1、漫漫创新路周平儒（四川省平昌中学教科室 四川平昌 636400） 论文发表及获奖情况简介：【发表论文编号：296。2005年8月在杭州市西湖区中国博客网公司主办的中国博客网上发表。】 巍巍的大巴山南麓，无产阶级革命家刘伯坚烈士的故乡，有一所诞生在民族解放战争硝烟中的学府四川省平昌中学。半个多世纪以来，学校紧跟时代的发展，锐意改革创新，坚持以科研兴校为治校方略，努力构建以现代教育技术为依托的可持续发展机制。在大山的皱褶里，在贫困的荒漠里，开出了一片生机盎然的“绿洲”。 面对二十一世纪高科技的激烈竞争，学校树立全面发展的教育观、质量观，大力加强教育手段的改革，以软件为基础，以硬件为重点，形成了一整
2、套科学合理的现代教育技术的发展思路。 在媒体的配备方面，近三年学校先后投入资金600多万元，建多媒体教室2间，设座276座，语音室2间，设座128座，多媒体网络教室4间，设工作站243个，卫星地面接收系统2套，非线性编辑系统一套，还设有课件制作室、教室练习室、备课室、设备维修室、音像资料室、音像电子馆、现代教育技术办公室，兴建了校园网。现正进入第三期工程，利用网络平台获取资料。优化学校的现代教育技术环境，使各类媒体、器材均达到省现代教育技术示范学校的基本要求。 学校成立了由校长担任组长的现代教育技术工作领导小组和分管教学的副校长任组长的现代教育技术研究小组。领导小组定期召开专题研讨会，制定发展
3、规划，年度计划，指导教师开展现代教育技术活动，评估现代教育技术研究成果，解决实际问题。研究小组定期组织现代教育技术理论学习，探索、运用现代教育技术优化课堂教学，督促开展现代教育技术研究活动和专题实验，总结推广研究成果。 学校构建了现代教育技术培训机制。有步骤、有计划地开展现代教育技术理论培训和技能培训，学校先后派出三人到西南师范大学电化教育系进修，派一人到北京师范大学电教学院研究生班深造，派两人到四川师范大学计算机科学学院学习网络管理与应用技术，还派人到长春、珠海等地学习，使他们掌握新型媒体的研究制作技能，掌握新型媒体的教育教学方法。要求教师了解现代教育技术的发展史，学习现代教育理论和创新学习
4、理论，在教育思想、教育观念、教育内容、教育方法等方面大胆革新，积累经验；在技能培训方面，学校分阶段要求全体教师能熟练操作运用常规现代教育媒体，掌握教学软件制作的基本方法，逐步达到运用计算机辅助教学，进行多媒体组合教学。 要求现代教育技术专业人员，熟练掌握教学设备的维护、维修技术，科学规划现代化教学环境，制作教学软件，辅助教师根据教学内容完成多媒体的选择，协助教师完成现代教学实验。 学校积极开展现代化教学实验。近几年来，共有国家、省、地、县、校各级实验课题60余项，其中40属于电教实验课题，承担了国家级实验课题运用现代教育技术促进中师生主动学习和主动发展研究、省级实验课题利用现代教育技术促进学生
5、主动学习和主动发展研究和初中代数CAI课件实验、地级实验课题运用现代教育媒体促进学生学会学习的研究，我校围绕运用现代教育媒体，促进学生学会学习研究这个总课题，不同学科提出了现代教育对形成良好育人环境的作用等八个子课题，还有县级课题四个，校级课题十八个。 学校在全校教师中开展每期设计一篇优秀电教教案，编制一份优质电教教材，讲一堂电教优质课，撰写一篇优秀电教论文的“四个一”活动。近三年来，教师共上电教公开课1440节，学校收集电教优秀教案345篇，电教论文190篇，自制电教教材500余份，这项活动的开展，促成了人人学电教，个个用电教良好氛围的形成，使学校的学科覆盖率、班级覆盖率、教师覆盖率均达10
6、0，课时覆盖率37，教学音像带、投影片使用率达100，全校教师在现代教育技术、语文、数学、外语、政治、物理、化学、生物、信息技术等学科方面，积极撰写现代教育技术论文，在国内21个省、市、自治区电化教育刊物等其它刊物上发表学术论文179篇，其中有30篇被编入中国当代教育教学成果概览等教育成果书籍中，十六篇论文在香港国际教育交流协会等十七个单位主办的第十三次学术研讨会上作学术交流和报告，42篇论文在世界文化艺术研究中心等国际国内十几个部门获奖。学校分别从九三年以来编辑全国中小学教师优秀电教论文选等7部共计118万多字的现代教育技术专著，其中有六部由成都科技大学出版社出版，在全国发行。这些成果已在国
7、内25个省、市、自治区的148所学校、教育科学研究所、电化教育馆等单位推广应用。 近年来，学校实现了设备、教材、资料配套、组织机构、业务培训、教改、实验四落实，组织领导、行动决策、电化教学、科研管理五到位的管理模式，探索出了苦练内功，与能手选拔相结合，课堂教学与活动运用相结合，电教科研与成果推广相结合的现代教育技术特色之路，跃上了现代教育设施管理研究效益高标准的新台阶，现代教育技术的不断创新促成了学校可持续发展，办学水平显著提高，全校教师在现代教育技术方面，获国家级表彰的成果有两项，获省级表彰的成果有15项，市、县级表彰的成果有140多项。学校多次被评为市、县现代教育技术先进单位、电化教育先进
8、单位。教师中有68人次成为省、市教育协会和学科研究会成员，学生的300余件科技作品也参加了省、地、县展评，并取得了良好的名次。中国教育报、教育党报等报刊15次报道了我校现代教育技术发展的先进事迹。 平昌中学的现代教育技术，随着时代的发展而扬帆远航。现在已和清华大学附中结成友好学校，和北京四中、成都石室中学结成友好网校，还准备聘请两名外籍教师，运用现代教育教学手段突破英语的语音听力关。还积极带领联谊学校驷马中学、得胜中学前进，使两校的现代教育技术有了新的突破，促进了两校教育教学水平的不断提高。滔滔巴河，滚滚东流，百年树人，孜孜以求。平昌中学在“以人为本、和谐发展”办学思想的指导下，努力加强现代教育基础设施建设，加强教师现代教育技术培训，构建优良的现代教育体系，为实现学校教育现代化、教学手段现代化而不懈奋斗，正在改革创新的漫漫征途上突飞猛进。
