1、第七讲中华文明的觉醒与探索民国后期(19191949年)时空定位通史概览中外历史纲要一、五四运动与中国共产党的诞生二、南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路三、中华民族的抗日战争四、人民解放战争选择性必修【国家制度与社会治理】1国家政治制度的演变(1)国民党的“训政”和“宪政”：1928年，国民党开始“训政”；1948年建立“总统府”，取代国民政府。(2)中国共产党在根据地和解放区的制度探索；国共十年对峙时期建立人民革命政权；抗日战争时期建立抗日民主政权；解放战争时期建立军政委员会，为新中国政权建设奠定基础。2南京国民政府时期的选官制度以北洋政府时期的文官制度为基础，以孙中山的文官考试思
2、想为指导，允许女子参加考试。但是，实施过程中漏洞百出。3.国家经济制度的演变(1)货币政策：1935年，国民政府实行法币改革；1948年再次进行币制改革，最终失败。人民币的发行：1948年中国人民银行统一发行人民币。(2)关税制度演变：1927年，南京国民政府宣布关税自主，实行“改订新约”运动，收回部分主权，但仍不自主。1936年开始征收个人所得税。【文化交流与传播】1马克思主义传播：五四运动后，马克思主义与中国实际相结合，推动中华文化的进步。21926年国立历史博物馆正式开馆。31928年国立清华大学成立。41930年南京国民政府公布了历史上第一部文物保护法律古物保护法。5新中国成立前夕，毛
3、泽东发表论人民民主专政，为建立人民共和国奠定理论基础。关键能力精准特训熟记4大知识清单落实备考基础清单一 南京国民政府的统治(19271949年)1.前期独裁统治(1)“宁汉合流”：1927年秋，中国国民党专制统治确立。(2)继续北伐：1928年南京国民政府继续北伐，讨伐张作霖。日本帝国主义制造“济南惨案”。(3)改旗易帜：1928年底，张学良改旗易帜，国民政府在形式上基本统一了全国。2“训政”和“宪政”(1)“训政”：1928年国民党开始“训政”，实质是剥夺人民权利的一党专政。(2)“宪政”：1948年，召开“国民大会”(行宪国大)，建立总统府，取代国民政府。3后期统治危机(1)经济困局：滥
4、发纸币引发恶性通货膨胀。巧取豪夺造成民不聊生。(2)政治困局：1946年，“国民大会”(制宪国大)召开，会议通过中华民国宪法，进一步暴露了国民党当局坚持独裁和内战的真面目。4文官考试制度(1)来源：以北洋政府时期的文官制度为基础，继承、吸收了中国传统考试监察制度和西方文官制度的精华。(2)措施设置考试院：所有公务员均须依法律，经考试院考选、铨叙，方得任用。1929年，颁布了第一部考试法：允许女子参加考试，具有更强的开放性和平等性。1929年，制定公务员作用条例；1933年颁布公务员任用法，重新设计政府的人事制度。对一般在职人员，采用甄别审查措施，使其取得任用资格。(3)评价：孙中山关于文官考试
5、的思想主张，几乎全部得到确立。但实施过程中漏洞百出，任用亲信、拉帮结派现象始终无法禁绝。清单二 新民主主义革命兴起走向胜利1.新民主主义革命的兴起(1)五四运动(2)中国共产党的建立1921年，中国共产党的成立，是一个开天辟地的大事变，从此，中国革命的面貌焕然一新。(3)国民革命1924年，国共合作发动了国民革命，1926年，北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治，沉重打击了帝国主义和封建势力在中国的统治，1927年蒋介石发动反革命政变，国民革命失败。2“工农武装割据”道路的形成(1)武装反抗国民党独裁统治：为挽救革命，中国共产党发动南昌起义、秋收起义，召开了八七会议，确定实行土地革命和武装反抗
6、国民党反动派的总方针。(2)“工农武装割据”道路的开辟1927年，毛泽东组织领导湘赣边界秋收起义，开始创建第一个农村革命根据地井冈山革命根据地，点燃了“工农武装割据”的星星之火。各农村革命根据地逐步开展土地革命，受到广大农民的欢迎。3红军长征(1)遵义会议：1934年10月，中央红军被迫实行战略转移，途中召开遵义会议，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在党中央的领导地位。(2)长征意义：1936年10月，长征胜利，打开了中国革命的新局面。4抗日战争(1)局部抗战(19311937年)(2)全面抗战(19371945年)(3)中国抗战的胜利全民族抗战中国各民族、各政党、各政治派别、海外
7、华侨等共同抗敌，日本侵略者陷入人民战争的汪洋大海中。中国共产党始终坚持抗日民族统一战线，积极抗战，发表论持久战，发挥了中流砥柱作用。反法西斯同盟德国投降后，苏联对日宣战，美国向日本投掷原子弹，最终，日本被迫投降。5人民解放战争政治斗争抗日战争胜利后，通过重庆谈判和重庆政协会议，中国共产党揭露了国民党坚持独裁、内战的真面目，宣传了中国共产党的主张军事斗争19461949年，人民解放战争胜利发展，基本消灭了国民党反动派的主要军事力量人心之争国民党坚持内战、独裁、掠夺的政策，失去了人民的支持。中国共产党坚持民主、和平，掀起土地改革群众运动，得到人民群众尤其是农民的支持思想斗争1949年春，中国共产党
