1、第12课探索生命起源之谜课程标准学法指导简述进化论的主要观点，概括科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。1.联系中世纪的时代背景，掌握生物学研究进展缓慢的原因。2.掌握达尔文进化论产生的条件、主要内容和影响。3.运用比较法，比较进化论和“神创说”的区别，认识科学与宗教在人类起源问题上产生分歧的根源。知识点一教会的禁锢1.原因(1)在知识贫乏的古代，人们相信神创造了人类和世界万物。(2)在欧洲封建社会，_是封建统治的精神支柱。2.表现(1)基督教宣扬，世界上的一切都是由_创造的。(2)教会指责那些敢于挑战神学说教的思想为“_”。3.影响：致使生物学研究进展缓慢。知识点二拉马克和早期生物进化思
2、想1.背景和条件(1)思想基础：_以后，基督教神学受到极大的冲击，面向现实世界、重视实践、崇尚理性的追求蔚然成风。(2)物质基础：1718世纪，资产阶级革命和_相继发生，人们的视野不断拓宽，思想更加开放。(3)理论基础：_的确立，为生命科学的研究奠定了基础。2.提出：19世纪初，由法国生物学家拉马克提出。3.内容(1)提出了生物_发展进化的观点。(2)肯定了环境对物种变化的影响，提出两个著名的原则“用进废退”和“_”。4.意义：早期的_思想开始形成。知识点三达尔文与进化论1.创立：1859年，英国科学家达尔文发表_一书，创立了生物进化论。2.内容(1)发展进化：生物是进化而来的，经历了由低级向
3、高级、由_的发展过程。(2)自然选择：生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“_”的结果。(3)物竞天择：生物必须适应或对付_的挑战和与其他种类的生物以及本种类内部的竞争。(4)适者生存：能够较好地_而发生变异的个体，将获得较多生存和繁殖的机会，发生有害变异的个体将遭到淘汰。3.影响(1)从根本上改变了当时绝大多数人对_在生物界中地位的看法。(2)有力挑战了封建神学创世说。(3)达尔文被称为“_”。【历史纵横】 (教材第58页)这段文字通过讲述西班牙医生塞尔维特的故事来说明当时教会对科学研究的禁锢情况。塞尔维特被教会处死，一方面反映了教会对人们思想的禁锢和压制，阻碍了医学的发展；另
4、一方面也体现了面对教会的禁锢，科学家坚持真理，勇于探索、为真理献身的精神。【历史纵横】 (教材第59页)这段文字讲述了细胞学说的发展。德意志植物学家施莱登提出“细胞是一切植物结构的基本单位”的观点；德意志动物学家施旺把这一学说扩展到动物研究领域，提出“生命的共性是细胞”的观点；德国医生德马克等人把细胞学说和胚胎学结合起来进行研究，指出细胞本身可以复制，这个过程为细胞分裂。细胞研究从植物、动物，再到细胞的分裂，使细胞学说得到进一步完善。【图示巧记】 达尔文的进化论【自主学习答案】知识点一1.(2)基督教会2.(1)上帝(2)异端知识点二1.(1)文艺复兴(2)工业革命(3)细胞学说3.(1)从低
5、级向高级(2)获得性遗传4.生物进化知识点三1.物种起源2.(1)简单到复杂(2)自然选择(3)周边环境(4)适应环境3.(1)生物界和人类(3)生物学领域的牛顿主题生物进化论的提出与发展史料探究1.早期生物进化思想史料拉马克认为长颈鹿的祖先原本是短颈的，但是为了要吃到高树上的叶子经常伸长脖子和前腿，通过遗传而演化为现在的长颈鹿。注：体现了“用进废退”的观点。是遗传的结果。思考拉马克关于生物进化的主要观点是什么？提示生物是从低级向高级发展进化的；“用进废退”和“获得性遗传”。2.达尔文的生物进化论史料生物母体生出的众多后代，为攫取生活用品的必需条件而斗争，众多的后代不会绝对相同，其中优秀的物种
