1、育才学校20192020学年第一学期第一次月考高二普班语文试卷 一、 现代文阅读（36分）（一） 论述类文本阅读（本题共3小题，共计9分）阅读下面文字，完成13题。所谓言官，是指拥有上疏言事和弹劾官员权力的官员，包括监官和谏官，合称台谏。监官就是职司监察的官员，主要秉承皇帝旨意监察各级官吏；谏官则是负责对君主的过失直言规谏、促其改正的官员。随着皇帝集权的强化，谏官制度自元朝以后便遭到虚置甚至废止。不过，监官却承继言官的传统，兼负谏官的职责。在明代，这种现象尤其明显。明代言官由六科给事中和都察院御史两大块构成。明代言官制度既具有专业性督察和通盘性监督并举的特点，又具有“位卑权重”的特点。一般而言
2、，六科给事中是对六部的业务进行对口监督，属于专业性督察；都察院御史则对全国官吏和一般机关进行监察，属于通盘性监督。这是大面上的“专”与“通”的结合。实际上，在六科和都察院中，也有“专”与“通”结合的特点。六科给事中虽然针对六部事务进行专门性监察，但也对其他事务进行通盘性的监督。如洪武年间，工科给事中陈洽等人上疏称：如果大臣犯了重罪，虽蒙皇帝恩宥，上朝时不宜仍列本班，必须稍加降抑，以示劝惩。显然这不是对工部事务作监察，而是对刑部和礼部事务进行督察。因此，明代言官既有专业分工，又不受分工的限制，可以自由发挥纠弹和监察功能。而且，明代都察院与六科互不统属，可互相弹劾，彼此制约。明代言官的两大主体六科
3、给事中和都察院十三道监察御史，均只是正七品官员，但却拥有对上至内阁首辅，下至州县官吏进行弹劾和纠察的权力。特别是六科，虽然官员品级很低，但却是个独立的机构，无上级机关掣肘，可以有效实行监察。明代言官之所以设计成“位卑权重”的模式，与传统言官制度一样，主要是考虑到监察的有效性，如果言官地位很高，他就会“爱惜羽毛”和“明哲保身”，不愿冒政治风险去监察他人，以免受到还击。地位低的言官，会在“赤脚的不怕穿鞋的”心理驱使下，孤注一掷地弹劾权臣，即使被贬也损失不大；若冒险成功，则一战成名，名利双收。明代统治者正是考虑到这种因素，故将言官设计成“位卑权重”的状态。明代的六科给事中，针对六部的专门事务进行专业
4、督察，虽然级别很低，但却是独立机构，不隶属任何机构，如此才能行使监察之权。我们今天在完善监察制度时，也应该让监察机构拥有独立的地位，不受上级机关的掣肘，以便更好地发挥监察职能。明代言官制度，是君主与儒臣双方协商和博弈后建立起来的，由于缺乏人民群众的介入和参与，因此最终难以起到更大的作用。当今，在“二十四字”社会主义核心价值观的指引下，应该在设计监察制度时，引入人民群众的力量，对政府官员实行民主监督，这样才能有望克服传统言官制度的弊端。1.下列关于原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）（3分）A.明代的言官由六科给事中和都察院御史两大块构成，他们都属于监官，可监察官吏，却无劝谏君主之责。B.明
5、代统治者考虑到监察的有效性，因此将言官设计成“位卑权重”的状态，并使其保持独立，不受上级机关掣肘。C.明代的六科给事中属专业性督查，却并不局限于此，但都察院御史则只做通盘性监督，不做专业性督察。 D.我国当今的监察制度只要借鉴明代让监察机关独立的经验，并引入人民群众力量，就必定能克服传统言官制度的弊端。2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.文章第二段举明朝洪武年间工科给事中陈洽等人上疏的例子意在说明明代的六科给事中有责任监督刑部和礼部。B.文章第三段“爱惜羽毛”“赤脚的不怕穿鞋的”这些论述语言生动活泼，把抽象的道理说得生动具体，饶有趣味。C.文章按总分总结构展开，在提出
