收藏 分享(赏)

选修第四章单元测试题(2).doc

上传人:高**** 文档编号:1255202 上传时间:2024-06-06 格式:DOC 页数:7 大小:114.50KB
下载 相关 举报
选修第四章单元测试题(2).doc_第1页
第1页 / 共7页
选修第四章单元测试题(2).doc_第2页
第2页 / 共7页
选修第四章单元测试题(2).doc_第3页
第3页 / 共7页
选修第四章单元测试题(2).doc_第4页
第4页 / 共7页
选修第四章单元测试题(2).doc_第5页
第5页 / 共7页
选修第四章单元测试题(2).doc_第6页
第6页 / 共7页
选修第四章单元测试题(2).doc_第7页
第7页 / 共7页
亲,该文档总共7页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、选修第四章单元测试(2)说明:本试卷分为第、卷两部分,请将第卷选择题的答案填入题后括号内,第卷可在各题后直接作答。共100分,考试时间90分钟。第卷(选择题共32分)一、选择题(每小题1分,共32分) 1.生物膜系统是指()A.结构上直接相连的生物膜 B.细胞膜、核膜及由膜围成的细胞器C.具有单层膜的细胞器 D.具有膜的细胞器 2.体现各生物膜在结构上的联系,以“出芽”方式进行的是()A.核膜和内质网膜 B.细胞膜和高尔基体膜C.内质网膜和细胞膜 D.细胞膜和线粒体膜 3.下列属于组织培养的是()A.花粉培养成单倍体植株 B.芽发育成枝条C.根尖分生区发育成成熟区 D.未受精的卵发育成植株 4

2、.生物膜有能量转换、物质运输、信息传递等几种主要功能,上述功能与生物膜的哪种物质有关() A.磷脂 B.糖类 C.蛋白质 D.固醇 5.一分子CO2从叶肉细胞的线粒体基质中扩散出来,进入一相邻细胞的叶绿体基质内,共穿越过的生物膜层数是() A.5 B.6 C.7 D.8 6.甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗,以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的() A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 7.下列有关生物膜系统的叙述中,不正确的是()A.细胞膜使细胞有相对稳定的内环境B.细胞

3、内许多重要的化学反应都是在生物膜内或膜表面进行的C.细胞膜把细胞分成许多小区室D.广阔的膜面积为酶提供了大量的附着位点 8.细胞膜之所以具有信息传递、识别等作用主要是因为细胞膜外表面的的作用() A.磷脂分子 B.蛋白质分子 C.糖蛋白 D.载体 解析 细胞与细胞之间起“联络作用”的是细胞膜上的糖蛋白。 答案 C 9.为了使用于培养的动物组织细胞分散开以便配制成一定浓度的细胞悬浮液,选取来的动物组织应选用下列哪种物质处理() A.胃蛋白酶 B.胰蛋白酶 C.盐酸 D.胰脂肪酶 10.当植物细胞脱离了原来所在植物体的器官或组织而处于离体状态时,下列有可能使其表现出全能性、发育成完整植株的是()

4、A.细胞分裂素 B.生长素 C.一定的营养物质 D.以上三者均是 11.下列属于动物细胞培养与植物组织培养主要区别的是() A.培养基成分不同 B.动物细胞培养不需要在无菌条件下进行 C.动物细胞可以传代培养,而植物细胞不能 D.动物细胞能够大量培养,而植物细胞只能培养成植株 12.植物体细胞在杂交前,需先除去细胞壁,这一过程中使用了酶解法,所使用的酶是() A.蛋白质 B.淀粉酶 C.纤维素酶 D.脂肪酶 13.能使动物细胞融合的特有的诱导因子是() A.离心 B.灭活的病毒 C.电刺激 D.振动 14.在动物细胞培养的过程中,使用胰蛋白酶的目的是() A.使动物组织分散为单个动物细胞进行培

5、养 B.去掉细胞壁成为原生质体 C.去掉细胞膜暴露出原生质体,便于细胞融合 D.促进蛋白质水解为多肽 15.下列对细胞内各种生物膜的结构和组成的叙述错误的是() A.主要由蛋白质、脂类和少量糖类组成 B.磷脂双分子层是各种生物膜的基本骨架 C.不同生物膜上的蛋白质的种类和数量不同 D.内质网膜能生成高尔基体膜,说明两者化学组成完全相同 16.下列何种细胞分化具有无限增殖的能力() A.原代细胞 B.细胞株 C.细胞系 D.胚胎细胞 17.将棉花幼芽的组织细胞置于适当的人工培养基上,可培养出新的棉花植株,这种产生个体的方式属于() A.分裂生殖 B.有性生殖 C.出芽生殖 D.无性生殖 18.分

