1、课时达标检测（三十四） 求索真理的历程一、选择题1曾几何时，由于技术所限，人类眼中的海洋只是邻近的一方水域；随着造船技术的提高和海上罗盘的使用，人类进入地理大发现时代，视野投向更广阔的海域；而今，借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备，深海世界的神秘面纱逐步被揭开。这表明()实践具有社会历史性实践是认识发展的动力实践具有直接现实性实践是认识的目的ABC D解析：选A人类造船技术的进步，促进了海洋认识的提高，体现了；材料没有强调人类改造世界、揭开深海世界神秘面纱的目的等内容，排除。2在一次重复前人的实验中，德国物理学家伦琴用黑色硬纸板和锡箔把阴极射线管严密地套封起来，接上高压电源后，他意外地发
2、现前方的荧光屏上出现了微弱的闪光。经过反复试验，他确信这是一种还未被认识的新射线，取名为“X射线”。今天，X射线广泛应用于常规透视检查。X射线的发现过程进一步印证了()新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的获得新的认识是人们从事实践活动的目的在反复实践中改变客观条件总会使人们发现新的认识实践中的认识工具延伸了人的认识器官从而促进认识发展A BC D解析：选CX射线的发现过程进一步印证了新的认识是在主体和客体不断相互作用中产生的，实践中的认识工具延伸了人的认识器官，从而促进了认识发展，正确；说法错误，实践是认识的目的；中“总会”说法错误。3民谚有云：“二月二，龙抬头，大仓满，小仓流。”“龙抬
3、头”又被称为“春耕节”“农事节”“春龙节”，表示春季来临，万物复苏，蛰龙开始活动，预示一年的农事活动即将开始。对此，下列说法正确的是()民谚是主观的人为联系客观规律支配农事活动实践是民谚的基础和来源顺从自然是农业的必然选择A BC D解析：选C错误，民谚中讲述的联系不是主观臆断的联系。错误，否认了人的意识的能动作用。人们根据天气变化的实际情况进行农业生产，表明了实践是民谚的基础和来源，农业活动受客观规律的支配，入选。4.(2018深圳二调)如图漫画“拾脚印”(作者：刘志永)启示我们()A经验是虚假的，只有亲身实践才能获得正确认识B一克的经验抵得上一吨的理论，学习他人经验才是成才之道C经验是一面
4、镜子，对他人的经验要学会选择D经验是知识之父，要用科学知识来指导自己的实践活动解析：选C漫画反映的是对他人的经验全盘学习，这启示我们要加以选择，答案为C；获得认识的途径有直接经验和间接经验，A项错误；B项与漫画主旨不符；他人的经验并非一定正确，D项错误。5在互联网十分流行的今天，无论是信息流动速度还是信息传播方式都发生了很大改变。有人认为，“谣言重复一千遍就能变成真理”。对此，你认为正确的认识是()A人类认识发展具有反复性和无限性B客观与主观的统一是具体的历史的统一C真理最基本的属性是客观性D真理与谣言之间存在着由此及彼的桥梁解析：选C真理具有客观性，谣言不会因为人们的传播而变成真理，真理与谣
5、言之间有着明确的界限，故C项分析正确；A、D两项不符合题意；B项观点本身错误，应该是主观与客观的统一是具体的历史的统一。6(2018达州二诊)新中国成立后，党和国家曾4次组织起草民法工作。前两次由于党和国家工作重心和指导方针方面的原因而停止，第三次由于改革开放刚开始，制定一部完备的民法典条件还不成熟，确定先制定民事单行法，第四次由于各方面认识不尽一致，继续采取制定单行法的办法。民事单行法的制定为编纂民法典奠定了较好的法律基础和实践基础。我国民法制定过程体现的认识论道理是()民法来自于实践又服务于实践对民法的认识一致是民法制定的基础对民法的认识水平基于人们的实践水平不同认识主体对复杂问题的认识总
6、是不同的A BC D解析：选B错误，认识不能成为基础。错误，不同认识主体对复杂问题的认识有可能是相同的。我国民法制定过程体现的认识论道理是民法来自于实践又服务于实践，对民法的认识水平基于人们的实践水平，当选。7.(2018北京海淀区适应性考试)右图剪纸艺术作品马上封侯由猴子、骏马组图。“猴”与“侯”同音双关，侯为中国古代分五等贵族爵位的第二等级。猴子骑于马上，“马上”为立刻之意。有人认为，此图寓意功名指日可待，马上封侯，意思是即刻就要受封爵位，做大官，纹饰主要以马、蜂和猴组成，运用“蜂”与“封”、“猴”与“侯”同音和隐喻等手法，以示寓意，体现了中华民族的聪明才智。但也有人认为，此作品反映了传统
