1、2013-2014学年度第一学期高三期中考联考生物试题命题人：潮州市金山中学理综备课组本试卷共12页，36题，满分300分。考试时间为150分钟。注意事项：1、答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、座号写在答题卷密封线内。2、非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答。3、答案一律写在答题区域内，不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。第卷（本卷共计118分）一、单项选择题：（本题共16题，每小题4分，共计64分；每小题只有一个选项是正确的，多选、错选、漏选均不得分）1以下关于酶和ATP 的叙述错误的是AATP的合成与分解都需要酶的催化 BATP和有些酶的化学元素组成相同C酶和ATP都是
2、重要的细胞代谢产物 D酶的催化作用都需要ATP提供能量2细胞的各种膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，关于“膜流”的叙述正确的是A神经递质的释放、质壁分离和吞噬细胞摄取抗原都体现了膜流B大肠杆菌和酵母菌均能发生膜流现象C膜流的方向只能是内质网高尔基体细胞膜 D膜流可参与细胞不同结构间或细胞内外的物质转运3下列有关细胞衰老、分化、凋亡、癌变的叙述，正确的是A细胞衰老的特征之一是细胞和细胞核体积缩小B由卵细胞直接发育成雄蜂的过程中发生了细胞分化，体现了体细胞的全能性C被病原体感染的细胞的清除属于细胞凋亡，与之有关的主要细胞器是溶酶体D原癌基因和抑癌基因的激活，都可能导致癌细胞的产生4下列关于肺炎
3、双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验的对比叙述正确的是 A都应用了同位素标记法B设计思路都是设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应C前者设置了对照，后者没有对照D原理都是根据遗传物质具有控制性状表达的特性设计的5下列关于变异与育种的叙述中，正确的是A二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后便可得到稳定遗传的植株B人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞C诱变育种可以按人为需要在短时间内获得优良的变异D染色体结构发生变异则染色体上基因的数目或排列顺序会发生改变6下列实验均涉及装片制作和显微观察，其中实验步骤错误的是A脂肪鉴定：切取花生子叶薄片染色去浮色制片观察 B观察D
4、NA和RNA在细胞中的分布：水解冲洗染色制片观察 C观察质壁分离：撕取紫色洋葱鳞片叶表皮制片观察滴加蔗糖溶液观察 D观察叶绿体形态分布：取黑藻小叶制片观察二、双项选择题：（本题共9题，每小题6分，共计54分；每小题有两个选项是正确的，多选、错选、漏选均不得分）24某研究小组从蛙的精巢中提取了一些细胞（无突变发生），测定细胞中染色体数目，根据染色体数目不同将这些细胞分为三组，各组细胞数如图。下列对图中所示结果的分析中，正确的是A乙组细胞中有一部分可能正在进行DNA 复制 B丙组细胞中有一部分可能正在发生非同源染色 体上非等位基因的自由组合C乙组细胞中有的进行有丝分裂有的进行减数分裂D假设一个精原
5、细胞中的一个DNA被15N标记，经减数分裂（原料不含15N），可产生4个被15N标记的甲细胞25镰刀型红细胞贫血症是一种由常染色体上隐性基因控制的遗传病。杂合子也会出现患病症状，但症状会轻于此病的纯合子。下图示该病的遗传图谱，有关叙述正确的是A4和5的遗传信息传递规律有差异 B5和6生正常男孩的概率为1/4C若5同时为红绿色盲携带者，6色觉正常，则他们生一个只患一种病的男孩的概率为1/4D此病产生的根本原因是血红蛋白结构异常第卷（本卷共计182分）三、非选择题：（本题共11题）26（16分）右图为某细胞的部分结构及蛋白质转运示意图，请回答下列问题：（1）研究蛋白质转运过程，一般采用的研究方法是
6、 。（2）若该细胞是高等植物的叶肉细胞，则图中未绘制的细胞器有 。 （3）若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞，则图示细胞最可能处于细胞周期的 ，此阶段细胞主要完成 的过程。 （4）细胞中酚氧化酶与酚类底物是分开存放的，组织细胞受损或衰老解体时，酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。“细胞中酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有 的缘故，此现象也表明物质进出该系统的结构具有 的生理特性。该特性的分子基础是 具有疏水性和 具有专一性。27（16分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培实验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物CO2吸收速率，得到如图所示曲线（整个过
