1、名题精解栏目分课汇总（人教版）第13课 辛亥革命 一、选择题2013年题组1（2013广东文综15）“革命，革命，剪掉辫子反朝廷；独立，独立，中国岂是鞑子的！”这首歌谣反映了当时()A革命的主要目的是移风易俗 B民族主义思想已影响到民众C民族区域自治思想深入人心 D反对帝国主义成为思想主流【考点】辛亥革命，三民主义【解析】从“剪掉辫子反朝廷”可知此时为清末，则此时的指导思想为旧三民主义，没有明确反帝。因而D项错。民族区域自治是新中国的政策，故C错。革命的主要目的是政权问题，故A错。【答案】B2（2013天津文综6）据中国报学史统计，武昌起义胜利后半年内，全国报纸由100多家迅速发展到500多家
2、，总销量达到4200万份。出现这一现象的主要原因是()A人们关心社会变革，希望了解世界变化B临时约法规定有言论、出版等自由C大力提倡白话文使阅读报纸的人数激增D人们普遍赞成民主共和，反对君主专制【考点】辛亥革命【解析】武昌起义的时间是1911年10月10日，题干中“武昌起义胜利后半年内”，说明此时时间大概是在1912年3月份。这一时期，报纸数量的迅猛增长，反映的是国人对时事的关注，关心局势的变革，故选A。临时约法颁布的时间是1912年3月，还不可能产生这么快的影响，排除B。提倡白话文是新文化运动时期的内容，发生在1915年，与题干时间不吻合，排除C。人们普遍赞成共和与辛亥革命后的史实不吻合，排
3、除D。【答案】A3（2013全国新课标卷I文综29）现代化是晚清历史发展的一个趋向，最能体现这一趋向的是()A洋务运动戊戌政变清末新政 B洋务运动戊戌变法辛亥革命C鸦片战争中法战争甲午战争 D太平天国运动义和团运动辛亥革命【考点】晚清中国经济结构的变化、维新思想、辛亥革命【解析】一般而言，现代化包括了学术知识上的科学化，政治上的民主化，经济上的工业化等。中国的洋务运动兴办近代工业，迈出了中国现代化的第一步；戊戌变法和辛亥革命主张变革中国的政治制度，体现了政治上民主化的趋向。这三者最能体现现代化这一趋向。选择B项。【答案】B4（2013海南单科14）武昌起义后全国有15省先后宣布独立，各省先后担
4、任最高军政长官（都督）者背景不尽相同，其中新军将领13人，革命党5人，咨议局议长3人，巡抚3人，布政使1人，提督1人，督练公所总参议1人。据此可知辛亥革命() A具有广泛社会基础 B具有明显的妥协性 C属于资产阶级革命 D属于自上而下的革命【考点】辛亥革命【解析】考查数据分析，全国有15个省，其中革命党只有5人，旧军阀和立宪派很多，体现革命具有很强的妥协性，所以选D。辛亥革命没有广泛的社会基础，排除A。辛亥革命属于资产阶级革命，但材料无法体现，排除C。辛亥革命是自下而上的革命，排除D。风气至今，可谓大转移。立宪也，议院也，公然不讳，昌言无忌；且屡见诸诏旨，几等口头禅，视为绝不奇异之一名词。忘山
5、庐日记【答案】B5（2013上海单科24）右侧日记最可能写于() A1861年B1895年C1907年D1913年【考点】预备仿行宪政”【解析】本题考查学生阅读分析能力。由图片材料中的关键词“立宪”“议院”等“昌言无忌”，且“屡见诸诏旨”，反映了20世纪初期，清政府为缓和社会矛盾，实行“预备立宪”，故选C。【答案】C2012年题组1（2012福建文综卷16）虽成“空壳”，但仍作为辛亥革命成果象征的是()A中国同盟会 三民主义 B中国同盟会 中华民国C三民主义 中华民国临时约法 D中华民国中华民国临时约法【解析】本题考查辛亥革命的历史成果，推翻了两千多年的封建君主专制，民主共和观念深入人心。同盟
