1、安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一语文下学期6月月考试题一、现代文阅读(36分)（一）论述类文本阅读(本题共3小题，9分)阅读下面的文字，完成13题。习总书记指出，“引导人们向往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上的力量、向善的力量。只要中华民族一代接着一代追求美好崇高的道德境界，我们的民族就永远充满希望”。在不断增强文化自信、实现中华民族伟大复兴的进程中，培育弘扬中华优秀传统善文化，推进社会向上向善力量的形成，是人有德而立、国有德而兴的基础。中华优秀传统文化的基础性构建与推进要通过善文化在“个人家庭社会”的内化与践行。首先，善是为人之本。孟子作为传统善文化的奠基者及推
2、进者，提出了“四端说”，他强调：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”“人之初，性本善”是中国人启蒙教育及习成做人的基本认知，体悟并践行“良知”是个体道德修为的基础。其次，善是知行合一的根本要求。中国传统善文化要求“仁者爱人”，要“泛爱众”；行为上要“己所不欲，勿施于人”；要能做到“民胞物与”，以实现“大道之行也，天下为公”的“大同社会”为追求。仁爱主义是集体主义的基础，与邻为善，互利共生，构成了交往的和平主义价值理念。仁爱主义、集体主义、和平主义是善文化谋求人类共同生存、命运一体的道德价值观。再次，善的培育、实践的第一场所在家庭。中国传统善文化培
3、育与践行的根本是家国一体，“孝”“忠”合一。儒家认为：“孝悌也者，其为仁之本与。”孝是德之本、教之源。对父母、先祖的爱、养、畏、敬，及对兄长的尊敬、友爱，是孝悌文化的基础。要将感恩、敬畏、奉献、责任等基本道德意识、情感、价值作为家教、家风的内涵培育下一代，谋求个人善行与社会善行在价值观上的一体性，追求与实现家庭之善和国家之善在道德践行上的一致性。最后，善是人实现“天人合一”、追求永恒的信念维系。中国在文明的“轴心”时代，已经奠基了天、地、人是同源相生、同道相存、同场相在的共同体的信念。所谓“黄天元素，唯德是辅”“天道无亲，常与善人”，其中的“道”“天(理)”往往与人的善心、良心相通相连。儒家认
4、为，良知即天理。在现实生活中，周易的“积善之家，必有余庆”，佛教的因果报应论，道教的“承负”果报论等使中国人有了善恶报应的善信念观，致力于在现实社会谋求“立德”以成就“不朽”。千百年来，善成为中国人成长发展的立身之基、修身之要，追求永恒的信念维系。中庸言：“自天子以至于庶人。亦是皆以修身为本。”修身的根本是觉悟善性、实践善性。中国传统善文化的构建与普遍性、持续性传播与承继，促进并形成了中国人向善的自觉性，奠基起中华民族的善文化基因、精神基因、信仰基因，成为民族向上、向善的力量。改革开放以来，中国社会发生了巨大变化，如何营造社会善文化的良好氛围，构筑社会善的规范体系，培育社会善的信念，引导人们向
5、往和追求讲道德、尊道德、守道德的生活，形成向上、向善的力量，是当前中国社会亟待解决的问题。从中华优秀传统善文化中汲取有益的成分，将民族善文化基因发展延续，是增强文化自信、提高社会软实力的重要方面。(摘编自王永智形成向上向善的力量)1下列关于原文内容的理解和分析，正确一项是( )（3分）A孟子之所以提出了四端说，是因为其认为善是中国人启蒙教育及习成做人的基本认知。B仁爱主义、集体主义及和平主义呈并列关系，是善文化谋求人类共同生存的道德价值观。C因果报应论与道教的“承负”果报论等使中国人致力于在现实社会中谋求立德以成就不朽。D将中国传统善文化基因发展延续，具有增强文化自信与推动中华民族复兴的双重意
6、义。2下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )（3分）A文章采取总分总的结构，主要论述了中国传统善文化的构建与普遍性、持续性传播与承继。B文章详略得当，详写善文化的当今社会意义，略写其在“个人家庭社会”的内化与践行。C文章主要采取了道理论证，特别是对文化典籍的引用，使文章既有理论高度，又有文化底蕴。D文章首尾两段都联系现实，指出善文化对国家发展的积极作用，体现了立足当下的创作意识。3根据原文内容，下列说法不正确的一项是( )（3分）A培育弘扬中华优秀传统善文化，推进社会向上向善力量的形成，是个人和国家发展的重要基础。B家庭是培育与践行善文化的重要场所，家庭教育要注重培育下一代感恩、责任等
