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福建省邵武市第七中学2014-2015学年高一下学期期中考试语文试题 WORD版无答案.doc

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资源描述

1、邵武七中20142015学年下学期期中考试高一语文试卷 一、语言基础(15分)1下列各组词语中,加点字读音都正确的一项是 ( ) A 朔漠(s) 监生(jin) 露头(l) 鲭鱼(qng) 敛气屏声(bng) B间或(jian) 石栈(jin) 勉强(qing) 猿猱(no) 群山万壑(h) C纨绔(k) 要挟(xi) 症结zhng 羱羊(yun) 沸反盈天(f) D新正(zhng) 孝悌(t) 闷气(mn) 马嵬(wi) 韬光养晦(hu)2下列加粗字的用法不同于其他三项的是()A师道之不传也久矣 B七十者衣帛食肉C外连横而斗诸侯 D假舟楫者,非能水也3.下列句中不含通假字的一项是()A君子生

2、非异也 B师者,所以传道受业解惑也C斯天下之民至焉 D天下云集响应,赢粮而景从4.下列句中加粗的词语与现代汉语用法相同的一项是()A尽心焉耳矣 B古之学者必有师C山东豪俊遂并起而亡秦族矣D是使民养生丧死无憾也5.下列各组句子中,“所以”的用法不同于其他三项的一项是()A师者,所以传道受业解惑也 B所以兴怀,其致一也C圣人之所以为圣 D此所以学者不可以不深思而慎取之也二、 现代文阅读(9分) 阅读下面的文字,完成68题。海豚与人任何一种动物,体型小,便怕我们;体型大,则对我们构成威胁。只有一个令人不解的例外海豚。野生海豚不怕人类也不对人类构成威胁。相反,如果有人落水了,在附近游弋的海豚还把他救起

3、来。它们为何喜欢我们?也许正是因为海豚对人类的这种态度,使我们施予它们从未给过任何其它动物的东西部分地把自己的道德规范惠及于它们:禁止猎杀海豚。令人注意的是,当通过此类国际公约时,不需要特别地去说服谁。这对所有的人来说很自然。如果有人对您说捕杀了一条鲨鱼,您的反应会很平静。可如果您听说有海豚被捕杀了呢?那可就不一样了!用鲨鱼的翅烧的汤自然是珍馐美味,可哪个正常人会同意吃海豚?人类喜欢海豚。这表现在许多小事上,比方说,世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员,而被称为训练员。第一,这是出于尊重并把海豚同其它动物区别开来。第二嘛,驯兽是一种糖果加鞭子的驯化方法,以肯定和否定的方式对动物进行强化的方式

4、才叫训练。对海豚来说,最大的惩罚是训练员突然转身离去,因为海豚喜欢嬉戏和学习。当海豚突然领会到训练员让它做什么,它会欣喜异常,跳跃、欢笑。然后,当训练员离开或在某个角落里观察它时,海豚无需任何命令,全凭自己的意愿,一次次练习刚刚学会的动作,以便第二天施展出来使人们愉悦。海豚是惟一一种乐于与人在一处而不争自由身的动物。任何一种动物,哪怕是最驯服的,也会伺机逃脱樊笼,然后死掉,因为它们荒疏了(或者根本不会)自己获取食物的技能。而训练有素的海豚,哪怕是习惯了多年海洋馆里坐享切好的鱼肉块,也不会在大海中饿死它总是能轻而易举地捕到鱼:海中鱼很多,而能像海豚那样游的可没有。即便是偶尔获得自由,海豚最终还是

5、会回到人那里。在黑海就发生过这样的事。在卡扎奇耶的军用海豚馆里,暴风雨毁坏了几处铁围栏,撕破了钢丝拉成的防鲨网。于是夜里海豚游到了大海里,而早上它们便全部回来了。海豚为什么会救那些溺水者?它们是从哪儿知道这个徒劳地蹬脱挣扎的家伙是呼吸空气的,因此需要紧急把他送到他生长的陆地上去?那是因为它们看我们是透明的!救助的概念根植于它们的天性中,而且由于海豚不但具有视觉的,还有超声波方式的接收系统,所以它们可以像超声波仪透视产妇那样来“透视”我们:这种生物同它们一样有肺器官,也就是说呼吸空气!比起鱼来,海豚同与自己内部构造相似的生物更“投脾气”。 除了人类以外,与海豚“投脾气”的还有海豹。海豚也喜欢海豹

