1、定远四片高三校际教学质量联合检测考试物 理1.如图所示，固定杆与水平面的夹角=30，穿在杆上的两小球A、B通过一条跨过定滑轮的轻绳相连接，小球孔的内径略大于杆的直径，滑轮的转轴为O，通过轻杆固定于天花板下，平衡时OA绳与杆的夹角也为, OB绳竖直，滑轮大小、质量不计，所有摩擦均可忽略，下列说法正确的是A平衡时B球受三个力的作用 B转轴O对滑轮的作用力竖直向上C小球A、B的质量之比为 D小球A重力与轻绳拉力大小之比为2. 如图所示，两光滑直杆成直角竖直固定，OM水平，ON竖直，两个质量相同的有孔小球A、B(可视为质点)串在杆上通过长为L的非弹性轻绳相连，开始时小球A在水平向左的外力作用下处于静止
2、状态，此时OB，重力加速度为g，现将外力增大到原来的4倍(方向不变)，则小球B运动到与O点的距离为时的速度大小为（ ）A. B. C. D. 3. 将物体以某一速度竖直向上抛出，经过时间t0到达最高点，之后返回。运动过程中所受空气阻力大小与速率成正比。则此物体从抛出到返回抛出点的过程中，速率随时间变化的图象可能正确的是（ ）A. B. C. D. 4. 2017年6月15日，中国空间科学卫星“慧眼”被成功送入轨道，卫星轨道所处的空间存在极其稀薄的空气。“慧眼”是我国首颗大型X射线天文卫星，这意味着我国在X射线空间观测方面具有国际先进的暗弱变源巡天能力、独特的多波段快速光观测能力等。下列关于“慧
3、眼”卫星的说法正确的是（ ）A. 如果不加干预，“慧眼”卫星的动能可能会缓慢减小B. 如果不加干预，“慧眼”卫星的轨道高度可能会缓慢降低C. “慧眼”卫星在轨道上处于失重状态，所以不受地球的引力作用D. 由于技术的进步，“慧眼”卫星在轨道上运行的线速度可能会大于第一宇宙速度5. 如图所示，倾角的斜面上有一木箱，木箱与斜面之间的动摩擦因数。现对木箱施加一拉力F，使木箱沿着斜面向上做匀速直线运动。设F的方向与斜面的夹角为，在从0逐渐增大到60的过程中，木箱的速度保持不变，则（ ）A. F先减小后增大B. F先增大后减小C. F一直增大D. F一直减小6. 沿光滑水平面在同一条直线上运动的两物体A、
4、B碰撞后以共同的速度运动，该过程的位移时间图象如图所示。则下列判断错误的是（ ）A. 碰撞前后A的运动方向相反B. A、B的质量之比为1：2C. 碰撞过程中A的动能变大，B的动能减小D. 碰前B的动量较大7. 质量M=1kg的长木板置于水平地面上，木板与地面间的动摩擦因数。木板上放有质量分别为mA=2kg和mB=1kg的A、B两物块，A、B与木板间的动摩擦因数分别为、，水平恒力F作用在物块A上，如图所示。已知最大静摩擦力等于滑动摩擦力，g=10m/s2。则（ ）A. 若F=5N，物块A受到的摩擦力大小为5NB. 若F=6N，物块B受到的摩擦力大小为5NC. 若F=7N，物块A将会相对木板滑动D
5、. 无论力F多大，B与长木板之间都不会发生相对滑动8如图所示，小船以大小为v1、方向与上游河岸成的速度(在静水中的速度)从A处过河，经过t时间正好到达正对岸的B处。现要使小船在更短的时间内过河并且也正好到达正对岸B处，在水流速度不变的情况下，可采取下列方法中的哪一种()A在减小v1的同时，也必须适当减小角B在增大v1的同时，也必须适当增大角C只要增大v1大小，不必改变角D只要增大角，不必改变v1大小9. 2017年4月23日7时26分，“天舟一号”与“天宫二号”成功对接成新的组合体，组合体开始进行推进剂补加试验，试验持续5天时间，组合体仍在原“天宫二号”的轨道上做圆周运动，目前组合体状态良好。
