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2022一年级语文上册 第8单元 课文 4 12雪地里的小画家第2课时上课课件 新人教版.pptx

1、第2课时 12 雪地里的小画家 统编版语文一年级上册 课前导入 有四个调皮的小伙伴,一看见下雪了,就跑过来玩了,你们看看,认识他们吗?下雪啦,下雪啦!从下面这句话中,你能体会到什么?感叹句,从这句话中,可以感受到小动物们对下雪的盼望和下雪后喜悦、兴奋、激动的心情。写法鉴赏 课文中的小画家在什么地方画的画?雪地里 雪地里来了一群小画家。他们用爪(蹄)子画的画。“画”在这里就是“踩”的意思。“画”字表明作者把这些小动物当作人来写。他们用什么画的画?小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小狗画月牙。从中可以看出这些小画家的脚印有什么特点?小鸡的爪子印像竹叶。小狗的爪子印像梅花。小鸭的爪子印像枫叶。小马

2、的蹄子印像月牙。不用颜料不用笔,几步就成一幅画。小画家们在雪地里什么都不用就能作画,要怎样读这句话呢?朗读时,语调高昂,读出兴奋的心情。第二个“不用”应比第一个读得稍重,“几步就成”自豪感。青蛙为什么没有参加作画呢?因为青蛙冬眠了。等到来年春天暖和的时候才能醒呢!青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦。写法鉴赏 特点:含有感叹词。感叹句中一般会出现“呢”“啊”“啦”“呀”等感叹词。句尾用的一定是感叹号。认识感叹句 含义:感叹句就是带有强烈感情的句子,表示快乐、惊讶、激动、愤怒等强烈的感情。练一练 在感叹句后面的括号里打,再读一读?1.你快点回来啊!()2.妈妈,我能不能出去玩会儿呢?()3.这朵花真

3、好看呀!()4.我要去上学啦!()板书设计 雪地里的小画家小鸡 竹叶 小鸭 枫叶 小狗 梅花 小马 月牙 美丽的画青蛙 睡觉 主旨提炼 本文写了小鸡、小狗、小鸭和小马在雪地里留下了自己的脚印,就像一幅美丽的画,以及交代青蛙没有参加的原因。告诉了我们这四种动物的爪(蹄)子的形状特点和青蛙冬眠的生活习性。教材习题答案 1.朗读课文。背诵课文。点拨:在练习朗读前,先回忆自己在雪地上玩耍时的欢快场面,由此想象小动物们也和我们一样开心、快乐。朗读时,要把自己欢快的心情表达出来。2.雪地里来了哪些小画家?他们画了什么?雪地里来了小鸡、小狗、小鸭和小马四个小画家,小鸡画了竹叶,小狗画了梅花,小鸭画了枫叶,小马画了月牙。课外拓展 鸡行雪径,画成竹叶百千片 犬过霜田,留下梅花三两行 关于雪地上的动物足迹的两幅对联。鸡犬过霜桥,一路梅花竹叶 马鹅穿雪地,两排铁铲银钩 随堂练习 一、连一连。小鸡 小鸭 小狗 小马 竹叶 枫叶 梅花 月牙 小明不用爸爸帮忙,不用妈妈帮忙,自己就能整理好书包。二、仿写句子。示例:小画家们作画不用颜料不用笔。三、小动物们都在雪地里画了自己的画,你想在雪地上画什么画呢?用什么画呢?示例1:我想用我的脚画一只可爱的小猪。示例2:我想用我的手画一朵漂亮的小花。课后作业 习作小练习:假如在雪地上看到了小动物的画,你会用怎样的语句描述呢?写一写。(不会的字用拼音)

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