6、会在辛亥革命之前，不算其成功，三民主义也不算辛亥革命的成果，是辛亥革命的指导思想。【答案】D2（2012江苏单科6）1912年3月，南京临时政府令：“查前清官厅，视官之高下，有大人、老爷等名称，受之者增惭，施之者失体。光复以后，闻中央地方各官厅，漫不加察，仍沿旧称，殊为共和政体之玷。”有研究者发现，同年6月申报载：“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。”上述材料最宜作为下列哪一观点的论据？()A作为“受之者”的裁判官沿用前清审判制度B作为“施之者”的被告不知民国政体之变C作为“受之者”的裁判官有意玷污平等制度D作为“施之者”的被告等级观念根深蒂固【解析】南京临时
7、政府虽然下令改变与共和政体不相符合的一些旧称呼，但“公堂会审之时，（被告）就口口声声以老爷、大人相称，裁判官亦直受不辞。”说明被告和法官心里的等级观念仍然根深蒂固。【答案】D2011年题组大清宣统五年，正月初三自变乱以来，一切新党竞袭洋夷之皮毛，不但遵行外洋之政治，改阴历为阳历，即服色亦效洋式，而外洋各国之夷蚕食鲸吞，日甚一日。来拜年者五十余人，皆系便衣便帽，无一顶戴之人，间有洋帽之人，较上年之情形迥然不同。图51（2011广东文综16）图5所示为乡村知识分子1913年的一则日记（部分），由此可见()A作者不认同辛亥革命 B作者主张全面学习西方C当时乡村社会习俗没有变化 D当时民主共和观念深入
8、人心【解析】解题的关键在于扣住日记中的关键词“大清宣统五年，正月初三”、“变乱”等入手，可以年影射出该乡村知识分子的立场守旧，对辛亥革命持否定态度，故A项符合题意；材料中虽然涉及社会生活的变化，但不足以表明作者主张全面学习西方以及当时民主共和观念深入人心，故排除B、D；同时材料真实反映民国初年社会习俗的变化，故排除C。故选A。【答案】A 2（2011全国文综大纲卷16）清初著名诗人陈元孝过崖山，于南宋陆秀夫负帝投海处题诗一首，中有：“山水萧萧风更吹，两崖波浪至今悲”之句。近人作陈元孝崖山题诗图，章太炎以该诗题画，1907年刊于民报，一时广为流传，章太炎此举意在()A提倡反清复明 B抵制保皇势力
9、 C宣扬传统文化 D激发民族主义【解析】 回答本题首先需对“南宋陆秀夫负帝投海”的事件有一定了解，1279年元军猛攻广东崖山，南宋军队大败，战至最后左丞相陆秀夫对年幼的皇帝赵昺说：“德祐皇帝辱已甚，陛下不可再辱。”毅然背赵昺跳海牺牲。反映了南宋爱国军民坚决抗击元军，不畏强暴宁死不屈可歌可泣的民族主义精神。近代陈元孝崖山题诗图，章太炎以该诗题画，都意在激发民族主义，号召人们反对满清政府的统治（“驱逐达虏，恢复中华”是同盟会的革命纲领），本题选D项。【答案】D图5 政府与百姓（约1911年）3（2011四川文综17）图五是一幅驳斥清末“民智未开”观点的漫画。它试图传达的观念是()A反满兴汉 B官逼
10、民反 C政治民主 D暴力革命 【解析】此题考查的是对清末“新政”骗局的理解。根据题干提供的信息和所学史实应该理解为 “民智未开”背景是清末新政和预备立宪期间。所谓“民智未开”即应该用专制制度来统治人民。用时间限定词排除A，用材料中驳斥观点一说可排除B、D。所以此题正确选项是C。【答案】C4（2011江苏单科6）辛亥革命爆发后，美国某报报道：“如果中国成功地按美国政府的模式建立起一个联邦共和国，由在欧美留过学的具有西方观念的人任领导，日本将不再是东方最西化的国家。”此后建立的中华民国临时政府与该报道的设想相符的是()A临时政府基本按照美国政体原则架构 B革命成功后建立了一个联邦共和国C中国超过日