8、在中共七届二中全会上提出了“两个务必”的思想，成为毛泽东思想的重要组成部分6.中国共产党在根据地和解放区的制度探索清单三 民国后期经济发展和社会生活变迁1.南京国民政府统治前期的经济发展(1)民族工业的发展表现：除了原有的纺织、面粉等行业外，新兴部门如化学、橡胶、搪瓷等，都有了一定程度的发展。特点：民族工业在夹缝中发展。(2)官僚资本主义：官僚凭借国家权力，聚敛巨额财富，四大银行成为他们强取豪夺的重要工具。(3)货币政策：1935年，国民政府实行法币改革，规定由中央银行、中国银行、交通银行发行的钞票为法币，并禁止银元的流通，将白银收为国有。(4)关税制度国民政府“改订新约”1927年南京国民政
9、府宣告关税自主，并公布国定进口税暂行条例。1928年，发表“改订新约”宣言，关税自主为其两项主要内容之一。国民政府首先与美国签订中美关税条约，随后，又陆续同意大利、英国、法国、西班牙等国缔结了“友好通商条约”或新的关税条约。1930年，日本同意了中日关税协定。国民政府在关税自主权上取得了进展，但仍不能完全自主地制定税率。2南京国民政府统治后期的经济发展(1)工业内迁：全面抗战初期，东部沿海工业大规模向西南大后方迁移，为抗战胜利奠定了物质基础。(2)国民政府1948年币制改革实施：1948年国民政府进行币制改革，发行金圆券。结果：金圆券的贬值速度比法币更快，各地纷纷拒用金圆券，民间自动重新使用银
10、元。国民政府又发行银圆券，仍以失败告终。3新民主主义的经济建设(1)抗日根据地经济建设：实行减租减息政策；陕甘宁边区开展大生产运动。(2)土地改革：1947年夏，中共中央制定中国土地法大纲，废除封建性及半封建性剥削制度。农民在政治、经济上获得解放。(3)人民币与中国人民银行：华北人民政府于1948年12月1日在河北石家庄成立中国人民银行，开始统一发行人民币。清单四 近代后期思想文化的发展1.毛泽东思想的形成与发展(1)国共十年对峙时期开始形成：提出“工农武装割据”思想。(2)全民族抗战时期成熟：中共七大确立毛泽东思想为党的指导思想。(3)解放战争时期发展：论人民民主专政丰富和发展了马克思主义的
11、国家学说。2文化的传承与保护(1)博物馆的建设与发展：1933年，蔡元培等倡议在南京建立国立中央博物院，由于战争的影响，到1948年4月第一期工程及附属工程才竣工。(2)文化遗产的保护与利用：1930年，南京国民政府设立的中央古物保管委员会，公布了中国历史上第一部文物保护法律古物保护法。深化5大核心要点激活思维潜能要点一国民革命时期中国共产党的成长和走向成熟的历程1.国民革命时期中国共产党的成长(1)中国共产党的思想理论得到发展，对若干重大问题，如对革命的性质、中国阶级成分、领导权、武装斗争等问题的认识越来越深刻。(2)党的基层组织不断壮大，党员数量大幅度增加。党领导下的工运、农运组织以及其他
12、外围组织发展壮大，扩大了党的影响力。(3)国民革命为中国共产党培养和锻炼人才创造了良好的历史条件，一批政治、军事人才涌现出来，为党领导中国革命奠定了人才基础。2中国共产党走向成熟的历程(1)革命纲领：1921年中共一大明确了党的奋斗目标是推翻资产阶级，建立无产阶级专政，实现社会主义和共产主义，1922年中共二大制定了党的最低纲领。(2)革命力量：从工人运动失败的教训中认识到必须建立统一战线，团结广大农民、民族资产阶级和小资产阶级等，1924年与国民党合作建立革命统一战线，开始国民革命运动。(3)革命领导：1927年国民革命运动失败，中国共产党认识到必须掌握武装力量，独立领导革命。南昌起义是中国
13、共产党独立领导军队和革命的开始。(4)革命道路：1927年，中国共产党认识到照搬俄国革命“城市中心论”的局限性，毛泽东把马列主义普遍原理与中国革命实际相结合，开创了具有中国特色的工农武装割据革命道路。(5)处理矛盾：和平解决西安事变，协调国内阶级矛盾，抓住主要矛盾一致对外，初步建立抗日民族统一战线，政治上不断走向成熟。要点二20世纪上半期的两大革命理论1孙中山的民主共和思想作为近代民主革命的先驱，孙中山把奋斗目标定为建立资产阶级民主政权。具体表现在以下几个方面。政治实行“五权分立”。立法权、行政权、司法权、考试权和监察权彼此独立又相互制约。经济平均地权、节制资本，实行“耕者有其田”的政策。为防
14、止少数人垄断土地，孙中山提出了平均地权的主张，并写入中国同盟会的纲领之中。后来他又在新三民主义中提出节制资本的主张，实行“耕者有其田”的政策，目的是防止资本家垄断国计民生，维护工人、农民等基层民众的利益。对外关系益增睦谊，和平主义。提出“与我友邦益增睦谊，持和平主义，将使中国见重于国际社会，且将使世界渐趋于大同”的主张实现道路政治革命与社会革命并举。主张“将种族、政治、社会三大革命毕其功于一役”。2.毛泽东思想的产生和发展历史时期阶段特点主要著作主要内容国民革命时期发端中国社会各阶级的分析湖南农民运动考察报告提出坚持无产阶级对民主革命的领导权和依靠农民进行革命斗争的主张井冈山时期形成中国的红色
