人教版 数学 一年级 上册用加法解决问题610的认识和加减法5情境导入探究新知左：有 4只兔子。右：有 2只兔子。小组讨论：举手发言：探究新知？只我叫做“大括号”，以后在数学学习中你会经常见到我。当大括号和“？”组合在一起时，表示求一共有几只（个）要用加法来计算。探究新知左：有 4只兔子。右：有 2只兔子。举手发言：探究新知=（只）+426举手发言：探究新知一共有 只。6举手发言：我们做的结果对吗，怎样验证呢？课堂练习看图列式。？只左：有 2只企鹅。就是求一共有多少只企鹅。加 法右：有 5只企鹅。课堂练习看图列式。？只左：有 2只企鹅。右：有 5只企鹅。加 法=（只）+725课堂练习看图计算。？朵左边有4朵花右边有2朵花就是求一共有多少朵花。加 法课堂练习看图计算。？朵左边有4朵花右边有2朵花加 法=（朵）+642课堂练习左边有 棵白菜，右边有 棵白菜，一共有 棵白菜。=（棵）552727+填一填。课堂练习=（条）+752鱼缸里现在有 条鱼。7课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？用加法解决问题1.认识了“”。2.认识了“”，表示表示求一共有几只（个），要用加法来计算。？1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。课后作业情境导入谢谢观看Thank You!
