收藏 分享(赏)

安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc

上传人:高**** 文档编号:1287336 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:14 大小:83KB
下载 相关 举报
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第1页
第1页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第2页
第2页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第3页
第3页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第4页
第4页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第5页
第5页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第6页
第6页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第7页
第7页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第8页
第8页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第9页
第9页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第10页
第10页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第11页
第11页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第12页
第12页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第13页
第13页 / 共14页
安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一语文下学期第三次月考试题(实验班).doc_第14页
第14页 / 共14页
亲,该文档总共14页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、育才学校20182019学年第二学期第三次月考高一实验班语文试卷 一、 现代文阅读(36分)(一) 论述类文本阅读(本题共3小题,共计9分)阅读下面文章,完成后面1-3题。红楼梦的开篇神话红楼梦是由一个神话故事开端的。说的是大荒山无稽崖下,有一块女娲补天时未被采用的石头,幻化为神瑛侍者,每天用甘露浇灌三生石畔上的一颗绛珠仙草,后来仙草修成女身,愿把一生所有的眼泪还他的情。因此一事,便引出一部悲金悼玉的红楼梦来。故事虽然说来荒唐无稽,但是任何神话都有其尘根俗缘。曹雪芹编造的这个神话故事,毫无疑问也是有其现实的基础的。那么,红楼梦中的这块顽石,到底生于何方何地呢?作者说是本于“大荒山,无稽崖”,用

2、脂砚斋的话来说,就是“荒唐也,无稽也”,亦即是无可稽考之处。在我看来,这是作者和批者有意让人处于扑朔迷离之中,它应当是真有其处的。依据相关材料揆情度理,我认为,它应当是我国东北部的长白山。在远古时代,人们便称此为“大荒山”。我国第一部地理学著作山海经中记载:“大荒之中有山,名不咸,在肃慎之国。”肃慎,位于我国东北的东北部;不咸,蒙语即神仙的意思;不咸山,即仙山。长白山天池之畔有一天豁峰,山峰形状奇特,山石巨大,其中最大的一块,便名曰“补天石”。“绛珠仙草”又是什么呢?我认为,它即是长白山上的名贵特产人参。人参常被称它为“神草”或“仙草”,长着对生的绿叶,绿叶中间挺立着一株长长的花柱,柱上结着一

3、串串红宝石似的珠果,颜色绛红绚丽,形状如同南国红豆,晶莹剔透。这样看来,这个“绛珠仙草”不是人参又是什么呢?“神瑛侍者”呢?他似是“神鹰”的谐音。很早以前,满人中间流传一个神话:有三个仙女在长白山天池里洗澡,有一只神鸟(也有称说神鹰的)噙来一颗绛红的仙果放到最小的仙女佛库伦的衣服上,仙女吞下红果后生个男孩,便是清世祖先布库里雍顺。因此,神鸟(或神鹰)与绛红朱果的兰因絮果,恩恩怨怨,早就缔结在三生石畔了,曹雪芹只不过是将其巧妙地改造了一番,且完全不露一点痕迹。为什么曹雪芹要用这么一个神话故事,来牵引出这部百年望族的兴衰史呢?曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近,加入旗军正白旗。他们为清室开创基业

4、,屡立卓越功勋。因此曹雪芹用这么一个神话故事开篇,这与他绵绵不绝的寻根怀旧思绪有着直接的关系。曹雪芹生于末世,当年随同清室一同入关的八旗子弟,个个都是声名显赫,唯独他结庐在荒凉的西郊荒野村,穷困潦倒,怎能不产生“娲皇只用了三万六千五百块、单单剩下一块未用”的慨叹呢?曹雪芹在一首画中诗中说:“爱此一拳石,玲珑出自然。溯源应太古,堕世又何年?有志归完璞,无才去补天。不求邀众赏,潇洒做顽仙。”这里明明点出这块顽石的来历,它的根源本来尊贵,详溯其源当是出自太古的大荒山(即长白山)山巅,遥想当年是何等的荣耀,只是今日才蒙蔽尘埃,埋没于蓬蒿之中。现虽欲返璞归真,但又不能去攀结那些豪门权贵,只能是“自怨自愧

