1、现代中国的科技、教育与文学艺术1.20世纪五六十年代,国际形势发生重大变化,人类战争形态也正发生着重大变化。在苏联领导人眼中,以人力、兵力为主要战斗力的中国军事力量已不值一提。赫鲁晓夫说:“民兵,对于有现代化武器的我们来说,这不是军队。”为此我国( )A.发展“两弹一星”,应对大国挑战B.研制高性能计算机,增强军事实力C.实施“科教兴国”战略,提升综合国力D.实施载人航天工程,打贏现代战争2.“教育还是要两条腿走路，大专院校是一条腿，各种半工半读和业余大学是一条腿。教育制度中的许多具体问题要认真研究，该恢复的恢复，能实行便实行。今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生。”邓小平的这一看法旨
2、在（）A.初步建成国民教育体系B.推动教育领域的拨乱反正C.实施“科教兴国”的战略D.确立全面发展的教育方针3.1954年，中华人民共和国宪法规定公民有受教育的权利。各级各类教育得到了迅速的发展，为广大人民群众创造了各种受教育机会。该时期我国( )A.已经形成完整的国民教育体系B.已经基本扫除了青壮年文盲C.颁布法律普及九年制义务教育D.建立起新中国人民教育事业4.20世纪60年代,毛泽东曾对印尼代表团说:“美国是看不起我们的,英国是看不起我们的。法国、联邦德国、日本、苏联这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的,因为他们的东西多,技术先进。”基于这一认识,中国政府( )A.加紧核武器的
3、研制B.主动加入不结盟运动C.开始实施载人航天工程D.实行“科教兴国”战略5.我国领导人在国家科学奖励大会上提出要在科技创新上抢占制高点。 在下列各项科技成就中，能够体现我国“在科技创 新上抢占制髙点”的成就是( )A.成功研制“两弹一星”B.选育南优2号C.发射载人飞船上天D.中国研制出世界上第一台电子计算机6.文革时期,电影白毛女经历了很大改编。旧版中,喜儿忍辱负重,对地主阶级抱有一丝幻想;新版中,喜儿虽受尽凌辱,但绝不妥协。旧版中,杨白劳性格懦弱,竟对地主下跪哀求,走投无路之际喝卤水自杀;新版中,杨白劳性格刚烈,敢于反抗,被活活打死。这种改编反映了( )A.“双百”方针得到充分贯彻B.中
4、国文艺创作迎来发展新契机C.文革时期文艺形式丰富多彩D.文艺创作受政治环境影响明显7.陆定一于1956年5月发表的讲话中提到:“自然科学包括医学在内是没有阶级性的,它们有自己的发展规律。在某一种医学学说上,生物学或其他自然科学的学说上,贴上什么封建资本主义社会主义无产阶级资产阶级之类的阶级标签就是错误的。”对该材料的理解准确而全面的是( )应该区分政治观点问题与科学技术问题提倡科学研究中独立思考和批评的自由“双百”方针出台于三大改造基本完成之际“百花齐放、推陈出新”加速科技发展A.B.C.D.8.1977年10月21日，人民日报 头版头条刊登了“高等学校招生进行重大改革”的报道。这一“重大改革
5、”是( )A.教育领域拨乱反正的重要措施B.实施“科教兴国”战略的重要步骤C.贯彻中共十一届三中全会精神的重要举措D.贯彻“三个面向”教育方针的具体体现9.1949年12月,第一次全国教育工作会议明确了新中国教育工作的目的是“为人民服务,首先为工农兵服务,为当前的革命斗争与建设服务”;1958年9月,提出党的教育工作方针是“教育为无产阶级政治服务, 教育与生产劳动相结合”;1983年提出“教育要面向现代化,面向世界.面向未来”。这反映出新中国的教育方针( )A.长期“左”倾冒进 B.具有时代性C.始终坚持以人为本 D.缺乏连续性10.1977年,我国各大专院校录取新生27.3万人,至1988年
