1、单元高效整合与解题技法特色讲练时空定位线索主旨民族觉醒：抗日战争是实现中华民族伟大复兴进程中的一个重大节点，它促成了中华民族历史上的一次总觉醒，推动了近代中国的重大蜕变。随着九一八事变、华北事变、七七事变的爆发，国共两党从对抗走向合作，中华儿女从局部抗战走向全面抗战，在空前的民族危难之中形成了全民奋起的局面。众志成城：国共两党合作，组成抗日民族统一战线，中华民族全民族抗战的局面形成。国共两党分别在正面战场和敌后战场抵御日本法西斯侵略。在全国人民的共同努力下，最终取得了抗日战争的伟大胜利，捍卫了中华民族的尊严，捍卫了世界和平。决战时刻：抗日战争胜利后，中国社会主要矛盾发生了根本变化。中国国民党坚
2、持一党专政，中国共产党主张建立联合政府，各民主党派主张走“第三条道路”。国民党集团违背人民和平意愿发动内战，中国共产党代表广大人民群众的利益，经过三年艰苦战斗，推翻了南京国民政府的统治，迎来了新中国的曙光。整合一抗日战争爆发后，国共两党进行全民族抗战1建立抗日民族统一的战线面对日本全面侵华威胁，国共两党停止内战，一致对外，组成抗日民族统一战线，全国人民奋起抗战。2中国共产党敌后抗日根据地的开辟1937年秋，中国共产党制定全面抗战路线，即动员全民族一切力量，争取抗战胜利的人民战争路线。此后，八路军、新四军挺进敌后，广泛开展游击战争，建立抗日根据地，把敌人的后方变成抗日的前线。陕甘宁边区是全国抗日
3、根据地的指挥中枢和总后方。延安是中共中央所在地。3国民党正面战场作战(1)平津作战：七七事变后，日本大举派兵进攻华北，中国守军顽强抵抗，最终北平、天津失陷。日本占领平津后，向华北、华东两个方向发动攻击，妄图三个月内灭亡中国。国民政府组织多次会战，抵抗日军侵略。(2)淞沪会战：1937年8月13日，日军进攻上海，威胁南京。中国军队为打退日军对上海的进攻，先后投入40万兵力，同日本侵略者在上海地区激战三个月，粉碎了日本妄图三个月灭亡中国的狂妄计划。(3)进行太原会战、徐州会战等，广大军民英勇抵抗日军侵略。整合二新民主主义革命时期国共两党关系的演变1近代史上，国共两党关系经历了“合作对抗再合作再对抗
4、”的曲折历程。两党的阶级属性不同，所代表的阶级利益及主张各不相同，这是双方对抗的主要原因；而在特定(民族矛盾是主要矛盾)的历史条件下，为了完成民主革命的反帝任务，两党走到一起，这是合作的原因。2合作对抗再合作3再合作再对抗整合三新民主主义革命时期中国共产党土地政策的变化1国共十年对峙时期：中国共产党制定了土地革命路线，即依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民土地所有制。土地革命提高了农民的革命积极性，巩固了红色政权。2全面抗战时期：实行地主减租减息、农民交租交息的政策。这一政策减轻了农民负担，提高了农民生产和抗日的积极性，团结了地主中
5、的开明分子，为全民族抗战提供了有力的保证。3解放战争时期：中国共产党制定了中国土地法大纲，规定废除封建性及半封建性剥削的土地制度，实行耕者有其田的土地制度。在进行土地改革时，中国共产党执行的总路线是依靠贫雇农、团结中农，有步骤、有分别地消灭封建性剥削的土地制度，发展农业生产。土地改革运动的开展，为解放战争的胜利提供了可靠保证。一、选择题满分导练解题技法抓“题眼”细推敲快速解答选择题新教材注重选取新材料，创设新情境，以学习情境、社会情境、生活情境、学术情境进行命题，考查学生从材料中获取有效信息解答问题的综合能力，落实基础性、综合性、应用性、创新性的考查要求。在诸多的有效信息中，题眼是最为关键的。