5、,日夜悲哀”而已!并与万般无奈之中,才求诸于笔墨文字,冀图得到诸如空空道人之类的人去传述其一番历历可数的心迹罢了。(摘编自红楼梦的开篇神话)1.下列说法不符合本文作者观点的一项是( )A. 本文作者这样认为,红楼梦开篇神话故事中,女娲补天时未被采用的石头出自长白山无稽崖下。B. 红楼梦开篇神话故事中的“绛珠仙草”, 本文作者认为即是长白山上的名贵特产,被人们称为神草或仙草的人参。C. 红楼梦开篇神话故事中的“神瑛侍者”,本文作者认为“神瑛”似是“神鹰”的谐音。D. 曹雪芹先人早在明万历年间迁居沈阳附近,加入旗军正白旗。红楼梦的开篇神话故事表现了曹雪芹绵绵不绝的寻根怀旧思绪。2.下列理解和分析,

6、不符合原文意思的一项是( )A. 本文作者认为大荒山即是长白山,是因为在远古时代,人们称此长白山为“大荒山”,长白山天池之畔有块巨大山石名为“补天石”。B.本文作者认为“绛珠仙草”即人参,因为人参长着对生的绿叶,中间花柱头上结着一串串宝石似的珠果,与红楼梦描写的“绛珠仙草”很像。C. 满人神话中神鸟(或神鹰)与绛红珠果的兰因絮果缔结在三生石畔的故事,被曹雪芹妙若无痕地运用到了红楼梦中。D. 随同清室一同入关的八旗子弟,个个都是声名显赫,而曹雪芹为清室开创基业,屡立卓越功勋却穷困潦倒,所以让他产生“单单剩下一块未用” 的慨叹。3.根据文章内容,以下说法不正确的一项是( )A. 曹雪芹编造的这个神

7、话故事,是有其现实的基础的。那么,水浒传开头的神话也应该是有其尘根俗缘的。B. 本文作者认为山海经中的不咸山即长白山,说明山海经中的地名有的是少数民族语言的音译。C. 虽然作者在画中诗与红楼梦中都写到了“石头”,但诗中的石头与红楼梦中的补天石没有内在的联系。D. 作者对红楼梦的开篇神话中的主要事物一一作了考证,说明作者对满族历史及满族风情非常熟悉。(二)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)阅读下面的文字,完成4-6题李一笛刘强盛李一笛,原名李谟。幼年学笛于西域异人,开元年间凭一支竹笛闯荡长安教坊,技压西门追烟、柳如影、张野狐等高手,成为教坊首席乐师,声名直追李龟年、马仙期等大师,朋友赠

8、匾“李一笛”。那年,他十九岁。李一笛成名后,长安显贵争相重金宴请。李一笛约法有三:境不佳不吹,客不雅不吹,一次只吹三曲。一日,李一笛因故宿于越州。寓居客栈的十位进士闻讯,醵资相请,会于镜湖水云阁,并约定各带一客捧场。那夜,云疏,月晕,风清,湖面如镜,澄波万顷,静影沉璧。李一笛身着一袭水纹银袍,立于水云阁中,举目环视:客人倒也俊朗雅致只是东南角那褐衣老者佝偻席地,似一乞丐。他皱了皱眉头。轻云闭月,微风拂浪,波澜陡兴。李一笛轻启朱唇,吹出一曲临江仙,和风飒飒,氤氲齐开,暗香浮动,霓仙飘临。曲终,众宾客交相赞叹,褐衣老者却哈欠连连,昏昏欲睡。众宾客面有讥色。李一笛不语,略沉思,另起一曲,却是诉衷情。

9、笛声呜咽,如泣如诉,潜蛟起舞,嫠妇欲哭。宾客沉浸其中,曲终良久,轰然叫绝。老者似被惊醒,微翻眼皮,竟又睡去。李一笛面有愠色,众宾客面带怒色。卢进士抱拳道:“孤独丈乃在下邻居,孤苦贫寒,卢某带他来,意在让其一饱耳福,想是老丈久居孤村僻壤,不懂丝竹之雅,望公子海涵,莫要扫了大家兴致。”众人揶揄不已,孤独丈似又被惊醒。憨憨一笑。李一笛又吹一曲水调歌头,一时愁云出岫,明月孤悬,烟波浩渺,潮打空城;忽而衰草离离,鹧鸪呜叫,杜鹃啼血,众宾客无不动容伤怀,唏嘘不已。孤独丈仅仅微笑而已。李一笛面有怒色,道:“老丈如此怠慢,莫不是轻薄李某,抑或是此道好手,不屑一顾?”孤独丈幽幽说道:“李公子认为老朽不会吹笛?”