6、泌蛋白在附着于内质网上的核糖体中合成之后,其运输方向是() A.内质网细胞膜高尔基体 B.高尔基体内质网细胞膜 C.内质网高尔基体细胞膜 D.细胞膜内质网高尔基体19.在某腺体的细胞中,提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。培养液中含有各细胞器完成其功能所需的物质和条件。很快连续取样,测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况,结果如图15-1所示。则曲线a、b、c依次代表 A.内质网、核糖体、高尔基体 B.内质网、高尔基体、核糖体 C.核糖体、高尔基体、内质网 D.核糖体、内质网、高尔基体 20.植物组织培养是指() A.离体的植物器官或细胞培育成愈伤组织 B

7、.愈伤组织培育成植株 C.离体的植物器官、组织或细胞培育成植株 D.愈伤的组织形成高度液泡化的组织 21.从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,融合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊的大多数性状() A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙 22.在一个生物体内,细胞没有表现出全能性,原因是() A.细胞失去了全能性 B.细胞中的基因部分丢失 C.细胞中的基因选择表达 D.细胞中的基因变异不同 23.用于动物细胞培养的细胞和组织大都取自于动物体的() A.皮肤 B.肝脏 C.胰腺 D.幼嫩组织 24.科学家用小鼠骨髓瘤细胞与某种细胞融合

8、,得到杂交细胞,经培养可产生大量的单克隆抗体,与骨髓瘤细胞融合的是() A.经过免疫的B淋巴细胞 B.不经过免疫的T淋巴细胞 C.经过免疫的T淋巴细胞 D.不经过免疫的B淋巴细胞 25.动物细胞融合的应用中最重要的是() A.克服远源杂交不亲和的障碍 B.制备单克隆抗体 C.培育新物种 D.生产杂种细胞 26.一位科学家发现,当温度升高到一定程度时,细胞膜的厚度变小而面积增大,这是由细胞膜的什么特性所决定的() A.具有一定的流动性 B.是选择透过性膜 C.具有专一性 D.具有运输物质的功能 27.植物体细胞杂交的目的不包括() A.把两个植物体的优良性状集中在杂种植株上 B.克服远源杂交不亲

9、和的障碍 C.获得杂种植株 D.实现原生质体的融合 28.关于单克隆抗体,下列叙述不正确的是() A.可以制成诊断盒,用于疾病的诊断 B.可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗 C.可以利用基因工程技术生产 D.可以在生物体内生产,不能体外生产 29.下列有关动物细胞培养的叙述,不正确的是() A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液 D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞就会衰老死亡 30.在离体的植物器官、组织或细胞脱分化形成愈伤组织的过程中,下列哪一

10、项条件是不需要的() A.消毒灭菌 B.适宜的温度 C.充足的光照 D.适宜的养料和激素 31.结合表中数据,指出下列叙述错误的是()成分线粒体膜蛋白质(质量分数%)脂类(质量分数%)外膜5248内膜7624A.内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶 B.内膜比外膜具有更多的功能 C.内膜、外膜的化学组成大致相同 D.内膜表面积大,导致蛋白质含量高 32.下列叙述中,含高尔基体和核糖体较多的细胞是()效应细胞 汗腺细胞 皮脂腺细胞 胰腺外分泌部细胞 A. B. C. D.第卷(非选择题共68分)二、非选择题(共68分)33.(16分)据下图回答: (1)填写各部分名称:1_,2_,3_,4_。(2)分

11、泌蛋白在_上合成,由_和_加工,形成_进行转移。(3)膜泡转移的方向是_。(4)在分泌蛋白的_、_过程中,需要大量的能量,能量的动力站是_,此图说明_。 34.(8分)下图是单克隆抗体制备过程示意图,据图回答:(1)图中A过程是从小鼠的脾脏中取得_细胞,该细胞能够产生_。从小鼠体内提取分离该细胞之前,应给小鼠注射_类物质。(2)B过程是一个_过程,该过程的进行需要灭活的_或_的诱导。(3)单克隆抗体在疾病的诊断、治疗和预防方面,与常规抗体相比,其特点是_。 35.(10分)下图为物质出入细胞膜的示意图,请据图回答: (1)A代表_分子;B代表_;D代表_。请判断细胞膜的内外:细胞膜的外侧是_(

12、填“上方”或“下方”)。(2)细胞膜从功能上来说,它是一层_膜。(3)动物细胞吸水膨胀时B的厚度变小,这说明B具有_。(4)在ae的五种过程中,代表被动转运的是_。(5)可能代表氧气转运过程的是图中编号_;葡萄糖从肠腔进入小肠上皮细胞的过程是图中编号_。(6)如果此为神经细胞膜,则当其受刺激后发生兴奋时,Na+的流动过程是编号_。 36.(10分)19521953年,美国科学家斯提瓦用胡萝卜根的悬浮培养细胞进行人工培养,发现单个细胞能通过像受精卵发育成胚一样的途径,发育成完整植株。1997年英国维尔穆特等人从白面母绵羊体内取出乳腺上皮细胞静息培养,然后把它的核移入黑面母绵羊去核的卵细胞中形成重

