1、【七年级上册】二、陈太丘与友期行七年级上册训练一：一词多义（文言词汇选择题）同“否”没有七年级上册训练二：断句（文言断句题）陈太丘与友期行/期日中/过中不至/太丘舍去/去后乃至/元方时年七岁/门外戏/客问元方/尊君在不/答曰/待君久不至/已去/友人便怒曰/非人哉/与人期行/相委而去/元方曰/君与家君期日中/日中不至/则是无信/对子骂父/则是无礼/友人惭/下车引之/元方入门不顾七年级上册训练三：整篇训练 (一)曾子杀彘曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“女还，顾反为女杀彘。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之。妻止之曰：“特与婴儿戏耳。”曾子曰：“婴儿非与戏也。婴儿非有知也待父母而学者也听父母之教。今子
2、欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。(选自韩非子外储说左上)七年级上册【注释】曾子：孔子弟子曾参。女：通“汝”，你。特：只，只是，只不过。七年级上册CC(想要)(A.回头，待会儿再来/拜访；B.到、去/正好；D.相信/信用)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）A.顾反为女杀彘/三顾臣于草庐之中B.妻适市来/适得其反C.曾子欲捕彘杀之/为所欲为D.子而不信其母/小信未孚七年级上册2.对画波浪线句“母欺子，子而不信其母，非所以成教也”翻译正确的一项是()A.母亲欺骗孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来成就(搞好)教育的方法。B.母亲欺骗孩子，孩子就不会
3、真诚对待他的母亲，这不是用来成就(搞好)教育的方法。C.母亲欺骗孩子，孩子就不会把实情告诉他的母亲，这不是用来成就(搞好)教育的方法。D.母亲欺骗孩子，孩子就不会信任他的母亲，这不是能用来成就(搞好)教育的原因。A七年级上册3.用两条“”给文中画线的句子断句。婴 儿 非 有 知 也 待 父 母 而 学 者 也听 父 母 之 教。/七年级上册4.曾子认为“婴儿非与戏也”的原因是什么？(用原文回答)婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。七年级上册5.这个故事告诉我们什么道理？从这个故事的寓意，你会联想到哪些名言或成语？告诉我们：教育者要
4、注意教育方法，要说到做到，以身作则(或对少年儿童的教育，既要言传，更要身教)。会联想到：言必信，行必果；一言既出，驷马难追；一诺千金等。七年级上册【参考译文】曾子的妻子去集市，她的儿子跟在她后面哭。她说：“你回去，等我回来给你杀猪吃。”曾子的妻子去市集上回来，曾子想捉猪杀掉它。他的妻子制止他说：“我只是和孩子说着玩的啊。”曾子说：“小孩子不可以随便说着玩的，孩子没有知识，全是靠向父母学习，等父母去教育他。现在你欺骗他，这是教育孩子去骗人啊。母亲欺骗孩子，孩子就不会相信他的母亲，这不是用来成就教育的方法。”于是，就杀了猪煮给孩子吃。七年级上册(二)朱晖重信义初，晖同县张堪素有名称，尝于太学见晖，
5、甚重之，接以友道，乃把晖臂曰：“欲以妻子托朱生。”晖以堪先达，举手未敢对，自后不复相见。堪卒晖闻其妻子贫困乃自往候视厚赈赡之。晖少子怪而问曰：“大人不与堪为友，平生未曾相闻，子孙窃怪之。”晖曰：“堪尝有知己之言，吾以信于心也。”（节选自后汉书）七年级上册【注释】晖：朱晖，与张堪同为东汉人。名称：名声，名望。太学：汉朝设在京城的最高学府。先达：指有道德、有学问的前辈。赈赡：救济，周济。七年级上册CC（握着）(A.向来/白色；B.抬起、拱起/全；D.私下/偷盗)1.下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是()A.晖同县张堪素有名称素湍绿潭B.举手未敢对举世瞩目C.乃把晖臂曰/把酒临风D.子孙窃怪之
6、盗窃乱贼而不作七年级上册2.翻译下面的句子。堪尝有知己之言，吾以信于心也。张堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心。七年级上册3.用三条“”给文中画线的句子断句。堪 卒 晖 闻 其 妻 子 贫 困 乃 自 往 候视 厚 赈 赡 之。/七年级上册4.结合文中朱晖的言行，说说他是个怎样的人。朱晖是个重信义(情义)的人，虽然口头没有答应张堪的嘱托，却铭记在心，在张堪死后，还是帮助他的家人。七年级上册【参考译文】早前，与朱晖同县的张堪一直很有名气，曾经在大学见过朱晖，很看重他，把他当朋友对待，握着朱晖的胳膊说：“我准备把妻子托付给朱先生。”朱晖因为张堪已经是名人，所以只是拱手没有敢应承，之后(二人)再也没有见过面。张堪死后，朱晖听说他的妻子生活贫困，于是亲自前往探视，送去丰厚的钱款扶持。朱晖的小儿子很不理解，问道：“父亲您不和张堪为友，平生也没有什么往来，我们私下里实在觉得奇怪啊。”朱晖说：“张堪曾经对我说过知己的话，我铭记在心。”谢谢！