7、基本道德意识。C由“积善之家，必有余庆”可看出，当时的人们都有了善恶报应的善信念观，都积极实践善性。D“天道无亲，常与善人”等信念，对于今天我们营造社会善文化的良好氛围仍有重要现实意义。（二）实用类文本阅读（本题共3小题，12分）阅读下面的文字，完成46题。材料一：全球城市化的推进对城市的人口、交通、通信、健康、教育、污染及废弃物等方面带来了诸多挑战。为了缓解这些挑战带来的压力，在过去的十几年间，全球相继启动智慧城市计划。国际会计师事务所德勤近日发布的超级智能城市管理咨询报告显示，目前全球已启动或在建的智慧城市达1000多个，从在建数量来看，中国以500个试点城市居于首位，并已形成了数个大型智
8、慧城市群。德勤合伙人马炯琳表示：“中国已经成为全球智慧城市建设最为积极的国家之一。随着城市精细化管理的推进，以及政府越来越重视对城市居民和工作人群的生活与工作环境幸福感的提升，智慧城市的深度应用将进入新的发展阶段。”中国在“十三五”规划中提出建设新型智慧城市的新要求和新目标，力求打造开放、共建、共享，服务均等化以及城市特色化的智能城市。传统的智慧城市要朝着“超级智能城市”的方向发展，必须要具备实时化、普遍化、开放化、智能化、自主化以及融合化六大关键要素，还要涵盖智能经济、智能出行、智能环境、智能安全、智能生活以及智能教育这六大领域，使得城市更加融合与一体化，进行更高效的相互协作，从而实现价值最
9、大化。（摘编自经济日报2020.4.14）材料二：智慧城市就是运用信息和通信技术手段感测、分析、整合城市运行核心系统的各项关键信息，从而对包括民生、环保、公共安全、城市服务、工商业活动在内的各种需求做出智能响应。其实质是利用先进的信息技术，实现城市智慧式管理和运行，进而为城市中的人创造更美好的生活，促进城市的和谐、可持续成长。智慧城市具有三个基本特点：一是城市空间数字化。信息技术、数字技术被广泛应用于城市空间，城市部件实现“万物互联”。二是信息技术改变城市生活。信息与人们工作、学习和生活发生化学反应，城市各领域在物联网、互联网技术基础上实现智能运行，如智能缴费、智能交通、智能养老、智能社区、智
10、能环保、智能政务等，从而更加方便快捷、运转高效。三是智能驱动城市治理创新。城市治理主体运用大数据、人工智能技术，不但可以及时为市民解决具体问题，而且可以实时感测城市运行状况，优化城市治理决策，推动城市可持续、包容性发展。 （摘编自“百度百科”、人民日报）材料三：智慧城市建设的理想预期在实践中还面临一些亟须解决的问题。一是“有产无智”。相关高科技企业是智慧城市建设的支撑性力量，但智慧城市建设不能只是购置它们生产的高科技设备。现实中，一些地方的智慧城市建设成为企业兜售设备的“竞标场”，加上产业发展冲动，一些城市在相关条件不具备的情况下盲目上马智慧城市项目，导致后续投资乏力、管理滞后、资源浪费。由于
11、信息技术设备更新换代速度非常快，最终可能只是购买了一批过时的设备和终端产品。二是“有智无慧”。一些地方的智慧城市建设局限在“网格化管理”“综治维稳”等智能管控领域，既忽略了多部门联动的系统性，也忽略了政府与社会的协同性，不同部门的数据系统互不联通，存在“数据隔离”问题。三是“有慧无惠”。建设智慧城市，意味着城市发展要素的全面革新，意味着城市居民广泛使用信息技术并从中得到更多实惠。然而，一些地方的智慧城市建设既与城市居民的需求脱节，又缺乏城市居民的参与，没有真正服务于以人为核心的新型城镇化。此外，由于对技术和大数据的高度依赖，智慧城市建设还普遍面临技术安全风险、用户信息安全风险、居民信息安全风险
12、等问题。 （摘编自人民日报2020.4.19）4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）A.过去十几年间，智慧城市计划在全球相继启动，这是为了缓解全球城市化的推进给城市带来诸多挑战的压力。B.智慧城市就是运用信息和通信技术手段处理城市运行核心系统的各项关键信息，从而自动满足城市各种需求。C.德勤近日发布的管理咨询报告显示，目前中国智慧城市在建数量居全球首位，并已形成多个大型智慧城市群。D.智慧城市建设对技术和大数据高度依赖，因而普遍存在技术安全、用户信息安全、居民信息安全等多种风险。5.下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A.传统智慧城市必须具备六大关键
13、要素，涵盖六大领域，才能朝着“超级智能城市”的方向发展，从而实现价值最大化。B.智慧城市实质是利用先进的信息技术智慧式管理和运行城市，进而为城中人创造更美好生活，促进城市和谐、可持续成长。C.某些智慧城市建设的实践与理想预期还存在距离，既不能满足城市居民需求，又缺乏城市居民参与，没有真正以人为本。D.智慧城市中城市部件实现“万物互联”，城市各领域在物联网、互联网技术基础上实现智能运行，方便快捷，运转高效。6.以上三则材料内容的侧重点有什么不同？请结合材料简要分析。（6分）（三）文学类文本阅读（本题共3小题，15分）阅读下面的文字，完成7-9小题。跑步鱼蔡楠白洋淀沟壕众多，水质清新，水草茂盛。古