15、政权为什么能够存在井冈山的斗争星星之火，可以燎原提出“农村包围城市，武装夺取政权”的革命思想，以及“星星之火，可以燎原”等理论，为中国革命指明方向延安时期成熟论持久战新民主主义论论联合政府对新民主主义革命理论进行了完整阐述，关于中国革命的论述已经形成比较完整的理论体系解放战争时期丰富七届二中全会报告、论人民民主专政指出党的工作重心的转移；为即将成立的新中国做了政治理论准备要点三抗日战争对中国近代化进程的影响1打断了中国原有的现代化进程。民族资本主义发展陷入困境、建立起来的战时体制使国民党一党独裁专制日趋加强。2积累了新的现代化因素政治民主化中国共产党和其他政治派别先后发出了开放民主的声音，中国
16、共产党基层政权的普遍选举制和抗日民主政权中的“三三制”原则，为中国的政治民主化积累了经验国家统一各民族、各阶层团结抗日成为国内统一的基础经济国民政府在战时建立起了战时体制，在工业结构的调整等方面都表现出了现代化因素。尤其是沿海工业的内迁，一定程度上改变了中国西部工业落后的状况；共产党在敌后根据地实行减租减息等政策，为后来的土地改革准备了条件民族精神促进了全体中国人民的觉醒。在爱国主义旗帜的召唤下，中华民族焕发出强大的民族精神，支撑抗战取得最终胜利国家主权为中国赢得了国际地位和大国声望，收回并明确了台湾的领土主权，赢得了一个独立主权国家应有的尊严要点四归纳新民主主义革命时期中国共产党土地政策的变
17、化1.国共十年对峙时期：中国共产党制定了土地革命路线，即依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制。土地革命提高了农民的革命积极性，巩固了红色政权。2全面抗战时期：停止没收地主土地，改为地主减租减息、农民交租交息的政策。这一政策，减轻了农民负担，提高了农民生产和抗日的积极性，团结了地主中的开明分子，为全民族抗战提供了有力的保证。3解放战争时期：中国共产党制定了中国土地法大纲，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田，在进行土地改革时，中国共产党执行的总路线是依靠贫农、团结中农，中立富农，有步骤、有分别地消灭剥削制度
18、，发展农业生产。土地改革运动的开展，为解放战争的胜利提供了可靠保证。要点五国共两党关系的特征及影响因素1特征(1)合作对抗再合作(2)再合作再对抗2影响因素(1)两党的性质不同。国民党代表大地主大资产阶级的利益，共产党代表工农群众的利益。阶级性质不同是国共关系矛盾斗争直至分裂的根本原因。(2)社会矛盾的变化。当民族矛盾上升为主要矛盾时，两党就有结束对抗走向合作的可能；当阶级矛盾上升为主要矛盾时，两党合作关系就有可能破裂，走向对抗。(3)国际环境的影响。进步的国际政治势力的态度与有利的国际环境促成两党之间的合作；反之，反动的国际政治势力插手，就会加速两党关系的破裂。命题探究多维讲练一、高考选择题
19、满分导练新高考研析示例命题点：武昌起义的历史背景2021新高考湖南选择性考试，820世纪初，武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地，商况之殷盛，亦冠于沿岸之诸港”，汉口更是“舟楫之辐辏，货物之聚散，其盛不亚于上海，其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况()A表明其航运发展水平超过上海B说明商业贸易中心向腹地转移C为长江沿岸工业重新布局奠定基础D为资产阶级民主革命发生创造条件剖析领悟答案_演练1命题点：新民主主义革命时期，中国共产党的土地政策2022山东卷，7新民主主义革命时期，中共中央曾就土地政策作出决定：“在处理农村纠纷中，党与政府的工作人员，不是站在农民或地主的某一方面”“一切有关土地及债务的契约的
20、缔结须依双方自愿。契约期满，任何一方有解约之自由”。作出这一决定的时间是()A国民革命时期B土地革命战争时期C全民族抗日战争时期D解放战争时期演练2命题点：抗日战争时期，陕甘宁边区的扫盲运动2022湖南学业水平选择性考试，8中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟，不少积极分子加入了共产党。1941年，农民出身的党员占边区党员总数的96.17%，各级党组织广泛建立，乡村士绅不再是社会权威。这一状况()A有利于进一步巩固工农苏维埃政权B有利于中国共产党政策的贯彻落实C改变了陕甘宁边区旧有的生产关系D不利于统一战线的继续巩固和发展演练3命题点：抗日战争时期的全民抗战1937年冬至193
21、8年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见()A国共合作推动全民族抗战B群众是敌后抗战的中坚C中共坚持“工农武装割据”D边区实行全面抗战路线演练4命题点：中国共产党争取民主和平的斗争2022广东卷，91946年6月，中共中央致电各军区负责人说：“观察近日形势，蒋介石准备大打，恐难挽回。我军必须战胜蒋军进攻，争取和平前途。”因此中共中央向解放区军民发出的号召是()A“武装自卫” B“
22、向敌后发展”C“救亡图存” D“解放全中国”演练5命题点：新民主主义革命的胜利2022湖南学业水平选择性考试1949年3月，北京市委书记彭真在全市职工积极分子大会上强调，“私营工厂的工人又是主人，又不是主人，从国家方面讲他们是主人，在工厂又要受资本家指挥，这又不是主人”。这表明北京市()A对民族资本家妥协退让B贯彻新民主主义政策C实行国家垄断资本主义D已准备接管私营企业演练6命题点：孙中山三民主义的主张2021新高考广东选择性考试，7孙中山在一次演说中认为，近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，因此中国必须“未雨绸缪，赶紧设法，免得再蹈覆辙”。孙中山旨在()A抨击资本主