11、本成为亚洲最西化的国家 D民国临时大总统都有西方民主观念【解析】南京临时政府实行三权分立的民主共和政体，是美国政体的复制品。南京临时政府没有实行联邦制、中国也没有超过日本、袁世凯专制独裁，说明B、C、D表述错误。【答案】A5（2011上海文综10）右图是中国近代史上某革命组织机关刊物的书影，该组织是()A兴中会 B光复会C强学会 D同盟会【解析】图片信息显示的是民报，而民报是资产阶级革命派同盟会的机关刊物，故选D。【答案】D6（2011海南单科17）一般认为，辛亥革命是资产阶级民主革命，其主要依据是，辛亥革命()A建立了资产阶级共和国 B是由革命政党领导的武装斗争C主力军是民族资产阶级中下层
12、D实现了资产阶级的利益要求【解析】判断革命的性质主要看革命的任务，辛亥革命任务是反帝反封建，A项体现了反封建任务的成果。所以A符合题意。【答案】A 7（2011海南单科16）从1872年到1875年，清政府派出四批留美幼童，其中绝大部分学成归国后在军政和实业部门就职，在政治上基本是清政府的拥护者。1905年前后留日学生近万名，其中公派生的相当部分转向革命或同情革命。出现此种转变的主要原因是()A科举考试制度的废除 B清廷革新能力的丧失C国内武装起义的推动 D中日甲午战争的影响【解析】注意“公派”两个字，公派生按正常是应该支持政府的，毕竟是政府出钱给他们出国深造的。这与私人留学是有区别的。除非政
13、府出了问题，才会转向反对的。从1872年到1875年，洋务运动时期留学生回来时，清朝正实行洋务运动，国力相对强盛相比，公派留学生自然拥护国家政权，为国效力，抓住关键时间信息“1905年前后”，这个时期清廷准备实行立宪，但“皇族内阁”的设立，被证明清廷的革新只是个骗局，使公派生对清廷失望，转向同情、支持革命。故选B。【答案】B 2010题组1（2010安徽文综15）图3 是辛亥革命时期的漫画葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了，它表明()A清朝统治面临崩溃 B保路风潮已被镇压C武昌起义即将爆发 D革命派的实力强大【解析】仔细观察图和注释，漫画瓢上有一个“鄂”字，标题葫芦尚未捺下，瓢儿又起来了表明清政府统治
14、危机四伏，已经顾此失彼。B不能体现顾此失彼，C无法体现材料所体现的形势，武昌起义只是其中一个瓢，无法准确的表达当时的形势。漫画中没有体现革命派力量的强大，排除D。【答案】A 2（2010浙江文综20）下列是孙中山在革命进程中的言论，其先后顺序是()自今日始，吾等之非清朝人矣驱除鞑虏，恢复中华，创立合众政府使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉A B C D【解析】1905年中国同盟会成立，提出“驱除鞑虏，恢复中华”，表明革命的目的是要推翻清政府的统治，当时，孙中山被一致推举为总理，他说：“自今日始，吾等之非清朝人矣”。“驱除鞑
15、虏，恢复中华，创立合众政府”是1894年中国第一个资产阶级革命团体兴中会成立后，孙中山概括的斗争纲领。“使全国人民赞成我的政策，我十年之内必能为中国造二十万里铁道”是在1912年孙中山辞去临时大总统后，致力于发展实业时提出的。“顾吾国之大患，莫大于武人之争雄。南与北如一丘之貉”提出于1918年孙中山第一次护法运动失败后。【答案】C 3（2010全国卷文综15）1913年，某身着日式服装的革命党人途遇一老农，老农询问其国籍，某称“予中华民国人也”。老农“忽做惊状，似绝不解中华民国为何物者”，当被告知亦为中华民国人时，老农茫然惶然，连声说：“我非革命党，我非中华民国人。”这表明()A国内民众的反日