14、往来承包了几条沟壕养鱼。别人养鱼投放玉米、豆饼、颗粒饵料，而古往来割沟壕边上的水草，捞大淀里的窄菜，捕沟渠里的螺蜥来喂养。鱼自然天养，膘厚肉肥。别人在入冬之前都将鱼捕猎一空，而他却让鱼在淀里过冬。第二年河开时节再集中出鱼，价格倍增。古往来凭这绝招率先在淀边富了起来。年轻的村主任鱼篓带人来向他取经，他数着票子说，没什么诀窍，就是万事你得动脑子，还得猫腰撅腕去干！我爹当年就是这样干的。鱼主任，我爹古树桐你知道不？渔民合作社那会儿，他被县上授予农民养鱼专家，受到过毛主席的接见呢！鱼篓见古往来把话题岔开了去，黑着脸带着一群人走了。等大伙儿都偷着学会用自然饲料养越冬鱼，古往来却在大淀的港道上开始用网箱养
15、鱼。这回他投放的饵料是高价科技饵料，当年养殖，当年出鱼，再不进行过冬管理。200亩网箱一年下来，古往来轻轻松松赚了十几万。几年过去，古往来在村头盖起了三层小楼。早上太阳在淀里升起时，古往来常爬上楼顶眺望他的网箱群。那时候，他的网箱群已成了白洋淀的一景。远远望去，网箱错落有致，木桩点缀其中，晨曦里，鸥鸟鸣叫，在木桩上引吭高歌。忽然有游船奔过，鸥鸟一声呢喃，嗖地一跃直插蓝天。待船艇远遁波涛散尽，鸟们就又悠然飞回。这时，早起的村主任鱼篓总会踱到古往来的小楼跟前，嘻嘻地说道，往来叔，又自我享受呢？嗨，你是赶上好时候了，这要是在老年间，你准成了咱村的秋邦宗！秋邦宗是村里大财主，有钱有船有势力，刚解放就被
16、当成渔霸镇压了。古往来见村主任把自己比作秋邦宗，脸一下拉得很长，拉成了一双长手，那手恨不得化成巨掌，狠狠掴在鱼篓脸上。但古往来嘴里还是支吾着，鱼主任你说笑了，我可不是秋邦宗，我是古往来。主任嘴别管说笑，你要吃鱼就自己去逮，去钓，咱自己养的，随便！鱼篓嘿嘿答应着，就走下码头，解开他的快艇，点着火，一溜烟钻进了大淀深处。日子就在富足中水一样流过。突然有一天，村主任鱼篓开着快艇拉着几个干部模样的人来到古往来高高的窝棚前。古往来坐在窝棚上，将老腿垂下来，在风中晃悠着说，鱼主任终于肯来了，你是逮鱼呢还是钓鱼呢？咱自己养的，随便！鱼篓立在快艇上，脸仰起来说，老古，我不逮鱼不钓鱼，我是来拆你这网箱的！这是县
17、农综站马站长，他是带着上级精神来的！被称作马站长的人从文件袋里掏出红头文件，给古往来抖落着，网箱养鱼不可取，鱼的粪便和残饵污染水体，还阻碍水上交通，得取缔！古往来两条腿不晃悠了，他咚的一下跳到鱼篓的快艇上，一把薅住鱼篓的脖领子，鱼篓子，我早知道你对我有意见，有意见你明来啊，有意见你明来啊，用不着用汉奸这一套！前些年你喊我秋邦宗，我看你就是汪精卫！鱼篓一俯身，挣脱了古往来，反身将古往来的胳膊拧到了背后，古往来你老小子劲儿不小哦，可惜用错了地方。网箱限你三天拆除，三天之内拆除给你补助，三天之后不拆，将你带到县里办学习班！老古在窝棚里睡了三天。三天后，网箱依然星罗棋布。鱼篓没有食言，他带着人来了，先
18、是拆了古往来的窝棚，然后将古往来真的带到县里去办学习班了。半月后，古往来才回来。他急匆匆地划着小木船来到他的渔场。渔场完全变了样。星罗棋布的网箱和梅花林般的木桩都不见了。取而代之的是一溜大铁箱子。铁箱子一字排开，每个铁箱子都安着一个气泵。气泵将铁箱子里的水不停地朝同一方向推动，天性逆流而上的鱼儿便奔跑起来。望着以前懒散不动的鱼儿变成了跑步鱼，古往来蹲在那里不停地用手机拍起小视频。小视频里鱼儿上下跳跃，竞相奔跑，跑着跑着就没了影儿。鱼没影了，小视频里出现了人影儿，是从后面闯进镜头的倒影儿。古往来回头一看，是鱼篓，马站长，还有几个拿着玻璃仪器的人。鱼篓子，你个混古往来还没把“蛋”骂出来，马站长就堵
19、住他的嘴。马站长说，老古啊，鱼主任可是为你的鱼操了不少心啊！先是帮你捕鱼圈养，然后带人替你拆除网箱和木桩，将渔场改为了鱼塘，再然后请来了北京的专家为你设置了绿色环保的跑道养殖，将捕捞的鱼又放回跑道。了不得噢你看，鱼的粪便和残饵，让气泵推动着集中在一起，从水底抽上来，沿循环管道聚集到岸上，在那里进行生化处理后，变成有机肥，直接浇灌鱼塘边你栽的果树了。你说神奇不神奇啊？古往来抽了一下自己的嘴，攥住鱼篓的手，侄子，我才是混。鱼篓用力抽出手来，从怀里摸索出一沓钱，往来叔，你看这是县上给你的补助，你虽然办学习班了，但在限定期限内拆除了网箱，补助还是有的！古往来哪里好意思接钱，吭哧着说，鱼主任，你就和马站
