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三年级数学下册 第八单元 分数的初步认识 认识几分之一作业(pdf无答案) 冀教版.pdf

第八单元 分数的初步认识第八单元 分数的初步认识认识几分之一一、旧知链接 填空。时 ()分 分 ()秒 时 ()分 时 ()分 写出 个积是 的算式。在每个里填出一个一位数乘整十数、积是 的算式。二、新知速递 预习教材第 页和 页。思考:()你发现了什么?()怎样表示几分之一?尝试练习。()小明吃了苹果的,小兰吃了桃子的,那么()。吃得一样多 小明吃得多 无法确定()涂色部分占全部的()。()用分数表示下面的涂色部分()。你能用分数表示下面图里的涂色部分吗?()()()用相同大小的纸片折出 和 ,将 和 进行比较,我发现()比()大。用与 题中大小相同的纸片折出,然后和、进行比较,我发现()比()大、()比()大。第八单元 分数的初步认识 我得出:平均分的份数越少,每一份反而 ;平均分的份数越多,每一份反而 。先读一读,再填一填。()()基础训练()()()()()()()()在里填上“”或“”。拓展提高 选一选。哪些图形的阴影部分可以用分数表示,请你选出来并写出这个分数。发散思维用格尺做个小游戏。画一条 厘米长的线段,你知道这条线段的、分别是多长吗?看格尺,厘米是 厘米的几分之几?是 厘米的几分之几?是 厘米的几分之几?

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