1、考前强调：解题要领须记牢 安徽省潜山中学 葛满玲 (邮编：246300)2007年高考的枪声即将打响，各科已进入了紧锣密鼓的全面复习备考阶段。如何让考生戴着200年高考语文考试大纲(以下简称考纲)跳“高分”舞，并最终在高考考场上与“高分”相约？这个问题已提上了日程！回顾高考语文复习进程，教师带领学生既化整为零，又化零为整；既给了学生“干粮”，又给了学生“猎枪”。现在到了整装待发、擦亮“猎枪”夺高分的关键时刻。笔者认为在这“临阵磨枪”的决战前夕，教师必须再次提醒考生：在实战训练中要及时查漏补缺，除了考纲上要求考生“识记”的部分要记准记牢外，对考纲上的写作要求及各考点的解题方法也要记准记牢。只有这
2、样才能练成“火星金晴”，练就一身本领；才能“以我的不变应他的万变”。到时，无论命题专家使出什么解数，我们的考生都能找到他们处处设防的密码。笔者在带领学生进行实战训练中，发现目前学生在做题时总是顾此失彼，很难与高分握手。查找丢分原因，笔者认为主要有二：一是对考纲中的“写作要求”未全面吃透，作文难得高分；二是对某些考点的解题要领仍未真正掌握，因回答不全、不准或不合要求而难得高分。现在时间紧、任务重，语文知识又如此博大精深，要记要背的东西实在太多太多。如何带领学生擦亮“猎枪”去夺得高分？笔者在复习进程中自编或借鉴了一些口诀，目的是想化繁为简，重锤强调，让学生易记于心，并按照这些要求去夺取高分！一、编
3、口诀记考纲中的“写作要求”高考语文写作占60分，夺得作文高分至关重要。许多学生惊羡于历年来高考考场上的高分或满分作文。如何让考生在高考考场上与高分作文相约？一路走来，各种写作技巧、应试妙招，大量的夺魁例文、时文材料，学生手头上已积累了不少，这里就不再赘述。什么样的作文是好的高考作文？简言之，就是符合考纲中“写作要求”的作文。因此，笔者认为，第一要著是让200届考生对考纲中的“写作要求”熟记于心，以便在布局谋篇时给自己提个醒。为此，笔者编写了一首写作考纲要求歌考纲写作要求歌让学生背诵。写作考纲要求歌写作考纲要记牢，表述部分有微调。文体选择张个性，观点要有启发性。题意文体两符合，“三自”要求莫记错
4、。内容充实旨意明，结构完整语句顺。透过现象析本质，问题原因要揭示。材料丰富意境远，形象丰满有灵感。词语生动有文采，文思泉涌妙语来。句式灵活修辞妙，意蕴深刻想高招。见解新颖材料新，构思精巧再提醒。推理想象有独到，激活思维“精品”造！“基础等级”是保证，“发展等级”夺高分。标点正确字规范，电脑阅卷更公正二、编口诀记各考点的解题要领关注200年高考语文命题动态，研究各大考点的解题规律，一直是高三语文教师和广大考生复习备考的主要任务。广大考生如何以“我的不变应他的万变”，并最终在“语言知识”、“语言表达”，“古诗文阅读”“现代文阅读”四大板块中夺得高分？笔者认为，在这高考语文复习的最后“淬火”阶段，理
5、顺答题思路，牢记解题方法是关键。笔者从学生平时的模拟训练中发现：文言文翻译题(分值：分，以200年全国高考卷的分值为依据，下同)，考纲要求以直译为主，意译为辅，但学生总喜欢“另起炉灶”、“添油加醋”；现代文阅读题(分值：分)，学生回答问题时要点总是答不准，答不全；在语言的加工运用中(分值：1分)未真正体会“增”“删”“扩”“缩”“仿”“改”“换”的答题规律 (下面以“扩”缩题的解题诀窍为例) .如果学生做题时这儿也失分那儿也失分,到头来岂能夺得高分？为了擦亮“猎枪”去夺高分，笔者自编或借鉴了一些解题要领方面的口诀，要求学生熟记；同时发动学生自己编口诀去记(这样做效果更佳)。下面仅举四例，以供参
6、考。(一)文言文翻译口诀(在“增”、“留”、“换”、“补”、“猜”五字诀基础上的补充。)古今汉语多通译，单音变双合文理。实词翻译忠原文，虚词表达顺语气。交代解释加衬字，专用名词不翻译。通假之字用本字，特殊句式归位译。(二)现代文阅读主观题答题要求歌先读文本晓大意，再审题目做标记。文题对照定范围，抓住关键好确立。借助语境断词义，理解句意抓整体。结合要求筛信息，综合概括要牢记。表述要点简、准、全，多个角度做分析。(三)扩展语段诀窍歌扩展语段有诀窍，审题准确最重要。显性要求不忽视，隐性要求去挖掘。具体情景有限定，另行一套是大忌。添枝加叶顺生动，多重修饰重排序。补写续写要连贯，内容形式要一致。构思新颖
7、是脱窠，想象联想是保证。表达方式要恰当，修辞运用在形象。灵动鲜活求个性，勤于练习见真功。(四)压缩语段要求歌压缩语段有诀窍，提炼准确最重要查看材料辨文体，主体特征和目的删繁就简抓关键，辨明主次留要点简删并替重方法，要点勿漏须全面字数要求有限定，超过规定最大忌答案简明又连贯，突出整体要牢记俗语云：“赠人千金，不如赠人一言”。临近高考，作为一名高三语文老师，我无以聊馈，仅吟几句来表达我对200届高三学子在高考语文复习最后冲刺阶段的要求和美好祝愿：广大考生莫慌张，修缮兵器擦亮枪。紧扣考纲夯基础，温故知新补缺漏。不离课本不离“纲”，注重迁移能力强。审慎审题好习惯，深思活用保丰产。阅读写作两手硬，一路领先夺高分。