6、在生活竞争中取胜了，其他被淘汰了，这就是优胜劣汰。物种起源序言注：达尔文试图证明物种的演化是通过自然选择(天择)和人工选择(人择)的方式实现的。思考史料体现了什么学说？该学说的具体内容是什么？提示生物进化学说。“物竞天择，适者生存，自然选择”。3.达尔文生物进化论的影响史料达尔文物种起源的问世，犹如一颗炸弹落在神学阵地的心脏。自然选择的理论，给上帝创造万物的教义以沉重的打击。正如霍登(W.Horton)所指出的那样，在生物进化的历程中，中古时大爬虫的地位，似乎比十字架的地位更重要。张秉伦、汪子春进化论与神创论在中国的斗争注：是对上帝造人说的颠覆。思考达尔文进化论冲击了教会宣扬的神创论，除此之外
7、，达尔文进化论还产生了什么影响？提示影响：把“变化和发展”等观念引入科学领域，从根本上改变了当时绝大多数人对生物界和人类在生物界中地位的看法，鼓舞了被压迫民族的解放运动。 史论形成 达尔文生物进化论的影响(1)对生物学是一次伟大综合，使其成为真正意义上的科学，并在方法上把“变化”“发展”的观念引入科学领域。(2)有力地挑战了神创论，极大地促进了欧洲的思想解放，使人们的世界观发生了根本性的变化。(3)所揭示的关于生命自然界辩证发展的规律，不仅结束了生物学中物种不变论的统治，也为马克思主义唯物辩证法的创立提供了重要的基础。(4)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生巨大震动，对整个世界都产生了重大影
8、响。拓展延伸 进化论思想对处于国家危亡时期的中国思想界所产生的影响(1)19世纪末20世纪初，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族面临严重危机。(2)中国爱国知识分子为挽救民族危亡，纷纷著书翻译，积极宣传和介绍进化论思想。他们高呼“物竞天择，适者生存”和“优胜劣汰”，以期唤醒国人。(3)他们还把达尔文生物进化理论当作改造社会的利器，掀起了救亡图存的维新变法运动和资产阶级民主革命。名家论史 进化论的影响观点：达尔文推翻了那种把动植物物种看作彼此毫无联系的、偶然的、“神造的”、不变的东西的观点探明，物种的变异性和承续性，第一次把生物学放在完全科学的基础之上。列宁导读：进化论有利于打破神学对生物学
9、的束缚。主题科学与宗教在人类起源问题上的分歧史料探究1.“神创论”史料耶和华上帝按照自己的形象，用地上的尘土造出了一个人给他起了一个名字，叫亚当。耶和华上帝就用亚当身上所取的肋骨造成一个女人，叫夏娃。他们就是最早的人类。注：反映的是“神创论”。思考史料中的信息和图片说明什么问题？提示在古代世界各地的人们普遍把人类的起源归结于某种神力的作用。2.进化论史料 注：漫画中达尔文的身体是猴子，反映了对达尔文进化论的讽刺。思考漫画中达尔文为什么遭到讽刺？在生命起源的问题上，他提出了怎样的观点？提示原因：达尔文的学说亵渎了神灵和宗教，对教会的神创论产生巨大冲击。观点：生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的
10、，而是进化而来的，它们经历了由低级向高级、由简单到复杂的发展过程。生物现存的物种具有共同的原始起源，不同物种的变异是“自然选择”的结果。3.科学与宗教在人类起源问题上分歧的因素史料坚信上帝造人的美国成年受访者达44%以上，作为达尔文故乡的英国相信“物种的进化非由神定”的人不到4成。美国盖洛普公司在20世纪90年代的三次民调注：“44%以上”和“不到4成”，说明由于世界观的差异导致认识的差异。思考依据史料分析这三次民调的结果说明了什么？出现这种结果的因素是什么？提示说明：科学和宗教在人类起源问题上的分歧仍然很大。因素：世界观的认识差异。史论形成 科学与宗教在人类起源问题上的分歧及其根源1.分歧：