6、言官制度的论题后从两个方面展开分述明代言官制度的特点，最后阐述写作意图。 D.文章思路清晰，有理有据，并且能够和我国当代社会现实紧密结合来挖掘传统言官制度的现代意义。3.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ）（3分）A.从明代言官的构成来看，明代只有监官而没有谏官，这是皇帝集权强化的结果。B.明代都察院与六科互不统属，可互相弹劾、彼此制约，这有助于强化监察效果。C.言官地位过高会导致其顾虑重重，不利于监察工作，因此明代言官“位卑权重”。D.明代言官制度忽视了人民群众的力量，有很大历史局限性，因此是落后的制度。（二）、实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题材料一：1
7、978年，以党的十一届三中全会为标志，中国开启了改革开放的伟大征程。40年来，从“真理标准大讨论”出发，改革开放始终是响彻神州大地的时代呼声。从农村到城市，从试点到推广，从经济体制改革到全面深化改革，改革的精神一脉相承；从沿海到内陆，从“打开国门”到“全方位开放”，从加入世贸组织到共建“一带一路”，开放的步伐一往无前，今天，这个希望回答“社会主义中国向何处去”的执政党，成功开辟岀一条通往现代化的中国道路；这个曾经面临被“开除球籍”危险的国家，已经跃升为世界第二大经济体；这个近代以来矢志伟大复兴的民族，终于实现了从“赶上时代”到“引领时代”的伟大跨越。党的十八大以来，党中央以前所未有的力度推进全
8、面深化改革，推出1600多项改革方案，将历史性变革和成就写在广袤大地，推动中国特色社会主义进入新时代。没有改革开放，就没有中国的今天，也就没有中国的明天。今天，改革开放依然是当代中国最鲜明的特色，是我们党在新的历史时期最鲜明的旗帜；将改革开放进行到底，依然是亿万中国人民的共同心声，是实现中华民族伟大复兴的关键一招。（摘自在新时代创造新的更大奇迹，人民日报2018年12月，有删改）材料二“快”，也许是对过去40年发展变化最直观的概括。1978年，中国人均国民总收入只有200美元，无数家庭，最大的烦恼，是不能解决温饱问题；整个国家，最大的忧虑，是会被“开除球籍”。40年后，中国已是全球第二大经济体
9、、第一大工业国、第一大货物贸易国、第一大外汇储备国，由低收入国家跨入中等偏上收入国家行列。农村贫困人口减少了7.4亿，居民人均可支配收入增长超过22倍。从近代以来沦落“下降通道”，到经济社会发展实现“惊人一跃”；从与发达国家触目惊心的“巨大差距”，到让西方任何一派学者都无法否认的“发展奇迹”；从隐藏在毎个人心头的“生存焦虑”，到浮现在无数人脸上的“幸福指数”（摘自向着更加壮阔的航程，文汇报2018年12月，有删改）材料三：回望改革开放40年，可以说，实干是贯穿40年改革开放的基本脉络，是当代改革者精气神的鲜明底色。实，体现在敢于直面问题的魄力。“有什么问题就解决什么问题”“没有问题就是最大的问
10、题”，改革者以重大问题为导向，抓住关键问题深入研究，深入思考，切实解决，才使政革发展所面临的问题不断被发现和破解。实，体现在敢于突破利益固化藩篱的勇气。改革的一大难点，就是“触动利益比触动灵魂还难”。只有以壮士断腕的勇气、勇于自我革命，才能打通改革征程上的各种壁垒。我们强调“比认识更重要的是决心”，其意义正在于要下决心去动真碰硬，而不是嘴上喊推进改革很重要，一碰到利益问题就退缩不前了。实，体现在敢于攻坚克难的担当，改革者要有担当精神，就在于要敢于克难攻坚，“不破楼兰终不还”，又不计较名利得失。（摘自时代呼唤改革“实干家”，人民日报2018年12月，有删改）材料四：改革开放初期，我国铁路网里程仅