6、所谓的题眼就是一道题中最关键的部分，比如说一个词语或者一个字，一句话。题眼快速找寻的办法是：(1)弄清楚试题究竟是要求回答什么。(2)读材料，寻找其中的特殊性，从而顺利得出答案。这个特殊性就是题干中的某个关键性的话或字，这就是“题眼”。经典示例在体验中品悟技法,技法点拨捕捉“题眼”对判断正确答题颇为关键，试题以民主人士和大公报热烈赞颂毛泽东赴重庆进行谈判为切入点，考查抗日战争结束之后中国社会人心思定，人民希望和平建国的相关知识。抗日战争结束后，人民大众热切要求建立独立、自由、民主、统一和富强的新中国，民主人士和大公报代表了当时的社会舆论，体现了国家重建成为国人共识。模拟演练在训练中创新应用12
7、021新高考湖北卷，8沁源围困战是抗战时期中国共产党在敌后战场领导的一场战役。太岳新华日报社论曾评价：“沁源不是靠飞机大炮打下来的，它是靠八万老百姓和正规军、游击队、民兵的一致团结，经过长期围困与最后的围攻斗争，而将敌人赶走的。”这表明()A“工农武装割据”局面形成B抗日根据地彻底摆脱了国民党的影响C敌后战场牵制了日军主力D人民群众是影响战争结果的重要因素尝试解答_点拨抓题眼：新华日报社会评论沁源围困战。沁源围困战依靠群众的力量取得胜利，证明了共产党依靠群众政策的正确，判断正确选项。2.2021新高考北京卷，9八路军总参谋长叶剑英在接受记者专访时，介绍了正在紧张进行的中日会战情况：“晋省得失，
8、不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响。”并强调了八路军近期的军事胜利对提振全国抗战信心的重大作用。结合所学，判断这一胜利是指()A淞沪会战B平型关大捷C台儿庄战役D百团大战尝试解答_点拨抓题眼“晋省得失，不仅关系华北之存亡，实对中日整个战局有相当之影响”可知这场战役发生在山西省，推敲判断正确答案。3.2021新高考辽宁卷，8历史学家陈垣在1943年写道：“至于史学，此间(指北平)风气亦变。从前专重考证，服膺嘉定钱氏；事变(指卢沟桥事变)后颇趋重实用，推尊昆山顾氏；近又进一步，颇提倡有意义之史学。”这些变化体现出()A西学东渐的影响B学界对考据之学的排斥C学者的时代担当D政府对学术方
9、向的引导尝试解答_点拨抓题眼：随着抗日战争的推进，史学界的研究方向更注重实用，强调有意义的史学，这体现了史学者的民族意识。4.2021八省联考重庆卷1945年8月28日，毛泽东、周恩来、王若飞一行飞抵重庆。8月29日，大公报发表社评：“毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国的一件大事。”这件“大事”()A促成了世界反法西斯同盟正式建立B意味着人民民主统一战线已经形成C顺应了中国人民和平建国的强烈愿望D标志着国共两党就建立联合政府达成共识尝试解答_点拨抓题眼：题干材料是1945年毛泽东赴重庆谈判，重庆谈判符合和平民主、和平建国的愿望，所以中国人听了高兴，世界
10、人听了高兴，细推敲判断正确选项。二、非选择题高分导练解题技法非选择题答题行文应注意的问题(1)逻辑性：论述部分的同一段内部要先后有序，或先因后果、或先总后分、或并列关系，分别概述。(2)层次性：论述要层次分明。答案做到要点化、段落化。(3)学术性：语言要有历史学科特点，忌口语化，要使用历史术语表达。(历史术语是指教材语言、时政语言，大型正规考试主观试题的答案等)。(4)概括性：内容全面，语言精练，表述准确，言简意赅，要突出关键词。经典示例在体验中品悟技法例2021八省联考广东卷阅读材料，完成下列要求。(14分)材料1927年10月，毛泽东进攻长沙失败后，准备向井冈山进发。他发现部队中有许多来自