11、生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物。(1)宗教：特别是基督教，认为世间万物，包括人类，都是神创造的，宣扬神创说。(2)科学：以达尔文的生物进化论为代表，认为生物的进化主要是自然选择的结果，这是对神学创世说的有力挑战。2.根源：生产力的发展情况，人们对自然认识的局限性，科学与宗教在认识论上的差异。(1)从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的；而科学是从唯物主义立场出发的。(2)从方法论方面说，宗教学说没有经过实践检验；科学是建立在实验和观察研究基础上的。(3)从政治方面来说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具；科学是建立在新兴阶级利益的基础上的，追求民主和平等。拓展延伸 神创
12、论能够成为生物起源的共识并且长期流行的原因(1)生产力落后，对自然界的认识非常有限。(2)生物知识缺乏。(3)统治阶级巩固统治的需要，宣扬神秘主义，推行愚民政策。(4)宗教盛行，教会推行精神独裁，对人们思想的束缚。名家论史 进化论的发展观点：“我是达尔文的斗犬，我准备接受火刑，如果必要！我正磨利我的牙爪，以备来保卫这一高贵的著作！”托马斯赫胥黎导读：赫胥黎肯定达尔文的进化论，准备为科学献身。也从侧面反映了科学与宗教在人类起源问题上的分歧。1.(2017河南郑州学业水平考试模拟)西方基督教宣扬上帝创世说，人类的始祖亚当和夏娃是上帝创造的。这一说法在西方禁锢人们思想有一千多年，导致这一现象的根本原
13、因是()A.基督教的说教具有麻痹性B.欧洲封建教会垄断了教育C.教会对挑战神学的“异端”残酷镇压D.封建社会生产力和科学的落后解析宗教属于唯心主义，反映了人们认识世界的水平较低，而这些又是由生产力的状况和科学水平决定的。答案D2.(2017山东莱芜学业水平考试模拟)提出生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定环境对物种变化的影响，为达尔文创立进化论奠定重要基础的是()A.拉马克 B.胡克 C.施莱登 D.施旺解析依据所学知识可知，题干观点是拉马克提出的。答案A3.(2017广东江门学业水平考试模拟)19世纪，某个理论提出后，有人认为“大自然不再是平和协调的了，它是一个斗争的场所，即牙齿和爪子里血
14、腥的大自然”，该理论是()A.达尔文进化论 B.自然权利学说C.经典力学体系 D.科学社会主义解析材料“它是一个斗争的场所，即牙齿和爪子里血腥的大自然”反映的是大自然的优胜劣汰，符合达尔文进化论观点，故A项正确；自然权利学说是18世纪启蒙思想家提出的，经典力学体系是17世纪牛顿提出的物理学理论，科学社会主义是论述社会主义产生和发展规律的学说，与材料内容不符，故B、C、D项错误。答案A4.(2016陕西学业水平考试)关于人类的起源，历史上发生过很多争论。在小青和小勇的争论中，小勇的观点来自于()A.哥白尼 B.牛顿 C.达尔文 D.爱因斯坦解析材料反映了人类的起源问题，这符合达尔文的进化论观点，
15、其在人类的起源中进一步论述了人类是从古猿进化而来的观点。答案C5.(2017浙江嘉兴学业水平考试模拟)英国学者皮尔森指出：“达尔文将物竞天择说应用到了物种的变异上，并且掌握了足够的证据，说服了全球的科学家，因此他取得了成功。”这表明达尔文成功的主要原因是()A.用大量事实论证自己的观点B.全球科学家的大力支持C.首次提出了物竞天择的科学论断D.首次提出人类起源于古猿的观点解析根据题干“达尔文将物竞天择说掌握了足够的证据”可知，作者认为达尔文能成功说服全球科学家的原因是掌握了足够的证据来论证自己的观点，故A项正确。答案A6.(2017广东学业水平考试)一位科学家提出他的理论后，“科学家争先恐后地
