1、确山二高 年级 学科共案时 间： 星 期：主 备 人： 使用人：【教学主题】第4节细胞的癌变一、基础知识学习【学点1】癌细胞及其主要特征1、癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。2、癌细胞的特征：能够无限增殖：人一生中，体细胞能够分裂5060次（代）；癌细胞适宜条件下迅速生长分裂，并无限次的增殖。形态结构发生显著变化：癌细胞多球形，核糖体，线粒体较多（迅速分裂有关）癌细胞的表面发生了变化，糖蛋白等物质减少。由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。总结细胞受到_，细胞中_发生变
2、化，就变成不受机体控制的、连续分裂的_，这种细胞就是癌细胞。癌细胞的主要特征在适宜条件下，癌细胞能够_癌细胞的_发生显著变化。癌细胞的表面发生了变化。细胞膜上的_等物质减少，使得癌细胞彼此之间的_显著降低，容易在体内_。学点1学习情况检测1.下列细胞可能癌变的是（ ） A.游离组织，形态改变 B.核增大，染色质固缩C.膜通透性增大，运输功能降低 D.酶的活性降低2.下列细胞中，能够无限增殖的细胞是（ ） A.神经细胞 B.血细胞 C.心肌细胞 D.癌细胞3. 癌细胞容易转移是因为A细胞膜具有流动性 B癌细胞为球形C癌细胞膜上糖蛋白等物质减少 D癌细胞体积小【学点2】致癌因子1、 致癌因子，细胞
3、癌变的外因，主要有三类物理致癌因子：主要指辐射，如紫外线、X射线等化学致癌：【无机化合物】石棉、砷化物、铬化物、镉化物等【有机化合物】苯、煤焦油、亚硝胺、黄曲霉素等生物致癌因子（病毒因子）：Rous肉瘤病毒、乙型肝炎病毒等病毒2、 细胞癌变的内因：位于细胞核染色体上的有关基因原癌基因：控制细胞生长和分裂的进程作用。抑癌基因：阻止细胞不正常增殖。各种致癌因子（外因）诱发原癌基因、抑癌基因发生突变，导致体内正常细胞分裂失控，变成癌细胞。3、 健康的生活方式与防癌：注意远离致癌因子；养成良好的生活习惯；增强体质，健康心态。4、治疗：手术切除、化疗和放疗等技术。总结细胞癌变的外因分为三类 物理致癌因子
4、：如_；化学致癌因子：如_；生物致癌因子：如_。细胞癌变的内因：环境中的致癌因子会损伤细胞中的DNA分子，使_和_发生突变，导致正常细胞的生长和分裂失控而变成癌细胞。学点2学习情况检测1.下列各项属于化学致癌因子的是（ ） A.电离辐射 B.乙肝病毒 C.泄露的核物质 D.苯2.人和动物细胞的染色体上普遍存在着原癌基因，但是大多数人不患癌，而只有少数人患癌，其原因是（ ） A.不同人体内原癌基因不同 B. 大多数人原癌基因不能被激活C.癌细胞是细胞畸形分化造成的 D.大多数人体内有抵抗癌细胞的免疫功能二、记忆节节清癌细胞：有的细胞受到致癌因子的作用，细胞中遗传物质发生变化，就变成不受机体控制的
5、、连续进行分裂的恶性增殖细胞。癌细胞的特征：能够无限增殖；形态结构发生显著变化；癌细胞的表面发生了变化，由于细胞膜上糖蛋白等物质减少，使得癌细胞彼此之间的黏着性显著降低，容易在体内分散和转移。致癌因子：物理因子：主要指辐射；化学因子：砷化物、亚硝胺、黄曲霉素等 生物因子（病毒因子）：乙型肝炎病毒等病毒细胞癌变的内因：位于细胞核染色体上的原癌基因、抑癌基因发生突变。三、课本问题与课后练习（一）问题探讨1.提示：日光浴使皮肤生发层细胞中的胆固醇在紫外线照射下转化成维生素D，可以预防佝偻病、骨质疏松症；同时在紫外线的照射下，表皮细胞可以产生黑色素，保护内部组织和器官。2.提示：（1）尽量不在紫外线强
6、烈辐射的时间和地点长时间进行日光浴。不同的地区由于经纬度不同，因而日照强度过强的时间长短不同。可以引导学生调查当地的紫外线辐射的情况。（2）涂上防晒霜，可以在一定程度上减弱紫外线辐射对皮肤的伤害。（3）使用防紫外线遮阳伞，可以适当减少紫外线辐射。3.提示：臭氧层可以部分吸收紫外线。当臭氧层被破坏时，过多的紫外线辐射有可能伤及表皮细胞中的遗传物质，严重时可能导致皮肤癌。（二）资料分析 1.“病从口入”也适用于癌症。发霉的、熏制的、烧烤的以及高脂肪的食品中含有较多的致癌物质，如黄曲霉素、亚硝酸盐、苯并芘等。2.物理的，化学的，生物的。（三）练习 基础题1.（1）；(2)。2.癌细胞的特点：细胞增殖
7、失控，能够无限增殖；细胞的形态结构发生显著变化；容易在体内分散和转移。拓展题1.提示：不都是。如果早发现，有些癌症完全可以通过手术切除、化疗或放疗治愈，如乳腺癌、胃癌、肠癌等。2.提示：（1）被动吸烟也可能导致肺癌。（2）其他因素可能导致肺癌。第6章 自我检测的答案和提示一、概念检测判断题1.。 2.。选择题1.C。 2.D。 3.A。 4.A。 5.C。 6.A。二、技能应用1.提示：（1）221.3；（2）21.340.6。2.细胞周期：19.3 h；间期：17.3 h；分裂期：2 h。三、思维拓展提示：用哺乳动物小鼠进行胚细胞培养和成体细胞核移植实验。实验设计和预期实验结果如下，从而证明动物细胞分化程度越高，它的全能性越受到限制，但细胞核仍具有全能性。步骤1：分离小鼠8细胞胚胎的一个细胞，培养到胚泡时期，移植到代孕母体子宫中，结果发育成小鼠；步骤2：分离囊胚期细胞，移植到代孕母体子宫中，结果不能发育成小鼠；步骤3：分离囊胚期细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，可发育成小鼠；步骤4：分离小鼠肠上皮细胞，将其核移植到去核的卵细胞中，可发育成小鼠。【教学目标】【知识梳理】【典型例题】
