1、20192020学年度上学期沈阳市郊联体期末考试高二年级试题语文答案1.C （A 项，“商朝、周朝、秦朝分别把 11 月、12 月、10 月算作每年的第一个月”不正确。由原文“夏正以正月，殷正以十二月，周正以十一月”可知，商朝是 12 月，周朝是 11 月。B 项，扩大范围。原文为“汉武帝时改用太初历，以建寅之月为岁首，以后约两千年间，除王莽、唐武后等一度改为殷正、周正外，大多沿用夏正”。D 项，“最早提及除夕这一名称的是吕氏春秋季冬纪”，不正确。吕氏春秋季冬纪只是记载了有关“除夕”的活动，但并没有说这本书是最早提及“除夕”这一名称的。）2.B （B 项，“是为了论证夏历、殷历和周历所定的正月
2、的时间各不一样”不正确。引用诗经的记载是为了论证“正月名谓的出现甚早”。）3.D （D 项，不是作者据此推出的观点，应是黄生推出的观点。）4.D “叶嘉莹先生只为她的学生传道授业”范围缩小，原文为“叶嘉莹为无数人传道授业。从天真孩童到耄耋老者”5.B（ A“不与世俗同流合污”无中生有，曲解文意，表现了她的高雅飘逸的特点。C“积极参与诗词文化的普及工作”不准确，原文为“从事中华吟诵的抢救、整理与研究工作”。D“就”过于绝对，且从原文看，“乐观之生活”还应该包括其对古典诗词的坚守与喜爱。）6.叶嘉莹先生清丽脱俗，高雅飘逸，展现了诗人的修养；从小便受诗词熏陶，后来身处乱世，辗转漂泊，以古典诗词教书育
3、人，通过诗词将悲欢情绪传达出来，与诗词情缘极深；回归祖国后，各处讲学，设置奖学金，献身于古典诗词的传播与保护工作，用诗词点燃他人。（每点2分）7. C（ C项，“原野上有两种声音是这篇文章的文眼”错误，“原野上有两种声音”并非文章的文眼，文眼是能反映文章思想内容的文字，此句不能反映文章思想内容；文章也并没有详细描述“吟唱着尘世的演变”这种声音，从文中来看，第五段写“吟唱着尘世的演变”，其他段落基本没有涉及。）8. 运用奇特的想象和巧妙的比喻（想象和比喻各1分），将我写成一阵轻风,为河流带来自由,为人们带来乐声,带来快乐（1分）。表达了我渴望和北方原野融为一体的想法（1分）以及对自由的向往（1分
4、）,同时也写出了我对北方原野的热爱之情（1分）。 9. 运用第三人称便于展开叙述,使内容更客观、有说服力。由第一人称转化为第三人称使行文富于变化。最后交代“那个人不是别人,就是我自己“,这样加强了强调的意味,更能表达我被北方原野激发出的充满力量的主观感受。（每点2分）10. B（唯陛下正后妾，抑女宠，去佚游，躬节俭，亲万事，致晨昏之定省。如此，即尧舜不足与比隆，咎异何足消灭？唯陛下忍无益之欲，以全众庶之命。）11. D（“是当时中央政府高级别官员”不对，郡守是地方高级官员。）12. D（“王凤被京兆尹王章弹劾诬陷”不对，王章并非诬陷王凤。）13.(1)王凤的父亲顷侯王禁与杜钦的兄长杜缓关系很好
5、，所以王凤很了解杜钦的才智，上奏皇上，请求让杜钦担任大将军武库令。（“相善、知、奏”各1分，句意2分）(2)这时候皇帝明白过来，召见王章，与王章商议，想贬退王凤，王凤很担心害怕。（“于是、退”各1分，“与议”补充省略1分，句意2分）参考译文：杜钦字子夏，年轻时喜好儒家经典，家境富裕，但是一只眼睛瞎了，所以不喜欢当小官。茂陵人杜业与杜钦同姓同字，两人都以才能扬名京师，所以士大夫称杜钦是“盲杜子夏”来加以区别。杜钦讨厌因残疾被诋毁，就做了一顶小帽子，高、宽只有二寸，因此京师改称杜钦为“小冠杜子夏”，而称杜业为“大冠杜子夏”。当时皇上的舅舅大将军王凤凭外戚身份辅佐朝政，寻求贤能才智之士协助自己。王凤
