1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比较下面三个角的大小，最大的是（ ）。A. B. C.2.是（ ）A.角 B.不是角3.下面各图中，是角的有（ ）A. B. C. D.4.右图中，一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.85.把一张圆形纸对折2次后展开，可以得到（ ）个直角。A.3 B.4 C.5 D.66.一个角, 有（ ）个顶点。A.1 B.2 C.3二.判断题(共6题，共12分)1.图中有3个角。 ( )2.角的两条边张开得越大，角就越大。（ ）3.角的边越长，角度就越大。 （ ）4.三角板上的3个角有锐角、直角和钝角。 （ ）5.直角比所
2、有的角都大。 （ ）6.课桌面的角比黑板面的角小。 （ ）三.填空题(共8题，共27分)1.图中，1是_角，2是_角，3是_角。锐角有_个，直角有_个，钝角有_个。2.下面图形有多少个角？你能数对吗？_个角。3.指出下列各是什么角。1是_角，2是_角，3是_角。4.将一张圆形纸片对折3次，所得到的角是_角。5.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。6.教室的黑板表面有_个角，有_个直角。7.下面的图形中各有几个角?写一写。_个_个_个_个8.填一填。（1）_个直角，_个锐角，_个钝角。（2）有_个直角，有_个锐角，有_个钝角。四.解答题(共6题，共36分)1.在下面的图中，
3、你能找到几个直角？几个锐角？几个钝角？（1） （2）2.我们已经认识了锐角、直角和钝角，在角的大家族中，是否还有其他的角呢？它们又有哪些特征呢？3.观察图形，一共有多少个直角？一共有多少个钝角？一共有多少个锐角？ 4.下面的图形是几边形？有几个角？是直角的要画上标记。5.在方格图上画一个直角、一个锐角和一个钝角。6.看图回答。数一数。你能数出铺路石有_个 ，共_个角，有_个 ，共有_个角铺路石共有_个角。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.B5.B6.A二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.直；钝；锐；7；4；12.213.直；钝；锐4.锐5.（1）3 （2）46.4；47.3；4；2；58.（1）10；3；2 （2）2；5；2四.解答题1.（1）图中一共有4个直角，2个锐角，3个钝角。（2）图中一共有1个直角，4个锐角，2个钝角。2.平角和周角，平角=180，周角=360。3.8个直角，8个钝角，8个锐角4.三角形，3个角。5.如图：6.5；30；4；20；50