6、高校在校生总规模达206万人,2001年增长至719万人,在此期间,高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知( )A.社会对专业人才的需求得到了解决B.高等教育实现了与生产劳动相结合C.人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展D.恢复统一高考制度促进了高等教育的普及11.阅读材料,完成下列要求。 材料一 中世纪的英国,教育机构几乎全部掌控在基督教会的手中,教会将教育看成是其传播宗教思想和培养信使的重要手段。15世纪起。英国出现延续半个世纪的办学热,主教、显贵、乡绅、城镇商人甚至国王等都通过私人慈善捐赠建立学校。这些学校除了培养神职人员、高官等社会精英外,还增加了培养自
7、由职业者、工匠等大众教育。1546年,亨利八世在剑桥设立了五个钦定教授席位,除神学以外,都是直接与社会事务相关的科目,如医学、民法等。1575年到l663年间,英国大学中新增的教授席位绝大部分集中在自然科学方面。18世纪初,在数学、物理学、化学、地质学和其他专门科学中逐渐设立新的教授职称。摘编自F.H.欣斯利新编剑桥世界近代史材料二 1977年以恢复高考制度为标志,掀开了中国高等教育的新篇章。1993年,中共中央、国务院印发中国教育改革和发展纲要。指出要集中中央和地方等各方面的力量,分期分批地重点建设100所左右重点大学。同时“逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制”。到2000年基
8、本形成了两级(部委、省级)管理、以省为主的高等教育管理体制。2008年,全国普通高校在校生达到2021万人,是1998年的4.5倍,是1949年的172倍多。高等教育规模居世界首位。摘编自韩梦洁、宋伟新中国成立以来高等教育区域结构的制度安排与反思请回答:（1）根据材料一,归纳l5-l8世纪英国教育发展的原因及存在的问题。（2）根据材料二,概括20世纪80年代以来我国高等教育发展取得的成果。（3）根据材料并结合所学知识,指出新时期我国教育和l5-l8世纪英国教育发展影响的共同点。12.【历史选修1:历史上重大改革回眸】 材料 由于科技体制存在权力高度集中于行政机关、科研单位没有按照科研规律行事的
9、自主权、科技工作与经济建设相脱节等弊端,阻碍了科技成果向生产转化。因此,对科技体制进行改革势在必行。1983年国务院成立科技工作领导小纽,开始领导科技体制改革试点。1985年3月,中共中央提出科技体制改革的主要任务:改革科研机构拨款制度,促进科技成果转化;改变科研机构与企业相分离,研究设计与生产相脱节;充分发挥科技人员的作用。1988年3月,国务院再次召开全国科技工作会议,提出扩大科研机构自主权,促使科研机构自主面向经济开发实体,国家在科研机构推行承包责任制,使科技体制改革获得重大进展。摘编自张岂之主编中国历史中华人民共和国卷（1）根据材料并结合所学知识,指出20世纪80年代我国科技体制改革的
10、特点。（2）根据材料并结合所学知识,归纳20世纪80年代我国科技体制改革的原因。答案以及解析1.答案：A解析：由材料“20世纪五六十年代”“人类战争形态也正发生着重大变化”“现代化武器”并结合所学知识可知，这一时期，我国作出发展原子弹、导弹和人造地球卫星的战略决策，故A项正确。高性能计算机加强了国家信息化建设,B项错误；“科教兴国”战略提出于1995年，C项错误。载人航天工程开始实施于1992年，D项错误。2.答案：B解析：由“教育制度中的许多具体问题要认真研究，该恢复的恢复，能实行便实行高等院校今年就要下决心恢复从高中毕业生中直接招考学生”可以得出材料所述为“文革”后恢复高考制度，由此可知，
