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《世纪金榜》2016高考历史(通用版)二轮专题复习课时巩固过关练 六 1.2.6西方人文精神的发展与不同政治文明的演进 WORD版含答案.doc

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1、高考资源网() 您身边的高考专家温馨提示: 此套题为Word版,请按住Ctrl,滑动鼠标滚轴,调节合适的观看比例,答案解析附后。关闭Word文档返回原板块。课时巩固过关练 六西方人文精神的发展与不同政治文明的演进(45分钟100分)一、选择题(12题,共48分)1.文艺复兴虽然许多新成就的基础是古典文化,但是它们很快地超越了希腊、罗马影响的范畴。文艺复兴包括一些当时占统治地位的理想和看法,使文艺复兴印上了一个独特社会的标记。总的说来,这些理想和看法中特别突出的是乐观主义、世俗主义和个人主义。这里面“独特社会”的含义是()A.工商业发展及资本主义萌芽B.罗马天主教会势力日渐衰落C.资产阶级革命与

2、改革运动纷纷兴起D.人们热衷于追求理性、民主、自由【解析】选A。据题干材料,实际说明了文艺复兴兴起的背景,而近代欧洲工商业及资本主义的萌芽是文艺复兴的背景,符合“独特社会”的含义,故选A。B是宗教改革发生后的事情,故B错误;C从时间上晚于题干,故C错误;D是启蒙运动的内容,故D错误。2.(2015宜宾二模)下表是教皇本尼狄克十二世时(13341342年)制定的一个公开的赎罪价目表,对不同的罪行,规定了不同的价格。对此,后来马丁路德的回答是()罪名杀人罪谋杀双亲或兄弟姊妹伪造文书赦免价8个金币6个金币7个金币A.因行称义B.先定论C.信仰得救D.教随国定【解析】选C。观察表中信息,可知反映了教皇

3、兜售赎罪券的行为;马丁路德反对教皇兜售赎罪券的行为,认为信仰得救,赎罪券所起的作用微不足道,却反映出教皇的贪婪,故选C。A、B、D不符合题干要求,故排除。3.(2015日照二模)金观涛在探索现代社会的起源中指出:“文艺复兴和宗教改革是从不同方面刻画了同一过程。”“同一过程”是指()A.将人置于世界和社会的中心B.摆脱教会对人性的束缚C.宣扬俗权至上增进民族意识D.全面批判封建意识形态【解析】选B。据题干及所学,可知强调文艺复兴与宗教改革的相同之处。文艺复兴强调人性的回归、人生的现世幸福,宗教改革强调人的信仰自由和发财致富的权利,都强调了人性的解放,故选B。古希腊普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”

4、,将人置于世界和社会的中心,故A错误;C只符合宗教改革,故C错误;17、18世纪的启蒙运动才全面批判封建意识形态,故D错误。【拓展延伸】文艺复兴与宗教改革的比较欧洲文艺复兴和宗教改革都是人文主义思想的复兴和发展,从运动范围上看,文艺复兴主要局限在社会上层,而宗教改革则深入到社会下层,演变成一场声势浩大的社会运动。文艺复兴和宗教改革的反封建是采取隐蔽的方式进行的,主要是由于资本主义发展处于萌芽和初步发展阶段。4.康德生活在严格实行新闻检查制度的普鲁士的统治之下。他一再强调,必须有“公开运用自己理性的自由”,并且认为,“唯有它才能带来人类的启蒙”。这表明()A.启蒙的目的就是获取言论自由B.普鲁士

5、人无法进行真正的思考C.康德将宣扬理性与反对专制相结合D.康德为争得自己的自由而倡导启蒙【解析】选C。据题干“康德生活在严格实行新闻检查制度的普鲁士的统治之下”的信息,说明了康德将宣扬理性与反对专制相结合,故选C。据“公开运用自己理性的自由”,说明启蒙的目的并非是获取言论自由,A错误;B在材料中未能体现,故排除;据“唯有它才能带来人类的启蒙”表明康德并非是为了争得自己的自由,D错误。5.(2015锦州二模)关于启蒙与现代化的关系,西方与中国适成倒置:在欧洲,是由启蒙而现代化;在中国,则是为现代化而启蒙。欧洲由启蒙而现代化是一个水到渠成的文化和社会转型过程,中国启蒙运动则是救亡的现代化运动的步骤

6、。据此可知,导致上述差异的主要因素是()A.资本主义发展程度差异明显B.中西方传统文化不同C.启蒙及现代化的原动力不同D.中西方政治制度不同【解析】选C。解读题干材料,可知西方启蒙和现代化是社会发展“水到渠成”的必然结果,中国的启蒙和现代化是由于西方国家的侵略打破了常规的顺序,故选C。资本主义发展程度的差异不会影响启蒙与现代化的关系,只是影响启蒙和现代化的时间,故A错误;中西方文化传统与材料无关,故B错误;中西方政治制度与本题无关,故D错误。6.(2015天津市六校二模)英国著名历史学家特里维廉在他的专著16881689年的英国革命中,特别强调荷兰执政威廉入主英国的重要性。认为它是“欧洲所有的