11、5.17万公里，2003年年底，我国铁路网规模达7.3万公里，25年间增加了约2万公里。中长期铁路网規划2004年实施，我国铁路进入了快速发展阶段。截至2017年年底，全国铁路营业里程为12.7万公里，改革开放40年间增长了7.53万公里，其中高铁2.5万公里，总里程超过第2位至第10位国家高铁里程的总和。“四纵四横”高铁主通道全部提前贯通，高铁覆盖65%以上的百万人口城市；在最繁忙的车站，平均84秒就有一趟高铁驶过；我们拥有全世界速度最快的铁路系统，从北京到上海，只需要4.5小时40年的巨变中，“中国速度”带给我们的不仅仅是生活品质的提升，更给我们以强大的民族自信心。改革开放40年，中国铁路
12、“走出去”的步伐淡定而从容。在“一带一路”倡议下，中国铁路不断突破自我，不但实现了“中欧班列”的做大做强，中国铁路尤其是高铁更是在世界“吸粉无数”，而且连续从海外传来捷报，从蒙内铁路到中国列车首次出口欧洲再到“雅万高铁”等多个海外项目的积极推进，无不彰显着中国铁路在全球市场上的大国风采。（摘自改革开放40年见证中国速度，新长征党建版2018年第12期，有删改）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.改革开放对我国的发展意义重大，没有改革开放就没有我国的今天；改革开放一直是我国最鲜明的特色与旗帜，我们要将改革开放进行到底。B.我国曾面临被“开除球籍”的危险，现在实现了从“赶
13、上时代”到“引领时代”的伟大跨越，实行的改革开放政策是这一变化的重要因素。C.改革开放以来，我国发生了翻天覆地的变化，创造了让西方学者无法否认的“发展奇迹”。经济取得了巨大发展，农村贫困人口减少了74亿。D.进行改革开放，难免会遇到各种问题，会遇到艰难与险阻，也会触动一些固化的利益这就需要改革者用实干精神去打通壁垒，去破解难题。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.材料二从“快”这一角度，将我国进行改革开放之前与之后的国情进行对比，以此凸显改革开放四十年以来我国取得的举世瞩目伟大成就。B.材料三先总括，指出实干是改革开放的基本脉络，是当代改革者精气神的底色；后分述
14、，从三个方面阐述实干精神在改革开放过程中的体现。C.材料四着眼具体，介绍了中国铁路事业在国内外的快速发展；中国的快速发展不仅提升了我们的生活品质，还增强了我们的民族自信心。D.材料一和材料三是理论性材料，使读者对改革开放的意义有了宏观上的了解；材料二和材料四列举数据事实，来具体展现中国的巨大变化。6.请依据上述材料，概括改革开放具有哪些重大意义。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共 3 小题，15 分）阅读下面的文字，完成79题。鸟 音“今天又不会有鸟了。”张宏英听到风沙踩着他的脊背“呜呜”地走过，心里空荡荡的。张宏英执勤的任务是打鸟。新兵连训练结束后，他被分到戈壁滩上的一个实验基地的警卫中队
15、，中队长发给他一支枪，命令他看守眼前的废水池。中队长在向张宏英交代任务的时候，神色严肃地说：“你的主要任务是打鸟，凡是饮了废水的鸟，就要像对待敌人一样，一个也不放过！”其实，水池的废水看起来是那么清澈，在戈壁滩上汪出了一处风景。无风的时候，水面上波光粼粼，荡漾起一层又一层的诱惑。早晨天一放亮，张宏英就摘起枪巡逻，一直到天黑的时候才撤回。起初，张宏英绕着水池巡逻的时候，心里异常紧张，恨不得眼睛一眨不眨。他给自己定了一条原则，只要从他视线飞过的鸟，一个也不放过，谁能断定它是否饮过废水呢？宁可错杀一千，决不漏过一个！他总是担心由于自己的疏忽，让饮过水的鸟儿飞走，把核污染带到戈壁滩外。他最怕看到天空中