23、义制度的弊端B宣传“均贫富”的政治理想C为联合苏俄提供政策依据D主张社会革命解决民生问题演练7命题点：辛亥革命的意义2021浙江6月对辛亥革命的认识，中共中央在第一次对时局的主张中指出：“辛亥革命战争有两个意义，一个是反对满洲帝政之民主运动，一个是反对外力压迫之自强运动。”这一认识强调这场革命()A完成了民族独立任务 B反帝反封建的内涵C改变了中国社会性质 D传播了民主科学精神演练8命题点：五四运动后，先进的知识分子对思想领域进行探索2021湖南卷，91919年11月，有人指出当时全国新出版物中普遍有“一个？疑问符”，“这个疑字不但把我国固有的思想信仰摇动了，而且把舶来品的思想信仰也摇动起来”
24、。思想界这一状况()A是基于对五四运动的反思B促进了新思想的进一步传播C反映中西文化矛盾的激化D表明使用新式标点成为时尚演练9命题点：民国初年，国际局势对中国海关税征收额的影响2021山东卷，719131921年，中国海关税征收额受国际局势影响出现了一定变化。下列各项反映这一时期变化状况的是()演练10命题点：近代中国社会生活的变迁2021湖北卷，7博览会是观察社会生活发展演变的窗口，又是汇聚物品和传播知识的平台。下表可以看出近代中国()武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比武汉劝业奖进会(1909年)西湖博览会(1929年)征集展品类别天然产品(饮食或制造之原料)，工艺品、美术品、教育品
25、、古物品染织工艺类、工艺品类、机电工业类、化学工业类、矿产品、医药用品类、教育用品类、文艺品类、农产类、饮食制类、动物类、革命纪念品类、外国参考品A.物质文化生活变迁 B工业体系已经形成C.民族意识开始觉醒 D现代科学知识普及演练11命题点：民国初期，思想、教育的新变化2021天津卷，6民国初期，新的教育流派如平民教育、“工读”教育等纷纷出现，各种教育团体相继成立，如1915年的全国教育联合法、1917年的中华职业教育社等。这体现了()A.思想解放运动的发展B.中西教育理念的冲突C.民主共和政体的完善D.近代新式教育的兴起演练12命题点：中央苏区的经济建设2021辽宁卷，71933年8月，毛泽
26、东在一份报告中指出，中央苏区各地“忽视经济建设的重要性”“没有把经济建设这个任务宣传到广大群众中去”。他强调必须注意经济工作，要在苏区“普遍建设谷仓，建设备荒仓”“巩固金融，发展贸易”。此时强调经济工作意在()A.进行经济结构调整B.提高防灾抗灾能力C.推动工作重心转移D.为军事斗争做准备演练13命题点：解放战争时期的土地改革2021福建卷，820世纪二三十年代，福建各苏区涌现出大量的民间歌谣并广为流传，如“山歌越唱音越高，二胡来和紫竹箫；苏区山歌像团火，唱得处处红旗飘”。此类歌谣的涌现()A.丰富了民间歌谣的艺术形式B.展现了民间艺术的地域特色C.发挥了土地革命动员的作用D.反映了苏区宣传的
27、巨大成功演练14命题点：中共第三次全国代表大会的决议2021广东卷，8在广州召开的中国共产党第三次全国代表大会指出，当前中国“资产阶级不能充分发展，因之无产阶级也自然不能充分发展，阶级分化不充分的全国人民，皆受制在资本帝国主义，及本国军阀之下，不能不要求经济发展而行向国民革命”。这说明中国共产党()A.适应国情调整革命策略B.总结经验教训开展武装斗争C.统一认识促进经济发展D.根据矛盾变化扩大阶级基础演练15命题点：抗日战争时期的沁源围困战2021湖北卷，9沁源围困战是抗战时期中国共产党在敌后战场领导的一场战役。太岳新华日报社论曾评价：“沁源不是靠飞机大炮打下来的，它是靠八万老百姓和正规军、游
28、击队、民兵的一致团结，经过长期围困与最后的围攻斗争，而将敌人赶走的。”这表明()A.“工农武装割据”局面形成B.抗日根据地彻底摆脱了国民党的影响C.敌后战场牵制了日军主力D.人民群众是影响战争结果的重要因素演练16命题点：抗日战争时期的重要战役2021北京卷八路军总参谋长叶剑英在接受记者专访时，介绍了正在紧张进行的中日会战情况：“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响。”并强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用。结合所学，判断这一胜利是指()A.淞沪会战 B平型关大捷C.台儿庄战役 D百团大战演练17命题点：民族危机下的足球比赛所体现的爱国情感2021天津卷
29、，71937年4月，天津北宁足球队赴日本参赛。比赛前，领队结合时局激励全队；比赛中，华侨和留日学生高呼爱国口号。北宁队迎战四支日本劲旅，获得全胜，归国后受到数万民众热烈欢迎；大公报予以连续报道，称“为中华争得无上光荣”。这能够说明()A.当时中国重视发展竞技体育事业B.体育比赛开启了国际交往的大门C.国家综合实力影响体育竞技结果D.民族危机赋予体育更多精神内涵演练18命题点：重庆谈判的影响2021广东卷，9对于毛泽东的重庆之行，民主人士柳亚子赋诗称颂为“弥天大勇”。重庆大公报发表社评说：“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事。”这反映了当时()A.国共力量对比出现逆转B.民主党派认同新民主