20、长请专家喝酒吧！现在不用，等你的跑步鱼上市以后，再喝酒不迟！鱼篓说。对了，你这可是咱雄安新区第一家跑步鱼呢！鱼篓又说。（有删改）7. 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3）A. 小说描写古往来在太阳升起时爬上楼顶眺望他白洋淀里的网箱群，这段景物描写衬托了古往来的惬意与自豪感，起到舒缓小说叙事节奏的作用。B. 村主任鱼篓将发家致富的古往来比作往昔村里的大财主秋邦宗，而古往来则将村主任鱼篓比作汪精卫，这反映出他们两个人互相看不惯，互不服气。C. 小说运用补叙手法，借马站长之口交代了鱼主任为古往来的鱼操了不少心的具体事由；这样写解开了上文古鱼二人矛盾的悬念，避免了平铺直叙
21、。D. 小说结尾点明“这可是咱雄安新区第一家跑步鱼呢”，这样写呼应标题，升华主题，紧扣新时代农业生产建设保护环境和绿色发展的时代潮流。8. 小说中的古往来是一个怎样的形象？请简要分析。（6）9. 小说写“拆网箱、办学习班”这一事件有什么意图？请简要分析。（6）二、古代诗文阅读（34分）（一）文言文阅读（本题共4小题，19分）阅读下面的文言文，完成1013题。魏征，字玄成，魏州曲城人。少孤，落魄，弃赀产不营，有大志，通贯书术。隋乱，诡为道士。武阳郡丞元宝藏举兵应魏公李密，以征典书檄。密得宝藏书，辄称善，既闻征所为，促召之。征进十策说密，不能用。后从密来京师，久之未知名。自请安辑山东，乃擢秘书丞，
22、驰驿至黎阳。时李勣尚为密守，征与书曰：始魏公起叛徒振臂大呼众数十万威之所被半天下然而一败不振卒归唐者固知天命有所归也。今君处必争之地，不早自图，则大事去矣! 勣得书，遂定计归。会窦建德陷黎阳，获征，伪拜起居舍人。建德败，与裴矩走入关，隐太子引为洗马。征见秦王功高，阴劝太子早为计。太子败，王责谓曰：“尔阋吾兄弟，奈何?答曰：太子蚤从征言，不死今日之祸。王器其直，无恨意。”即位，拜谏议大夫，封钜鹿县男。左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。征见帝，顿首曰：“愿陛下俾臣为良臣，毋俾臣为忠臣。”帝曰：“忠、良异乎？”曰：“良臣，稷、契、咎陶也；忠臣，龙逢、比干也。良臣，身荷美名，
23、君都显号，子孙傅承，流祚无疆；忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。此其异也。”帝曰：“善。”贞观三年，以秘书监参豫朝政。十年，为侍中。尚书省滞讼不决者，诏征平治。征不素习法，但存大体，处事以情，人人悦服。进左光禄大夫、郑国公。多病，辞职，帝不肯。征恳请，数却愈牢。乃拜特进，知门下省事，诏朝章国典，参议得失。十七年，疾甚。征家初无正寝，帝命辍小殿材为营构，五日毕，并赐素褥布被，以从其尚。令中郎将宿其第，动静辄以闻，药膳赐遗无算，中使者缀道。帝亲问疾，屏左右，语终日乃还。（节选自新唐书魏征传，有删改）注：隐太子：李建成 秦王：李世民10下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3
24、分）A始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/B始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败/不振卒归唐者/固知天命有所归也/C始魏公起叛徒/振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/ D始魏公起/叛徒振臂大呼/众数十万/威之所被半天下/然而一败不振/卒归唐者/固知天命有所归也/11下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分）A钜鹿县男，属男爵，是古代五爵的最末等。秦以后的爵位不具备行政职能，主要用来确定皇亲、功臣世袭的政治名位和经济权利。B顿首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆
25、重的一种。常为臣子拜见君父时所用，跪下并拱手至地，头也至地。在面见君王时，行顿首礼既是表尊敬，也有请罪之意。C尚书省，官僚机构名，由汉代皇帝的秘书机关尚书发展而来，是魏晋至宋的中央最高政令机构，为中央政府最高权力机构之一，下辖吏、礼、兵、刑、户、工等六部。D特进，官名。始设于西汉末年，授予列侯中有特殊地位的人，位在三公之下。东汉至南北朝仅为加官，无实职，隋唐以后为散官。12下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分）A魏征极具才华。他对各种书籍、学问都能融会贯通。魏王李密从元宝藏的来信中经常看到赞扬魏征的话，于是催人召来魏征，魏征进献十条计策劝说李密，只是未被采用。B魏征眼光过