16、的飞翔物，心里祈祷说：“小鸟呀小鸟，你从我的眼前绕开吧，别走进我的枪口里，如果你不听我的劝告，就别怪我太无情了。”有时候，风沙把戈壁滩上的一簇干枯的红柳或是一片废纸吹上天空，在风沙中上下飞舞，由远而近地向废水池降落，张宏英就拉出了战斗的姿态，举枪跟踪瞄准飞行物。如此折腾了几次，却始终没有看到真正的鸟儿出现，他便有些灰心丧气。一天，中队长问他巡逻的情况，他竟有些委屈地说：“打鸟打鸟，连根鸟毛也没看到！”中队长并没有理会张宏英的委屈，说：“永远没有一根鸟毛才好呢。”但是，张宏英却不这样想了，他开始盼望鸟儿出现，很想能在戈壁滩上听一听鸟儿的鸣叫。这个季节，在他的家乡，应该是山清水秀鸟语花香的景象。没
17、有鸟叫，张宏英就自己吹口哨学鸟叫，希望以此招引鸟来。但是，三个月过去了，他把嗓子都吹哑了，连个鸟的影子都没见到。他开始怀疑连人影都少见的戈壁滩上是否会有鸟儿光顾。今天沙暴刚刚过去，按说更不会有鸟儿存在。然而，就在张宏英灰心丧气的时候，一只鸟儿却突然间飞进了他的视线，竟让他怀疑自己看花了眼。他用力揉了揉眼睛，确信这个越来越清晰的黑点就是一只鸟儿。显然，这只鸟是尾随在沙暴身后赶来的，很疲倦的样子，因此在它发现池水后降落的时候，几乎是任凭身体的重量向下坠落，一头栽倒在池水旁。张宏英兴奋的样子就不必说了，他冲着鸟儿小声说：“叫一声呀，你叫一声呀！”但是疲倦的鸟儿一声不吭，朝着池水一步一步地走去。就在这
18、个时候，张宏英突然喊叫起来：“快走开，哟兮”张宏英一边奔跑，一边“哟兮、哟兮”地喊叫，试图轰开朝池水逼近的鸟儿。但是，鸟儿已经听不到他的叫喊了，它的眼前只有一池碧蓝的水，它盯住这个目标奋张宏英一边奔跑，一边“哟兮、哟兮”地喊叫，试图轰开朝池水逼近的鸟儿。但是，鸟儿已经听不到他的叫喊了，它的眼前只有一池碧蓝的水，它盯住这个目标奋不顾身地走去。张宏英站住不动了，他发现鸟儿已经把嘴插进了水里，一起一伏尽情地饮着。鸟嘴是粉红色的，碧蓝的水在粉红色的鸟嘴的啜饮下，轻轻地颤动起来。他轻轻举起了枪，瞄准了鸟儿，却迟迟不扣动扳机。即使是废水也让鸟儿饮个痛快吧，他相信饮水后的鸟儿一定会发出几声酣畅淋漓的鸣叫。他
19、举着枪，满怀了希望，等待着。鸟儿终于满足地仰起头，四下张望了一眼，然后拖着笨重的身体起飞了，它饮的水，足够它飞出戈壁滩了，于是它有力地扇动翅膀，朝着它向往的山清水秀的地方飞去。它始终没有叫一声，它是积攒了所有的力气，用于飞越茫茫戈壁滩的搏击中。当鸟儿即将飞出张宏英的瞄准区域时，他扣动了扳机。中弹的鸟儿挣扎着滑翔，一会儿降落，一会儿滑起，几经折腾，开始坠落了。鸟儿明白自己飞不出茫茫戈壁滩了，就在它告别蓝天的瞬间，它拼尽了所有的力气，发出了两声悠扬的鸣叫，声音婉转清丽。张宏英清晰地看到鸟儿的两声鸣叫，划出了两道优美的曲线，垂挂在戈壁滩碧蓝的天空中。7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确
20、的一项是（ ）（3分）A.小说运用补叙的手法，将张宏英在戈壁滩上打鸟的缘由进行了说明，使小说的情节发展更加完整。B.小说有明暗两条线索，明线为打鸟，暗线则是张宏英对家乡的思念，正因此文章多次提到张宏英希望听到鸟音。C.张宏英的任务虽是打鸟，但他最初却不希望鸟来。鸟来了之后他不愿扣动扳机，这体现了张宏英的善良。D.本文通过描写一人一鸟的对峙，人最终在无奈之下射杀了鸟，为我们刻画了一个坚守在戈壁滩的忠于职守的军人形象。8.请从艺术手法和内容两方面简要分析小说结尾一段有什么好处。（6分）9.矛盾冲突是小说的灵魂所在，请简要分析本文的主要矛盾冲突并赏析其作用。（6分）二、古代诗文阅读（34分）（一）文