16、情绪强烈 B革命党人处于不合法状态C辛亥革命对农村影响有限 D农民阶级不支持辛亥革命【解析】注意革命党、中华民国与老农之间的联系即可。在辛亥革命之后，老农对革命情况一无所知，说明辛亥革命后民主共和观念虽说已日渐深入人心，但对农村的影响是非常有限的。【答案】C 4（2010上海单科20）“前年杀吴禄贞，去年杀张振武，今年又杀宋教仁，你说是应桂馨，他说是洪述祖，我说确是袁世凯。”这幅挽联中提及的事件最终引发了()A护国运动 B武昌起义 C五四运动 D二次革命【解析】根据题干又杀宋教仁，可知宋教仁案引发了二次革命。故选D。【答案】D 5（2010海南单科17）孙中山曾提及，1895年广州起义失败时，
17、“举国舆论莫不目予辈为乱臣贼子、大逆不道”；到1900年惠州起义失败，“则鲜闻一般人之恶声相加，而有识之士且多为吾人扼腕叹惜”。人们对革命党人态度发生变化的主要原因是()A维新变法运动失败 B对清政府失去信心C义和团运动的兴起 D革命党人势力壮大【解析】注意态度变化的时间，1895年与1900年，从甲午战败到八国联军侵华，清政府妥协退让、无能，人们对清政府丧失了信心，对革命党态度也发生了变化。【答案】B 2009题组1（2009广东文基23）近代某思想家说：“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎？革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。”这位思想家主张()A民主共和 B改良维新 C暴力革
18、命 D君主专制 【解析】从材料“予民权自由、何必定出于革命乎？”可以看出这位思想家主张变法，实现民权自由，但却反对革命，可知其为维新派代表。【答案】B 2（2009重庆文综17）道光三十年（1850年），林则徐对关心国事的年轻人说：“终为中国患者，其俄罗斯乎！吾老矣，君等当见之。”以下能证明林则徐预见的史实是()侵吞中国150多万平方公里领土 通过不平等条约割占辽东半岛统帅八国联军镇压义和团运动 支持袁世凯篡夺辛亥革命果实A BC D【解析】用排除法。日本通过不平等条约马关条约割占辽东半岛，故选项错误，要排除；八国联军开始由英国海军中将统率，后来由德国人瓦德西统率，故选项错误。选项都正确，答案
19、选B项。【答案】B3（2009广东单科10）中华民国临时约法确立了()A总统制 B联邦制 C君主立宪制 D责任内阁制【解析】中华民国建立之初，实行的是总统制，为限制袁世凯权利，在中华民国临时约法中孙中山又改为责任内阁制。【答案】D 4（2009上海单科28）当历史学家谈起中华民国临时约法、反法西斯主义、黑人民权运动等史实时，人们会不由自主地想到下列哪一概念()A共和 B社会保障 C人权 D君主立宪【解析】中华民国临时约法规定了人民的基本权利，法西斯主义就是独裁和专制，反法西斯主义就是维护世界民主政治，因此临时约法、反法西斯主义、黑人民权运动都体现了对民主的追求。【答案】C 2008题组1（20
20、08广东理基63）“各班会党日昌明，男子共和争促进”。该情形出现于()A辛亥革命时期 B义和团运动时期C抗日战争时期 D太平天国运动时期【解析】考查信息解读能力。抓住材料中的“会党”和“共和”等信息分析解答。【答案】A 2（2008广东历史11）“人间处处倡民主，天上谁人奉玉皇。一朵红云旗五色，惊传飞艇上天堂。”这一情景最早可能出现于()A戊戌维新时期 B辛亥革命时期 C新文化运动时期 D抗日战争时期【解析】辛亥革命提倡民主共和，中华民国成立后，国旗是五色旗。【答案】B 3（2008上海历史27）右图是1908年申报上刊登的一幅反映清末立宪的漫画，作者的意图是()A立宪制度与君主专制一脉相承