10、众宾客笑道:“疯了,疯了!”孤独丈徐徐说道:“请李公子试吹一曲凉州词,如何?”李一笛即吹凉州词。曲终,孤独丈静静说道:“公子吹得也还不错,只是曲中夹杂胡乐,莫非公子有龟兹朋友?”李一笛大骇,拱手而揖,道:“老丈真乃神人,晚辈吹笛二十载,竟未察觉曲中夹杂胡乐家师确为龟兹人。”“而且你误将第十三叠吹成了水调。”孤独丈缓缓说道。李一笛再揖说:“晚辈愚笨,请老丈指正。”说罢,以素绢拭笛递与孤独丈。孤独丈并不接笛,只冷冷说道:“此笛只适合粗通者使用,请借公子腰间紫斑玉笛一用。”众人才见李一笛腰间悬一皮囊。李一笛红着脸取出一笛,晶莹透紫,乃西域罕见的紫斑玉竹制成,即李一笛成名之笛。孤独丈摩挲笛身赞道:“好

11、笛!可惜吹到入破必定破裂,公子不会吝惜吧!”李一笛说:“不敢。”笛声起,还是一曲凉州词,却倍觉激越悲凉。黄沙滚滚,铁马嘶嘶,秋风萧萧,月影幢幢,声入云霄,满座震栗,李一笛蹙眉不敢动弹。吹至第十三叠,孤独丈一一指出李一笛适才的谬误,李一笛垂首,一脸肃然。忽见孤独丈指法一变,如急雨敲窗,疾风折草,银瓶乍迸,水浆泠泠,铁骑突出,杀声隐隐,已到“入破”。只听得“叭”的一声,竹笛果然爆裂。李一笛凝神,众人一时竟呆了。孤独丈从怀中掏出另一支紫斑竹笛接着吹,曲调又与先前不同:雄浑处似惊涛拍岸,细微处如春蚕嚼叶;辽远处似野马驰原,近切处如山泉低语;高急处似雏凤婉啼,低回处如游龙戏水。曲终,李一笛拜服于地,众宾

12、客神情恍惚,待清醒过来,孤独丈已飘然而去。次日一早,李一笛与众人前去拜访孤独丈。人去屋空,灶灰尚温,桌上横放一紫斑玉笛、一曲谱,笛上新刻四小字:“艺无止境。”李一笛恭敬收取竹笛、曲谱,连夜回到长安,将“李一笛”匾劈为两半。江湖从此无“李一笛”。4.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A. 小说以传记笔法开篇,先介绍了主人公的从艺经历,接着又用几位名家衬托其技艺高超,揭示了“李一笛”大名的由来。B. 作者塑造人物形象手法别致,欲扬先抑。褐衣老者像一位深藏不露的武林高手,前半篇他怪异的表现吊足了读者的胃口。C. 小说的语言洗练、清雅,尤其是大量整齐优美的四字词语,极富文学意

13、蕴,营造了诗一样的意境,可见作者笔力精湛。D. 李一笛见识了孤独丈的高超技艺后,一怒之下把牌匾劈为两半,从此他深知“人外有人”,再也不敢在江湖上炫耀了。5.小说在刻画孤独丈这个形象时,突出了他的哪些形象特征?请简要分析。6.本文的音乐描写极富特色,作者是怎样进行音乐描写的?请结合作品分析。(三)、实用类文本阅读(本题共3小题,12分)阅读下面的文字,完成79题。材料一:近日,财政部印发了开展农村综合性改革试点试验实施方案,并发布了开展田园综合体建设试点的通知,决定从2017年起在有关省份开展农村综合性改革试点试验、田园综合体试点。开展田园综合体试点,要坚持以农为本,以保护耕地为前提,提升农业综