30、主义革命纲领C.国家重建成为国人共识D.民族矛盾的上升推动国共走向和谈仿真题模拟1.命题点：五四运动的爆发2022天津市河西区高三二模1919年5月，由于巴黎和会的召开，中国掀起了以“外争国权，内惩国贼”为口号的五四运动，中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义。这说明五四运动()A加剧了中西文明的冲突B重新反思西方文明的优劣C受到一战与十月革命影响D以民族文化来反对外来文化2命题点：马克思主义在中国的传播2022天津市河北区一模19171921年每周评论与新青年发表文章的主题统计如下。据此可得出的推论是()A近代中国向西方学习不断走向深入B共产党人多方寻找救国救民的道路C报刊成为宣传马克
31、思主义的主阵地D马克思主义成为思想界的强大思潮3命题点：工农武装割据道路的探索2022滨州市高三二模1930年，毛泽东在星星之火，可以燎原一文中回答了“红旗到底打得多久”的疑问。他认为：“中国是全国都布满了干柴，很迅速的就要燃成烈火；星火燎原的话，正是现实局面的适当形容词。”该论断主要基于()A改变革命悲观情绪的需要B革命统一战线的发展C国内各种社会矛盾的加剧D国际形势的日益严峻4命题点：抗日战争爆发后中国共产党对时局的主张2022宜春市二模九一八事变后，中国共产党发表宣言称“国民党根本就是帝国主义压迫屠杀中国民众的保镖”；1936年9月，中共中央明确提出“目前的主要敌人是日帝，所以把日帝与蒋
32、介石同等看待是错误的”。据此可知()A国共第二次合作已经初步实现B抗日统一战线的目标更加明确C中国共产党重视整合社会力量D国共两党之间矛盾正逐步消失5命题点：解放战争时期中国共产党的土地政策2022九江市二模1947年9月，中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示中提出：“土地会议应该采取彻底平分土地的方针，将农村中全部土地、山林、水利，平地以乡为单位，山地以村为单位，除少数重要反动分子本身外，不分男女老少，在数量上(抽多补少)，质量上(抽肥补瘦)平均分配。”这一做法()A延续了抗战时期的土地政策B加速了民主革命的胜利C推动解放战争进入反攻阶段D利于壮大革命统一战线6命题点：新民主主义革命的胜
33、利2022合肥市二模1948年，中共中央发布“五一口号”，提出“成立民主联合政府”，得到了各民主党派和无党派人士的热烈响应。1949年1月，各民主党派和无党派民主人士联合发表对时局的意见，自愿拥护和接受中国共产党的领导，为建立“独立、自由、和平、幸福的新中国”共同奋斗。这()A推动解放战争进入战略决战阶段B表明了人民民主统一战线形成C为新中国民主政治建设创造条件D标志着新民主主义革命的胜利二、高考非选择题高分导练真题研析在品悟中探寻规律例2021广东卷，19关于历史课程标准的研制，新中国成立前也进行过一些探索。阅读材料，完成下列要求。材料第一目标(壹)研求中国民族之演进；特别说明其历史上之光荣
34、，及近代所受列强侵略之经过与其原因，以激发学生民族复兴之思想，且培养其自信自觉发扬光大之精神。(贰)叙述中国文化演进之概况；特别说明其对于世界文化之贡献，使学生明了吾先民伟大之事迹，以养成其高尚之志趣，与自强不息之精神。(叁)叙述各国历史之概况，说明其文化之特点，以培养学生世界的常识，并特别注意国际现势之由来，与吾国所处之地位，以唤醒学生在本国民族运动上责任的自觉。(肆)叙述中外各时代文化之变迁；应特别说明现代政治制度，及经济状况之由来，以确立学生对于民权主义、民生主义之信念。初级中学历史课程标准(1932年颁行)评析上述材料所示历史课程的目标。(说明：运用具体史实，对材料所示历史课程目标的一
35、点或整体展开评析。要求：观点明确、史论结合、表述清晰，不能重复材料)(12分)微点拨：解答本题要注意立论、评论、史论结合，首先从材料中获取信息，提取观点。然后结合材料和所学知识进行评析。本题可以选取材料中一个观点，如根据第一条中“近代所受列强侵略之经过与其原因”等信息提出“近代中国民族复兴思想的发展历程”这一观点，评析时结合所学知识从鸦片战争、甲午中日战争、五四运动和九一八事变等对中国人民民族复兴思想的影响角度进行概括。本题还可以综合四个目标的内容，提取“中国的历史发展进程与世界历史发展紧密相关”这一观点，评析时结合1932年中国与世界的联系，从政治、经济和思想等角度分析回答。试答题后反思技法
36、指导解答高考开放探究题的主要步骤第一步：明确设问要求，带着问题阅读、分析材料。第二步：提炼论题，在研读材料的基础上，提炼出符合题目要求的主要论题。第三步：搜寻史实，据所给材料和所学知识整理出可以论证该论题的重要史实。第四步：结合史实，进行说明或论证，要求史实准确，史论结合。第五步：小结，回应论题，争取用某一史观或重要的历史结论以便上升到历史学科素养所要求的理论高度。模拟演练在训练中洞悉导向2021新高考山东卷，18阅读材料，回答问题。足迹材料中国共产党领导新民主主义革命走向胜利的征途中，在图中所示各地留下光辉的足迹。根据材料并结合新民主主义革命的史实，以“足迹”为题写一则历史短文。(要求：表述
