1、让孩子们慢慢享受童年 1.热点透析 2.创新预测课时1 探究世界的本质热点透析让孩子们慢慢享受童年2015年9月30日，如皋商务信息网报道，上海2岁男童亮亮每周3个早教班7节课;最近亮亮妈妈正打算报第4个班，报班后亮亮一周有五天都要上课。这种盲目的神童教育，是对孩子进行掠夺性的智力开发，它违背了学前教育规律，打乱了儿童身心发育的秩序，结果事与愿违。“教育的特征就是慢。儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西；他们只有一个童年，应当让他们慢慢地享受幸福。”（1）任何事物都有自身运动的规律性。（2）想问题办事情，要一切从实际出发，实事求是。（3）规律具有客观性，违背规律必然会受到规律的惩罚。（4
2、）发挥主观能动性，要以尊重客观规律为基础，认识利用规律，按客观规律办事。创新预测1.当前，有些家长“超前”“超负荷”地让孩子上各种培训班，使孩子学习压力过大，甚至产生厌学情绪，结果事与愿违。在孩子培养问题上，这些家长()A认为事物发展不存在矛盾B忽视了规律在事物发展中的作用C没看到事物发展过程存在质变D不重视外部条件对事物发展的影响解析：选B。从题干中的“超前”“超负荷”“事与愿违”可以看出，有些家长在培养孩子的问题上忽视了教育规律及孩子的成长规律，故应选B项。A、C、D三项均不符合题干要求。创新预测2.“教育的特征就是慢。儿童的手很小，不要往他的小手上放太多的东西；他们只有一个童年，应当让他们慢慢地享受幸福。”江苏省特级教师王栋生的上述话语告诫人们()A事物发展是前进性和曲折性的统一B价值观决定人们对事物的认识和评价C要遵循教育发展的规律，按规律办事D要抓住时机促成飞跃解析：选C。“教育的特征就是慢，应当让他们慢慢地享受幸福。”强调要遵循教育发展的规律，按规律办事。
