1、江西省上高二中2012届高三第五次月考理科综合生物试题可能用到的相对原子质量：Ca=40 S=32 O=16 H=1 Fe=56 C=12一、选择题（本大题共13小题，每小题6分，共78分。每小题只有一项是符合题目要求的）1核糖体是真、原核细胞唯一共有的细胞器。下列有关叙述，不正确的是（ ）A核糖体含C、H、O、N、P元素B核糖体的形成都离不开核仁C癌细胞代谢旺盛，核糖体数量增加D一条mRNA可结合多个核糖体2.ATP在生物体的生命活动中发挥着重要的作用，下列有关ATP的叙述，正确的有哪几项（ ）人体成熟的红细胞、蛙的红细胞、鸡的红细胞中均能合成ATP若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的
2、稳定，细胞消耗ATP的量增加ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质质壁分离和复原实验过程中不消耗ATPATP中的能量可以来源于光能、化学能和热能，也可以转化为光能和化学能和热能A. B. C. D.3. 下图为细胞膜结构及物质跨膜运输方式示意图，下列说法错误的是（ ）A能与双缩脲试剂发生紫色反应B小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸方式可以用c表示 C是细胞膜的基本支架，具有一定的流动性D可能与机体的免疫、体液调节有关4. 下列说法正确的是（ ）A突触小体可以完成“电信号化学信号电信号”的转变B神经递质通过自由扩散的方式被释放到突触间隙C考生在理科综合考试中涉及的言语区有W区和V
3、区等D胚芽鞘向光弯曲生长现象说明生长素的生理作用具有两重性5下列有关种群和群落叙述,正确的是（ ）A右图中种群呈“J”型增长B右图中种群在时间相对值为2时的年龄组成为稳定型C可用标志重捕法调查某草原中田鼠的种群密度D因为植物群落有分层现象,所以种植农作物时要合理确可说、 密植 6假定五对等位基因自由组合。则杂交组合AaBBCcDDEeAaBbCCddEe产生的子代中，有一对等位基因杂合、四对等位基因纯合的个体所占的比率是（ ）A1/4 B1/8 C1/16 D 1/3229、(8分)下图A、B、C 表示由造血干细胞分化而来的不同类型细胞。请据图回答问题： (l)A细胞可表示_，其溶酶体中的水解
4、酶是在细胞质中的_合成的，经相应结构加工后转移至_中进行再加工和分类，最后以囊泡形式转运到溶酶体中。若B细胞发生了癌变，根本原因是细胞的原癌基因和_基因发生了突变，其中前者的作用是_。在B细胞无限增殖过程中，直接参与的无膜细胞器是_。(3)研究C细胞所示的生理活动过程，一般采用的研究方法是_。该细胞是由_增殖分化产生的。30（9分） 甲、乙两图分别表示光照强度和空气中CO2浓度对某绿色植物光合作用的影响,其中S1S2S3的面积大小表示有关生理过程产生或消耗有机物的量。丙图示探究叶片光合作用速率的装置。请据图回答以下问题：（1）在甲图中，呼吸作用消耗有机物的量可表示为_，光合作用产生有机物的量可
5、表示为_（用S1S2S3和数学符号）。写出与呼吸作用有关的反应式（底物为C6H12O6） 。（2）若将图丙中的CO2缓冲液换成1%的NaOH溶液，则植物幼苗叶绿体中C5含量将 ，产生H的速率将 。（3）在图丙的装置中，若改变光照强度:从无到有且逐步增加，发现液滴的移动过程是先 ，直至液滴不再移动，此时的光照强度对应于甲图的 点，此时液滴不再移动的原因是 。（4）若图乙表示在光合作用最适温度下测得的气体体积变化，现将温度适当升高（已知呼吸作用最适温度大于光合作用），则乙图中G点将如何移动（上移，下移，不移动） 。31（12分）镉是水稻生产的主要重金属污染物。有关研究如下，请回答：（1）用镉超标的
6、大米喂雄性小鼠，其神经细胞的线粒体内膜断裂，则小鼠完成反射的时间将 。此外，小鼠的睾丸组织受损而逐渐萎缩，将导致其体内雄性激素和促性腺激素的分泌量各有何变化？ 。（2）某河涌受镉污染后很多生物死亡，其稳定性受到破坏。从生态学的角度分析，这是因为 。若将其改造为湿地公园，则群落的演替方式为 。侧芽长度（mm）510152025侧芽激素浓度（mmol/L）时间（h）激素甲激素乙61218246810侧芽萌动去顶芽（第31题（3）图）00（3）少华龙葵是一种耐高镉污染并富集镉的植物。右图为去掉其顶芽前后，侧芽部位生长素和细胞分裂素的浓度变化及侧芽长度变化曲线坐标图，据图分析： 激素甲代表的是 。分析
7、右图，高浓度的生长素和细胞分裂素对侧芽萌动分别起什么作用？ 。32.（10分）某植物茎秆有短节与长节，叶形有皱缩叶与正常叶，叶脉色有绿色和褐色，茎秆有甜与不甜。下面是科研人员用该植物进行的两个实验（其中控制节长度的基因用A和a表示，控制叶形的基因用B和b表示）。【实验一】纯合的短节皱缩叶植物与纯合的长节正常叶植物杂交，F1全为长节正常叶植株，F2中长节正常叶：长节皱缩叶：短节正常叶：短节皱缩叶=9:3:3:1【实验二】纯合的绿色叶脉茎秆不甜植株与纯合的褐色叶脉茎秆甜植株杂交，F1全为绿色叶脉茎秆不甜植株，F2中只有两种表现型，且绿色叶脉茎秆不甜植株：褐色叶脉茎秆甜植株=3:1（无突变、致死现象