21、言文阅读（本题4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题李绘，字敬文。六岁便求入学，家人以偶年俗忌，不许，遂窃其姊笔牍用之，未逾晦朔，遂通急就章，内外以为非常儿。后敕撰五礼，绘与太原王义同掌军礼。魏静帝于显阳殿讲孝经礼记，绘与从弟骞、裴伯茂、魏收、卢元明等俱为录议，简举可观。每文武总集，对扬王庭，常令绘先发言端，为群僚之首。音词辩正，风仪都雅，听者悚然，文襄益加敬异。又掌仪注。式定初，兼散骑常侍，为聘梁使主。梁式问高相今在何处？黑獭若为形容？高相作何经略？绘敷对明辩，梁武称佳。与梁人泛言氏族，袁狎曰：“未若我本出自黄帝，姓在十四之限。”绘曰：“兄所出虽远，当共车千秋分一字耳！”一坐皆笑。
22、前后行人皆通启求市，绘独守清尚，梁人重其廉洁。使还，拜高阳内史。郡境旧有三猛兽，人常患之。绘欲修槛，遂因斗俱死于郡西。咸以为化感所致，皆劝申上。绘曰：“猛兽因斗而毙，自是偶然，贪此为功，人将窥我。”竟不听。高阳旧多陂淀，绘至后，淀水皆涸，乃置农正，专主劝课，垦田倍增，家给人足。瀛州三郡人俱诣州，请为绘立碑于郡街。河间太守崔谌，恃其弟暹势，从绘乞麋角鸽羽。绘答书日：“鸽有六翮飞则冲天麋有四足走便入海下官肤体疏懒手足迟钝不能近追飞走远事佞人。”时文襄使暹选司徒左长史，暹荐绘，既而不果，咸谓由此书。及文襄嗣业，普代山东诸郡，其特降书征者，唯绘与清河太守辛术二人而已。至，补大将军从事中郎，迁司马。文襄
23、以前司徒侯景进贤冠赐绘曰：“卿但直心事孤，当用卿为三公，莫学侯景叛也。”及文宣嗣事，仍为丞相司马。天保初，除司徒右长史。绘质性方重，未尝趣事权门，以此久而沈屈。辛，赠南青州刺史，谥益曰景。【注】车千秋：战国时齐国宗室后裔，曾官及西汉丞相之位。10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）A.鸽有六翮飞/则冲天/麋有四足走/便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝/不能近追飞走/远事佞人B.鸽有六翮飞/则冲天/麋有四足走/便入海/下官肤体/疏懒手足/迟钝不能近追飞走/远事佞人C.鸽有六翮/飞则冲天/麋有四足/走便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝/不能近追飞走/远事佞人D.鸽有六翮/飞则冲天/麋
24、有四足/走便入海/下官肤体疏懒/手足迟钝不能近/追飞走/远事佞人11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A.晦朔，晦是农历每月的第一天，朔是农历每月的最后一天，朔是晦的前一天。在文中，“晦朔”指的是一个月。B.礼记是中国古代一部重要的典章制度书籍，是儒家经典著作之一。它与诗经尚书周易春秋合称“五经”。C.古人以同曾祖父，不同父亲，年幼于己者的同辈男性为从弟。具体又分为二种：同曾祖父，不同祖父，年幼于己者的同辈男性为从祖弟；同祖父，不同父亲，年幼于己者的同辈男性为从父弟，即现在所谓的堂弟。D.三公指国君手下负责军政事务的最高长官，是中国古代朝廷中最尊显的三个官职的合
25、称，在文中泛指国家重臣。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.李绘好学聪颖。他六岁时就要求上学，家人因偶数的年龄是民俗忌讳的，所以不允许，于是他偷用姐姐的笔墨书籍，不久就读通了急就章。B.李绘善于答辩。梁武帝曾问他几个问题，他对答清晰，梁武帝非常满意；他评价袁狎关于氏族的问题，机智巧妙，引得在座者大笑。C.李绘惠泽百姓。任高阳内史时，他采取了一些措施，最终使家家生活富裕，人人丰衣足食，百姓请求给他立碑，但他没有答应。D.李绘刚正不阿。河间太守崔谌倚仗弟弟崔暹的势力向李绘讨要麋角鸽羽，他没有答应，因此他没能做司徒左长史。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1