37、成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)(13分)第七讲中华文明的觉醒与探索民国后期(19191949年)命题探究多维讲练一、高考选择题满分导练1新高考研析示例答案：D演练1解析：从材料中土地政府要求中：在处理农村纠纷时不能单纯站在地主或农民一边，有关土地和债务契约缔结须双方自愿，从这些信息可以看出对地主阶级利益是有所保护的，这也意味着当时阶级矛盾不再是主要矛盾，民族矛盾应该更突出，由此可以推断这一政策就出台于全面抗战时期，所以排除A、B、D三项，选择C项。答案：C演练2解析：依据材料“中国共产党在陕甘宁边区进行扫盲，提高了群众的政治觉悟”“1941年，农民出身的党员占边区党
38、员总数的96.17%，各级党组织广泛建立”可知，这一时期为抗战时期，中共通过进行基层民主建设，以便更好的将政策落到实处，支援抗战需要，B项正确；工农苏维埃政权是国共十年对峙时期，排除A项；材料未涉及生产关系的变化，排除C项；材料措施有利于统一战线的继续巩固和发展，排除D项。答案：B演练3解析：据材料可知，晋察冀边区充分发动群众农民、儿童参与抗战，说明边区团结一切可以团结的力量进行抗战，即实行全面抗战路线，故选D项；晋察冀边区是中共领导的敌后战场，不能体现国共合作，排除A项；群众在敌后抗战当中确实发挥了巨大的作用，但“中坚”说法错误，中共领导的八路军、新四军是敌后抗战的中坚，排除B项；“工农武装
39、割据”实行于土地革命时期，指在中国共产党领导下，以武装斗争为主要形式，以土地革命为中心内容，以农村革命根据地为战略阵地的三者密切结合，而材料是全面抗战时期，排除C项。答案：D演练4解析：根据“1946年6月”判断，此时处于解放战争爆发前夕，再根据材料“观察近日形势，蒋介石准备大打，恐难挽回。我军必须战胜蒋军进攻，争取和平前途”可知，中共中央致电各军区做好防范准备并战胜蒋介石军事进攻，争取国内和平的前途，尽力避免国内战争，故选项A正确；1937年8月，中共中央洛川会议召开，主张开辟敌后战场，建立敌后抗日根据地，做出了“向敌后发展”的指示，故B项排除；1840年鸦片战争后，中国逐渐沦为半殖民地半封
40、建社会，反侵略、反封建成为近代中国革命任务，“救亡图存”成为近代中国的时代主题，故C项排除；1947年10月，中国人民解放军总部发表宣言，提出“打倒蒋介石，解放全中国”的口号，故D项排除。答案：A演练5解析：根据材料可知，北京市委书记彭真的讲话意在强调保护私营工厂的生产，保护民族工商业是贯彻新民主主义经济政策的表现，B项正确；对民族资本家的保护，是巩固统一战线的做法，不是妥协退让，排除A项；美国等西方国家实行国家垄断资本主义，中国没有，排除C项；彭真讲话的主旨不是准备接管私营企业，而是保护民族工商业，排除D项。答案：B演练6解析：近代欧美各国工商业发达，却出现“富者敌国，贫者无立锥”的现象，由
41、此带来一系列社会问题，为此孙中山提出了社会革命来解决民生问题，“免得再蹈覆辙”，故D正确；抨击资本主义制度的弊端不是孙中山的目的，故A错误；“均贫富”不是孙中山的政治理想，故B错误；联合苏俄的政策依据是“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，故C错误。答案：D演练7解析：“反对满洲帝政之民主运动”强调反封建求民主，“反对外力压迫之自强运动”强调反帝以自强，故选B项；辛亥革命没有完成实现民族独立、人民解放的历史任务，排除A项；辛亥革命没有改变中国社会性质，中国仍是半殖民地半封建社会，排除C项；新文化运动传播了民主科学精神，排除D项。答案：B演练8解析：根据材料信息“1919年11月”“这个疑字不但把
42、我国固有的思想信仰摇动了，而且把舶来品的思想信仰也摇动起来”并结合所学知识可知，五四运动对中西文化进行了反思，在反思中西文化中更认同马克思主义，促进了新思想的进一步传播，故B正确；材料内容不涉及对五四运动的反思，故A错误；材料没有涉及中西文化的矛盾，只是讲中国人反思文化，故C错误；通过材料无法判断新式标点成为时尚，故D错误。答案：B演练9解析：结合所学可知，19131921年间，经历了第一次世界大战，一战期间列强忙于大战，减少了对中国的商品输出，所以从国际局势的影响角度看，19141918年的一战期间海关税收额总体下降，一战之后列强的经济侵略卷土重来，所以海关税收额大幅提高，这与A图相似，故选
43、A项；由于一战之后列强继续加紧对中国的经济侵略，所以B图中1918年之后的图示与实际不符，排除B项；19141918年间由于列强忙于一战而放松了对华经济侵略，所以这期间是海关税收额最低的时候，但C图中最低点在1913年，排除C项；19141918年间由于列强忙于一战而放松了对华经济侵略，所以这期间是海关税收额最低的时候，但D图中与之不符，排除D项。答案：A演练10解析：据材料“武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比”可知，1929年的西湖博览会展品比1909年的武汉劝业奖进会多了染织工艺类、机电工业类、化学工业类、矿产品、医药用品类、文艺品类、革命纪念品类等，这表明随着近代民族工业的发展、