26、人。他给当时李密部下李勣写信并成功劝其归附于唐，理由主要有两点：一是天命归于唐；二是自身处必争之地，处境危险。C魏征直言敢言。在唐初权力斗争中，李世民最终获胜。他责备魏征事先离间他们兄弟关系，魏征却坦言李建成招致失败的原因就在于没有听从他的意见。D魏征执法公允，为官清廉。他虽不熟悉律法，却能坚持原则，按实情处理，大家都心悦诚服。虽身居高位，住宅却连正室都没有，还是太宗用建自己小殿的材料为他建造正室。13把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）左右有毁征阿党亲戚者，帝使温彦博按讯，非是，然俾彦博行让征。（2）忠臣，己婴祸诛，君陷昏恶，丧国夷家，只取空名。（二）古代诗歌阅读（9分）阅读下
27、面这首诗，完成1415题。晚秋登城北门陆游幅巾藜杖北城头，卷地西风满眼愁。一点烽传散关信，两行雁带杜陵秋。山河兴废供搔首，身世安危入倚楼。横槊赋诗非复昔，梦魂犹绕古梁州。【注】此诗写于宋孝宗淳熙四年（1177）九月四川成都。杜陵：本指长安，此处借指汴京。梁州：古梁州州治在汉中，南宋西北边境上的重要关塞南郑、大散关皆在此地，诗人过去曾在这里驻守。14下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（3分）A首句“幅巾藜杖北城头”描述了诗人的装束和出游的地点，不仅紧扣诗题，还写出诗人当时投闲置散的生活和日渐衰颓的状况。B颔联抓住“一点烽”“两行雁”这两个物象抚今迫昔，通过远景与近景的交替，抒发了对岁月空逝
28、，大宋故土兴复无期的感慨。C颈联的“山河”代表国家，“身世”指所处的时代，诗人登城时“搔首”“倚楼”，刻画出诗人的忧国深情和对自身遭际的感慨。D尾联“横槊赋诗”借指诗人当年驰聘疆场的戎马生涯，而今已成往事，“非复昔”三字包含着良机已失、大势已去的无限感慨。15结合全诗，分析作者所抒发的思想情感。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）16.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。在侍坐中他嗤笑子路是因为子路：“_，_。”(2)杜甫登高中“_，_”两句从时间和空间两个角度着笔，表达出一种飘零无依、孤寂病苦的生活状况。（3）六国论中“认为不赂者以赂者
29、丧”是因为：“，”。三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成1719题。在“人人都有麦克风”的时代，一些个性十足的表达方式在网络上_，折射出年轻网民活跃多样的思想观念，与他们求新求变的特点互为表里。但近来，“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现的表达形式，其浮夸的文风对不少读者感到不适。“跪求”“哭晕”本是形容急切心态和忧伤情绪的网络语言，却成为少数网站、微信公众号的“口头禅”。一款“炫酷”的国产LED电风扇发售，“老外纷纷跪求购买链接”；央行公示百行征信的个人征信业务申请，“有人却哭晕在厕所”如果说这样的内容只是_，那么，某国遭遇金融风暴而“跪求中国伸出援手”等内容则纯
30、属_。部分媒体行文浮夸，背后是“眼球情结”在作祟。修饰文辞，创新表达_，但裁剪素材、哗众取宠，则少了一份真诚，也容易助推谣言肆虐。当网络流量与广告收益挂钩，“眼球情结”就与“营销心态”结成了同盟，()，长此以往，媒体记录历史、传播价值观的责任将无从谈起。17依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ）（3分）A不一而足言不尽意子虚乌有无可厚非B层出不穷 言不尽意 海市蜃楼 无可非议C不一而足 夸大其词 海市蜃楼 无可非议D层出不穷 夸大其词 子虚乌有 无可厚非18文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）（3分）A“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题中频频出现，其浮夸的
