1、小学数学二年级角的初步认识同步练习题一.选择题(共6题，共12分)1.比锐角大、比钝角小的角是( )角。A.锐 B.直 C.钝 D.无法确定2.直角比（ ）角小。 A.锐角 B.钝角3.黑板上的直角比三角尺上的直角（）。A大 B小 C相等4.比一比。哪个角大？（ ）A. B.5.下列图（ ）是角。A. B. C. D.6.比较下面各组角的大小：大的是( )。A. B.二.判断题(共6题，共12分)1.钝角一定比锐角大。 （ ）2.任何一个钝角都比直角大。 （ ）3.所有的锐角都一样大。 （ ）4.课本的封面有4个角，四个角都是直角。 （ ）5.所有的直角都一样大。 （ ）6.三角板上的直角比黑
2、板上的直角小。 （ ）三.填空题(共8题，共21分)1.下面的图形中有（ ）个直角。2.填空。_个锐角，_个直角，_个钝角。3.数一数。下面图形有_个角？4.拿一张长方形纸，先上下对折，再（ ）对折可以得到直角。5.数一数，下面图形中各有几个角。_6.填一填。(你知道分针和时针形成的角是什么角吗)_角7.数一数，下面的图形各有多少个角（1） _个；（2） _个。8.下面的图形中各的几个角？_个； _个；_个。四.解答题(共6题，共30分)1.看图回答。桌面和书共有多少个直角？2.下图中，共有多少个角？多少个直角？多少个锐角？多少个钝角？ 3.用三角板上的直角来比照长方形、正方形的每个角，看一看
3、它们都是直角吗？ 4.画角。一个角由一个顶点两条边组成。5.角也是有大小的，为了准确测量出角的大小，就要使用统一的计量单位和度量工具.那么角的度量工具是什么？计量单位又是如何规定的呢？6.添一笔。 变成两个新的直角。参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.A5.B6.B二.判断题1.2.3.4.5.6.三.填空题1.42.0；1；43.64.左右5.4；4；3；7；12；186.钝7.（1）1 （2）28.4；3；5四.解答题1.解：43=12（个）2.8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角3.解：都是直角4.解：具体画法如下： 从一个点起，用尺子向任意方向画一条线；再从这个点向不同方向再画一条线；两条线中间所夹的部分就是角。5.量角器：把圆分成360等份，每一份所对的角的大小是1度。“度”是度量角的单位，用符号“”表示。6.如图：