6、,当然,程度不及喜欢人类。海豚属于顽皮的一族,它们喜欢捉弄不太聪明的海豹,像玩球一样逗弄海豹,而后者大为光火.6 “世界上所有与海豚常在一起的人不叫驯兽员,而被称为训练员”,不属于其理由的一项是( )A这是出于尊重并把海豚同其它动物区分开来。 B这是由于人类喜欢海豚。C这是因为海豚需要用奖赏和惩罚的方式进行训练。D这是因为人类从感情上没有把海豚列为被惩罚的动物。.下列不属于海豚救那些溺水者的原因的一项是( )A救助概念根植于它们的天性之中。B因为它们具有透视产妇的超生波透视仪。C海豚喜欢与它们的内部结构相似的生物。D因为人类同它们一样有肺器官,需要呼吸空气。对文中内容理解不准确的一项是( )A

7、海豚自觉的训练源于它喜欢嬉戏和学习。B卡扎奇耶的军用海豚馆游回来的海豚,回来的原因是它们荒疏了自己获取食物的技巧。C海豚喜欢的人类的程度超过喜欢海豹。D人类并非只有在听说海豚被捕杀的时候,才表现出极大的不平静。三、 文言文阅读(9分) 阅读下面的古文,回答问题911题。 梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣。河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内。河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?” 孟子对曰:“王好战,请以战喻。填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止。以五十步笑百步,则何如?”曰:“不可。直不百步耳,是亦走也。”曰:“王如知

8、此,则无望民之多于邻国也。不违农时,谷不可胜食也。数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。狗彘食人食而不知检,途有饿殍而不知发。人死,则曰:非我也,岁也。是何异于刺人而杀之,曰:非我也,兵也。王无罪岁,斯天下之民至焉。”9 选出下列“数”字读音与意思相同的一项(4分) ( )

9、 数罟不入洿池 数口之家范增数目项王 媒人去数日识盈虚之有数 ABCD10下列各句中,“以”的用法不同于其他三句的一项 ( )A夫夷以近,则游者众 B以五十步笑百步C申之以孝悌之义 D然秦以区区之地,序八州而朝同列11下面对文意的表述理解有误的一项是 ( ) A. 孟子认为,如果想让老百姓对生养死葬没有什么不满,就必须做到粮食与鱼鳖吃不完,材木用不尽。 B. 孟子认为,让百姓按时栽种农桑,蓄养牲畜,不随意耽误百姓农时,百姓就能免于饥寒,国君就能够称王天下。 C. 孟子用“狗彘食人食而不知检,涂有饿莩而不知发”说明梁惠王对国家治理还没有尽心。 D. 选文从实行王道谈起,层层深入,有力地阐明了使民

10、归附的道理和措施。四、古诗文训练(27分)12、翻译下面的文言语句(9分每小题3分) 是何异于刺人而杀之,曰非我也,兵也? 今其智乃反不能及,其可怪也欤! 谨庠序之教,申之以孝悌之义。 13、阅读下面一首宋词,然后回答问题。(6分)山房春事二首(其二)岑参梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。 庭树不知人去尽,春来还发旧时花。(注)梁园:又名兔园,西汉梁孝王刘武所建,周围300多里。园中有百灵山、落猿岩、栖龙岫、雁池等,官观相连,奇果佳树错杂其间,珍禽异兽出没其中,枚乘曾做梁王兔园赋赞之。(1)这首诗抒发的是一种什么样的情感?(2分) (2)“庭树不知人去尽”一句运用了什么手法?请作简要赏析。(4分