14、合生产能力。要保持农村田园风光,保护好青山绿水,实现生态可持续;要确保农民参与和受益,带动农民持续稳定增收,让农民充分分享发展成果,更有获得感。让人们从中感到农业是充满希望的现代产业,农民是令人羡慕的体面职业,农村是宜居宜业的美好家园。需要指出的是,开展田园综合体试点,要以市场投入为主体,积极创新财政支持方式,鼓励社会资本规范、有序、适度参与建设田园综合体。 (摘编自政策解读:今年起开展田园综合体试点,2017年06月13日人民日报)材料二:“岛式圈层”田园综合体结构示意图(资料来源于凤凰网精准扶贫的新路子:田园综合体)材料三:推进产业升级、带动村民致富是海南陵水黎族自治县大里田园综合体项目的

15、目标之一。“我们想以绿橙、茶业、石斛等种植采摘为特色,推动大里第一产业升级,同时以农旅结合的方式重点打造游客参与的特色旅游体验,游客可以自己亲手采摘新鲜茶业和绿橙,并亲手制作自己的专属大里特色农产品。”深圳玉禾田集团项目经理薛峰介绍。大里是黎乡,项目还计划在黎族文化上发力打造以民宿为主,带动餐饮配套的黎族特色风情街;建设黎族手工创意园,让游客体验黎家古法酿酒等乐趣。 (摘编自打造田园综合体农旅特色小镇,2018年1月12日海南日报)材料四:改革开放以来,农民的生活确实发生了很大变化。但是,相较于城市,必须看到农民还面临着很多亟待解决的问题。农村的经济基础仍然很脆弱,还有很多农民在为生活苦苦挣扎

16、。一些农村修了路,却没有能够让农民富裕起来的产业,农村脏、乱、差的环境没有实质性的改变。面对这样的客观局面,我们必须看到乡村振兴的艰巨性和长期性。乡村振兴不是一天两天就能实现的,改善农村经济不富裕、环境不宜居、乡风不文明等问题,需要各级政府拿出足够的勇气、智慧与担当,进行经年累月坚持不懈的奋斗;需要真正深入乡村,为改变农民的生活处境踏踏实实做工作。 我们还应警醒,不能让乡村振兴成为官员出政绩的一场秀,或是只停留在专家学者理论上的热闹、媒体报道中的繁华。要找到乡村振兴的痛点、重点,理论联系实际,让这股热度上下贯通,一直持续下去。 (摘编自乡村振兴要力戒“花架子”,2018年2月28日中国经济网)

17、7.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( )A. 开展田园综合体试点,要以农为本,走可持续发展的道路,同时要由社会资本投入运作,政府主要起指导和规范作用。B. 乡村旅游休闲是田园综合体开发的主导,成为整个田园综合体的吸引点,全面盘活休闲地产、商业项目及土地资源。C. 休闲商业项目作为田园综合体的配套板块,为整个综合体提供支撑;乡村休闲地产是综合体的核心板块,也是盈利点。D. 乡村振兴具有艰巨性和长期性,各级政府要拿出勇气、智慧与担当,踏实工作,切实改变农民的生活处境。8.下列对材料相关内容的分析与评价,正确的是( )A. 针对乡村振兴中存在的“花架子”现象,媒体给予曝光,以期让政府官员引

18、以为戒,很好地发挥了媒体的监督作用。B. 田园综合体的开发者是农民,媒体的宣传报道有助于激发农民投入开发的热情,带动农民持续稳定增收。C. 国家开展田园综合体建设试点,主要是因为农村的经济基础仍然脆弱,农村脏、乱、差的环境没有实质性的改变。D. 海南大里田园综合体项目推动了当地的产业升级,增加了大里村民的收入,带动了村民致富,是开发成功的典型项目。9.如何在田园综合体的开发中发展乡村旅游?请根据上述材料简要概括。二、古代诗文阅读(34分)(一)文言文阅读(本题4小题,19分)阅读下面的文言文,完成1013题任忠,字奉诚,小名蛮奴,汝阴人也。少孤微,不为乡党所齿。及长,谲诡多计略,膂力过人,尤善