44、辛亥革命的影响等，物质文化生活变迁，故选A项；“形成”说法错误，近代中国重工业发展缓慢，轻工业也没有形成齐全的门类，排除B项；“开始”说法错误，鸦片战争后民族意识就开始觉醒，且与材料主旨不符，排除C项；单凭博览会的展品，不能得出现代科学知识“普及”的结论，排除D项。答案：A演练11解析：根据材料及所学知识可知，随着民国的建立以及新文化运动的开展，人们的思想获得了极大的解放，推动了新的教育流派的出现和各种教育团体的成立，A项正确；材料没有涉及中西教育理念的冲突，排除B项；新的教育流派的出现和各种教育团体的成立与民主共和政体的完善无关，主要是受到思想解放运动发展的影响，排除C项；近代新式教育的兴起
45、要早于材料时间，排除D项。答案：A演练12解析：随着苏维埃政权的建立和发展，我党对如何在战争时期进行经济建设、支援革命战争开展了探索，此时强调经济工作是为了支援军事斗争，D项正确；经济结构是指经济系统中各个要素之间的空间关系，包括企业结构、产业结构、区域结构等，在材料中未涉及，A项错误；材料中未涉及预防和抗击灾害，排除B项；我党工作重心转移发生在解放战争胜利前夕，排除C项。答案：D演练13解析：据材料“苏区山歌像团火，唱得处处红旗飘”可知此类民谣激发民众革命热情，故选C项；此类歌谣丰富了民间歌谣的内容，而不是艺术形式，排除A项；材料仅提及福建苏区，无法反映地域特色，排除B项；材料中没有提及歌谣
46、传唱的效果，排除D项。答案：C演练14解析：根据“阶级分化不充分的全国人民，皆受制在资本帝国主义，及本国军阀之下，不能不要求经济发展而行向国民革命”可得出，中共三大认识到中国现阶段的国情，认识到资产阶级与无产阶级都受到帝国主义与封建军阀的压迫，因此要调整策略，开展国民革命运动，A项正确；B项是在国民革命失败后，排除B；材料没有强调要统一认识，排除C项；材料强调的是要联合开展国民革命，而不是扩大阶级基础，排除D项。答案：A演练15解析：据材料“它是靠八万老百姓和正规军、游击队、民兵的一致团结而将敌人赶走的”可知，沁源围困战依靠群众的力量取得胜利，证明了共产党依靠群众政策的正确性，故选D项；“工农
47、武装割据”是土地革命战争时期毛泽东关于建立红色区域政权的思想，与“抗战时期”不符，排除A项；“彻底”说法错误，且与材料主旨无关，排除B项；材料强调沁源围困战依靠人民群众的力量取得胜利，而不是敌后战场牵制了日军主力，排除C项。答案：D演练16解析：根据题干中“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响”可知该战役发生在山西省，据此可知胜利是指平型关大捷，故选B项；淞沪会战发生在上海，排除A项；台儿庄战役发生在山东省，排除C项；百团大战发生在华北一带，而并不仅仅在山西省，排除D项。答案：B演练17解析：根据材料并结合所学知识可知，当时的中国深受日本的欺凌，1931年九一八事变，东北
48、全境沦陷，民族危机不断加深。中国队在足球比赛中“迎战四支日本劲旅，获得全胜”，极大鼓舞了当时的中国人民，因此，“民族危机赋予体育更多精神内涵”符合题意，D项正确；材料没有涉及当时国家对体育竞技的重视，不符合材料主旨，排除A项；当时中日足球比赛并不是为了开启国际交往大门，早在1937年前，中国的国门就已经打开，排除B项；国家综合实力会影响体育事业的发展，但竞技结果是受到多方面影响，C项说法不符合题意，排除C项。答案：D演练18解析：根据“毛先生能够惠然肯来，其本身就是一件大喜事”可以看出，国人对于国共和谈进行和平建国是热切期盼的，反映出国家重建成为国人共识，C项正确；材料看不出国共力量对比出现逆
49、转，排除A项；材料没有涉及民主人士对纲领的认同，排除B项；抗战已经胜利，民族矛盾已经成为次要矛盾，排除D项。答案：C2仿真题模拟1解析：“外争国权，内惩国贼”是因为一战中国是战胜国却遭到不公正对待，“开始接受马克思列宁主义”是因为十月革命建立了第一个社会主义政权，故选C项；“以外争国权，内惩国贼为口号的五四运动”体现的是反帝反封，即资产阶级民族民主运动，其实还是向西方学习的表现，排除A项；“中国先进知识分子猛醒，开始接受马克思列宁主义”说明马克思主义因为十月革命在中国影响逐渐增大，当时主流思想还是民族民主运动，还在选择性地向西方学习，而没有反思，排除B项；“开始接受马克思列宁主义”可以看出是在
50、向西方寻找理论而不是用中国的理论，排除D项。答案：C2解析：据材料信息可知，19171921年每周评论和新青年中主要介绍马克思主义和国事要闻，结合所学俄国十月革命的史实可知马克思主义成为思想界的强大思潮，故选D项；材料反映19171921年每周评论和新青年介绍马克思主义，无法得出近代中国向西方学习不断走向深入，排除A项；1921年共产党成立，排除B项；材料反映两部报刊宣传马克思主义，并不能得出报刊成为宣传马克思主义的主阵地的结论，排除C项。答案：D3解析：星星之火，可以燎原这篇文章写作于1930年，根据所学知识可知，这一时间点正处于国共十年对峙时期，在当时，中国国内存在诸多矛盾，如帝国主义与中
