的画法沙漠皴。在被问及如何得到这样神奇的画法时，他说了一句最普通的话：实践出真知，千虑一得。又说，踏遍天涯无觅处，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处。黄名芊笔下
16、的沙漠，远看如瀚海波涛，逼真涌动；近看却纹理分明，沙丘上的纹理丝丝缕缕清晰分明。他说这是两个方面的功夫，一是感受素材，一是画法。素材来自他不辞辛苦、甚至出生入死一次次进入茫茫大漠，画法则源自十多年间笔耕不辍、锲而不舍地反复试验。终于他找到用笔墨在表现不同沙漠形态时的恰当技法，即浓墨铺垫连绵的沙丘底部，继而层层向上叠加整个沙丘，画到沙丘顶部时墨已干、水分变少，正好用以表现沙丘顶部的轻盈流动。密匝的墨点是沙垄，也是重墨的沙漠低地；飘逸的点线是沙峰，也是淡墨的沙漠顶部，绵密的笔法恰到好处地表现出沙漠丝绸般的光滑质感，光色的流转和明暗的变化给人以强烈的视觉冲击，远处沙漠则以泼墨法写出，不宜多加，这样近
17、实远虚，恰当地表现出远近变化。黄名芊终于开创出自己的天地。他画了一幅画，画中无边大漠里，漫天黄沙，渺小的一人一驼一狗正在艰难跋涉。这幅画名为路漫漫。黄名芊说：“我画沙漠数十年如一日这幅画就是我的自我写照。”（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）（ ）A黄名芊从小就表现出美术天赋，后来又在德国举办个人抽象山水画展；但他一直都致力于自己的大漠山水画创作。B黄名芊多次到沙漠考察，多次笔耕不辍、锲而不舍地试验，经历无数次的失败后，终于画出绘画史上最逼真的沙漠山水画。C画沙漠，黄名芊最初以失败告终，但在多年扎根沙漠后，他终于开创出自己的画法沙漠皴，取得了重大的艺术成就。D山水画需要
18、亮点，而沙漠中缺水、少树，沙漠山水画也就无法找到亮点；正因此，古今山水画家们常常回避沙漠题材。E在学校任教时，虽然教学任务重，但黄名芊一直想着画画；后来老师多起来，他又利用从教之余，开始致力于艺术创新。（2）黄名芊之前的哪些活动为他后来画沙漠打下了基础？结合文章简要分析。（6分）（3）黄名芊开创出了沙漠山水画的画法沙漠皴，在此过程中体现了他的哪些精神特质？（6分）（4）黄名芊说画作路漫漫是他的“自我写照”，请结合文内容简要说明路漫漫寓意。（8分）五、语言知识运用12.下列加点字的注音全都正确的一组是（ ）（3分） xi pio q cn A.楔子缥缃恓惶 忖度 qin gu zh shB.罪愆
19、刽子祇候煞尾 mi c qing shnC.埋怨伺候戕害吮吸 sh x sh zhn D.嗜杀国玺嗣位破绽13.下列各组句子，加点词的词义相同的一项是（ ）（3分）A.浪淘尽，千古风流人物/天然一段风流态度B.同行皆狼狈，余独不觉/惟觉时之枕席、失向来之烟霞C.东篱把酒黄昏后/把酒临风，感极而悲者矣D.怎敌他晚来风急/富可敌国14.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ）（3分）故宫博物院的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝、古玩文物，令人 。玉器厂展品室里陈列着鸟兽、花卉、人物等各种玉雕展品，神态各异，栩栩如生，真是 。洗车向神农架山区奔驰，只见奇峰异岭扑面而来，令人 。货柜上摆满了具有
20、传统特色的珠宝、翡翠、玉雕、字画，品种齐全，真是 。A.目不暇接琳琅满目应接不暇美不胜收B.应接不暇琳琅满目目不暇接美不胜收C.目不暇接美不胜收应接不暇琳琅满目D.应接不暇美不胜收目不暇接琳琅满目15.下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）A.在快餐式阅读的潮流下，互联网文化产品的质量好坏始终是决定互联网文化产业高水准发展的关键，而网络知识产权则亟需出台相关制度加以规范。B.筹建亚洲基础设施投资银行，旨在弥补亚洲地区基础设施建设的资金缺口，使新兴商场国家不再受制于人，从而推动亚洲区域经济一体化进程。C.一项好的政策照理会带来好的效果，但在现阶段，必须强化阳光操作、民主监督等制约措施，因为好