19、骑射,州里少年皆附之。侯景之乱,忠率乡党数百人,随晋熙太守梅伯龙讨景将王贵显于寿春,每战却敌。土人胡通聚众寇抄,忠与主帅梅思立并军讨平之。会京城陷,忠坚戍晋熙,旋复京。侯景平,授荡寇将军。王琳立萧庄,署忠为巴陵太守。华皎之举兵也,忠预其谋。及皎平,高宗以忠先有密启于朝廷,释而不问。五年,陈军北伐,忠将兵出西道,击走齐历阳王高景安于大岘,逐北至东关,克其东西二城。进军蕲、谯,并拔之。径袭合肥,入其郛。进克霍州。以功授员外散骑常侍,封安复县侯, 邑五百户。十一年,加北讨前军事,进号平北将军,率众步骑趣淮南路。周遣王延贵率众为援忠大破之生擒延贵后主嗣位进号镇南将军给鼓吹一部入为领军将军,加侍中,改封

20、梁信郡公, 邑三千户。出为吴兴内史,加秩中二千石。及隋兵济江,忠自吴兴入赴,屯军朱雀门。后主召萧摩诃以下于内殿定议,忠执议曰:“兵家称客主异势,客贵速战,主贵持重。宜且益兵坚守宫城,遣水军分向南豫州及京口道,断寇粮运。待春水长,上江周罗殉等众军,必沿流赴援,此良计矣。”众议不同,因遂出战。及败,忠云:“陛下唯当具舟楫,就上流众军,臣以死奉卫。”后主信之,敕忠出部分。忠辞云:“臣处分讫,即当奉迎。”后主令宫人装束以待忠,久望不至。隋将韩擒虎自新林进军,忠乃率数骑往石子岗降之,仍引擒虎军共入南掖门。台城陷,其年入长安,隋授开府仪同三司。卒,时年七十七。(选自陈书任忠传有删节)10.对文中画波浪线的

21、句子断句正确的一项是A. 周遣王延贵/率众为援忠/大破之/生擒延贵/后主嗣位进号镇南将军/给鼓吹一部B. 周遣王延贵率众为援/忠大破之/生擒延贵后/主嗣位进号/镇南将军给鼓吹一部C. 周遣王延贵率众为援/忠大破之/生擒延贵/后主嗣位/进号镇南将军/给鼓吹一部D. 周遣王延贵率众/为援忠/大破之生/擒延贵/后主嗣位/进号镇南将军/给鼓吹一部11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是)A. 乡党,指乡里、家乡、乡族朋友;古代五百家为党,一万二千五百家为乡,合而称乡党。B. 太守,官名,秦置郡守,汉景帝时改名太守,为一郡最高的行政长官,隋初以州刺史为郡长官,宋只用作知府、知州的别称,明

22、清时专指知府。C. 路,中国古代一种行政区划,相当于现在的省或地区;如辛弃疾永遇乐京口北固亭怀古中“烽火扬州路”的“路”就是这个意思。D. “邑”和“秩”都是古代帝王对有功的臣子的赏赐,其中“邑”属于赏赐给臣子的禄米粮食,“秩”是分封给臣子的封地。12.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是A. 侯景作乱,任忠随主帅击败叛军和土匪的攻击,为坚守国土、收复京城立下汗马功劳,被皇帝授予荡寇将军的头衔。B. 陈朝军队北伐,任忠从西路出击,击败历阳王高景安,将其追赶到东关,因为有功被授员外散骑常侍,封安复县侯,邑五百户。C. 隋军渡江南侵,任忠主张坚守,不宜出击,等待敌人粮断援尽,我军后援到达

23、,一定会打破敌军。但众人没有采纳任忠的建议,仓促出战,导致失败。D. 任忠向后主表示出城部署好军队后就立即迎接后主,结果任忠向隋将韩擒虎投降,并带领韩擒虎的军队一起进入南掖门。13.把文中画波浪线的句子翻译成现代汉语。少孤微,不为乡党所齿。及长,谲诡多计略,膂力过人。忠云:“陛下唯当具舟楫,就上流众军,臣以死奉卫。”后主信之,敕忠出部分。(二)古代诗歌阅读(共9分)阅读下面这首宋词,完成1415题晚桃花白居易一树红桃亚拂池,竹遮松荫晚开时。非因斜日无由见,不是闲人岂得知。寒地生材遗校易,贫家养女嫁常迟。春深欲落谁怜惜,白侍郎来折一枝。(注)亚,通“压”。校,通“较”,比较,较为。白侍郎:白居易