7、新教各族人民共同会合在一起来帮助和拯救英国,并成为英国历史上重要的转折点”。这里的“转折点”在此主要是指()A.王权结束B.议会成为国家权力的中心C.责任内阁制的形成D.国王和议会之间形成了制衡的关系【解析】选B。据题干时间可知,权利法案等法律文件的颁布,确立了议会主权原则,议会成为国家权力的中心,故选B。权利法案颁布以后,国王仍然拥有最高行政权,A错误;直到18世纪中期,英国责任内阁制才形成,C错误;“转折点”主要是指议会的权力逐渐超过国王,而不是形成制衡的关系,排除D。7.(2015武汉二模)美国联邦宪法规定:现在任何一州认为得准予入境之人(指黑奴)的迁移或入境,在1808年以前,国会不得

8、加以禁止,但对此种人的入境,每人可征不超过十美元的税。这表明()A.1787年宪法是妥协的结果B.黑奴贸易不适应经济发展需求C.南部种植园经济受到限制D.统一征税是联邦政府的经济职能【解析】选A。题干中的美国联邦宪法规定黑奴入境在1808年以前国会不得加以禁止,这说明美国的1787年宪法没有从根本上废除奴隶制,这是资产阶级同南方种植园主妥协的结果,故A正确;题干中并未体现黑奴贸易同经济发展之间的关系,故B错误;题干中的联邦宪法允许黑奴入境,说明其是维护种植园主的利益,故C错误;题干中并未提到征税的相关信息,故D错误。8.某学者指出:“自由政府是建立在猜疑之上,而不是建立在信任之上的。”制宪者们

9、精明地设置障碍,使权力不能集中在任何一个人或一个部门之手,以避免胡作非为或盲动。控制的办法主要是使每个部门都在别的部门中发挥一定作用,有能力延缓甚至阻止其他部门的行动。对材料理解最正确的是()A.联邦制使中央和地方相互制衡B.总统对国会负责避免盲目行动C.政府分权和制衡影响行政效率D.猜疑的实质是权力的相互制衡【解析】选D。材料未涉及“中央和地方”,故A错误;1787年宪法规定总统对宪法负责,不对国会负责,故B错误;“有能力延缓甚至阻止其他部门的行动”,是为了“避免胡作非为或盲动”,而不能从“影响行政效率”方面理解,故C错误;从“自由政府是建立在猜疑之上”“控制的办法主要是使每个部门都在别的部

10、门中发挥一定作用,有能力延缓甚至阻止其他部门的行动”可知,D正确。9.(2015乌鲁木齐二模)有学者认为,法国1875年宪法“实际上是个怪胎,它在名义上是共和制的,在形式上却是君主制的”。这表明该宪法()A.让步于强大的封建保守势力B.是共和派与君主派妥协的产物C.源于人民革命力量的推动D.宗教神权色彩浓厚【解析】选B。据题干“在名义上是共和制的,在形式上却是君主制的”信息,说明它体现了共和派的意志,又体现君主派的利益,主要表现在总统是选举出来,任期长达七年,并且可以连选连任,权力非常大,但总统又受到两院的制约,这是两派相互妥协的产物,故选B。1875年宪法是共和派努力争取的结果,故A错误;宪

11、法带有妥协性是国民议会斗争的结果,C错误;材料中没有谈到宗教神权,故D错误。10. 1871年德意志帝国宪法是修改自1866年编纂的北德意志邦联宪法,并由多个单独的文件汇总而成,被德国历史学家称为“俾斯麦帝国宪法”。“俾斯麦帝国宪法”这一名称实质上反映出()A.宪法中规定的首相的权力极大B.宪法对欧洲等国的影响深远C.俾斯麦对立宪起到关键性作用D.宪法保留了浓厚的封建主义色彩【解析】选D。据题干“1871年德意志帝国宪法是修改自1866年编纂的北德意志邦联宪法”信息,迁移德意志宪法的内容可知,德意志名称实质反映了保留了大量的封建残余和军国主义色彩,故选D。A、B、C与题干材料信息不符,排除。【

12、深化拓展】法德两国政体不同的原因从两国走上资本主义道路的方式来看,法国是通过资产阶级革命,彻底扫除了封建势力;德国是通过自上而下王朝战争的形式实现统一,走上资本主义道路,留下较浓厚的封建残余,加之德国长期的分裂状态,导致其经济发展落后于其他国家,由此造成政治上的落后。11.巴黎市政厅原有一些专供政府要员们使用的豪华轿式马车,公社委员觉得,自己若乘坐这样的马车出去执行公务非常脱离群众。因此,在5月9日的公社会议上,公社决定“取消供市政厅使用的豪华轿式马车”。公社的这种做法()A.违背了对旧政府的改造利用B.源于公社委员的人民公仆意识C.源于法国社会发展的落后状况D.将不可避免地导致政府效率低下【