21、B立宪制度与君主专制性质相同C立宪制度与君主专制不能相容 D立宪制度与君主专制互不相干【解析】解题的关键是读懂图意，专制是树的下部，立宪在树上部，中间是断开的，二者截然分开。【答案】C 4（2008广东历史7）民报创刊号刊登黄帝象（见右图）的主要目的是()A提倡民主自由 B宣传排满革命 C倡导个人崇拜 D反对帝国主义【解析】中山先生在民报创刊号，把同盟会的十六字纲领，阐发为三民主义，其中的民族主义指的就是“驱除鞑虏”，指的是满洲贵族。【答案】B5（2008海南历史17）列宁在辛亥革命后指出，孙中山的思想首先是同“防止资本主义的愿望结合在一起的”。列宁具体指的是孙中山的()A民族主义思想 B民权
22、主义思想 C民生主义思想 D国民革命思想【解析】“防止资本主义的愿望”是指孙中山想在政权建立后，企图解决其它资本主义国家建立制度后出现贫富分化的的弊端。这就是他所设计的资本主义经济纲领，也就是民生主义。【答案】C 6（2008全国文综16）列宁在评论近代中国的某一事件时指出，标榜“自由”、“民主”、“共和”的欧洲资产阶级国家，并没有支持中国的革命运动；相反，这一运动激起了他们“掠夺中国”的欲望，为此还与中国的落后势力“实行联盟”。列宁所指的事件是()A义和团运动 B辛亥革命 C五四运动 D国民革命【解析】义和团运动、辛亥革命和国民革命都是被中外反动势力联合绞杀的，但在1924年列宁逝世前，向西
23、方学习，并以“自由民主共和”等为革命目标的只有辛亥革命。【答案】B 2007题组1（2007广东单科7）1919年孙中山在演讲中指出：“八年以来的中华民国，政治不良到这个地位，实因单破坏地面，没有掘起地底陈土的缘故。”“地底陈土”指的是()A清朝皇室 B资产阶级保皇派C地痞、土匪、烟贩 D军阀、官僚、政客【解析】所谓“地底陈土”指的是封建势力的残余力量。1912年清王朝的统治已被推翻，A项错误；中华民国已经建立，B项可排除。C项虽也属于“地底陈土”，但与破坏民主政治不符，可排除。故D项正确。【答案】D2（2007海南单科15）1912年，五色旗被定为中华民国国旗。五色旗的寓意是()A天下为公，
24、共建民国 B弘扬传统，共创共和C民族团结，实现共和 D各界联合，维护民国【解析】五色旗，旗面为红、黄、蓝、白、黑五种颜色,代表汉、满、蒙、回、藏五个民族,寓五族共和，实现民族团结之意。 【答案】C 3（2007上海历史A组8）“新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭；爱国帽兴，瓜皮帽灭；天足兴，纤足灭；阳历兴，阴历灭；鞠躬礼兴，跪拜礼灭”这首民谣反映了某个重大历史事件引起的社会风貌的变化。这一事件是()A戊戌变法 B洋务运动 C辛亥革命 D护法运动【解析】从民谣辫子灭，跪拜礼灭可以看出这是辛亥革命之后才有的风俗。【答案】C 4（2007上海历史A组12）1915年底，梁启超在异哉所谓国体问题者中
25、表示：“在现行国体之下，而思以言论鼓吹他种国体，则无论何时皆反对之。”该文要维护的“国体”是()A开明君主制 B君主制 C君主立宪制 D共和制【解析】梁启超此文是反对袁世凯复辟称帝的，所以作者所拥护的政体就是当时的民主共和政体。【答案】D5（2007四川文综16）在近代中国，系统的阐释了民生思想并把它作为纲领的政治派别是()A地主阶级洋务派 B资产阶级维新派 C资产阶级立宪派 D资产阶级革命派【解析】系统阐释了民生思想的是民生主义。资产阶级革命派的革命纲领是三民主义，民生主义是三民主义的重要组成部分。【答案】D二、主观题1（2013四川文综14）（24分）课程变化与时代发展紧密相关。阅读材料，