51、华民族的矛盾、帝国主义之间的矛盾、中国各派反动统治者之间的矛盾、中国资产阶级和中国工人阶级之间的矛盾、地主阶级和农民的矛盾等等，正所谓“中国是全国都布满了干柴”，而一旦一个被激化，这个“星星之火”很快就会成为“燎原”之势，据此可知，论断主要基于当时国内各种社会矛盾的不断加剧，故选C项。答案：C4解析：根据“目前的主要敌人是日帝，所以把日帝与蒋介石同等看待是错误的”并结合所学知识可知，1935年华北事变标志着中日民族矛盾上升为中国社会的主要矛盾。中国共产党以中华民族利益为重，认为“抗日反蒋”的口号也是不适当的，这有利于抓住有利时机，一致抗日，促成国共合作，建立抗日民族统一战线，故选B项。答案：B
52、5解析：根据材料“中央关于彻底平分土地问题给中央工委的复示”“除少数重要反动分子本身外，不分男女老少，在数量上(抽多补少)，质量上(抽肥补瘦)平均分配”并结合所学知识可知，材料反映了中共提出彻底废除封建剥削的土地制度，这与解放战争时期颁布的中国土地法大纲有关，目的是调动农民革命的积极性，这有利于加速了民主革命的胜利，故选B项。答案：B6解析：由材料“提出成立民主联合政府，得到了各民主党派和无党派人士的热烈响应”“自愿拥护和接受中国共产党的领导，为建立独立、自由、和平、幸福的新中国共同奋斗”可知中国共产党获得各民主党派和无党派民主人士的大力拥护和广泛支持，为新中国民主政治建设创造条件，故选C项；
53、1949年1月战略决战已经取得胜利，排除A项；新中国建立后成立人民民主统一战线，排除B项；新中国的成立标志新民主主义革命的胜利，排除D项。答案：C二、高考非选择题高分导练真题研析例答案：示例观点：材料所示历史课程的目标体现了中国的历史发展进程与世界历史发展紧密相关。(2分)评析：1932年颁行的初级中学历史课程标准中提出的目标与世界形势有一定的联系。政治上，中国当时正处于国共十年对峙时期，国共两党为争取对军队的领导权进行斗争。经济上，国际上爆发了经济大危机，受经济大危机影响，日本加速发动侵华战争；中国国民政府开展国民经济建设运动，促进了民族资本主义经济的发展。思想上，受十月革命的影响，中国共产
54、党领导人民发动了一系列起义，均以失败告终，以毛泽东为首的中国共产党人来到井冈山，创立了井冈山革命根据地，形成了“工农武装割据”的思想，毛泽东思想开始形成。(8分)综上所述，此时中国历史的发展与世界有密切联系。(2分)模拟演练解析：首先，要注意题目所设定的范围和主题，分别是新民主主义革命和“足迹”。然后，根据题目要求，选择相应的史实。所谓“足迹”就是我们说的脚印，在这一题中也就是中国共产党在上述地图中的瑞金、遵义、延安、西柏坡、北平这五个地点所进行的革命活动或者决策给历史留下来的东西，同时要注意不同地点之间变换的原因。结合所学可知，在瑞金，从1931年9月至1934年10月，中共中央领导巩固了各
55、革命根据地，建立了中华苏维埃共和国临时中央政府，领导了中央革命根据地的反“围剿”斗争。由于“左”倾错误，导致第五次反“围剿”失败，被迫长征，长征途中，于1935年1月召开了遵义会议，结束了王明“左”倾错误思想在中央的领导，事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点，也标志着中国共产党从幼年开始走向成熟。遵义会议后，中共中央随中央红军继续长征，最终胜利到达陕北。此后的十年间，延安作为中国革命的指导中心和战略总后方，领导了敌后军民的抗日战争并取得了完全胜利，召开了中共七大和领导了解放战争初期的斗争。之后，西柏坡成了党中央和中国革命的领导中心，党中央在此指
56、挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队的主力，并且在1949年3月召开了七届二中全会，明确指出党的工作重心要由乡村转向城市；规定了党在全国胜利后在政治、经济、外交方面应当采取的基本政策等。这是我党历史上在重大转折关头召开的、具有重大历史意义的一次中央会议。西柏坡会议后，党中央迁往北平，在北平，党继续领导全国解放战争，并积极筹划新中国的成立问题。1949年秋，在北平召开的中国人民政治协商会议第一届全体会议，决定将北平改名为北京，定为新中国的首都，并于1949年10月1日举行了开国大典，建立了新中国。最后，将上述史实归纳概括表述成文，一定尽可能压缩字数，做到表达简洁；注意不
57、同地点史实之间的表达要有过渡，结尾的时候用简短的语言加以提炼升华，例如：中共中央在各地留下的光辉足迹，是中国共产党带领人民排除万难、领导新民主主义革命逐步走向胜利和实现民族独立的历史见证。答案：观点：“足迹”见证了中共领导革命斗争的过程。论述：1934年，中央红军从江西瑞金出发，进行长征。1935年1月到达遵义，召开了遵义会议，纠正了“左”倾错误，确立了中共中央正确的领导，成为中共历史上的转折点，1936年中央红军长征结束，开启了中共历史上的延安时代。从1937年1945年全民族抗战中，中共领导了敌后军民英勇抗日，发挥了中流砥柱作用，最终取得了抗日战争的完全胜利。解放战争时期，中共中央从延安转移到河北的西柏坡，继续领导解放战争。1949年平津战役胜利结束以后，中央从西柏坡进入北平，着手准备新中国的成立。由此可知，材料中的足迹，展示了中共领导民主革命斗争的基本过程。(13分)