21、经也要提防不被念歪。D.人们欲求更好的生存和发展，就必须不断地进行自我反省并改正过失。如何探索未知世界方面，周易提供了许多智慧，如“触类旁通”“数往知来”等。16.依次填入下面横线中最恰当的一组句子是（ ）（3分）雨，郁悒而又固执地下着。 ，使人想起辽阔的江村，小楼一角，雨声正酣，从窗外望去，朦朦胧胧，仿佛张着纱幕， ，终于跟雨云融合作一处。我又记起故乡的乌篷船， 。A. 那淙淙的细语正编织着一种幻境 远山巅水墨画似的逐渐融化 夜雨渐渐地敲着竹篷，船头水声汩汩B. 那淙淙的细语正编织着一种幻境 远山巅宛如一副绝妙的水墨画 夜雨渐渐地敲着竹篷，船头水声汩汩C. 那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞 远山巅
22、水墨画似的逐渐融化 缓缓地移动在江南水乡D. 那淙淙的雨声正惹人思绪纷飞 远山巅宛如一副绝妙的水墨画 缓缓地移动在江南水乡六、语言综合运用17.下面是关于“感恩教育”的评论文章中的一段文字。请根据上下文，补写画线处的内容，使整段文字紧扣主题，语意连贯，表达明确，逻辑严密。每处不超过15个字。（5分）近年来，不少学校开展的感恩教育活动都要求学生给父母洗一次脚。这引发了有关人士的质疑： ？中华民族是一个有着数千年文明史的伟大民族，知恩图报是我们的传统美德。 ，无疑是正确的，但是，如果不考虑学生的年龄以及生理与心理的差异和特点，只是简单地采取 ，恐怕不但达不到预期的教育效果， 。感恩教育是一项长期的
23、工作，而且涉及到很多方面，它需要 。 七、写作（60分） 18.阅读下面的文字，根据要求作文。手机阻止了无聊，也阻止了无聊所拥有的所有好处。白岩松阅读与人生我独处时从来不感到厌烦，闲聊才是我一辈子忍受不了的事情。卢梭综合上述材料，结合你的所思所感，写一篇不少于800字的文章。注意选好角度，确定立意，自拟题目；不得脱离材料内容及含义的范围作文；明确文体，但不得写成诗歌；不得抄袭，套作。 2015-2016学年度下学期高一年级月考语文答案1-3 CDC4B B正确标点：奉教使恭召，会当停公事；但念生平素抱，有乖恩顾。吾性拙人间，不习仕进，昔尝为行佐，便以不能及公事免黜，此眷者所共知也。5C C苏轼
24、号“东坡居士”，谥号“文忠”。6C C“有客来访时，他专门让一门生侍座其后”理解错误，“之诣于人，唯一门生持胡床随后”的意思是自己去拜访别人时，只让一个门生拿着胡床跟随，轻装简从。7（1）他被授予奉朝请一职，没有就任，兄弟三人同住一间茅屋，茅屋被风吹倒，而没有钱修葺。（赋分点：“除”，被任命、被授予等； “为所”，表被动；“葺”，修葺、修补、修缮等。）（2）陛下以前车之换为鉴戒，加上宽厚仁政，即使危急也可以安定；如果重蹈覆辙，即使安定也一定有危急。（赋分点：“戒”，以为鉴戒；“虽”，即使；“循”，遵循、沿袭、顺着等。）8答案：“敲碎”的主语是风摇翠竹之声（2分）。这一句中“敲碎”体现静中之动，
25、又以动衬静；（1分）又有拟人的意味，情景交融，细腻传神（1分，答到一点即可）地刻画了主人公孤寂、愁闷的离情。（1分）9答案：（1）情人离去后的孤独之苦。（2）春光消逝、好花凋谢的惜春之苦。（3）满纸“相思”，难以慰藉自己的“相思”之苦。（4）垂杨碍目盼望游子归来之苦。（答到3点就给6分）10（1）念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。（2）乱石穿空，惊涛拍案，卷起千堆雪。（3）莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。11（1）答C给3分，答E给2分，答A给1分，答B、D不给分（B项无中生有，原文并无“绘画史上最逼真的沙漠山水画”的相关信息；A项扩大范围，“一直”错；D项判断太过绝对，“无法找到亮点”错，
