1、高考资源网（） 您身边的高考专家参考答案1.D（D因果倒置，对外在权威的怀疑否定促成了人的觉醒）2.B（“魏晋时期文学作品虽然题材狭窄，千篇一律”于原文无据。魏晋时期文学作品在内容上虽有共同特点，但“题材狭窄，千篇一律”言过其实。）3.C（对原文理解错误，魏晋诗篇的艺术魅力不是宣扬“人生行乐”，而是魏晋诗歌中所传达出来的对人生的积极思考和把握。）4.（3分）B5.（3分）A（“迁”指贬官错，“迁”指官职变动，既可指升迁，也可指贬官）6.（3分）D（“无人能比”说法绝对，原文是说“功臣名将存者惟然，莫与比隆”，意即功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠，而且原文还说“自
2、创业功臣疾病，权意之所钟，吕蒙最重，然其次矣”）7.（10分）（1）（5分）弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁间隙攻破了魏军两座军营。（译出大意给2分，“晏如”“厉”“伺间”三处，每译对一处给1分）（2）（5分）朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若，更是超过一般人。（译出大意给2分，“盈”“气候”“尤过绝人”，每译对一处给1分） 朱然，字义封。曾经与孙权一同学习，结下深厚的友谊。到了孙权统领事务时，孙权任用朱然担任余姚长官。后来升迁为山阴令，监管五个县。孙权非常惊奇朱然的才能，把丹杨划分到临川郡，朱然担任太守。适
3、逢山贼兴起作乱，朱然讨伐他们，十天就平定了。建安二十四年，（朱然）跟随讨伐关羽，另外和潘璋到临沮擒获了关羽，升迁为昭武将军。虎威将军吕蒙病重。孙权问：“爱卿如果一病不起，谁可代替您？”吕蒙回答说：“朱然胆识不凡，我认为可以接任。”吕蒙去世，孙权授予朱然节杖，镇守江陵。魏派遣张郃等将进攻江陵，张郃包围了江陵，朱然内外断绝。当时朱然城中士兵有许多得了浮肿病，能够作战的只有五千人。张郃等堆起土山，靠近城池立起楼橹，弓箭如下雨般射入城内，将士都大惊失色。朱然镇定自若无一丝恐惧，激励官吏士兵，趁隙攻破了魏军两座军营。江陵令姚泰带领军队在北门防守，见敌人众多，城中人少，粮食几尽，于是和敌人勾结，谋划作为内
4、应。将要起事时，事情被发现了，朱然治姚泰的罪，杀了姚泰。张郃等人不能攻克江陵，于是撤兵返回。从此，朱然名震敌国，改封为当阳侯。 赤乌五年，征讨柤中。魏将蒲忠、胡质各带领数千人，蒲忠在险峻的地方拦截，图谋截断朱然的退路，胡质作为蒲忠的援兵。当时，朱然所统率的兵将先前已经派出去了，来不及收拢集合，于是带领帐下现有的士兵八百人突然袭击。蒲忠战败，胡质等都撤退了。九年，又征讨柤中。魏将李兴等听到朱然孤军深入，率领步兵、骑兵六千人截断朱然的后路，朱然在夜间出击，军队反而取得了胜利。在这之前，归义人马茂怀有奸诈之心，被发现后诛杀了，孙权非常愤怒。朱然临出发时上奏折说：“马茂小子，竟敢辜负国恩。我如今承奉天
5、威讨伐，战事定能取得胜利，所缴获的物品，能够震耀远近之人，方舟塞满江面，使战利品蔚然可观，以消解上上下下的愤怒。希望陛下记住我说的话，看我以后的行动。”孙权当时收起奏折没有拿出来，如今朱然献上捷报，群臣上贺，孙权才举酒作乐，拿出朱然的奏折说：“这个人先前就有奏折，我认为这一定难以办到，如今果如其言，朱然真可说是个明于见事的人啊。”派遣使者授予朱然为左大司马的官职。朱然身高不满七尺，气度不凡，品行高洁。每次在战场，面临危急情况能够镇定自若。孙权特地让朱然担任总大都督，功臣名将这个时候还健在的只有朱然，没有谁能够比得上朱然受到的恩宠。（朱然）生病二年了，后来病情渐渐加重。孙权白天为朱然的病情茶饭不