31、文风对不少读者感到不适。B“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的正文、标题频频出现，不少读者对其浮夸的文风感到不适。C“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现，其浮夸的文风令不少读者感到不适。D“跪求体”“哭晕体”在一些网络媒体的标题、正文中频频出现了新形式，不少读者对其浮夸的文风感到不适。19下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（ ）（3分）A为了适应“买家”不断变化的口味，新闻信息产品要不断推陈出新B随着“买家”的需求量不断增加，一些新闻信息产品的价格越来越高C新闻媒体早把自身的社会责任抛到九霄云外，唯“买家”需求马首是瞻D一些新闻信息产品就变成了待价而沽的商品，唯“买
32、家”需求马首是瞻20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过16个字。（6分）冠状病毒的毒颗粒的表面有许多规则排列的突起，整个病毒颗粒就像一顶中世纪欧洲帝王的皇冠，因此被命名为“冠状病毒”。在自然界中，_。冠状病毒可存在于猪、牛、猫、犬、貂、骆驼、蝙蝠、老鼠、刺猬等多种哺乳动物中。_?它们首先要附着在宿主细胞表面的受体分子上。冠状病毒粒子外包着囊膜，膜表面分别有刺突糖蛋白、小包膜糖蛋白和膜糖蛋白等3种蛋白。刺突糖蛋白，也就是上文提及的“皇冠”的突起，是_。由刺突糖蛋白组成的刺突来识别和结合位于宿主细胞表面上的受体。刺突糖蛋白把宿主细胞的大门打
33、开，细胞便被冠状病毒感染。21. 请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过50个字。（5分）4月13日，在江苏苏州奥体中心，超过1.3万名球迷见证了中国女足身处逆境顽强拼搏的努力。东京奥运会女足预选赛亚洲区附加赛第二回合，中国女足在主场对阵韩国女足，场上的比分从0：2到2：2，最终，中国女足两回合比赛以4：3战胜对手，晋级东京奥运会。比赛中，中国女足姑娘拼尽全力，让经历过无数风浪的中国队主帅贾秀全红了眼眶。四、写作（60分）22. 阅读下面的材料，根据要求写作。86年前，中国工农红军举行了一次战略大转移。历时740多天，红军纵横十余省，长驱二万五千里。血战湘江
34、、四渡赤水、强渡大渡河“平均每300米就有一名红军牺牲”“同敌人进行了600余次战役战斗，跨越近百条江河，攀越40余座高山险峰。”一连串惊心动魄的数字，尽显长征历时之长、规模之大、行程之难、环境之险恶、战斗之惨烈。“长征是一次理想信念的伟大远征。”习近平总书记用一句话对长征进行了高度的概括。他认为，走任何一条长征路，都离不开不惧艰难的革命乐观主义，无坚不摧的革命英雄主义，善于团结、顾全大局的集体主义 一代人有一代人的经历，一代人有一代人的“长征路”，以上材料对你有怎样的启发？复兴中学要举办毕业典礼，请你作为学生代表写一篇以“感悟长征魂，开启新征程”为主题的发言稿。要求：选好角度，确定立意，明确
35、文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息；不少于800字。 高一语文试卷答案1.C A项，强加因果；B项，“并列关系”错，曲解文意，原文是“仁爱主义是集体主义的基础”；D项，偷换概念，无中生有，原文是“将民族善文化基因发展延续，是增强文化自信、提高社会软实力的重要方面”。2.B B项，详略内容颠倒。3. C C项，“都”错误，以偏概全。4.B （“从而自动满足城市各种需求”不正确，原文为“对各种需求做出智能响应”，并不等于“自动满足城市各种需求”。）5.C （“没有真正以人为本”曲解文意，原文为“没有真正服务于以人为核心的新型城镇化”。）6.材料一侧重介绍智慧城市的产生背景及现状，
36、突出中国在智慧城市建设方面的成就及目标；材料二着重阐释智慧城市的概念、实质及其三个基本特点；材料三侧重分析智慧城市建设在实践中所面临的亟须解决的问题。（答出一点给2分，意思答对即可。）7. B8. 勤劳能干。利用白洋淀的有利资源，实施鱼的自然天养，抢占先机敢为人先，发家致富。精明小有心机。心里有小算盘，不愿意与大家分享自已天养鱼儿的成功经验。感恩明理。他被村主任设“计”而将“渔场”改为技术更先进的“鱼塘”，获悉真相后，主动认“混”，不拿补助钱，这体现了他对政府鼓励政策的支持，对关怀他的“村主任”等人的感激，可见他是个有觉悟的明理人。9. 从情节结构看，“拆网箱、办学习班”这一事件起到突转情节，
37、制造波澜的作用，通过写古往来与村主任鱼篓“拆”与“不拆”的矛盾纠纷，使情节进-步发展，充实故事内容，增强悬念感与戏剧性。从人物塑造看，“拆网箱、办学习班”这-事件具体表现了村主任鱼篓爱民、亲民，善于做工作的特点，也写出古往来憨直朴厚的个性。从主题思想看，“拆网箱、办学习班”这一事件旨在展现新时代新农村建设中党和政府科技支农、科技兴农政策的深入实施，使主题更为鲜明、厚重。10C11B 稽首，指古代汉族跪拜礼，为九拜中最隆重的一种，常为臣子拜见君父时所用，跪并拱手至地，头也至地。顿首，指磕头。跪拜礼之一，为正拜。以头叩地即举而不停留。12A “魏王李密从元宝藏的来信中经常看到赞扬魏征的话”理解有误