26、）绘欲修槛，遂因斗俱死于郡西。咸以为化感所致，皆劝申上。（5分）（2）及文襄嗣业，普代山东诸郡，其特降书征者，唯绘与清河太守辛术二人而已。（5分）（二）古代诗歌阅读（共9分）阅读下面这首宋诗，完成14-15题。和仲蒙夜坐文同宿鸟惊飞断雁号，独凭幽几静尘劳。风鸣北户霜威重，云压南山雪意高。少睡始知茶效力，大寒须遣酒争豪。砚冰已含灯花老，犹对群书拥敝袍。14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）A.诗人在大寒之夜和友人仲蒙正夜坐畅谈，听到窗外传来栖鸟惊飞、孤雁哀号的声音。B.窗外，北风呼啸，霜气肃杀，大雪将至；屋内，诗人此时凭几而坐，一洗素日尘劳。C.夜深之时，诗人因难眠而体会到茶的功
27、效；大寒之夜，诗人想饮酒驱散浓重的寒意。D.本诗前两联侧重描写环境，后两联侧重抒发感受，前后内容紧密关联，脉络清晰。15.请结合全诗，简要分析诗人的形象特点。（6分） （三）名篇名句默写16.补写出下列句子的空缺部分。（6分）（1）醉翁亭记中用“_，_”表现了山间四时中秋天和冬天的情景。（2）辛弃疾在永遇乐京口北固亭怀古中，借“_，_”的景象，表达了自己对百姓忘却国耻、安于异族统治的沉痛之情。（3）庄子逍遥游中的“_，_”两句，表现了宋荣子不因外界的赞誉和非难而动摇心志。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719小题。阅读塑造着一座城市的品格和气质。这是一个宝贵的观察角度，可以让城
28、市建设者、治理者_，拓宽思路，每座城市的精神文明和文化内涵都应该具有独特的定位，都应该涵养出独特的品格、个性和气质，这座精神城池不能建立在沙之上，更不是臆想的_，而应该建立在城市独特的历史文化传承以及市民群众鲜活的日常实践之上，然后再加以提炼升华，最终凝聚为一座城市的精神文化之魂。通过对市民阅读偏好的画像和精描，有助于厘清城市精神文化建设的理念和思路。过去40年，中国的城市化取得了_的成就。但这一城市化的进程，更多还是被放在经济的度上去考查。然而在城市精神和城市文化的视角里，城市化的成绩相对偏弱。我们置身于城市的大多数非标志性市区，这座城市的个性特征，事实上周遭的街景和风貌里很难概括。（ ）。
29、但当一座城市的文化人格充分发育之后，城市精神和城市文化的提炼自然_。市民的阅读生活，无疑是培育城市精神文化内涵的重要途径。17.依次填入文中横线上的成语全都恰当的一项是（ ）（3分）A.独树一帜 海市蜃楼 举世瞩目 迎刃而解B.另辟蹊径 海市蜃楼 令人侧目 迎刃而解C.另辟蹊径 空中楼阁 举世属目 水到渠成D.独树一帜 空中楼阁 令人侧目 水到渠成18.文中面横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A.我们置身于大多数城市的标志性市区事实上从周遭的街景和风貌里很难描绘这座城市的个性特征。B.事实上，置身于大多数城市的非标志性市区，这座城市的个性特征，很难让我们从周遭的街景和风貌里
30、概括。C.置身于城市的大多数非标志性市区，我们事实上很难从周遭的街景和风貌里描绘这座城市的个性特征。D.事实上，置身于大多数城市的非标志性市区，我们很难从周遭的街景和风貌里概括这座城市的个性特征。19.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A.人跟城市一样，如果缺乏独特的精神文化内画就很难具备鲜明的识别度和独特魅力B.城市跟人一样，如果缺乏独特的精神文化内涵，就很难具备鲜明的识别度和独特魅力C.城市跟人一样，如果要具备鲜明的识别度和独特魅力，就必须具有独特的精神文化内涵D.人跟城市一样，没有独特的精神文化内涵，就不具备鲜明的识别度和独特魅力20. 下面是红星中学高二年级家长会