16、保护他，教士则不顾一切地攻击他；有人害怕人类的尊严、道德和宗教信仰的基础会因他的理论而瓦解。”这位科学家可能是()A.牛顿 B.伽利略 C.达尔文 D.爱因斯坦解析达尔文的生物进化论是对上帝造人说的颠覆，引起了教会的极大恐慌与围攻。答案C7.(2017贵州贵阳学业水平考试模拟)阅读下列材料：材料一人们已注意到，在浅色的桦树林里，浅色种类的蛾通常是深色种类的蛾的6倍；相反，在深色的松树林里，深色种类的蛾通常为浅色种类蛾的16倍。材料二正如牛顿因发现支配宇宙中的物体的定律而统治17世纪的科学那样，查尔斯达尔文(18091882)因发现支配人类本身进化的规律而统治19世纪的科学。美斯塔夫里阿诺斯全球
17、通史请回答：(1)材料一中所述生物现象证明了生物进化论的哪些观点？(2)结合材料二和所学知识，概括指出应如何评价牛顿和达尔文的科学贡献。解析第(1)问，要结合生物进化论的三个核心观点加以归纳。第(2)问，要结合牛顿力学体系和生物进化论对物质世界和生命世界的普遍性意义回答。答案(1)证明了生物进化论中的自然选择、生存竞争、遗传变异及适者生存等观点。(2)牛顿力学体系第一次对无生命领域物体的运动规律进行了理论性的概括和总结，对于其他科学领域具有普遍的指导和借鉴意义；达尔文的生物进化论思想则是第一次对有生命领域的物质运动规律进行科学的归纳和总结，推动了19世纪生物学和其他科学领域的发展。一、学思之窗
18、(教材P60)(1)围绕着达尔文的进化论，出现了两种截然对立的观点。那么，产生这些分歧的原因是什么？(2)你如何评价这些观点？提示(1)根源在于生产力和科技发展水平的差异及不同的阶级立场。材料中前者仍然坚持把天主教神学思想及封建创世说作为自己的宇宙观，代表的是天主教会和封建主阶级的利益和要求；而材料中后者则是在充分探索自然界奥秘，尤其是在生物科学真理的基础上得出的结论，体现了新兴资产阶级要求冲破神学思想束缚，探索自然、造福人生的理想。(2)材料中前者顽固坚持神创学说，体现了其愚昧和反动的一面。而材料中后者的观点是建立在科学的基础之上，敢于向基督教神学思想挑战，体现了其世界观的进步性和可贵的斗争
19、精神。二、本课测评(教材P61)思考：生物进化论的提出，有什么历史意义？提示(1)它挑战了封建神学，否定了神创说，促进了人类认识的飞跃。(2)把发展变化思想引入生物界，开创了生物科学发展的新时代。(3)为马克思主义理论提供了自然史基础。(4)对处于国家危亡时期的中国思想界也产生了巨大震动。三、学习延伸(教材P61)翻一翻生物教科书，查一下其中的哪些内容与本课有关，以进一步加深对本课内容的理解。提示可查阅关于生物圈、细胞结构、生物圈中的绿色植物、动物的演化及生物进化学说等相关内容，以加深对本课内容的理解。课时作业一、选择题1.(2017江苏宿迁期末)下图是壁画“创世纪”的局部，是意大利艺术家米开
20、朗琪罗在西斯廷教堂顶上的作品。下列说法与作品题材相符的是()创造亚当A.佛祖用泥土创造了人类的始祖亚当B.盘古开天地创造了人类C.上帝创造了人类的始祖亚当D.女娲用泥土创造了人类解析抓住题目中的“创世纪”、“教堂”等关键词，即可得出正确答案。答案C2.(2017江西上饶期末)长期以来，在欧洲封建社会，基督教宣扬上帝造人说，并严厉惩罚“异端”，教会这样做的根本目的是()A.使人们相信上帝是真正存在的B.不允许生物学发展C.提出人类产生的唯一原因D.强化对人们思想的控制解析基督教宣扬上帝造人说，并严厉惩罚“异端”的根本目的是利用宗教强化对人们思想的控制，维护封建统治。故选D项。答案D3.(2017
21、湖北仙桃期末)恩格斯曾把细胞学说誉为19世纪最伟大的发现之一。这主要是着眼于细胞学说()A.标志着早期进化思想的形成B.为生命科学的研究奠定了基础C.促进了新能源的开发D.促进了人类对植物的研究解析细胞学说的创立早于拉马克的早期进化思想；细胞学说与能源开发无关；细胞学说不仅适用于植物，还适用于动物，因此答案为B项。答案B4.(2017海南陵水期末)下图是一位生物学家，他曾提出过两个著名的原则“用进废退”和“获得性遗传”，他的名著是动物学哲学。这位科学家是()A.胡克 B.拉马克C.施莱登 D.达尔文解析从材料中他提出的两个原则“用进废退”和“获得性遗传”可知，这位科学家是法国的拉马克。答案B5
