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2021春七年级语文下册 第二单元 家国情怀 5 黄河颂预习作业 新人教版.docx

第二单元 家国情怀5.黄河颂1. 给下面加点的字注音。澎湃()山巅()臂膀()宛转()浊流()哺育()2.根据拼音写出汉字。z()长体p()屏zhng()3.解释下列词语或根据解释写出词语。(1)澎湃:(2)宛转:(3):巨大的波浪,比喻动荡不安的局势或猛烈的潮流。(4):体格和精力。(5):生长;产生(多用于抽象事物)。(6):水势大。(7):形容河流弯曲。4.文学常识填空。光未然(19132002),原名张光年,湖北光化(今老河口西北)人,、。著作颇丰,主要作品有五月的鲜花黄河大合唱等。5.预习课文,思考并回答以下问题:(1)诗歌从哪几个角度讴歌黄河的伟大精神?(2)黄河颂歌词中反复出现的“啊!黄河!”起了什么样的作用?(3)你认为作者心目中的黄河象征什么?具有什么精神?参考答案1.pidinbngzhunzhub2.滋魄障3.(1)形容波浪互相撞击。(2)曲折流转。(3)狂澜(4)体魄(5)滋长(6)浩浩荡荡(7)九曲连环4.诗人文学评论家5.(1)三个“啊,黄河”把全诗分成了三个部分,分别从“你是中华民族的摇篮筑成我们民族的屏障将要在你的哺育下,发扬滋长!”的角度来赞颂黄河的精神。(2)“啊!黄河”的反复出现,使得整首诗的赞颂逐步深入更能体现黄河的精神:“伟大坚强”。(3)自古黄河就被比喻成我们的母亲河,黄河就代表了我们的民族,其精神正如诗中所说“像你一样的伟大坚强”。

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