38、，原文是“密得宝藏书，辄称善”。13（1）身边近臣有人诋毁魏征偏袒亲戚朋友，太宗派遣温彦博去审问此事，结果不是这样，然而还是让温彦博去责备魏征。（赋分点：阿党、按讯、俾、让）（2）忠贞的臣子，自己灾祸缠身被杀，使君主陷于昏暴，国破家亡，仅取得空的名声。（赋分点：婴 诛 陷）文言文参考译文：魏征字玄成，是魏州曲城县人。幼丧双亲，落魄失意，扔下产业而不经营，胸怀大志，学贯古今。隋末大乱，假托出家做道士。武阳郡丞元宝藏起兵响应李密，让魏征典掌文书。李密接到元宝藏的书信，总说写得好，后来闻知是魏征所做，立即招他前来。魏征向李密献上十条计策，李密不能采用。后来随同李密来到京师，很长时间也没出名。魏征便请
39、求安抚山东地区，朝廷升任他为秘书丞，他便驾乘驿车急驰至黎阳。当时李勣还在为李密防守，魏征写信给他说：“当初魏公因叛乱起兵，振臂大呼，聚众数十万人，声威震动半个天下，但一失败就不能振作，最终归附唐朝，就是知道天下已有所归的缘故。如今您处在兵家必争之地，不早点图谋自全的办法，大势一去就不可挽回！”李勣收到信，就决定归附唐朝。时逢窦建德攻陷黎阳，抓获魏征，授予伪职为起居舍人。建德失败后，与裴矩西行入关，隐太子引荐他任太子洗马。魏征见秦王功高，暗地劝说隐太子早定对策。太子失败后，秦王责备魏征说：“你为什么让我们兄弟互相争斗？”魏征回答说：“太子早些听我的话，就不会死于今天的祸事了。”秦王器重他敢于直言
40、，没有怨恨之意。秦王即帝位后，拜魏征为谏议大夫，封为巨鹿县男。身边近臣有人诋毁魏征偏袒亲戚朋友，太宗派遣温彦博去审问此事，结果不是这样，然而还是让温彦博去责备魏征。魏征进见太宗，魏征叩头说：“愿陛下让臣做良臣，不要让臣做忠臣。”太宗说“：忠臣、良臣有差别吗？”魏征说：“稷、契、咎陶是良臣，龙逢、比干是忠臣。良臣，自身得美名，君主受显号，子孙世代相承，福庆传之无穷；忠贞的臣子，自己灾祸缠身被杀，使君主陷于昏暴，国破家亡，仅取得空的名声。这就是两者的区别。”太宗说：“好。”贞观三年，魏征以秘书监身份参预朝政。贞观七年，任侍中。当时尚书省有些久拖不决的案件，下诏让魏征审理。魏征平时不熟悉法律，只凭原
41、则照实处理，人人都心悦诚服。进封左光禄大夫、郑国公。因多病提出辞职。太宗不答应，魏征恳切请求，多次推辞，退意更坚。太宗便改任他为特进，知门下省事，下诏朝廷规章、国家制度，由他参议得失。贞观十七年，魏征病重。魏征家里原无正寝，太宗命令停建小殿，用其材料为之营构，仅用五天完工。赐给魏征素褥布被，以遵从其意愿。命令中郎将在他家值宿，有动静随时奏闻，所赐药品、膳食不计其数，宫中出使之人不绝于道。太宗亲临问疾，屏退左右，交谈终日才回宫中。14、B（“远景与近景的交替”错，此处没有近景描写。）15、因登临而引起的悲秋之情。诗人登上城北门楼，深秋时节，西风劲吹，寒气袭人，眼前萧瑟凄凉的景象使诗人愁绪满怀；山
42、河沦陷、忧国伤时的叹惋。颔联和颈联抒发了诗人对关中失地的忧思，对故都的怀念之情；壮志难酬之悲愤，远望烽火，仰视阵雁，想到岁月空逝，兴复无期，而自己却报国无门，悲愁难耐。16. （1）为国以礼 其言不让 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台（3）盖失强援 不能独完17D 不一而足：不止一种或一次，而是很多。层出不穷：接连不断地出现，没有穷尽。结合语境内容分析，主要讲一些个性十足的表达方式在网络上不断出现，应用“层出不穷”。言不尽意：说的话未能表达出全部意思，表示意犹未尽(多用于书信结尾)。夸大其词：说话或写文章不切实际，扩大了事实。结合语境内容分析，应用“夸大其词”。子虚乌有：虚构的或不真实的事
43、情。海市蜃楼：比喻虚幻的事物。结合“某国遭遇金融风暴而跪求中国伸出援手等内容”分析，应用“子虚乌有”。无可厚非：不可过分指摘，表示虽有缺点，但是可以理解或原谅。无可非议：没有什么可以指摘的，表示言行合乎情理。可用来形容人、事、思想、行动、品质等。结合语境内容分析，应用“无可厚非”。故选D。18C A项不合逻辑，主客颠倒，应该是读者对浮夸的文风感到不适。B项成分残缺，应在“标题”后面加上“中”。D项表意不明，应去掉“了新形式”。19C A项强调新闻信息产品要不断推陈出新，与后文内容不协调。B项强调信息产品的价格，不合语境。C项主语是“新闻媒体”，有局限性，不合语境。20.冠状病毒广泛存在于动物体