22、.(2017山西大同期末)斯塔夫里阿诺斯在全球通史中曾引用过一句名言“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”。与此观点类似的是()A.相对论 B.量子理论 C.进化论 D.牛顿力学解析“有力量者应该有所获，能有所获者应该保持所获”契合了进化论中的“优胜劣汰”“物竞天择，适者生存”观点。答案C6.(2017辽宁抚顺期末)达尔文在系统地阐述了自然选择原理之后，没有急于发表他的思想。他认识到，在当时的情况下，他的学说注定要引起强烈反对。这说明()A.传统社会观念严重影响科学发展B.达尔文最先解释了物种的起源C.前人已经详尽地阐述了同样的思想D.进化论尚未得到教会承认解析“在当时的情况下，他的学
23、说注定要引起强烈反对”表明，传统社会观念严重阻碍了新思想的传播和科学发展，A项正确。答案A7.(2017福建宁德期末)神创说和进化论是人类在生命起源问题上两种截然不同的观点。进化论思想最终取代神创说的根本原因是()A.人类认识水平的提高 B.社会生产力的发展 C.思想解放运动的洗礼 D.资本主义制度的确立 解析神创说是生产力水平极低、科技文化落后下产生的。进化论思想是在社会生产力发展、人类认识水平提高的基础上产生的。一定思想是经济的反映，故本题选B项。答案B8.(2017山东滨州期末)“这是对上帝的宣战书，它像一把利剑刺向上帝的心脏，又如一颗重型炮弹，打破了被宗教神学长期盘踞着的顽固堡垒，沉重
24、地打击了神权统治的根基，从根本上推翻了神创论。”这段话评论的是()A.哥白尼的日心说 B.路德的因信称义C.卢梭社会契约论 D.达尔文的进化论解析日心说是相对于地心说而提出的，因信称义是相对于因行称义提出的，材料都没有涉及，故A、B两项错误；社会契约论主要是针对封建君主专制而提出的，材料没有涉及，故C项错误；达尔文的进化论认为，生物既不是上帝创造的，也不是一成不变的，而是进化而来的，“从根本上推翻了神创论”，故D项正确。答案D二、非选择题9.(2017广西河池期末)阅读下列材料：材料一当我以博物学者的身份参加“贝格尔号”环航世界时，我曾在美洲看到有关生物的地理分布以及现存生物和古代生物的地质关
25、系的某些事实，这些事实深深地打动了我在很长的时间里，通过自然力量的选择，即通过最适者的生存，我觉得生物的变异量是没有止境的，一切生物彼此之间以及与它们的物理的生活条件之间互相适应的美妙而复杂的关系，也是没有止境的。达尔文物种起源材料二一些被称为社会达尔文主义者的理论家抓住这一完全应用于生物学领域的观点，用其解释人类社会的发展。英国哲学家赫伯特斯宾塞(18201903)依据它解释强与弱的区别：成功的个人和种族已经在自然界取得竞争优势，并因此进化到比其他适应性较差的人种更高的状态。在这一推理的基础上，斯宾塞等人证明了帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果。美杰里本特利新全球史请回答：(1
26、)据材料一概括达尔文进化论的主要内容。根据材料一、二，分析进化论在西方的影响。(2)据材料二和所学知识，指出欧、亚一些学者采用达尔文进化论的不同意图。解析第(1)问，“主要内容”据材料一进行概括，分点回答即可；“影响”从材料一中可以分析出生物不是神创的，也不是不变的，从材料二可知一些学者将进化论引入社会发展领域。第(2)问，结合材料二中“帝国主义列强主宰世界是自然科学法则不可避免的结果”可以得出西方学者的意图，据所学知识如严复对进化论的宣传可以得出亚洲学者的意图。答案(1)主要内容：一切生物都在不断变化中，生物变异和环境变化相互作用，适者生存。影响：否定了神创论和物种不变论，科学地解释了生物发展规律；被一些学者利用，成为社会达尔文主义的理论依据。(2)欧洲学者宣扬种族优劣，为殖民主义辩护；亚洲学者宣扬优胜劣汰，警醒国民勇于变革。
