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2019届语文版九年级语文下册教学课件:15 诗词五首 1 关雎 (共16张PPT).ppt

1、(一)关雎15 诗词五首聆 听 三 千 年 华 夏 先 民 吟 唱感 受 公 元 前 东 方 文 明 辉 煌导入新课诗经是我国第一部诗歌总集,被儒家奉为经典,相传为孔子所编定。本只称诗,后世才称为诗经。现存305篇,又称“诗三百”。分为风(160篇)、雅(105篇)、颂(40篇)三大类,它们都得名于音乐。大多皆是西周至春秋中叶五百多年间的作品。作品简介关雎是诗经的第一篇。古人把它冠于三百篇之首,说明对它评价很高。朝吟风雅颂暮唱赋比兴 “风”:“风土之音曰风”,是各诸侯国的土风歌谣。“雅”:“朝庭之音曰雅”,是朝庭里的乐歌。“颂”:是用于宗庙祭祀的乐歌。雎鸠 荇菜窈窕 寤寐好逑 芼j jiyo

2、tioho qi xngw mimo读准字音预习检测1、本诗讲了一个什么故事?写一个男子对一位女子的相思和追求。2、如何表现男主人公的相思之苦和追求过程?整体感知听录音各章的大意:第一章:写诗人看到洲上一对雎鸠,而想到那美丽善良的姑娘是自己理想的佳偶。第二章:姑娘劳动的优美身姿,让诗人日夜追求。第三章:诗人追求失败后忧思想念的情况。第四章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与心爱的姑娘欢聚。第五章:姑娘劳动的身影,让诗人幻想能与美丽善良的姑娘成亲。合作探究第一节:关关雎鸠(情意真挚,互相和唱)联想兴君子、淑女和乐恭敬相处第二节:参差荇菜兴难求君子思服窈窕淑女第三节:君子因思成梦友、乐诗人思想感情变化

3、的过程 首章(前4句):见物起兴,写自己的爱情和愿望。次章(中间8句):写自己的寤寐不忘。尾章(后8句):写自己愿望实现时的欢乐之情,实际是向往之辞。爱慕思恋幻想一、托物起兴:“兴”,对于诗歌中渲染气氛、创造意境起着极大的作用。开头以雎鸠和鸣的情景起兴,是为了渲染一种情意绵绵、痴心相恋的情调。鸟儿的呼唤“关关”,从听觉上触动了诗人的情怀;随声望去“在河之洲”,又从视觉上引起诗人的遐思那“窈窕淑女”真是自己理想的伴侣呀!后文又多次以所爱的人劳动时的优美身姿起兴。二、韵律和谐:1、运用重言(关关)2、运用双声(参差)3、运用叠韵(窈窕)4、运用重章复唱的手法。精读品析以“我从_诗中品出了关雎的_美”的句式,说一说自己的发现和思考。拓展延伸

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