24、时为刑部侍郎。14.下列对这首诗的理解和分析,不正确的两项是( )( )A. 首联勾画出桃花灼灼盛开、绰约动人的形象,以及它的清幽的生活环境。B. 颔联写作者只因为忙中偷闲,这才发现了幽僻处“竹遮松荫”下的桃花。C. 颈联采用议论和比喻的手法,既显露出锐利的讽喻,又含蓄蕴藉,发人深思。D. 尾联紧承颈联的议论和慨叹,写出了诗人独具慧眼,折取一枝,以及惜花之情。E. 诗人所用的语言大都隐晦难解,但又十分注意语言的加工和提炼,非常传神。15.请结合全诗来分析,这首诗表达了诗人怎样的思想情感?(三)名篇名句默写(6分)16.补写出下列句子的空缺部分。(1)屈原离骚中“_,_”两句把楚国比喻成奔跑的马

25、车,诗人引路在前,体现了当仁不让的精神。(2)白居易琵琶行中“_,_”两句,既是全诗主题句,也是千古名句。(3)李煜虞美人中“_,_”两句想象宫阙尚在,表达了物是人非的亡国之痛。三、语言文字运用(20分)阅读下面的文字,完成1719小题。人工智能在开发过程中,设计者会遇到伦理问题的挑战。比如著名的“隧道问题”:一辆自动驾驶的汽车在通过黑暗的隧道时前方突然出现一个小孩,面对撞向隧道还是撞向行人这种 的突发情况,自动驾驶汽车会怎么做?如果自动驾驶汽车伤害了人类,谁来负责呢?( )。所谓“奇点”就是指机器智能有朝一日超越人类智能,那时机器将能够进行自我编程而变得更加智能,它们也将持续设计更加先进的机

26、器,直到将人类远远甩开。面对人工智能可能带来的种种冲击,上世纪50年代美国科幻小说家阿西莫夫提出的机器人三大定律,在今天对我们依然有借鉴意义。这三大定律是:机器人不得伤害人,也不得见到人受伤害而 ;机器人应服从人的一切命令,但不得违反第一定律;机器人应保护自身安全,但不得违反第一、第二定律。 ,人是智能行为的总开关。人工智能的开发者应该始终把对社会负责的原则,放在对技术进步的渴望之上。人类完全可以做到 ,应对人工智能可能带来的威胁。17.下列在中文括号内补写的语句,最恰当的一项是( )A. “奇点”可能也是人工智能在未来产生的问题。B. 人类将要面临人工智能在未来可能产生的“奇点”这个问题。C

27、. 设计者还将面临人工智能在未来可能产生的“奇点”D. 人工智能在未来还可能产生的一个问题就是“奇点”。18.依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是( )A. 进退维谷 冷眼旁观 归根结蒂 严阵以待B. 进退无门 袖手旁观 总而言之 未雨绸缪C. 进退维谷 袖手旁观 归根结蒂 未雨绸缪D. 进退无门 冷眼旁观 总而言之 严阵以待19.文中画波浪线的部分有语病,下列修改最恰当的一项是( )A. 人工智能在开发过程中,设计者会遇到挑战的伦理问题。B. 在人工智能开发的过程中,设计者会遇到挑战的伦理问题。C. 在人工智能的开发过程中,设计者会遇到伦理问题的挑战。D. 人工智能在开发的过程中,会挑

28、战设计者的伦理问题。20.下面文段有三处推断存在问题,请参照的方式,说明另外两处问题。云南是少数民族聚居地区,旅游资源系统庞大,只要大力发展旅游,云南的经济就能得到快速发展。目前,云南尚未开发和发现的潜在的旅游资源还相当丰富,凭借云南得天独厚的民俗风情,这些资源一旦得到开发,就会成为国家级风景名胜区,而国家级风景名胜区势必带来可观的经济收益,推动云南旅游业的发展。大力发展旅游不一定能让云南经济快速发展。_21.阅读下面材料,根据要求答题。从2016年以来,共享单车突然火爆起来,仿佛一夜之间,就布满了城市的大街小巷,目前,市场上的共享单车有两种收费标准,一种是每小时出租费1元,一件是每小时0.5