7、程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：（1）实验过程的前3小时叶肉细胞产生ATP的场所有 ，12h时CO2的移动方向是 。（2）图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有 （1分）个，若在12h时突然补充光照，叶绿体内C3含量变化是 （1分）。（3）叶绿体利用CO2速率最大的时刻是 （1分）h时，前24小时比后24小时的平均光照强度 （1分）。（4）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将 （填“上移”、“下移”或“不变”），原因是 。（5）另一研究小组的成员想要探究叶片中光合产物的积累是否会抑制光合作用，以下是他们的实验设计思路：在其他实验条件适宜的情况下，对植物部分叶片遮光处理，使遮光
8、叶片成为需要光合产物输入的器官，检测 叶片的光合产物含量和光合速率，与对照组植株的叶片相比，若检测结果是 ，则说明叶片中光合产物的积累会抑制光合作用。28（16分）图示豌豆种子圆粒性状的产生机制。请据图分析。蔗糖淀粉淀粉分支酶基因（R）淀粉分 支酶ab吸水涨大圆粒（1）a过程所需的酶是 ，b过程能发生碱基互补配对的2种物质是 。（2）当R中插入一小段DNA序列后，豌豆便不能合成淀粉分支酶，这种变异类型是 。（3）若淀粉分支酶中有一段氨基酸序列为“-丝氨酸-组氨酸-谷氨酸-”，转运丝氨酸、组氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密码子分别为AGA、GUG、CUU，则基因R中决定该氨基酸序列的模板链碱基序列
9、为 。（4）纯种黄色圆粒豌豆（YYRR）与绿色皱粒豌豆（yyrr)杂交得到F1，F1自交得到F2。F2的圆粒豌豆中Y基因的频率为 。让F2全部植株自交得到F3，则F3中基因型为yyRr与YyRR的个体数量之比为 ，其中绿色圆粒豌豆植株自交的全部后代中，纯合绿色圆粒的比例为 ，黄色圆粒豌豆植株自交的全部后代中，纯合子的比例为 。29（16分）回答下列以CuSO4为实验试剂的有关题目。 重金属离子会导致蛋白质分子变性，某小组进行实验探究铜离子对唾液淀粉酶活性的影响，步骤如下。请回答：（一）实验步骤取两支洁净的试管，编号A、B，A管加入1% CuSO4溶液和pH6.8缓冲液各1mL，B 加入 各1m
10、L。往两支试管各加入等量相同浓度的唾液淀粉酶溶液1mL。往两支试管各加入等量相同浓度的淀粉溶液1mL。 。取出试管，各加入碘液3滴，观察颜色变化。（二）讨论与分析（1）加入缓冲液的作用是 。（2）有同学提出由于CuSO4溶液呈蓝色，用上述步骤的检测方法可能会对实验结果产生干扰，请你提出另外的一种结果检测方法并预估实验结果。检测方法： 。预估结果：A管： ；B管： 。II微核是细胞在有丝分裂过程中因各种有害因素损伤，使细胞核成分残留在核外而形成的微小染色质块。当外界环境中存在一定浓度的致突变物时，会使具有微核的细胞增多。某小组进行实验研究了不同浓度的CuS04溶液对绿豆根尖细胞微核及染色体行为的
11、影响，实验结果如下图所示，请分析回答：（1）观察绿豆根尖细胞微核及染色体行为，需制作临时装片，顺序是 。（2）结果显示，当Cu质量浓度在0-80 mg/L范围内时，随着Cu质量浓度增加，微核率 增大，当Cu质量浓度为100mg/L、120mg/L时，绿豆根尖细胞微核率分别只有1.619%、 0.507%，请解释此现象： 。2013-2014学年度第一学期高三期中考联考理科综合科（生物）答案1-6：DDCBDB 24：AC 25：BC26（每空2分，共16分）（1）同位素标记法 （2）叶绿体和液泡（各1分） ks5u（3）分裂间期 DNA的复制和蛋白质的合成（各1分） （4）生物膜（系统） 选择
12、透过性 磷脂双分子层（答磷脂分子不得分） 膜转运蛋白（或载体）27（除特别说明外，每空2分，共16分）（1）细胞质基质和线粒体（各1分） 由线粒体移向叶绿体，由细胞外移向叶绿体（各1分）（2） 4（1分） 下降（减少）（1分） （3）36（1分） 弱（1分）（4）上移 植物对绿光吸收很少，光合作用减弱，呼吸作用不变，实验过程中从温室吸收的总量将减少（5）未遮光 光合产物含量下降，光合速率上升（各1分） 28（每空2分，共16分）（1）RNA聚合酶 mRNA与tRNA（全对才得分） （2）基因突变 （3）-AGAGTGCTT-（4）1/2 1：1 1/2 4/929（每空2分，共16分）（一）蒸馏水和pH6.8缓冲液 放入37恒温水浴（或适宜温度下）保温一段时间 （二）（1）维持反应液中pH的稳定（2）取出试管，各加入斐林试剂1mL，50-65水浴加热2分钟，观察颜色变化 无砖红色（或蓝色） 出现砖红色沉淀II（1）解离漂洗染色制片ks5u（2）初步推测是因为极高浓度的Cu离子溶液抑制了绿豆根尖分生组织细胞的分裂