31、邀请函的草稿，其中有五处不当，请找出来并作修改。（5分）邀 请 函尊敬的各位家长：为密切家校联系，增强教育合力，我校定于2018年腊月30日（周日）上午9：00在学校综合楼一楼报告厅召开高二年级家长会，特向在下发出诚挚的邀请。我们希望借此次家长会议与各位家长更好的沟通与交流，听取各位家长对学校工作的指正。会议重要，务必提前10分钟到达会场。感谢各位家长的支持！期待各位家长的莅临！红星中学高二年级办2018年12月23日21.阅读下面一段文字，简要概括其信息。要求：要点全面；表述连贯；不超过45字。（6分）版画是绘画形式的一种。制作版画，要先用刀具在版上刻出画面，也可以用化学药品在版上腐蚀出画面
32、，再复印到纸上。所用的版，可以是木版、石版、铜版、锌版、麻胶版等；形成的作品可以是单色的，也可以是套色的；制作时，可以采用凹版、凸版、平版、孔版、综合版、电脑版等方法。四、写作（60分）22.阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：微信、支付宝、滴滴打车等的出现，使电信业、银行业、出租车行业等面临挑战，许多曾经稳定的职业已经消失或行将消失。材料二：大数据、人工智能时代，催生了许多新兴行业，出现了大量诸如教据分析师、色彩搭配师、公共营养师等新职业。材料三：一部电视纪录片的热播，使“章丘铁锅”意外走红，铁锅锻造这一老行当迅速得到人们的追捧，传统工艺重新焕发生机。阅读上述材料，谈一谈在新时代飞速发展的
33、大背景下，作为高中生的你有怎样的思考和看法。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字参考答案1、B 2、A 3、D 4、A 5、D 6、开辟了中国现代化的道路。（或：推动中国特色社会主义进入新时代）提升了国力，中国成为世界第二大经济体。彰显了鲜明中国特色的实干精神。扩大了中国的国际影响力。增强了国民的民族自信心。大量人口脱贫，人民收入显著提高。以铁路为代表的建设成就举世瞩目。7、B 8、运用了通感的修辞，将鸟的鸣叫变成了两道优美的曲线，写出了两声鸣叫给张宏英带来的心理上的震撼。照应题目“鸟音”，两声鸣叫，意味着一个生命的终结，也意味着另外一个生命因此而自责与愧疚，
34、使小说的主题变得更加意味深长。 9、矛盾冲突：主要是张宏英自己内心的矛盾冲突。他的职责是打鸟，但又不希望鸟来送命；长时间没有鸟，他又开始学鸟鸣引鸟，而鸟真的到来之后他又不愿扣动扳机。一方面是职责所在，一方面是无辜的生命，主人公始终处于一种两难挣扎的冲突中。作用：有利于突出张宏英忠于职守而又尊重生命的性格，使人物形象更丰富；使小说的情节发展在其内心的冲突中有序展开，自然顺畅，曲折有致；使小说的主旨更为深刻，当人们面对自身职责或其他更重要的目的时，总要于无奈中做出取舍，而这种取舍可能会让人背负一辈子的愧疚，这就是人类不得不面对的两难抉择。10、C11、A 12、C 13、（1）李绘打算修建栅栏，它
35、们竟因为互斗一起死在郡境西部。人们都认为这是教化感应导致的结果，都劝他奏明皇上。（2）到文襄帝继承大业后，普遍更换了太行山以东各郡的官员，其中被特地下诏书征召的官员，只有李绘与清河太守辛术两人罢了。14、A15、倦于尘劳，而能淡泊超然。诗人劳于俗务，觉得身心疲惫；冬夜闲居，感到悠然自得。性格豪迈，而能安贫乐道。诗人饮茶失眠，遺酒争豪，洒脱不羁；坐拥敝袍，不废诗书，情趣高雅。乐于独处，而能珍视友情。诗人独自夜读，享受宁静之乐；酬和友人，寄托思念之情。16.（1）风霜高洁，水落而石出者（2）佛狸祠下，一片神鸦社鼓（3）且举世誉之而不加劝，举世非之而不加沮17、C 18、D19、B20、示例：“腊月