13、解析】选B。据题干“公社委员觉得,自己若乘坐这样的马车出去执行公务非常脱离群众”信息,表明公社委员具有浓厚的人民公仆意识,故选B。12.(2015乌鲁木齐一模)俄罗斯著名的社会学家米罗诺夫写道:“战争注定会使俄国国内反对沙皇制度的斗争转变为反对新的民主制度的斗争,因为受教育阶层已经失去了对民众的控制。”“失去了对民众的控制”的主要原因是()A.罗曼诺夫王朝被推翻B.继续战争的政策C.布尔什维克党的武装起义D.通过了和平法令【解析】选B。据题干材料信息“受教育阶层已经失去了对民众的控制”,结合所学知识,可知指的就是资产阶级临时政府失去民心,遭到人民的反抗,而人民反抗的原因之一就是资产阶级临时政府

14、拒绝退出第一次世界大战,故选B。罗曼诺夫王朝被推翻并非人民反抗资产阶级的原因,A错误;布尔什维克党的武装起义是反抗的表现,故C错误;和平法令是新生的苏维埃政权通过的,D错误。二、非选择题(2题,共52分)13.(2015渭南一模)阅读材料,回答下列问题。材料一1781年到1786年,各州向邦联国会缴纳的款额平均每年为50万美元,而1784年国债总额为3 900万美元,其中外债790万美元。从1783年起,英国颁布了一系列新的航海条例,严禁美国与其主要贸易伙伴英属西印度群岛进行贸易,对少数几种准许输入英国的美国货物征以重税。西班牙禁止美国与西属加勒比群岛贸易。1785年到1786年美国经济十分混

15、乱,经济萧条,在战争中承受了巨大牺牲的人民,战后处境更加困难。马萨诸塞州农产品滞销,而州政府又决议增加税收,一场大规模的人民起义谢斯起义爆发。摘自刘绪贻、杨生茂主编的美国通史材料二1787年5月至9月召开的制宪会议,各方之间展开了激烈的争论,一个州权主义者声称,他宁愿屈从于君主,也不屈从于(一个大州的)命运,而国家主义者扬言要用火与剑来解决问题。7月2日会议组成一个专门委员会商议妥协方案,“康涅狄格妥协案”解决了州权与中央集权之间的矛盾。在政府三大部门关系方面,代表们放弃了立法权为最高权力的欧洲启蒙思想,根据邦联时期的政治实践,在宪法中加强了行政和司法机关的独立地位及所属权力。在奴隶问题上,北

16、方工商业资产阶级主张停止奴隶贸易,南方种植园奴隶主因其政治、经济利益而坚决反对,最终双方做出让步达成协议。摘自刘绪贻、杨生茂主编的美国通史(1)依据材料一,并结合所学知识,分析美国所面临的问题,并指出其共同原因。(18分)(2)依据材料二,并结合所学知识,分析1787年宪法得以通过的原因。(12分)【解析】第(1)题第一问面临的问题据材料一信息从政治、经济、外交等方面分析;第二问共同原因,结合邦联制的弊端回答。第(2)题原因据材料二中信息从中央与地方关系、政府三大部门关系、南北方奴隶问题及欧洲启蒙思想的政治实践等角度归纳。答案:(1)问题:政治上:各州有很大的权力;人民生活困难,社会动荡。经济

17、上:经济萧条、混乱;债台高筑,入不敷出。外交上:英国、西班牙对美国贸易进行经济抵制。(12分)原因:独立后的美国是一个松散的邦联,没有建立起强有力的中央政府。(6分)(2)原因:州权和中央集权之间的妥协;政府三大部门之间的妥协;北方和南方之间的妥协;把欧洲启蒙思想和美国政治实践相结合。(12分)14.阅读材料,完成下列要求。历史图片包含了政治、经济、文化等多种信息。比较图一、图二,提取两项有关秦代和文艺复兴时期艺术风格不同的信息,并结合所学知识予以说明。(22分)【解析】解答时运用“一定时期的文化(包括绘画和雕塑)是一定时期的政治经济的反映”的理论,可以将此题转化成“秦代和文艺复兴时期的艺术风

18、格是什么?”“为什么会形成这样的风格?”两问,从材料中提取信息,结合秦代中央集权制度的形成,古代小农经济和文艺复兴时期的政治经济发展情况作答。答案:示例一:信息:秦代塑像形体高大;崇尚写实;手法严谨。文艺复兴时期的绘画和雕塑世俗生活化;强调人的自然本性。(8分)说明:秦处于传统的重农抑商的农耕经济时代,体现了小农思想和小农特色下的文化特点;文艺复兴时期城市经济繁荣,资本主义生产关系萌芽,肯定人的欲望和人性,体现了资产阶级的新文化特点。(14分)示例二:信息:秦代塑像排列整齐;利用众多直立静止塑像的重复,造成排山倒海的磅礴气势,令人产生敬畏而难忘的印象。文艺复兴时期的绘画和雕塑表现了对女性美的赞赏、对人体的赞美;突出青年人洋溢着的青春活力;突出对人的丰富精神生活的赞赏。(8分)说明:秦处于专制社会,体现了王权的威严,强调的是皇权至高无上;文艺复兴体现了人文主义思想,充分认识到了人在改造世界中的巨大力量。(14分)关闭Word文档返回原板块高考资源网版权所有,侵权必究!

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