26、原文是“缺水少树势必消解山水画的亮点”。）（2）欣赏父亲遗留的画作，让他爱上了艺术；小时候把泥巴捏成动物，发展了他的美术天赋；从教之余，致力于艺术创新；在德国画展时，参观游览德国许多城市及当地博物馆，开阔了眼界，获得要敢于创造的启发；自己的抽象画在国内外得到不同评价，让他深思。（每答对一点给2分，答对任意三点给6分）（3）不畏艰辛、攻艰克难；不畏失败；善于思考、总结；深入实践；勇于尝试、反复试验；锲而不舍、持之以恒。（每点1分，答出5点给满分）（4）寓意：题为“路漫漫”，寓意黄名芊在沙漠山水画的绘画探索之路漫长；大漠之广阔无边，寓意绘画艺术探索领域永无止境；一人一驼一狗在沙漠中显得渺小，寓意个
27、人的力量或探索较之艺术领域显得微乎其微。启示：无论从事何种职业，在何种岗位，我们都要执着、谦虚、刻苦。（寓意每点2分，共6分；启示2分）12B A恓x C埋mn D嗣s13.C14.C “应接不暇”和“目不暇接”两个成语，前者是指一路上风景优美，看不过来，后者是指东西太多，眼睛看不过来。从、句的句意看，应是句填“目不暇接”，句填“应接不暇”；“美不胜收”和“琳琅满目”这两个成语都有形容好的东西很多的意思，但从、两句的原文来看，句更多提说各种展品的“神态各异，栩栩如生”，让人一时难以完全接受；句更多的是说货柜上“摆满了”各种珍宝，讲“品种齐全”，因此，句填入“美不胜收”，句填“琳琅满目”，满眼都
28、是珍贵的东西，形容美好的事物很多。据此答案选C。15.B A项“互联网文化产品的质量好坏”与“高水准发展”两面和一面照应不用；C“要提防不被念歪”否定词“不”多余；D缺介词，在“如何”前加“在”与“方面”呼应，做状语；C搭配不当，“理解”与“魅力”搭配不当。16.A 第句用“细语”呼应后面的“正酣”，用语更形象，“幻境”引出后文； 第句用“逐渐”跟后面的“终于”呼应，用词更准确；第句用“夜雨”开头、符合整个语段的语境。17.难道感恩就只是给父母洗脚吗 学校对学生进行感恩教育“一刀切”的模式 反而会使学生产生抵触情绪学校、家长和社会的共同努力18略附译文：刘瓛字子珪，沛郡相人。五岁时，听舅舅孔熙
29、先读管宁传，高兴地要读，舅舅便为他说解，刘瓛精心听讲，说：“这可以达到。”他被授予奉朝请一职，没有就任，兄弟三人同住一间茅屋，茅屋被风吹倒，而没有钱修葺。但怡然自乐，学习不松懈。收徒授学，常常有数十人。齐高帝即位，召刘瓛进华林园谈话，问他为政之道。他答道：“为政之道就在孝经里。刘宋王朝之所以覆灭，陛下您之所以得天下，正是这点。”皇上赞叹道：“儒者之言，可以为万世之宝啊。”皇上又对刘瓛说：“我顺应天命进行变革，人们议论认为如何？”刘瓛说：“陛下以前车之失为鉴戒，加上宽厚仁政，即使危急也可以安定；如果重蹈其覆辙，即使安定也一定有危急。”等他出去，皇上对司徒褚彦回说：“如此方正直率。学士自然超过别人
30、。” 齐武帝永明初年，竟陵王子良请他任征北司徒记室，刘瓛致信给张融、王思远说：“接到你们的信让我应召，本当停下手上公事，但考虑到平生抱负，将有违你们的关怀。我对人情世故很笨拙，不习惯做官，以前曾经做过佐吏，便因为不能办好公事被罢免，这是熟识我的亲友们所共知的。自己充分估计自己的能力和职位，不敢期望高升，从小贫困，加上生性粗疏懒散，衣着长相，很是吓人。我希望遵从九九的遗迹（顺应阴阳天道留下的踪迹），可以无微不至地侍奉父母，开展自己计划，我的志向就在于此而已。”被授予步兵校尉，他没就任。刘瓛身材瘦小，儒学学问在当时最高深，都城的士子、无官职的王公贵族，没有不在他座下受教的，当世的人推他为大儒，把他
31、比作古代的曹褒、郑玄。刘瓛生性谦虚率真，不以崇高的名声自居，去拜访别人，只有一位门人拿着胡床跟随在身后。住在檀桥，有数间瓦房，屋顶都漏雨，学生敬仰他，把瓦屋叫做青溪。竟陵王子良亲自前去拜访他。永明七年，向武帝上表要求为刘瓛建立馆舍，把杨烈桥原来主人的宅邸给了他，学生都来庆贺。刘瓛说：“这豪华宅邸难道是我的宅子？幸亏是诏令作讲堂，不然还恐怕被它害了。”没来得及迁居，就生病了。去世时，门人学生都穿吊丧的衣服来送葬。刘瓛有天赋的卓绝的品性，祖母生疮已一年多，他手持膏药，用指头抹药以致手指溃烂。母亲孔氏很严明，对亲戚说：“阿称就是今世的曾子。”称是刘瓛的小名。到守母丧时，刘瓛住在墓下不肯走出守丧的草屋，腿脚因此弯曲，扶杖都不能站起来。梁武帝年少时曾经师事刘瓛，到梁武帝天监元年时，他下诏为刘瓛立碑，谥号贞简先生。版权所有：高考资源网()
