1、第12课家乡的喜与忧教学设计课题 12家乡的喜与忧单元第四单元学科道德与法治年级四年级学习目标1、 情感态度与价值观目标：为家乡的发展自豪，为家乡的问题建言献策。2、 能力目标：提高开展社会调查的能力，能够选用恰当的方式开展调查。3、知识目标：了解家长的发展，感受家乡、国家的进步；发现家乡发展中存在的问题，尝试提出有建设性的建议。重点了解家长的发展，感受家乡、国家的进步。难点发现家乡发展中存在的问题，尝试提出有建设性的建议。教学环节教师活动设计意图导入新课1、 视频： 2分钟看完中国崛起2、 中国的发展成就举世瞩目：世界第二大经济体、全球第一贸易大国、全球第二大消费市场导入新课。讲授新课1、
2、提问：改革开放以来，中国取得了举世瞩目的成就，发生了翻天覆地的变化。中国的城市、乡镇、农村又发生了哪些变化呢？2、 家庭小镜头：赵东阳奶奶的老照片3、 观察与发现：和奶奶一起看老照片，赵东阳有什么发现呢？4、 总结：改革开放以来，国家发生了翻天覆地的变化，而中国的城市、乡镇、农村也焕然一新。5、 家乡发展小调查：你的家乡发生了哪些变化呢？请以小组为单位，在文化休闲设施建设、教育事业、医疗事业中选择其一来展开调查，了解家乡在这些方面所发生的变化。6、 调查小贴士。7、 调查汇报会：请小组选派代表，汇报一下调查的结果吧！以下汇报以湛江市为例（1）第一小组家乡生活设施方面的变化 方便人们文化休闲的设
3、施建设（公园、广场、图书馆、体育馆等）。 方便人们购物的商业设施建设（超市、商场、农贸市场等）。（2）第二小组家乡教育事业的变化 旧校园和新校园 旧教室和新教室 旧课程和新课程 三代教育对比：爷爷奶奶、爸爸妈妈、我 教育事记：义务教育的普及等（3）第三小组家乡医疗事业的变化 湛江市中心人民医院新院建成 网上预约挂号、农村医保普及、建成数字化120指挥中心8、看谁知道的更多：除了上述了解到的三个方面以外，家乡还有哪些变化呢？9、形容一下：通过这些调查活动，我们看到了家乡的发展变化，人们生活水平的提高。对此，你想用哪些词来形容家乡的发展呢？10、总结：家乡的发展带来了人们物质生活条件的巨大改善，这
4、是看得见、体会得到的。11、找一找：课本第94页12、小组合作：你的家乡在发展中是否也遇到了问题？你发现了哪些问题呢？针对这些问题，你有什么好的建议吗？13、试一试：我为家乡建言献策（1）全班交流一下小组分享的“家乡发展建议”，看看大家的建议是否具有可行性。（2）请把一些大家都关心的问题和相应的可行性意见收集起来，选派代表尝试给政府写写信，为家乡建言献策吧！国家的发展必然会在城市、乡镇、农村中体现。从各个方面了解家乡的发展和变化。（由于地域限制，本课实例都以湛江市为例，使用老师需根据自己的实际情况加以修改。）知道家乡的发展市看得见，感受得到的。发现发展中存在的问题并尝试提出解决的措施，学会向政府提建议。课堂小结家乡在发展建设的过程中，也会产生一些不可忽视的问题，面对问题，不能回避。我们小学生虽然年纪小，但也能为家乡的发展做出属于自己的一份贡献。总结提升板书