13、组细胞,并将重组细胞培养成胚胎,将胚胎植入另一母羊的子宫内后获得了克隆羊多利。阅读这段材料后,回答下列问题:(1)文中的悬浮培养细胞和乳腺上皮细胞均为_。(2)斯提瓦的实验证明了。维尔穆特的实验证明了_。从细胞结构和遗传角度分析,两位科学家实验结论的得出,根本原因在于_。(3)斯提瓦和维尔穆特实验的差别在于_。(4)维尔穆特的实验技术又称为_技术。该技术的经济意义在于:_;_。 37.(12分)中国科学院动物研究所陈大元研究员带领的科研小组,首先选择了兔子卵细胞作为受体卵。他们采用了两种核移植方法,即电融合法和核直接注射法,把大熊猫的体细胞核移入兔的去核卵细胞质中。经过精心的实验,他们已得到了

14、大熊猫的重构胚。实验结果显示,大熊猫的3种体细胞移植到兔去核卵母细胞中均可以卵裂,并进行早期发育,3种供体细胞核移植的融合率在55%59%之间;融合后的重构卵进行培养后,囊胚率以乳腺细胞最高,而骨骼肌细胞的最低;重构囊胚细胞的染色体数目为42条,与供体(大熊猫)细胞染色体数目相同,与受体动物家兔的染色体数(44条)不同。经DNA指纹分析,也证明了重构囊胚细胞的遗传特性为大熊猫的遗传特性。实验还证明,卵细胞质使体细胞核去分化不具有特异性。大熊猫异种重构胚能否在寄母子宫着床乃至进行全程发育还是个难题,现正在深入实验。根据以上材料,回答下列问题:(1)下面叙述除哪项外都是动物克隆技术的益处?_。 A

15、.探索异种克隆技术,拯救濒危物种 B.克隆技术与转基因技术结合,使异种器官移植成为可能 C.克隆技术的重要性在于复制出一个动物或一批生物 D.克隆技术的研究将帮助人类认识衰老过程(2)“去分化”是指_。(3)细胞分化为囊胚,囊胚由许多细胞构成,其细胞增殖方式为_。(4)科技预测:请预测大熊猫异种重构胚如果着床成功并顺利产生、发育,其表现性状可能是_。 A.大熊猫的特点 B.兔子的特点 C.兼有大熊猫与兔子的特点 D.不具生殖能力 38.(12分)植物组织培养的培养基中加有激素。下表是培养基中两种植物激素在不同比例时的实验结果。请分析回答:1234激素种类及浓度关系6-BA6-BAIBA6-BA

16、=IBA6-BAIBA结果组织块产生愈伤组织愈伤组织分化出芽愈伤组织不断生长愈伤组织有长根趋势(1)6BA属于_类激素,它的作用是_。(2)IBA属于_类激素,它在本实验中的作用是_。(3)在植物组织培养中,脱分化可用的激素组合是实验_和实验_中的激素浓度关系,再分化时可用的激素组合是实验_和实验_中的激素浓度关系。(4)植物组织培养的培养基中,除激素外,还必须含有_,它的成分至少应该含有_、_等。(5)判断愈伤组织是否产生,依据是看是否产生了_的细胞。 参考答案:一、选择题1.B;2.B;3.A;4.C;5.B;6.C;7.B;8.C;9.B;10.D;11.A;12.C;13.B;14.A

17、;15.D;16.C;17.D;18.C;19.D;20.C;21.B;22.C;23.D;24.A;25.B;26.A;27.D;28.D;29.D;30.C;31.D;32.B二、非选择题33.(1)内质网 核糖体 高尔基体 小泡 (2)2 核糖体 1 内质网 3 高尔基体 4 小泡 (3)内质网 高尔基体 细胞膜 (4)合成 加工和运输 线粒体 各种生物膜不仅在结构上具有一定连续性,而且在功能上既分工,又密切协作,共同完成生命活动34.(1)效应B 抗体 抗原 (2)细胞融合 仙台病毒 聚乙二醇 (3)特异性强、灵敏度高35.(1)蛋白质 磷脂双分子层 多糖上方 (2)选择透过性 (3)半流动性(一定的流动性) (4)b、c、d (5)b a (6)c36.(1)体细胞 (2)植物细胞具有全能性 动物细胞也具有全能性 细胞核中具有个体发育的全套基因 (3)动物细胞全能性的证实还需借助于卵子,而植物体细胞直接就可发育成植株 (4)克隆 利用克隆技术繁殖珍稀物种 克隆组织、器官,降低手术费用37.(1)C (2)高度分化的组织、器官或细胞重新恢复分裂能力的过程 (3)有丝分裂 (4)C38.(1)细胞分裂素 促进细胞分裂 (2)生长素促进生根 (3)1 3 2 4 (4)营养物质 有机物 矿质元素 (5)排列松散、无定形、高度液泡化

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿园

网站客服QQ:123456
免费在线备课命题出卷组卷网版权所有
经营许可证编号:京ICP备12026657号-3