26、回答问题。材料一 1912年四川军政府令：“前清小学教科书，凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正。”9月又饬废止读经，禁用清朝会典律系等为教科书。高初等小学加授缝纫课，高小改中国文为国文，中国史为本国史，格致课改为理科，增设英语，又饬注意体操、音乐、图画、手工等科。（据贾大泉四川通史卷七）（1）根据材料一概括1912年四川小学课程指导思想的突出变化，并分析其积极作用。（6分）【考点】近代中国教育事业的发展【解析】本题考查学生阅读材料，运用所学知识概括、分析、评述历史问题的能力。第（1）题“突出变化”：可依据材料“凡有尊儒崇满清及不合共和国宗旨等课，分别订正”进行归纳概括；“作用”：可结
27、合当时的时代背景和教育的意义分析。【答案】（1）变化：从重儒家经典向突出共和国宗旨转变；（2分）作用：有助于提高国民素质，有助于宣传和维护民主共和。（4分）2（2012浙江文综卷25）（26分）去年是辛亥革命100周年，不少学者注重从世界历史的宏观角度来研究中国史上的这一重大事件。阅读材料，回答问题。材料一 1688年11月，威廉率1万多军队在英国登陆。詹姆斯二世召集大批军队，但当威廉的军队登陆后却未去指挥。众叛亲离之际，他在12月10日逃往法国。摘编自吴于廑等世界史近代史编材料二 （1688年革命）真正“光荣”的地方：它是不流血的，它无须乎内战、屠杀、放逐或报复往日国王及国会间糜费精神的竞争
28、今改为两者之合作，而国会则占着上风。 屈勒味林英国史材料三亚洲主要国家和地区背景资料中国清朝（16441912）；中华民国（19121949）日本明治天皇（18681912在位）；大正天皇（19121926在位）印度1849年英国殖民者占领全境；1947年成立印度自治领阿拉伯16世纪起为奥斯曼帝国统治；19世纪英国侵入；20世纪2030年代开始独立土耳其奥斯曼帝国（14世纪1922）；土耳其共和国（1923）伊朗卡扎尔王朝（17961925）；巴列维王朝（19251979）据辞海等整理（1）中华民国建立时，除西班牙、葡萄牙殖民地外，世界上的共和国制国家寥寥无几。写出当时西方两个共和制大国国名的
29、全称并简要评价其宪法。（10分）（2）辛亥革命中没有流太多的血，这令人想起世界近代史上的“光荣革命”。请根据材料一、二，并综合所学知识，概述“光荣革命”的历史事实，并思考该事件为何被称为“光荣革命”。（7分）（3）充分利用本题提供的所有线索，结合所学知识，论述辛亥革命的历史意义。（9分）【解析】（1）法兰西第三共和国（18701940年）。资产阶级共和派经过艰苦斗争，1875年法兰西第三共和国宪法的颁布标志着资产阶级共和政体的确立和巩固，为法国资本主义的进一步发展奠定了基础。美利坚合众国1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级宪法。它强调加强国家权力，又在权力结构中突出“分权与制衡”原则，以避
30、免权力过于集中，体现了一定的民主精神。（2）“光荣革命”：查理二世和他的继任者詹姆士二世反攻倒算，竭力加强王权，恢复旧的统治秩序，资产阶级和新贵族非常不满。1688年，英国议会邀请詹姆士二世的女儿玛丽和她的丈夫荷兰执政威廉承袭英国王位，共同统治英国。这次不流血的政变，历史上称为“光荣革命”。“光荣革命”为何光荣？光荣革命留下的最深刻的遗产：制度变迁可以用非暴力的手段完成。（北京大学教授钱乘旦）（3）除回答教材上辛亥革命在政治、经济、思想方面的影响外，特别要答出2点材料一二反映主题，在暴力革命后，通过不流血的方式迫使清王朝皇帝退位，实现了政权的更替。材料三反映主题，确立共和政体，建立亚洲第一个资