7、的官本位思想，是封建文化糟粕，应该抛弃。这说明()主体对客体的认识受主体差异的影响主体对客体的认识的真理性取决于主体本身主体对客体的认识具有主动创造性和自觉选择性不同的主体对同一客体的认识具有同样的真理性A BC D解析：选B不同人对剪纸艺术作品马上封侯的不同认识说明主体差异影响认识，认识具有能动性，正确；认识的真理性取决于是否符合客观事物及其规律，错误；对同一事物，真理只有一个，错误。8(2018肇庆统测)教育部在2017年1月发函要求全国中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念，凡有“八年抗战”字样，改为“十四年抗战”。这似乎有悖于我们的常识，但“十四年抗战”有真实的历史事实支撑。随
8、着人们对抗战历史研究的深入，人们在不断纠正、改变历史的看法，努力做到趋向真实的历史。由此可见()任何真理都具有客观性、条件性、具体性认识只有不断超越历史条件才能成为真理由于受到各种条件的限制，认识具有反复性认识的发展是一个不断推翻已有认识的过程A BC D解析：选A“十四年抗战”有真实的历史事实支撑，表明了任何真理都具有客观性、条件性、具体性，故入选。随着人们对抗战历史研究的深入，人们在不断纠正、改变历史的看法，努力做到趋向真实的历史，说明了由于受到各种条件的限制，认识具有反复性，故入选。表述错误，真理是标志主观与客观相符合的认识。中“不断推翻已有认识的过程”的表述错误，排除。9“吃一碗方便面
9、需排毒32天”“在外太空没有地心引力”“闪电不会击中同一个地方两次”这些都是在微信朋友圈流传甚广，被网友相信但最后却被证实是谬误的“科学”流言。从哲学角度看科学流言层出不穷的主要原因是()人们的认识受主客观条件的限制一切真理都是具体的有条件的价值判断和价值选择往往因人而异复杂事物的本质暴露需要一个过程A BC D解析：选D“吃一碗方便面需排毒32天”“在外太空没有地心引力”“闪电不会击中同一个地方两次”，这些伪科学是人为臆造的，说明人们的认识受主客观条件的限制，复杂事物的本质暴露需要一个过程，故符合题意；不符合题意，排除。10(2018山西五校联考)传统教科书上说，人类的进化过程是一条直线，从
10、最开始的爬行猿类，到最终的现代直立智人。然而，中国科学家运用新一代基因测序技术分析古代DNA时发现，人类进化过程并非这样井然有序。它们存在的时间点有交集，而且这种交集还较多。这表明()原有的真理性认识常常在新的实践活动中被推翻真理具有反复性，认识对象本质的暴露有一个过程认识随实践发展而发展，要在实践中不断发展真理科技进步能揭示复杂事物的本质，推动认识发展A BC D解析：选D相对于传统教科书的观点，中国科学家运用新一代基因测序技术对古代DNA分析的新发现表明认识在实践中不断发展，科技进步能够推动认识发展，正确；认识的发展并不意味着原有真理被推翻，错误；真理是具体的有条件的，但具有反复性的是认识
11、而非真理，错误。11(2018河南百校联盟质检)经过6年努力，我国科学家领衔绘制出的脑网络组图谱，突破了100多年来传统脑图谱绘制思想，比传统的大脑图谱“布罗德曼图谱”精细4至5倍，为实现脑科学和脑疾病研究的源头创新提供基础，更好地认识人类大脑。材料说明()认识具有反复性，人们需要不断修正真理中的谬误认识具有无限性，追求真理是一个永无止境的过程认识具有上升性，认识是波浪式前进螺旋式上升的实践的发展不断为人们提供日益完备的认识工具A BC D解析：选D真理中没有谬误，错误。我国科学家绘制出的脑网络组图谱，突破了100多年来传统脑图谱绘制思想，体现了认识是无限的，是不断上升的，正确。题干并不反映实