11、)14补出下列的空缺部分。(10分)(每空1分)(1) ,以手抚膺坐长叹。(李白蜀道难)(2)闻道有先后,_。(韩愈师说)(3) ,此时无声胜有声。(白居易琵琶行)(4)胡人不敢南下而牧马,_。(贾谊过秦论)(5)吾尝终日而思矣, 。(荀子劝学)(6)寒衣处处催刀尺, 。(杜甫秋兴八首)(7)杜甫晚年漂泊失意,常陷入病痛孤独之境,他的登高诗中有两句对此作了直接描述:“ , 。”(8)杜甫咏怀古迹(其三)的颔联“ , ”两句写出了王昭君远赴大漠、葬身异域的悲剧命运。五、文学作品阅读(13分) 阅读下面短文,回答15-18题。爱的岁月里飘着栀子花香 杨轻抒 母亲去世后,父亲老得很快。先是那乌黑的头

12、发迅速转白,然后那红润的脸庞泛起了块块老年斑,尤其是那双眼睛,终日像蒙上了一层尘埃,父亲在一夜之间,老了。 没有栀子花了,父亲喃喃的说。 我知道父亲在说什么,母亲在世时,每到栀子花开时节,母亲每天都会从外面买好多花回来,父亲总是满脸喜悦。 我问母亲,世界上那么多的花,父亲为什么偏偏喜欢栀子花?母亲看我已经不是小孩子了,母亲知道自己得了绝症,才告诉我事情的真相。原来,父亲和母亲的婚姻是包办的,在婚前根本没见过面。父亲对包办的婚事很不满,即使所在的部队路过家门,硬不回头看一眼。 就在那次路过家乡的时候,父亲被敌人的炮弹炸伤了眼,被安置在一位老乡家里,老乡的女儿以女人特有的细心与温情照顾了父亲。父亲

13、是裹了纱布和部队一起走的。临走时,老乡的女儿着了一大捧栀子花放在了父亲的担架上。父亲没见过那女孩,但父亲从此永远不能忘记那个和栀子花一样清香的女孩。 其实你父亲不明白,那个女孩就是我!母亲说。 那您为什么不告诉父亲。 告诉他她会相信吗?其实,让他心里留着点永远值得回忆的东西,他会活得更好。 母亲去世后,父亲的情形让人堪忧。许多长辈提醒我-你得让他心宽一点 有一天,我买了一大桶栀子花抱回家,父亲眼里盈满了泪,开始讲述那个和栀子花一样清香的女孩的故事。 也许是为母亲鸣不平,我终于叫了起来,那是我母亲! 父亲惊讶地望着我,说,你也知道? 这才轮到我惊呆了。 我早就知道是你母亲,可我不想说明。 我望着

14、父亲苍老的面容,突然有种深深地感动,父亲和母亲共同度过的风风雨雨的几十年里,一直有种暗香,栀子花的暗香,深深的浸透在他们共同的岁月里。15、 小说最后才交代父亲早已知道母亲就是那个“女孩”,请找出这一情节在文本中与之相照应的伏笔。(3分)16、小说中,父亲内心都早已知道“母亲”的身份原型,但都没有向对方挑明,为什么这样处理?(4分)17、 这篇小说的线索是什么?线索所体现的本质内涵是什么?请概括说明。(6分)六、语言运用(9分)18、请仿照例句,以“人们习惯上以为其实”的句式,写一句话,字数要求与例句完全相等。例句:人们习惯上以为“班门弄斧”是讽刺“弄斧”者卖弄本领,自不量力,其实不是,它也可以用来赞美“弄斧”者的胆魄与智慧。(4分) 19、红楼梦、三国演义中的人物,你最喜欢哪个?为什么?(5分)能够围绕人物形象特征或主题意义说明,有理有据言之成理即可。(50字)七、作文(70分)20、阅读下面一段文字,自己立意,自拟题目,写一篇不少于800字的议论文 。白居易用他的漂泊的痛苦丰富了文学殿堂,维纳斯用失臂的痛苦展示了永恒的魅力,帝王蛾用破茧的痛苦张扬了生命的力量。当我们仔细审视这些现象时,会惊诧地发现,痛苦其实亦是人生的一笔财富,亦或是历史的一笔财富。 版权所有:高考资源网()

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