1、1掌握理解词语的基本方法，在阅读中准确理解词语在具体语言环境中的意义。2明白关联词的几种关系，正确使用各种关系的关联词。核心要点核心内容难点提示词语理解每一个词语都表示一定的意义，即词义。词语的意义包括本义、引申义和比喻义。本义，词的最初的、最基本的意义。引申义，由词的本义引申出来的并经过推演发展而产生的意义。比喻义，借用一个词的本义比喻另一事物而产生的新的比较固定的意义。查工具书。组词法。如“柔美”，柔柔软，美美好，因此，“柔美”的词义一般可解释为“柔软、美好”。分合法。如“勘测”，勘勘探，测测量，“勘测”的意思就是“勘探和测量”。近义词替换法。如：不畏不怕。反义否定法。如：模糊不清楚。核心
2、要点核心内容难点提示词语搭配词语搭配指词与词之间的组合，主要有以下五种情况：说明关系。是指前面是被说明的对象，后边说它“怎么样”。如：天气晴朗、听课认真。并列关系。是指两个或多个词语之间是平等的，没有主次之分。如：干净整洁、艰苦朴素。偏正关系。指搭配使用的词语前面用来修饰或限制后面的中心词，一般中间可以用“的”或“地”连接。如：热烈欢迎、密切配合。支配关系。指前面表示动作或行为，后面表示动作或行为的对象。如：打扫教室、锻炼身体。补充关系。指后面的词语补充说明前面的词语，有时用“得”连接，有时不用。如：急得团团转、高兴极了。词语搭配时，要注意意思的协调，避免意思上重复。说话、写文章要做到用词准确、搭配得当。核心要点核心内容难点提示关联词并列关系：一边一边既又 不是而是选择关系：是还是 要么要么或者或者转折关系：虽然但是尽管还是然而条件关系：只有才 只要就 无论都递进关系：不但而且不仅还 甚至因果关系：因为所以既然就取舍关系：宁可也不与其不如假设关系：如果就 即使也 倘若便注意并列关系、选择关系与取舍关系的区分，在平时写作、说话时注意关联词的使用，养成良好的语言习惯。