6、的父亲顷侯王禁与杜钦的兄长杜缓关系很好，所以王凤很了解杜钦的才智，上奏皇上，请求让杜钦担任大将军武库令。职务清闲无事，这正是杜钦喜欢的。杜钦学识渊博而有智谋。当时有日食、地震之变，皇上下诏令推举贤良方正能直言进谏之士，合阳侯梁放推荐杜钦。杜钦上奏章说：“陛下敬畏天命，畏惧灾变，征召引见公卿，推举直言之士，将以探求天意，观察得失。我听说日食、地震，是阳微阴盛的迹象。希望陛下确立好皇后妃嫔的身份地位，抑止受宠的女子，远离闲游玩乐，亲自实行节俭，亲自处理各种事情，一早一晚进行思考反省。这样，就是尧、舜也不足以比兴旺，灾难变异怎么能影响消亡我们？望陛下忍耐没有好处的欲望，以便保全百姓的性命。征召到大将
7、军幕府，国家大政，王凤常与杜钦谋划。镇压安抚四边的少数民族，当时好的政治措施，多出于杜钦的建议。不久，又发生日蚀，京兆尹王章呈上密封奏书，请求见皇上，说王凤专权、蒙蔽君主的过错，应该废去王凤，不要任用，以顺应上天的变化。这时候皇帝明白过来，召见王章，与王章商议，想贬退王凤，王凤很担心害怕。杜钦让王凤上疏请罪，请求退休，文辞内容很悲哀。太后也因此哭泣不进食。皇上从小就亲近和倚靠王凤，也不忍心废去他，就又起用王凤担任大将军。王凤心里很惭愧，称说自己病情严重，想功成身退。杜钦又劝说他，王凤又开始处理政事。皇上令尚书上奏弹劾京兆尹王章，王章死在特别监狱。王章死后，大家都认为他冤屈，讥刺朝廷。杜钦想弥补
8、这个过错，又劝说王凤：“京兆尹王章犯罪之事很隐秘，官吏百姓只看到王章一贯喜好发表议论，恐怕天下不知道王章实际有罪，却以为是因上书言事得罪的。我私下认为应该借王章之事提拔敢于直言进谏的人，用来向天下宣传，让天下人都知道君主圣明，不因言论触犯诛杀臣子。如能这样，那么流言就会自动消失，疑惑就会消除。”王凤禀告皇上，实行了这条计策。杜钦弥补过失，助成好事，都像这些。以后一直悠闲自在，没有当官，年老去世。杜钦的儿子与兄弟以及旁系亲属，做到二千石官阶的将近十人。14 C（C项，“音韵和谐，有音乐美，渲染了欢快的气氛”分析错误。“杳杳”是渺茫、悠远之意；“萧萧”是马的叫声，都含有悲凉的情味）15 流露出相逢
9、时的喜悦（1分）：相同际遇的人终于在“十年”“移家”“白首”“征战”后相逢（1分）。 抒发对青春岁月流逝的感慨（1分）：在战乱流离中，青春不再，青春的锐气也早已消磨（1分）。同时也发出了对社会动乱的悲叹（1分）：个人身世坎坷，社会战乱动荡，诗人的痛苦之情充溢诗句之中（1分）。16（1）鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。（2）闻说北风吹面急，边上冲梯屡舞。（3）青山遮不住，毕竟东流去。（每空1分）17.D（介词“关于”用错，应改为“对于”，删掉A、C; “一窥”“面纱”搭配不当,删掉B、C。）18.B（熙熙攘攘：形容人来人往，非常热闹。纷至沓来：形容纷纷到来，连续不断地到来。岌岌可危：形容非常危险，快要倾覆