36、”改为“12月”；“在下”改为“各位家长（您）”；“指正”改为“建议”；“务必”改为“敬请”；“莅临”改为“到来（参加）”。第一处“腊月30日”不符合表意习惯，腊月是农历，可改为12月；第二处“在下”，谦词，称自己，应该是向各位家长发出邀请；第三处，“指正”是谦辞, 可以用于下级向上级的报告用语，另“指正”是动词，“听取指正”搭配不当，故改为听取建议；第四处，“务必”是祈使语气，不当，邀请函应该客气礼貌，改为敬辞“敬请”；第五处，“莅临”书面语，不符合邀请函的要求。21、【答案】示例：版面是用雕刻或蚀刻印出来的图画，按照所用材料、颜色和制作方法，可以相应地分成若干种类。22、【解析】本题主要考
37、查写作的能力。本题属于任务驱动型作文，任务驱动型作文的写作要求关键在于识别并完成任务，在任务的驱动下发表对材料的看法。写作考场作文的第一步是审题，即审读题干要求和审读材料内容。本题题干要求考生针对材料来谈自己的思考与感悟，写一篇文章与同龄人共勉。材料重点在于引导考生关注社会，并思考在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代。这就要求考生要把握材料的内容，明确材料的中心话题，在中心话题的指引下进行立意作文。【审题】考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据所给材料主旨确定自己作
38、文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。在快速发展的时代面前，许多新行业正在诞生，许多老行业正在消亡，也有很多传统老行业在新时代焕发出新的生机。作为高中生，我们该如何在这个快速变化的时代。如适应时代发展；要根据个人与社会现实的需要作出自己的选择；传统行业面对时代的浪潮也要与时俱进，凭借新兴事物来发展自我，如“章丘铁锅”，这样不仅能力挽狂澜，还能兴旺发展。三则材料从三个方面列举了在大时代巨变的背景之下，不同行业和职业的兴衰情况，是真实的案例，需要考生从中提炼和归纳相关论题，并能够发现材料中所隐含的矛盾加以思辨。写作时可以从单则材料出发，也可以两两组合，或者将三则材料进行综合。比如从第一
39、则材料提炼出青年人应如何应对时代的危机，如何看待职业的稳定与安逸；从第二则材料提炼出青年人应有新变的思想，应有把握时代机遇的敏锐；将一、二两则材料综合，可以提炼出危机与机遇、个人发展与天下时势等论题，谈青年人如何融入时代、借力时代的道理；将三则材料综合，可以谈青年人既要顺应时代有新变的思想，又要思考应该有些怎样的坚守，才不致于被时代潮流所裹挟每一个论题联系青年人自身的生活和思想实际都有广阔的思辨空间，而不只是静态地呈现对材料内容的解读和注水。参考立意：1.拥抱新时代，面向未来规划职业，避免成为时代发展的炮灰。2.坚守老传统，价值永流传。老行业淡出人们的视线，并非真正意义的消亡，很多老行业只是从生活必需变成了文化审美。3.将对立的两面合二为一，用科技点亮传统老行业，老行业、老职业之所以老而经久不衰，尤其经历史沉淀永不褪色的精华，然而在口口相传和经验传递的的农耕时代，常常由于天灾或人力因素而消逝。我们可以借助科技的力量，传播的力量，让老行业走到更多人面前，焕发出新的光彩。4.选择新行业，心怀老传统。无论时代怎么发展，科技怎么演变，我们都不应沦为工具的奴隶，人类最古老、最传统的行业，莫过于对人类心底真善美的需求。