6、思，晚上为朱然的病情睡不着觉。自创业功臣病重，孙权情意所集中的，吕蒙最重，朱然其次。（朱然）年六十八岁，赤乌十二年去世。孙权素服举哀，为之悲痛不已。8. “泉乱如争壑”，写出山泉猛涨之势；“花寒欲傍人”，写出寒花瑟瑟，楚楚含情之状。（2分）两句运用拟人手法，生动形象地渲染出凄凉寒冷的环境氛围。（2分）寄寓了诗人的羁旅愁思。（1分）9. 首联“寒食”冷雨，“客意”“向谁亲”表现了诗人客居在外，思亲念乡的孤寂；颈联“生涯长刺促”写诗人长年在外，奔走不休，暗寓其宦海浮沉的身世之叹；“老气尚轮囷”表现诗人南渡之后，不忘国事，老气郁勃、壮心不已的昂扬气概与家国情怀；尾联则表现出年华虚度，无所作为的无奈。
7、（每种情感2分，任意回答三种6分）10.略11.答案：（1）B给3分，C给2分，A给1分。（A时代的缩影不准确，封建“官本位”也不准确。D“直到最后才揭开谜底”不准确，作者在文中其实已经逐渐有所交代和暗示。E“终会找到自己新的位置，重新开始一段人生的新生”无中生有，与文意不合。）（2）视党和人民赋予的职权以及自己的地位、影响和工作条件为既得利益。如习惯了被别人伺候着。想方设法追逐对公共资源的特权，捞取自己的特殊利益。如从不付钱，从不自己买东西等。官位意识太重。比如写下同意两个字的情节等。（共6分，每点2分，大意对即可）（3）从塑造人物形象的角度看，展示了“爷爷”的人生追求和人物性格。从情节发展
8、的角度看，为最终的故事结局做了铺垫。从表达主题的角度看，表达了作者对于“官本位”思想的批判。（共6分，每点2分，大意对即可）（4）以此为题，简洁，新颖，激发读者的阅读兴趣。以小见大。通过日常生活中爷孙之间的比赛，巧妙揭示深刻的社会问题。一个“决”字，表现出新旧两种思想的一种冲突。将“爷爷”和“孙子”相提，表现了作者的讽刺与批判。（共8分，每点2分，大意对即可）12【答案】（1）BD 答D给3分，答B给2分，答C给1分；答AE不给分。（2）开头写茅以升关注台湾，是为了点明少年茅以升立下报效国家誓愿的思想基础，为下文作铺垫。（2分）结尾写晚年的茅以升回忆与台湾有关的往事，说明台湾问题为其一生的牵挂
9、，进一步揭示了人物的品格。（2分）文章首尾呼应，结构更加完整。（2分）意思答对即可。（3）主持钱塘江大桥的建造和修复，树立了中国铁路桥梁史上的一座里程碑。通过钱塘江大桥的建造，为国家培养了一批桥梁工程人才。参与修建武汉长江大桥。一生学桥、造桥、写桥，在中外报刊发表文章200余篇。以上4点，任意答出其中 3点即可，每一点给 2分。意思答对即可。（4）从茅以升身上，我们可以获得以下有益的人生启示：要热爱祖国，报效国家。茅以升从小立下报效国家的志愿，并为之发奋学习；他自觉服从国家和民族的需要，亲手炸毁历经千辛万苦建成的钱塘江大桥；祖国的统一问题成为他一生的牵挂，到晚年还念念不忘这件大事。在青少年时期
10、要勤奋努力，为终身发展打牢基础。茅以升从小天资聪颖，博闻强记。但他不满足于此，仍然刻苦求学，掌握了过硬的本领。要不畏困难，勇于创新。修建钱塘江大桥是一项开创性的工程，茅以升迎难而上，不断探索，勇于创新，最终战胜了重重困难。要有团队意识，注意激发集体的智慧。在修建钱塘江大桥的过程中，茅以升注意发挥团队的力量，和工程技术人员和建桥工人一起解决了大量的施工难题。要有长远的眼光，做到未雨绸缪。茅以升在建造钱塘江大桥的过程中，注意吸收土木工程专业的学生参加工程实践，为新中国培养了一批桥梁工程的后备人才；他对当时的形势有着清醒的认识，提前做好了炸桥的准备。要文理均衡，全面发展。茅以升既通晓工程技术，在文史