10、或灭亡。刻不容缓：指形势紧迫，一刻也不允许拖延。显而易见：意思是事情或道理很明显，极容易看清。不言而喻：指不用说就可以明白。形容道理很浅显。为所欲为：意思是指做想做的事，本指做自己想做的事，后指很随意，想干什么就干什么。随心所欲：随着自己的意思，想要干什么就干什么。）19. C（A项刍议，谦辞，指自己的不成熟的言谈议论，亦指浅陋的议论。B项虚长几岁，谦辞，表示自己才疏德薄，只是比别人年龄大一点儿而已。D项补壁，谦辞，画家对自己的画作的谦虚说法。）20.（1）下一种主要能源是什么（2）这些能源可不算清洁（3）应该发展核能（每空2分）（意思相近，酌情给分）21.上个好的大学不一定能找到好的工作。挣
11、到很多钱，生活不一定就过得幸福快乐。（答对一个2分，两个都对5分）22.微写作参考（10分）。（1）抓住人物特点并且有文采8分以上，抓住特点文采一般75分，其余4分以下，没有修辞扣1分（2）情景准确且有文采8分以上，情景和文采一般75分，情景不准确4分以下，没有修辞扣1分（3）体现“复杂”特点且理由充分8分以上，理由一般75分，其余4分以下，没有修辞扣1分23.（50分）700字这是一则漫画材料，先观察画面，分析寓意。漫画分为两幅，第一幅是一个身材高大强壮人大力士正在举重，第二幅是一个矮小的人在举重的横杆是那个做运动。可以看出两人身体条件不同，各自擅长的事也不同。再结合题目各有绝活，不难推知立
12、意：从两个人各有所长的角度，可以写根据自己的特点，做适合自己的事；从矮小的人的角度，可以写找到适合自己的事，化劣势为优势；从在举重杆上做体操的角度，可以写善于打破常规，或善于借助外物。立意参考1、走出符合自身个性的成功之路。2、弥补不足，化劣势为优势。3、善于打破常规。4、善假于物。评分标准：（一）基础等级评分，“题意”项以符合材料内容及含意涉及的范围为准。（二）发展等级评分，不求全面，可根据“特征”4项16点中若干突出点按等评分。1深刻：透过现象深入本质揭示事物内在的因果关系观点具有启发性2丰富：材料丰富论据充足形象丰满意境深远3有文采：用词贴切句式灵活善于运用修辞手法文句有表现力4有创意：
13、见解新颖材料新鲜构思新颖推理想象有独到之处有个性特征（三）缺标题扣1分；不足字数，每少50字扣1分；每一个错别字扣1分，重复的不计，最多扣3分；标点错误多酌扣1-2分。（四）套作、文体不明确的适当扣分。抄袭的，“基础等级”在第四等之内评分，“发展等级”不给分。（五）分层次试卷分为五大层次：立意准确35分以上，偏题35分以下，跑题29分以下一类卷：5045分。立意准确，卷面好，结构清晰，事例典型，有文采；二类卷：4440分。立意准确，卷面好，结构较清晰，事例较典型，文采一般；三类卷：3935分。立意准确，卷面一般，结构一般，事例较典型，文采一般；四类卷：3430分。偏题。五类卷：29分以下。跑题。（六）对不够字数的作文的评判规定1.600字以上但不足700字的，结构完整，按每50字1分的标准扣分，结构不完整，30分以下评分；2.400字以上但不足600字的，结构完整，25分以下评分，结构不完整，20分以下评分。3.400字以下的，16分以下评分。有题目，写300字以内的，给12分。有题目，写200字以内的，给8分。有题目，写100字以内的，给4分。4.只有题目，其他没有的，给1分。（七）如果考生写记叙文，20分以下评分。建议作文平均分在36分左右，仅供参考。