8、等发生）。请回答下列问题：（1）请在方框内画出实验一中F1基因在染色体上的位置（用“”表示染色体，用“ ”表示基因在染色体上的位置）（2）与实验一的F2结果相比，请尝试提出一个解释实验二的F2结果的假说_。（3）根据你的假说，实验二中F1产生配子的种类有_种。（4）为验证你的假说是否成立，可采用_法，若实验结果为_，则假说成立。39. 生物选修模块1：现代生物技术专题(15分)多聚酶链式反应(PCR技术)是在实验室中以少量样品DNA制备大量DNA的生化技术，反应系统中包括微量样品DNA、DNA聚合酶、引物、足量的4种脱氧核苷酸等。反应中新合成的DNA又可以作为下一轮反应的模板，故DNA数以指数
9、方式扩增，其简要过程如图所示。(1)某个DNA样品有1000个脱氧核苷酸，已知它的一条单链上碱基AGTC1234，则经过PCR仪五次循环后，将产生_个DNA分子，其中需要提供胸腺嘧啶脱氧核苷酸的数量至少是_个。(2)分别以不同生物的DNA样品为模板合成的各个新DNA之间存在差异，这些差异是_。(3)由于DNA分子上的“遗传因子”基本都是符合孟德尔的遗传规律的，因此人类可以利用PCR技术合成的DNA进行亲子鉴定，其原理是：首先获取被测试者的DNA，并进行PCR扩增，取其中一样本DNA用限制性核酸内切酶切成特定的小片段，放进凝胶内，用电泳推动DNA小片段分离，再使用特别的“探针”去寻找基因。相同的
10、基因会凝聚在一起，然后利用特别的染料在X光下，便会显示由DNA探针凝聚于一起的黑色条码。每个人的条码一半与其母亲的条码吻合，另一半与其父亲的条码吻合。限制性核酸内切酶能将DNA样品切成特定的小片段，这主要体现了酶的_。A专一性B高效性 C多样性 D作用条件温和2002年6月，我国第一张18位点的“基因身份证明”在湖北武汉诞生。人的“基因身份证明”是否终身有效？_，理由是_。(4)DNA聚合酶的特性是_，因此， DNA复制需要_。引物的作用是_。(5)请指出PCR技术与转录过程的三个不同之处：_；_；_。40生物选修模块3：现代生物科技专题（15分）一位科学家使用氨苄青霉素敏感型菌株进行研究，该
11、菌株不能利用乳糖，这是因为它的乳糖操纵基因异常。用分别含正常的乳糖操纵基因、氨苄青霉素抗性基因的两种质粒获得了一些含有这两个基因的重组质粒。然后在一个仅以葡萄糖为唯一能源的培养基中培养该氨苄青霉素敏感型细菌，并加入高浓度的上述重组质粒，使细菌增殖。再将实验组细菌（含重组质粒）和对照组细菌（不含重组质粒）放入下表所示环境中让其生长。请回答下列问题：葡萄糖培养基葡萄糖和氨苄青霉素葡萄糖、乳糖和氨苄青霉素含重组质粒的菌株1号2号3号不含重组质粒的菌株4号5号6号（1）在基因工程的基本操作程序中，_是基因工程的核心。（2）在以葡萄糖为唯一能源的培养基中加入高浓度的质粒，为了促进细菌更好的吸收重组质粒，
12、还应用_处理细菌，使细菌处于_。该培养基以葡萄糖为能源是因为_。（3）若没有新的突变发生，细菌最有可能在哪些培养基上生长出菌落？_。 A只有1、2和4号B只有3、5和6号C只有1、2、3和4号 D只有4、5和6号（4）如果在准备制作重组质粒时未使用DNA连接酶，则细菌最可能在_号和_号平板上长出菌落。（5）若该科学家用该培养基进行下表的实验，在该培养基中用乳糖为唯一能源，则细菌能在哪一培养基中长出菌落？_。乳糖培养基乳糖和氨苄青霉素含重组质粒的菌株7号8号不含重组质粒的菌株9号10号A只有10号B只有8号C7和8号D8和10号理综生物答案：16 BBBCCC29（8分）（1）吞噬细胞 核糖体
13、高尔基体（2）抑癌 调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程 核糖体、中心体（3）同位素标记法 B细胞或记忆细胞 30（9分）（1）S1+S2 S2+S3 略 (2)在短时间内增加 降低 （3）向左移动 B 此时光合作用产生的氧气量等于呼吸作用消耗的氧气量（4）下移31（12分，每空2分）（1）延长 雄性激素分泌减少，促性腺激素分泌增多（2）营养结构变简单，自我（动）调节能力下降（或抵抗力稳定性下降或恢复力稳定性下降） 次生演替 （3）生长素 生长素起抑制作用，细胞分裂素起促进作用32.（10分,每空2分）（1） (2) 两对等位基因位于一对同源染色体上（3）2 (4)测交 绿色叶脉茎秆不甜：褐色叶脉茎秆甜=1:1（其他合理答案也对） 39(1)326200 (2)碱基(脱氧核苷酸)的数目、比例和排列顺序不同 (3)A 是 因为同一个体的不同生长发育阶段和不同组织的DNA是相同的，所以它有高度的个体特异性和稳定性(4) 不能从头合成DNA，只能从DNA的3端延伸DNA链 引物 使DNA聚合酶能从引物3端开始连接脱氧核苷酸40.（15分。除说明外，每空2分）（1）基因表达载体的构建（2）Ca2+（1分）感受态 葡萄糖是单糖，可被细菌吸收，确保细菌均能在此培养基中均能正常生长(3)C (4)1号 4号 (5)C