31、产阶级共和国中华民国。【答案】（1）美利坚合众国。（2分）其宪法是近代世界第一部成为宪法，确立了联邦制和三权分立制，一定程度上保护了资产阶级民主。（3分）法兰西第三共和国。（2分）其宪法是保皇派和共和派妥协的产物，总统和参议院权力很大，共和政体在法律上得以确立。（3分）（2）斯图亚特复辟王朝倒行逆施。（1分）议会邀请荷兰执政威廉率军来英国，并成为国王。（2分）詹姆斯二世逃亡。（1分）没有流血而政治制度发生变革（由君主专制向君主立宪制转变）。（3分）（3）中国第一次完全意义上的资产阶级民主革命。（1分）推翻了清王朝，结束了君主专制政体，建立了资产阶级共和国，颁布了中国第一部资产阶级宪法。（4分）
32、中华民国是继美、法之后的共和制大国，也是亚洲最早的共和制大国。（2分）革命中没有流很多血，避免了人民的巨大牺牲。（1分）民主共和观念逐渐深入人心。（1分）3（2012上海单科卷39）妇女与教育（12分）材料一 1912年间私人开办的部分女子学校学校地点特色中央女校北京设有六个年级，分为工艺组、纺织组等。神州女学上海设国文、图画等专修科，毕业生大多致力于政教的发展。女子法政学堂上海以培养妇女参政人才、储他日议院之选为学宗旨。材料二 1914年，教育总长汤化龙发表他对当时女子教育的看法：“民国以来，颇有一派人士宣导一种新说，主张开放女子之界限，其结果致使幽娴女子提倡种种议论，或主张男女同权，或宣导
33、女子参政。盖谓该校在今日，不但毫无利益，而反有巨害。”问题：基于上述材料，谈谈你对民国初年社会的认识。【解析】材料一中北京、上海出现了女子学校，说明辛亥革命后民主共和的观念逐渐深入人心，妇女得以从传统的束缚中解放出来，成为享有公民权利的社会成员，获得了工作和参政的权力。材料二中教育总长汤化龙对女子教育持反对意见，认为这样有百害无一利。民国初年处于近代中国社会的重要转型时期，两种相反的观点体现的是民国初年新旧思想的激烈冲突。【答案】答案l：能在材料一与材料二之间建立关联，并能从中看到深层次的社会历史因素。民国初年处于近代中国社会的重要转型时期，妇女权利的变化正是这一时期社会变迁的缩影。辛亥革命创
34、立了中华民国，肯定了人的基本权利，倡导男女平等。妇女得以从传统的束缚中解放出来，成为享有公民权利的社会成员。正是在这种背景下，北京、上海等大城市纷纷兴办了女子学校，不但教授她们适应社会的各类知识、技能，而且还以培养妇女参政为宗旨。但是在社会转型过程中，守旧势力依然强大，社会上对新式女子教育出现了异议，尤其是在袁世凯执政时期，教育总长汤化龙的言论即为一例。这体现了当时新旧观念的冲突。 答案2：能在材料一与材料二之间建立关联，但仅能描述历史现象。辛亥革命以后，南京临时政府颁布了一系列移风易俗的政令，促成了社会习俗广泛而深刻的变革，倡导女权就是重要的一方面。北京、上海等地女子学校的兴办正是在此背景下
35、展开的。这些学校致力于提高妇女的知识答案和参政意识，提高了妇女的地位。对于这一新事物，也出现了异议，教育总长汤化龙的言论即为一例。这体现了当时新旧教育理念的冲突。答案3：只能就材料一与材料二分别展开讨论答案4：没有基于材料回答问题4（2011福建文综38）斯塔夫里阿诺斯在全球通史中指出：“在中国长达数千年的历史中，曾有过三次大革命。第一次发生于公元前221年，它结束了领主封建制，创立了中央集权制的 帝国；第二次发生于1911年，它结束了帝国，建立了民国；第三次则发生在1949年，它建立了共产党领导的政权。”阅读下列材料，回答问题。材料三 图15、图16、图17分别在1858年4月、1860年1
