第9课 感知音乐力度教学目标：1、学唱歌曲是谁在敲、我们歌唱2、认识力度句话f p，能区别出它们所表现声音效果的不同。3、在做如何敲门更好的活动中培养学生讲文明、懂礼貌的好习惯。教学重点：认识力度句话f p，能区别出它们所表现声音效果的不同。教学难点：认识力度句话f p，能区别出它们所表现声音效果的不同。教学准备：录音机教学时间：两课时 第一课时教学内容：学唱歌曲是谁在敲教学过程：一、 新课导入：1、听音乐做出强弱的反应2、听歌曲是谁在敲，学生跟老师做律动表现所听到的强与弱。二、学唱歌曲是谁在敲1、听听、填填听录音或老师范唱时，让学生在括号内补填旋律与强弱句话。在复习巩固“3、5”两个音的同时进入力度句号的学习。2、听听，动动听歌曲打节拍，要求在做这个活动的时候，注意聆听，关注强弱的变化，当遇到p时单手拍打膝盖，当遇到f时，双手拍掌。3、听听、唱唱4、唱唱动动5、唱唱、敲敲、演演分小组进行合作表演，一部分同学演唱，一部分同学做律动，还有一部分同学敲打音条。6、唱唱、说说通过歌唱，让学生说说怎样敲门才有礼貌，对学生进行礼貌教育。三、结束。