29、元,不论哪种收费标准,对于普通百姓来说都是能够接受的。相对于公共自行车,共享单车不用办卡,定位、借车、锁车、缴费等过程全部在手机上完成。很多用户反映,从家到单位开车太近,走路又比较远,骑共享单车则时间正好,而且还能锻炼身体。2016年7月,国家发改委同有关部门印发推进“互联网十”便捷交通 促进智能交通发展的实施方案,对共享单车这种绿色环保创新模式表示支持。共享单车在急速发展中也出现了许多问题,如乱停乱放、私藏乱毁等现象。如果任其无序发展,则免不了会有昙花一现的结局。(1)概括共享单车火爆的原因,要求不超过15字。(2)针对共享单车使用情况,拟写一条印在共享单车上的文明提醒语。要求:语言简明、生

30、动;使用一种修辞手法,四、写作(60分)22.阅读下面的材料,根据要求写作。王安石说:“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远。”也有人说,人生的精彩无处不在,只要你用心去发现。对此,你有什么想法?请结合材料,自拟标题,写一篇不少于800字的议论文。参考答案1.A2.D3.C4.D5.洒脱,不拘小节。不同于其他客人的俊朗雅致,孤独丈身穿褐衣,伛偻席地,似一乞丐,昏昏欲睡。技艺高超。他能听出李一笛笛声中的不足,并最终以一曲凉州词征服了所有听众。惜才,教导有方。他在李一笛最自得的时刻展现才艺,送他玉笛、曲谱,并刻“艺无止境”四字,点醒教育了李一笛。(若答“其貌不扬”“深藏不露”“有城府”等可以酌情给

31、分,意思对即可)6.运用通感手法,通过视觉形象描摹听觉形象。如李一笛吹水调歌头时“愁云出岫,明月孤悬,烟波浩渺,潮打空城”,让读者在画面中感知笛子的声音特点。运用比喻等修辞手法。如“雄浑处似惊涛拍岸,细微处如春蚕嚼叶;辽远处似野马驰原,近切处如山泉低语”生动形象地描绘出孤独丈笛音的高妙。通过听众的反应进行侧面描写。如诉衷情吹罢,“宾客沉浸其中,曲终良久,轰然叫绝”,侧面写出音乐的魅力。化用前人名句摹写音乐。如“笛声呜咽,如泣如诉,潜蛟起舞,嫠妇欲哭”,就是化用苏轼赤壁赋中的句子。(答对任意三点即可)7.A8.C9.充分利用乡村土地资源,以休闲地产为核心,建设商业配套。挖掘乡村文化资源,采取农旅

32、结合的方式,开发农业观光、体验、采摘、休闲、度假等多种乡村旅游项目。10. C 11. D 12. C 13. (1)任忠小时候失去父亲,低微贫贱,不被乡里人所看重,长大,他狡诈多变,有许多计划谋略,体力过人。(2)任忠说:“陛下只有准备船只,向上游靠拢,我誓死侍奉保卫陛下。”后主相信了任忠,命令他出宫部署安排。 参考译文:任忠,字奉诚,小名蛮奴,是汝阴人。任忠小时候失去父亲,低微贫贱,不被乡里人所看重,长大后,他狡诈多变,有许多计划谋略,体力过人,尤其擅长骑射,州中少年都归附他。侯景作乱,任忠率领同乡数百人,随晋熙太守梅伯龙在寿春讨伐侯景大将王贵显,每次战役都击败敌人。当地人胡通聚众入侵抢劫