6、关于组合体与原“天宫二号”的说法正确的是（ ）A. 组合体的运动速度比原“天宫二号”的运动速度大B. 组合体的机械能比原“天宫二号”的机械能大C. 组合体的加速度比原“天宫二号”的加速度大D. 组合体的向心力比原“天宫二号”的向心力大10、如图甲所示，静止在水平地面的物块A，受到水平向右的拉力F作用，F与时间t的关系如图乙所示，设物块与地面的静摩擦力最大值fm与滑动摩擦力大小相等，则 ()A0t1时间内F的功率逐渐增大Bt2时刻物块A的加速度最大Ct2时刻后物块A做反向运动Dt3时刻物块A的动能最大11. 如图所示，一直角三角形处于平行于纸面的匀强电场中，A=90，B=30，AC长为L，已知A
7、点的电势为(0)，B点的电势为2，C点的电势为0。一带电的粒子从C点以v0的速度出发，方向如图所示(与AC边成60)。不计粒子的重力，下列说法正确的是（ ）A. 电场强度的方向由B指向CB. 电场强度的大小为C. 若粒子能击中图中的A点，则该粒子的比荷为D. 只要粒子的速度大小合适，就可能击中图中的B点12如图所示，竖直平面内的光滑水平轨道的左边与墙壁对接，右边与一个足够高的四分之一光滑圆弧轨道平滑相连，木块A、B静置于光滑水平轨道上，A、B的质量分别为1.5kg和0.5kg。现让A以6m/s的速度水平向左运动，之后与墙壁碰撞，碰撞的时间为0.3s，碰后的速度大小变为4m/s，当A与B碰撞后立
8、即粘在一起运动，取10m/s2，则： A. A与墙壁碰撞的过程中，墙壁对A的平均作用力的大小=10NB. A与B碰撞的过程中损失机械能为3J C. A、B碰撞后的速度=3m/sD. A、B滑上圆弧轨道的最大高度=0.45m二、本题包括2小题，根据题目要求将答案填写在题中指定的位置。13. 小明同学想根据学习的知识，估测一个电容器的电容。他从实验室找到8V的稳压直流电源、单刀双掷开关、电流传感器(与电脑相连，能描绘出电流i随时间t变化的图线)、定值电阻和导线若干，连成如图甲所示的电路。实验过程如下，完成相应的填空。(1)先使开关S与1端相连，电源给电容器充电(充满)；(2)开关S掷向2端，电容器
9、放电，此时电路中有短暂的电流。流过电阻R的电流方向为_(填“从右向左”或“从左向右”)；(3)传感器将电流信息传入计算机，屏幕上显示出电流随时间变化的it曲线如图乙所示；(4)根据图象估算出电容器在全部放电过程中释放的电荷量为_C；(5)根据前面的信息估算出该电容器的电容为_F。(所有结果均保留两位有效数字)14、甲、乙、丙三个实验小组分别采用如图甲、乙、丙所示的实验装置，验证“当质量一定时，物体运动的加速度与它所受的合力成正比”这一物理规律。已知他们使用的小车完全相同，小车的质量为M，重物的质量为m，试回答下列问题：(1)实验时，必须满足“M远大于m”的实验小组是_。(填甲、乙或丙)(2)实
10、验时，甲、乙、丙三组同学的操作均完全正确，他们作出的aF图线如图丁中A、B、C所示，则甲组实验对应的图线是 、乙组实验对应的图线是_。（填A、B或C）(3)实验时，乙组同学得到的一条纸带如图戊所示，从比较清晰的点起，每5个点取一个计数点，打点计时器所用电源的频率为50 Hz，根据所标的测量数据可算得：小车的加速度为_m/s2，打下2点时小车的速度为_m/s。(结果保留两位有效数字)三、计算题(本题包括3小题，解答时应写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)15. 质量为1kg的物体在水平推力F的作用下沿水平面作直线
11、运动，一段时间后撤去，其运动的vt图象如图所示。取g=10ms2。求：(1)物体与水平面间的动摩擦因数；(2)水平推力F的大小；(3)物体在10s内运动的位移大小。16. 如图所示，一半径为R，内表面粗糙程度处处相同的半圆形轨道竖直固定放置，直径POQ水平。一质量为m的小球自P点正上方高度R处由静止开始下落，恰好从P点进入轨道。小球滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg，重力加速度的大小为g，小球可视为质点，不计空气阻力。（1）求小球运动到N点时的速度大小；（2）求小球从P点运动到N点的过程中摩擦力所做的功；（3）试通过计算分析说明小球能否到达Q点？若不能，请说明理由；若能，请说明小球到达Q