36、2月、1900年7月登载于英国著名漫画杂志Punch。图15 “没有开化得中国佬” 图16 “我们应该在中国做什么” 图17 “中国就要崩溃了”材料四 凡革命以前所有满清政府与各国缔结之条约，民国均认为有效，至于条约期满而至革命以前，满清政府所借之外债及所承认之赔款，民国亦承认赔还之责，不变更其条件凡革命以前满清政府所让与各国国家或各国个人种种权利，民国政府亦照旧尊重之 孙中山对外宣言书（2）根据材料三并结合所学知识，分析这一时期英国媒体对中国的看法及其成因，并指出爆发辛亥革命的外部原因。（11分）（3）有评论认为辛亥革命在耸立起彪炳千秋的丰碑的同时，也留下了启迪后人的明鉴。根据材料四和所学知
37、识，分析辛亥革命的不足及其原因（6分）【解析】第（2）问，从图片显示的信息不难看出英国对中国的丑化，认为中国愚昧无知，任人欺负。成因和双方经济军事实力的变化有直接关系。英国工业革命后，加剧对外侵略扩张；晚清政府腐朽没落。形成了鲜明的对比。辛亥革命的外部原因就和外国对中国的侵略，造成严重的民族危机有关。第（3）问，材料四表明，中国资产阶级承认清政府与列强签订的不平等条约继续有效。表现出对列强抱有幻想，不敢公开反帝，表现出妥协性。原因从经济上讲是民族资本主义发展不充分，造成政治上中国民族资产阶级力量比较弱小，缺乏政治斗争的经验造成的。【答案】（2）看法：丑化中国，认为中国愚昧落后，可任其宰割。成因
38、：英国工业革命后，加剧对外侵略扩张；晚清政府腐朽没落。外部原因：列强的侵略扩张导致民族危机空前严重。（3）不足：对列强抱有幻想，不敢公开反帝，表现出妥协性。原因：中国民族资产阶级力量软弱和政治上不成熟。5（2011上海单科38）辛亥革命写历史小论文，列提纲是一项重要的技能。某同学在阅读课文及相关史料后，拟了一份有关辛亥革命的小论文提纲，请你帮他完成空缺的部分。（11分）（标题）辛亥革命： （一）1以近代西方的政体模式取代旧王朝 1）推翻清朝帝制 2） 2 1）改称谓 2）废跪拜礼仪（二）1新体制由旧政权中的当权人物所掌控 l） 2）地方军队主要控制在晚清新军将领手中2 1）南京临时政府没有废除
39、不平等条约 2）南京临时政府没有解决土地问题【解析】标题可从“（一）”“（二）”中明显可以看出激进与保守，故标题要点明革命的二重性；可从革命的积极作用并且在政治的角度分析；可从称谓、礼仪中概括，二者属于西方近代文明礼仪；从当要的角度，可从中央或袁世凯角度分析；从没有废除不平等条约、没有解决土地问题等综合概括即半殖民地半封建社会没有改变。【答案】38标题部分（3分）答案1：从材料中提取了两方面的信息，概括确切。（3分） 一次保守与激进的革命 一场未完成的革命答案2：从材料中提取了单方面的信息或语意含糊。（1分） 一场伟大的革命 其他答案：未结合材料概括主题（0分） 辛亥革命百年祭观点部分（4分） 答案l：提炼出与史实一致的观点。（2分） 以西方近代文明礼仪取代传统陋习 提倡人人平等 其他答案。（0分）答案l：提炼出与史实一致的观点。（2分） 没有改变半殖民地半封建社会的性质 新政权没有解决原有的社会问题其他答案。（0分）史实部分（4分）答案l：举出与观点一致的史实（2分） 颁布中华民国临时约法 创立民国 其他答案。（0分）答案l：举出与观点一致的史实。（2分） 袁世凯取代孙中山出任临时大总统 北洋军阀掌控中央政权其他答案。（0分）