12、践，不符合题意。12上海健康医学院团队打造的“超声波室内空气清洁器”将超声波用于空气净化。该团队经过多次实验验证了思路的可行性，但也坦诚，对于使用这种方法净化空气的效率、气泵产生的噪音等问题，还需进行进一步研究。材料说明()人类对空气净化方法的认识具有反复性和无限性发挥主观能动性勇于创新是实践成功的前提条件科学实验是人类最基本的实践活动只有正确认识才能指导实践取得成功A BC D解析：选B题干“对于使用这种方法净化空气的效率、气泵产生的噪音等问题，还需进行进一步研究”，说明人类对空气净化方法的认识具有反复性和无限性，只有正确认识才能指导实践取得成功，故符合题意；说法错误，尊重客观规律是实践成功
13、的前提条件；说法错误，改造自然的生产实践是人类最基本的实践活动。二、非选择题13(2018北京门头沟区一模)材料1993年中法两国合资企业神龙汽车工厂在武汉成立，武汉市政府本着“效率优先”的原则，建设推动经济发展的新引擎。进入21世纪以来，武汉市先后积极引进法航、法国电力、施耐德等世界500强企业，打造先进制造业和现代服务业高地，但在经济发展取得优异成绩的同时，也带来了环境和资源消耗的相应代价。在新的历史时期，武汉市政府提出中法武汉生态示范城总体规划(20162030年)，旨在进一步吸纳法国先进的技术和理念，注入可持续的发展动力和活力，建设“创新、协调、绿色、开放、共享”的中法合作之城。结合材
14、料，说明中法武汉生态示范城建设过程中所体现的认识论道理。解析：中法武汉生态示范城总体规划形成于中法多年的合作实践是认识的来源；经济发展取得优异成绩的同时，也带来了环境和资源消耗的相应代价，中法武汉生态示范城总体规划提出可持续发展理念实践是认识发展的动力；这一规划旨在注入可持续的发展动力和活力实践是认识的目的、认识反作用于实践；另外，这一规划正确与否需要在实践中检验。答案：实践是认识的基础，实践是认识的来源。中法武汉生态示范城总体规划是武汉市政府在长期的中法合作的实践中逐步形成的。实践是认识发展的动力，实践推动了中法双方合作交流的日益深入；推动了武汉市政府可持续的发展理念的进一步形成。武汉市的发
15、展规划是否与实际相符合要在实践中得到检验。实践是认识的目的，中法武汉生态示范城总体规划是为了满足人们的实践需要；认识反作用于实践，中法武汉生态示范城总体规划必将对实践有指导意义。14我国传统文化强调“慎独”和“自省”，注重慎独自律、省察克治的修身之道。比如儒家强调内心的反躬自省，论语讲“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，曾子讲“吾日三省吾身”。一个人道德人格的形成依赖于个人的道德修养，而道德修养的过程就是人们在道德品质、道德思想意识方面的自我改造、自我陶冶、自我锻炼和自我修养的过程，是一个自我反省、在内心深处进行吐故纳新的过程。一个缺乏自省意识的人，不会认识自身的不足，也不可能产生自我修养的愿望
16、和紧迫感，道德人格的培养也就无从谈起。结合材料，运用实践与认识的有关知识，说明如何通过“慎独自省”实现个人道德人格的完善。解析：解答此题，首先，要在自己内心深处树立一个道德规范、道德标准，作为自律自省的道德追求目标。要在社会实践中形成，这体现了实践是认识的来源；同时也要继承优秀文化传统(间接经验)。其次，要结合道德实践反省，即用这个标准来要求规范自己的道德行为，反思自己的实践方式，从而完善实践、实现道德提升。从实践与认识关系方面分析，就是要发挥正确认识的指导作用。最后，曾子说“吾日三省吾身”，所以践行道德追求，提升道德境界，完善道德人格是一个终身惕厉，不可一日一时放松的过程。从实践与认识关系方面分析，这体现了实践推动认识的发展和认识的反复性，上升性。答案：实践决定认识。要立足于社会实践，把握时代对个人道德的要求，继承优秀文化传统，为慎独自省建立正确的道德标准。认识反作用于实践，正确的认识对实践有积极的指导作用。要在正确道德标准引领下，严格自律，反省并完善个人实践方式。认识的辩证发展过程是实践、认识、再实践、再认识，循环往复，以至无穷。在反复实践和反复自省、自我改造中，不断深化道德认识，坚定践行道德信念，塑造完善的道德人格，提升道德境界。