12、点时的速度是否为0。17如图所示，在平面直角坐标系中，有方向平行于坐标平面的匀强电场，坐标系内有A.B两点，其中A点坐标为，B点坐标为，坐标原点O处的电势为0，点A处的电势为，点B处的电势为，现有一带电粒子从坐标原点O处沿电势为0的等势线方向以速度射入电场，粒子运动中恰好通过B点，不计粒子所受重力，求：（1）图中C处的电势；（2）匀强电场的电场强度大小；（3）带电粒子的比荷。定远四片高三校际教学质量联合检测考试物 理 答 案 1. C 2. B 3. D 4. B 5. A 6. C 7. D 8 B9. BD 10 BD 11. BC 12BCD. 二、本题包括2小题，根据题目要求将答案填写
13、在题中指定的位置。13. 【答案】 (1). 从右向左 (2). 2.41032.6103C (3). 3.01043.3104F【解析】（2）开关S与1端相连，电源给电容器充电，电容器上极板与电源正极相连，上极板带正电；开关S掷向2端，电容器放电，流过电阻R的电流方向为从右向左。（电流从电容器正极板出发经R到负极板）（4）it曲线与坐标轴围成面积表示对应的电荷量，大于半格的算一格，小于半格的不算。则电荷量为（5）电容器的电容为14（1） 乙 （2） A C （3） 0.12 0.36 三、计算题(本题包括3小题，解答时应写出必要的文字说明、主要公式和重要的演算步骤。只写出最后答案的不能得分。
14、有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位。)15. 【答案】（1）（2）（3）【解析】（1）410s物体的加速度大小对410s物体受力分析，根据牛顿第二定律，解得：（2）04s物体的加速度大小对04s物体受力分析，根据牛顿第二定律，解得：（3）vt图象与坐标轴围成面积表示对应的位移，10s内运动的位移大小 16. 【答案】（1）（2）（3）小球一定能达到Q点，且在到达Q点时的速度没有减小到0【解析】试题分析：根据小球在N点时的受力情况在竖直方向上应用牛顿第二定律得到小球在 N点的速度；对小球从静止开始运动到N点的过程应用动能定理求得摩擦力做的功，即小球从P点运动到N点的过程中摩擦力所做的功
15、；分析小球在右半侧的摩擦力与左半侧摩擦力的情况，然后得到两边摩擦力做功的大小关系，再对从静止到Q点应用动能定理即可（1）小球运动到N点时，在竖直方向上只受重力和轨道对球的支持力作用；小球滑到轨道最低点N时，对轨道的压力为4mg，由牛顿第三定律可知：轨道对球的支持力为4mg；故在竖直方向上应用牛顿第二定律可得：，所以，；（2）小球从静止运动到N点的过程中只有重力、摩擦力做功，而摩擦力只存在于从P点运动到N点的过程中，由动能定理可得：小球从P点运动到N点的过程中摩擦力所做的功；（3）根据左右对称关系，在同一高度，由于摩擦力做功使得右半边的速度变小，轨道的弹力变小，滑动摩擦力变小，因此从N到Q克服摩擦做的功W小于从P到N克服摩擦做的功W，即。根据动能定理得Q点的动能为，由于。所以小球一定能达到Q点，且在到达Q点时的速度没有减小到0。17【答案】（1）；（2）；（3）【解析】（1）坐标原点O处的电势为0，点A处的电势为，OA的中点C点，根据知：由题意可得C点的电势为。（3）带电粒子从坐标原点O处沿电势为0的等势线方向射入电场，做类平抛运动，则有：，又，联立解得：考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系、电势【名师点睛】在匀强电场中，电场是处处相等的，电场强度，电势差与沿电场方向上的距离有关系，值得注意的是该关系式只适用于匀强电场。