11、旧式军队的官兵打骂老百姓，有的战士还拿群众地里的红薯。这引起了毛泽东的忧虑，几天后他颁布了三条纪律：“行动听指挥，不拿群众一个红薯，打土豪要归公。”后来毛泽东又提出了“上门板、捆铺草、说话和气、买卖公平”等“六项注意”。1929年后，修改补充为“八项注意”，“三大纪律八项注意”基本形成。1947年10月10日，毛泽东为解放军总部起草了一份关于重行颁布三大纪律八项注意的训令。该训令提到，这部纪律规定“实行多年，其内容各地各军略有出入”，故作统一规定。朱德当时也说，必须要把红军的优良传统恢复起来。1949年5月下旬，第三野战军占领上海后，执行党的城市政策，严格遵守入城纪律。有市民回忆：“无数解放军
12、战士日日夜夜风餐露宿、不入民宅的情景，深深打动了我的心。”摘编自毛泽东选集等(1)根据材料并结合所学知识，分别简述土地革命时期和解放战争时期中国共产党颁布“三大纪律八项注意”的原因。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析实行“三大纪律八项注意”的意义。(6分)解题指导解答本题要注意行文逻辑性、层次性、学术性和概括性。第(1)问根据“部队中有许多来自旧式军队的官兵打骂老百姓，有的战士还拿群众地里的红薯”可知，土地革命时期颁布“三大纪律八项注意”的原因主要是为了规范军纪，改造军队中存在的旧军队习气。根据“实行多年，其内容各地各军略有出入”可知，解放战争时期颁布“三大纪律八项注意”的原因主要是为
13、了纠正和明确军纪，恢复红军的优良传统。第(2)问综合材料内容可知，“三大纪律八项注意”的颁布有助于确立人民军队的纪律，成为党和军队与人民群众血肉联系的鲜明体现；同时还有利于增强革命军队的纪律意识和组织观念，培育优良传统和作风，对党的建设和干部队伍建设都有着深刻的影响。参考答案(1)原因：土地革命时期：规范军纪，改造军队中的旧习气。解放战争时期：纠正和明确军纪，恢复红军的优良传统。(8分)(2)意义：确立了人民军队的纪律，是党和军队与人民群众血肉联系的鲜明体现；增强了革命军队的纪律意识和组织观念，培育了优良传统和作风，对党的建设和干部队伍建设都有着深刻的影响。(6分)模拟演练在训练中创新应用5阅
14、读材料，完成下列要求。(14分)材料红船精神、八一精神、井冈山精神和苏区精神是中国共产党领导中国人民在新民主主义革命征程中形成的经典红色文化和宝贵革命精神，深刻反映了近代以来中华民族最优秀分子在“建党”“建军”和“建国”(指建立新中国)壮丽事业中迸发的崇高理想、坚定信念、睿智胸怀和道德情操。革命精神内涵红船精神开天辟地、敢为人先的首创精神；坚定理想、百折不挠的奋斗精神；立党为公、忠诚为民的奉献精神。八一精神坚定信念、听党指挥，为民奋斗、百折不挠，敢为人先、勇于创新。井冈山精神坚定信念、艰苦奋斗，实事求是、敢闯新路，依靠群众、勇于胜利。苏区精神坚定信念、求真务实、一心为民、清正廉洁、艰苦奋斗、争
15、创一流、无私奉献。刘琳试析红船精神、八一精神、井冈山精神和苏区精神的内在逻辑关系(1)根据材料并结合所学知识，分析红船精神形成的条件。(8分)(2)根据材料并结合所学知识，分析井冈山精神形成的背景。(6分)单元高效整合与解题技法特色讲练模拟演练在训练中创新应用1答案：D2答案：B3答案：C4答案：C5解析：(1)红船精神的“形成条件”可以从革命的需要、民族危机、无产阶级自身的优势等角度作答。(2)井冈山精神形成的“背景”根据井冈山精神的内涵再结合所处的历史时期即国共十年对峙时期，中国共产党发动三次武装起义，探索中国革命的正确道路等内容进行作答。答案：(1)形成的条件：近代以来中华民族救亡图存的历史任务和各阶级多种救国实践失败的现实情况；马克思主义的传入和传播为其提供了理论基础；中华民族五千多年悠久历史积淀的优秀传统文化为其提供文化条件；中国工人阶级的优秀精神品质和马克思主义指导下工人运动的蓬勃发展为其奠定阶级基础。(8分)(2)背景：南昌起义、秋收起义和广州起义等一系列武装起义受挫后；中国共产党将马克思主义普遍真理与中国革命实际相结合，探索革命道路；中国共产党在井冈山创建和巩固革命根据地的伟大实践中。(6分)