33、,任忠与主帅梅思立合力讨伐平定胡通。恰逢京师陷落,任忠坚守晋熙,不久光复京师。侯景之乱平定后,(任忠)被皇帝授予汤寇将军。王琳立萧庄,命任忠为巴陵太守。华皎起兵,任忠参与策谋。华皎之乱平后,高宗因为任忠在华皎起兵之前密告朝廷,便放而不治罪。五年,陈朝军队北伐,任忠率领兵马从西道出发,在大岘击退齐历阳王高景安,追击败军直到东关,攻克他东西两座城,进军蕲谯,将它们都攻下了。径直偷袭合肥并攻进外城。又进军攻占了霍州。凭借功劳被授予员外散骑常侍(并)被封为安复县侯,赏邑五百户。十一年,任忠被加封为北讨前军事,并封号为平北将军,率领各路步兵和骑兵前往淮南路。周朝派遣王延贵率领军队为援军,任忠大破敌军,生

34、擒延贵。后主即位,加封任忠为镇南将军,供给一部鼓吹乐队。后入朝担任领军将军,加封为侍中,又改封为梁信郡公,赏赐采邑三千户。后来出京做吴兴内史,加封为秩中俸禄二千石。等到隋兵渡过长江,任忠从吴兴入朝,屯军在朱雀门。后主召见萧摩诃以下大臣在内殿议事。任忠坚持说:“兵家认为客方与主方形势是不同的,客方看重速战,主方更着力稳重。我方应该暂且增加兵力坚守宫城,派遣水军分别向南豫州和京口道,断绝敌人运输粮食的通道。等到春天江水涨起来,敌人的后援一定丧失,上游周罗殉等各路人马沿江来援助,那时出击一定获胜。”大家商议不赞同他的意见,于是出战。等到失败,任忠说:“陛下只有准备船只,向上游靠拢,我誓死侍奉保卫陛下

35、。”后主相信了任忠,命令他出宫部署安排,任忠推辞说:“等我把事情处理完毕,立即迎接陛下。”后主命令宫人准备好行装等待任忠,等了很长时间没到。此时,隋将韩擒虎从新林进军,任忠就率领几个骑兵去石子岗投降他,并带领韩擒虎的军队一起进入南掖门。皇城被攻陷,这一年任忠又攻入长安,隋朝授予他开府仪同三司。不久病逝,享年七十七岁。14.BE 15.对迟开的桃花的喜爱,同时也对晚来的桃花充满了怜惜之情;诗人自折一枝,也表达了诗人对人才的不同看法,识别人才不应因其家世贫寒而不用,选拔人才应当唯贤是举;隐含了对官场上选拔人才时看重门第、不重贤能的风气的不满(或讽刺)。16.(1)乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路(2)

36、同是天涯沦落人,相逢何必曾相识(3)雕阑(栏)玉砌应犹在,只是朱颜改17.D18.C19.C20. 新开发的旅游资源不一定能成为国家级风景名胜区 国家级风景名胜区不一定能带来可观的经济收益21.(1)收费低廉、使用方便和政策支持。(2)示例:爱护我多一点,方便你多一天。文明使用见素养,有序停放显文明。我想成交通风景线,不想做城市垃圾堆。22.本题是任务驱动型作文。材料是含蕴丰富,可以引发读者悠远想象的话。要想写好这篇由富有哲思的话引发出来的作文,要深层次地挖掘话语的含义。“世之奇伟、瑰怪、非常之观,常在于险远”,世间奇妙雄伟、壮丽奇异、非同寻常的景象,常常在于艰险和僻远,而且是人迹罕至的地方。

37、故要获取与众不同的景观,必须经过艰难险阻去获取“世之奇伟瑰怪,非常之观”。王安石借游褒禅山说明,要达目的,必须“有志”。要争取理想的实现,就必须意志坚定,奋发图强。“人生的精彩无处不在,只要你用心去发现”,热爱生命者的眼睛是明亮的,他们用目光在世间扫描,去发现生活的美并定格在心中。只要我们热爱生活的眼睛去观察,即使在平凡的日子,你也会有美的发现美还是一种心境。是失败时的毫不气馁,是成功时的谦虚谨慎,是付出时的无私,是索取时的谦卑等。美在人们的心里。只要你能用心去发现,世界的每一个角落都有美的存在。美在用心体会时比用眼看到它时,更能折射出人生的真谛。只要有自己的观点和思考,能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料,给人眼前一亮、耳目一新之感。注意题干的要求,具体写作时,还应避免抽象的描写,大而无边的空泛议论。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3