11、方面也有很深的造诣。他写的很多文章，科学性和文学性俱佳。以上6个要点，考生答出其中 1个要点给 2分，答出 4个要点即可给满分。考生作答只要言之成理，即可正常评分。13. C 14.D（A项“他的雄才大略与奸诈凶狠是个难得的表演机会”主宾不搭配；B项“自从后”掩盖了后面句子的主语，应该去掉“自从”；C项成分残缺，应在“状告”后加“于”。） 15. D（前3句总体描绘槐花的花形、花香和花境，后3句按照“摇动树干花瓣飘撒走过花路”的顺序描写）16.解析作答本题，首先要确定句子主干相声是说唱曲艺；再提取重要信息以用笑话、滑稽的问答、说唱等引起观众发笑为特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段，以讽刺
12、丑恶、反映生活等作为内容；最后按照下定义的格式“相声是的说唱曲艺”组合起来即可。答案相声是一种以用笑话、滑稽的问答、说唱等引起观众发笑为艺术特点，以“说、学、逗、唱”为主要艺术手段，以讽刺丑恶、反映生活为主要内容的说唱曲艺。17参考答案:(1)鸟笼里有一只鸟,鸟笼外面有一只鸟,它们都以羡慕的目光看着对方,羡慕对方的生活环境。(2)讽刺那些看问题只看好的一面,不能一分为二地看问题的片面性做法。18.【立意指导】我们这个时代，为了功利，人们都急于把自己的所作所为转换为可以兑现的价值，追求利益最大化，市场占有率、影视收视率、考试成功率、升官发财率等等成为衡量有没有用、成不成功的主要标准。功利主义，普
13、遍的金钱焦虑正渗透社会的各个角落这个材料作文很有针对性，我们可以从以下角度立意：“无用”实则“有用”，成功往往垂青于有准备之人；“厚积”才能“薄发”，多方积淀方能助你成功；切勿急功近利，超越自己往往是在不经意间。【参考范文】“徒劳”的付出未必徒劳人生如迷宫，曲曲折折的道路乱人心智，令人感到迷茫，不知怎样前行。一次次徒劳无功的尝试，一次次跌倒之后的爬起，在挫折中不断地磨砺自我，不断经历着上天造成的磨难。但总有一次，我们会到达心灵的终点。在那些年，我们一起追的女孩中，女主人公说过：“人生本来就有许多事是徒劳无功的，但我们依然要经历。”是呀，在经历人生的旅程中，我们有很多的尝试都是徒劳无功的，但我们
14、进行的这些尝试，它们都会成为成功的垫脚石。爱迪生在发明电灯之前，不断重演着失败的悲剧。在经历了九百九十九次失败后，他的一位朋友对他说：“你已经失败了这么多次，你做了这么多又有什么用呢？你先前所做的一切都是徒劳无功的呀！”“不，”爱迪生自信地回答道，“至少我已经知道了前面的九百九十九种材料都是没用的。”抱着这种乐观的心态，爱迪生最终找到了作为灯泡丝的材料钨。努力造成的结果不一定是徒劳的，因为在成功前的失败，都会促进我们做事从量变到质变，会促使我们成功。刘伟，他的事迹也很能说明这个道理。童年因为电击失去双臂，转而学游泳。游泳夺金后，又被医生诊断：今后再也不能进行游泳等剧烈运动。于是转而学钢琴。他用
15、双脚演奏生命的乐曲。难道说在他成为一名钢琴家之前，所付出的其他努力都是徒劳的吗？不，这些努力，这些付出，这些面对困难的不屈服都为刘伟今后的成功作了深厚铺垫，塑造了刘伟顽强的精神人格。刘备在成为君王之前也卖过草鞋；樊哙在成为将领之前也卖过牛肉；比尔盖茨在成为世界首富之前也曾卖过可乐。这些成功人士的背后，也曾有过“徒劳”的付出，而恰恰是这些“徒劳”的付出为他们的创业埋下了种子，打下了基础，引领他们走向成功。人生如迷宫，没有一次次徒劳的尝试是永远也走不出去的，在坚持和努力中，内心也会有惶恐，但我们无须害怕，因为风雨过后必有彩虹。“徒劳”的付出后，也必将挣脱迷宫的束缚，走到成功的终点。高考资源网版权所有，侵权必究！
