1、课题第二节 醇和酚（二）教具学案 多媒体课件教学目的1.能从分子结构的角度区分醇和酚。2.掌握苯酚的化学性质，体会不同基团之间的相互影响。教法实验探究合作交流重点来源:学科网ZXXK难点苯酚的化学性质以及不同基团之间的相互影响教学情景设计内容总结、补充、创新【自主学习】一、酚1概念：_和_直接相连而形成的化合物。2酚的结构特点：_。【对点演练】1下列物质中属于酚类的是()2写出分子式为C7H8O的芳香族化合物的同分异构体。【自主学习】二、苯酚1物理性质(1)纯净的苯酚是_色、有_气味的晶体。(2)常温下苯酚在水中溶解度_，高于65，能与水_，易溶于_等有机溶剂。(3)苯酚_毒，如不慎沾到皮肤上
2、应立即用_洗涤。2化学性质(1)苯环对羟基的影响苯酚的电离方程式：_。与强碱的反应：如与NaOH的反应：_。苯酚钠与二氧化碳的反应：_。苯酚分子中的碳氧键因受苯环影响，不易断裂，因此苯酚不能与氢卤酸反应生成卤苯。(2)羟基对苯环的影响取代反应苯酚与浓溴水的反应：_。聚合反应苯酚与甲醛的反应：_。(3)氧化反应暴露在空气中的苯酚易被氧化，由_色变为_色。(4)显色反应苯酚稀溶液遇FeCl3溶液显_色。【交流研讨】苯酚能否使酸性KMnO4溶液褪色？苯酚溶液显弱酸性，能否与Cu(OH)2反应？向苯酚钠的水溶液中通入CO2，能否生成Na2CO3?【对点演练】3苯酚与乙醇在性质上有很大差别，原因是()A
3、官能团不同 B常温下状态不同C相对分子质量不同 D官能团所连烃基不同4能证明苯酚具有弱酸性的实验是()A加入浓溴水生成白色沉淀B苯酚钠溶液中通入CO2后，溶液由澄清变浑浊C浑浊的苯酚加热后变澄清 D苯酚的水溶液中加NaOH溶液，生成苯酚钠5完成下列反应的化学方程式：(1)苯酚与Na2CO3溶液反应_。(2)对甲基苯酚与溴水反应_。【课堂聚焦】来源:学*科*网例1.有机物分子中原子（或原子团）间的相互影响会导致物质化学性质的不同。下列叙述不能说明上述观点的是（ ）A.苯酚能与NaOH溶液反应，而乙醇不能B.在空气中苯酚易被氧化，而苯甲醇不易被氧化C.苯酚与溴水作用可得三溴苯酚，而苯与纯溴要在催化
4、剂作用下才得到一溴代物D.乙烯可发生加成反应，而乙烷不能【技能归纳】苯酚的结构特点对苯酚性质的影响1、苯环对羟基的影响由于苯环的存在，使得苯酚中的氢氧键较醇中的氢氧键更易断裂，从而使苯酚具有一定的 。2、羟基对苯环的影响羟基的存在，使苯酚中苯环上的氢原子比苯分子里的氢原子更活泼，尤其是羟基的 位上的氢原子更易发生取代反应。【特别提醒】苯酚的检验方法：苯环上有两个或多个羟基的酚类，在与浓溴水发生取代反应时，每个羟基的邻对位氢原子均可被取代。【课堂聚焦】例2.已知：C6H5ONa+CO2+H2O C6H5OH+NaHCO3，某有机物的结构简式如图所示，则等物质的量的该物质分别与足量的Na、NaOH、NaHCO3恰好反应时，消耗三者的物质的量之比为（ ）A.332B.321C.111D.322【技能归纳】脂肪醇、芳香醇和酚的比较来源:学科网ZXXK来源:学科网课堂小结作业板书来源:学。科。网Z。X。X。K设计教学反思 ( ) ( )