44、内 冠状病毒是如何进入宿主细胞的呢 冠状病毒感染细胞的关键21. 4月13日，在东京奥运会女足预选赛亚洲区附加赛第二回合比赛中，中国女足战平韩国女足，晋级东京奥运会。写作指导【立意】1.悟已往之鉴，追来者可追；2.发扬革命传统，共筑时代大业；3.不畏艰险，未来可期；4.艰苦奋斗势难挡，少年追梦不言愁。【素材】1.【浴血奋战、艰苦奋斗的精神】“年轻人，你难以理解我们这些老人面对浴血奋战换来的太平盛世是一种什么样的心情，在九死一生的险境里我们始终不动摇，就是因为我们坚信我们的努力能换来今天的安定繁荣！”这是14岁参加红军，曾经三过草地，戎马生涯半个世纪的老红军战士，原济南军区副政委任思忠老人的肺腑
45、之言。说起过去的峥嵘岁月，这位83岁的老人的话匣子打开了：1933年15岁的他成了171名红小鬼的“头领”，在他的带领下，夜袭扇子队，一战成名。任老前段时间坚持每天收看电视连续剧长征，他看得比家里每个人都专注，他为这部电视连续剧感动，但仍然对家人说：“有些苦他们拍不出来。”2.【忠于本职、不辞艰辛的精神】在绵延数百公里的木里县雪域高原上，一个人牵着一匹马驮着邮包默默行走的场景，成为了当地老百姓心中最温暖的形象。20年，他一个人跋山涉水、风餐露宿，按班准时地把邮件准确无误地送到每个用户手中；20年，他一路奔波不喊累不叫苦，战胜孤独和寂寞，将党和政府的温暖、时代发展的声音和外面世界的变迁不断地传送
46、到雪域高原的村村寨寨，把党和各族群众的心紧紧地连在了一起他就是木里藏族自治县邮政局的一个普通的苗族乡邮员；一个20年来每年都有330天以上独自行走在马班邮路上的邮递员；一个在雪域高原跋涉了26万公里、相当于走了21趟二万五千里长征、绕地球赤道6圈的共产党员王顺友。3.【牺牲小我、无私奉献的精神】63岁的“燃灯校长”张桂梅，教书育人、立德树人，一直扎根在云南贫困山区一线，拖着病体，战胜千难万难，创办了全国第一所全免费女子高中。她化作一束光，照亮了大山里女孩的梦想，用知识改变贫困山区女孩命运，用教育阻断贫困代际传递。张桂梅一生无儿无女，却是华坪儿童之家130多个孤儿的“妈妈”，她的心里装着更大的家
47、和国。红土高原一枝梅，铁骨丹心傲雪霜。一个人该如何坚持理想，如何恪守德行，如何自我超越，张桂梅做了最好的注解。人民教师为了谁？怎样当一名好教师？怎样培养好学生？共产党员的初心使命是什么？张桂梅以行动做出了有力回答。范文展示道阻且长，吾辈共征老师们、同学们：大家好！赤心赴长路，不教风凋赤旗；碧血染征途，哪管冰封碧波。历时740多天，经历600余次激战，长驱二万五千里，属于86年前的红军长征的一连串数字在历史的星空永恒闪耀着，也在不断带给后人感动与激励。那么，对于即将毕业的我们来说，又该从长征之魂中感悟哪些精神，以便面对自己未来的新时代长征路呢？下面请允许我谈一谈：道阻且长，吾辈共征。首先，感悟长
48、征魂，要去看那一双双始终仰望理想的眼。是什么支撑着红军面对险恶的环境、惨烈的战斗，依然无畏无惧，高歌猛进？我想，正如习近平总书记“长征是一次理想信念的伟大远征”之语所言，是根植于心、从未动摇的理想。于是，我们有了那一双双面对风刀霜剑依然谈笑从容的眼，有了那一双双面对激烈炮火依然刚毅坚定的眼，有了那一双双面对残肢断体依然凛然决绝的眼。昨夜西风凋碧树，感悟长征之魂，需要我们仰观红军望尽天涯路的理想之眼。其次，感悟长征魂，要去看那一双双始终踏实前行的脚。汪国真曾落篆：“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。”跨越近百条江河，攀越40余座险峰，长征开辟出的每一条路，都烙印着红军踏实前行的足迹。且看，那是金沙
49、江畔潮打不掉的脚印，里面写着“不破楼兰终不还”；那是大渡桥头锈染不朽的脚印，里面写着“死节从来岂顾勋”；那是岷山峰顶雪埋不没的脚印，里面写着“留取丹心照汗青”。衣带渐宽终不悔，感悟长征之魂，需要我们俯察红军消得人憔悴的踏实之脚。往者不谏，来者可追。感悟历史，在长征之魂中，有仰望理想，有踏实前行，而这些精神，也需要我们在未来的时代征途中内化于心，落实于行既要同上高楼，用眼仰望理想星空；又要不惧坎壈，凭脚走出踏实命途。只有这样，我们才可以在千百度的追寻之后，让自己的人生在新时代长征路尽头的灯火阑珊处闪耀价值，无憾无愧。那一年，漫漫征程，西风啸赤旗；那一年，铮铮铁骨，寒冰凌碧波。当86年前的神州大地被黑暗笼罩，那些赤心赴路、碧血染途的红军将士以理想之眼和踏实之脚穿越荆棘，慨然前行，终令希望存续，火种不灭。看今朝，毕业在即，属于我们的新时代长征路已在前方绵延，各位同窗，让我们带着长征精神之魂，昂首向前，去走向那未知而迷人的星辰大海，狂风怒涛。目视星空足踏地，道阻且长吾共征。谢谢大家。
