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2022-2023年人教版(2019)高中物理必修1 第4章力和运动的关系 板块模型 WORD版.docx

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资源描述

1、板块模型一、解题心诀分类别、识套路;记结论、省功夫;V-T 图,标清楚。二、类别1、拉上或拉下2、带动带不动3、共速及变速问题三、拉上或拉下问题1、拉上先判下动否,最大摩擦敢承受。典例1如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA6 kg、mB2 kg,A、B以及B与地面之间的动摩擦因数均为0.2,开始时F10 N,此后逐渐增加,在增大到36 N的过程中,则()A当拉力F12 N时,物体均保持静止状态B两物体开始没有相对运动,当拉力超过12 N时,开始相对滑动C两物体从受力开始就有相对运动D两物体始终没有相对运动 典例2如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于水平面上

2、,A、B质量分别为mA6 kg、mB2 kg,A、B之间的动摩擦因数为10.2,B与地面之间的动摩擦因数为20.1,开始时F10 N,此后逐渐增加,在增大到36 N的过程中,则() A当拉力F12 N时,物体均保持静止状态B两物体开始没有相对运动,当拉力超过12 N时,开始相对滑动C两物体从受力开始就有相对运动D两物体始终没有相对运动、拉下则判两临界典例如图所示,物体A叠放在物体B上,B置于光滑水平面上,A、B质量分别为mA6 kg、mB2 kg,A、B之间的动摩擦因数为10.2,B与地面之间的动摩擦因数为20.1,开始时F10 N,此后逐渐增加,在增大到36 N的过程中,则() A当拉力F1

3、2 N时,物体均保持静止状态B两物体开始没有相对运动,当拉力超过12 N时,开始相对滑动C两物体从受力开始就有相对运动D两物体始终没有相对运动四、带动带不动1、上带下,先判断带动带不动。步骤如“拉上”典例1 质量为m020 kg、长为L5 m的木板放在水平面上,木板与水平面的动摩擦因数为10.15.将质量m10 kg 的小木块(可视为质点),以v04 m/s的速度从木板的左端水平抛射到木板上(如图所示),小木块与木板面的动摩擦因数为20.2(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g10 m/s2)则下列判断中正确的是()A木板一定静止不动,小木块不能滑出木板B木板一定静止不动,小木块能滑出木板C木板一定

4、向右滑动,小木块不能滑出木板D木板一定向右滑动,小木块能滑出木板 典例2 质量为m010 kg、长为L5 m的木板放在水平面上,木板与水平面的动摩擦因数为10.15质量m10 kg 的小木块(可视为质点),以v04 m/s的速度从木板的左端被水平抛射到木板上(如图所示),小木块与木板面的动摩擦因数为20.4(最大静摩擦力等于滑动摩擦力,g10 m/s2)则下列判断中正确的是()A木板一定静止不动,小木块不能滑出木板B木板一定静止不动,小木块能滑出木板C木板一定向右滑动,小木块不能滑出木板D木板一定向右滑动,小木块能滑出木板2、下带上,如果接触面粗糙,那么肯定能带动。注意在共速,停止,反向以后物

5、体受到的摩擦力会发生改变。典例3一足够长的长木板B在水平面上向右运动,小物块A无初速度的放到长木板B的右端,此时木板B的速度为16m/s若小物块A可视为质点,它与长木板B的质量相同m2 kg,A、B间的动摩擦因数10.2,B与地面之间的动摩擦因数20.2,取g10 m/s2.求:(1)最终A与B的相对位移是多少?典例4一足够长的长木板B在水平面上向右运动,小物块A无初速度的放到长木板B的右端,此时木板B的速度为18m/s若小物块A可视为质点,它与长木板B的质量相同m2 kg,A、B间的动摩擦因数10.1,B与地面之间的动摩擦因数20.2,取g10 m/s2.求:(1)最终A与B的相对位移是多少?终极考察试题:典例1一长木板置于粗糙水平地面上,木板左端放置一小物块;在木板右方有一墙壁,木板右端与墙壁的距离为4.5 m,如图a所示t0时刻开始,小物块与木板一起以共同速度向右运动,直至t1 s时木板与墙壁碰撞(碰撞时间极短)碰撞前后木板速度大小不变,方向相反;运动过程中小物块始终未离开木板已知碰撞后1 s时间内小物块的vt图象如图b所示木板的质量等于小物块质量,重力加速度大小g取10 m/s2.求:(1)木板与地面间的动摩擦因数1及小物块与木板间的动摩擦因数2;(2)木板的最小长度;

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