11、B项符合题意;A项是在“文革”之前;C项是在 1995年提出的;D项是在1956年，在“文革”之前。3.答案：D解析：本题考查中华人民共和国成立后我国的教育发展。形成比较完整的国民教育体系是在1965年，故A项错误；基本扫除青壮年文盲是在改革开放后，故B项错误；颁布法律普及九年制义务教育是在改革开放后，故C项错误；“1954年，中华人民共和国宪法规定公民有受教育的权利,各级各类教育因此得到了迅速的发展,这为广大人民群众创造了各种受教育的机会”说明新中国人民教育事业的建立，故D项正确。4.答案：A解析：1964年中国第一颗原子弹爆炸成功,加强了中国的国防能力和国际影响力,符合“20世纪60年代”
12、“这些国家它们都看不起我们。这个看不起是有理由的,因为他们的东西多, 技术先进”的时代背景,故A项正确;中国一贯重视与不结盟运动的关系,在国际事务中与不结盟运动保持着良好的合作,但没有加入,故B项错误;1992年,中国政府作出实施载人航天工程的战略决策,不符合“20世纪60年代”,故C项错误;1995年提出实行“科教兴国”发展战略,不符合“20世纪60年代”,故D项错误。5.答案：B解析：材料中的在科技创新上抢占制高点指的是首创，A、C项不属于首创.排除：D项说法错误，排除。6.答案：D解析：“文革”时期，“双百”方针被破坏，故A项错误；“文革”时期，中国文艺创作遭遇挫折，文化凋零，故B项错误
13、；“文革”时期，受政治环境的影响，文艺形式单一，故C 项错误;材料“新版中，杨白劳性格刚烈，敢于反抗”符合当时强调阶级斗争的政治环境，文艺创作受政治环境影响明显，故D项正确。7.答案：A解析：从“某一种医学学说上,生物学或其他自然科学的学说上,贴上什么封建资本主义社会主义无产阶级资产阶级之类的阶级标签就是错误的”的信息可知,陆定一主张把学术问题与政治问题区分开,正确;陆定一发表讲话与双百方针的精神一轉,提倡科学研究中独立思考和批评的自由,正确;与题干信息无关,A项正确。8.答案：A 解析：本题以报纸的新闻为切入点，旨在考查学生对基础知识的掌握能力。解题的关键是抓住材料中的时间“1977年10月
14、21日”，然后用排除法解答。B项是在20世纪90年代;C项是在1978年中共十一届三中全会后；D项是在1983年由邓小平提出的。故排除B、C、D三项。9.答案：B解析：本题考查新中国教育事业的发展,1949年及1983年的教育方针并不冒进,故A项错误;1949年的教育方针服务于当时革命形势及国家建设,1958年政治方面存在“左”倾,经济领域进行“大跃进”,提出教育“为无产阶级的政治服务.教育与生产劳动相结合”的主张,1983年提出教育要面向现代化、面向世界及未来的主张,以上不同时代的教育方针体现了鲜明的时代性,故B项正确;1958年教育方针中并未凸显“以人为本”的思想,故C项错误;尽管不同时代
15、教育方针有所不同,但在为社会主义建设服务方面具有连续性,故D项错误。 10.答案：C解析：高校在校生规模的扩大是经济社会发展的结果和要求，说明人才选拔制度的改革适应了经济社会的发展趋势，因此C项正确。A项社会对专业人才的需求得到了解决,过于绝对化;B项错误，指的应是教育大革命;D项恢复统一高考制度促进了高等教育的普及错误,不是普及而是发展。11.答案：（1）原因:基督教会掌控减弱;私人捐赠办学;国王重视助推。 问题:主要依靠私人捐赠办学;培养社会精英为主;不注重社会科学的教育(或注重自然科学方面的教育)（2）成果:建成一批重点大学;形成两级管理、以省为主的高等教育管理体制;高等教育规模迅速扩大
16、(或高等教育规模居世界首位)。（3）共同影响:培养了一批高素质人才;推动人们的思想解放,促进了科学的发展;推动了生产技术的革新,推动经济的发展。推动社会进步。解析：（1）根据材料“中世纪的英国,教育机构几乎全部掌控在基督教会的手中”, l5世纪起。英国出现延续半个世纪的办学热,显然可以得出,教育发展原因之一是基督教会掌控减弱;根据材料“主教、显贵、乡绅、城镇商人甚至国王等都通过私人慈善捐赠建立学校”和材料“l546年,亨利八世在剑桥设立了五个钦定教授席位”可以得出原因。从材料中办学的来源,培养的对象,教学的学科内容可以找出当时办学存在的问题。（2）根据材料“分期分批地重点建设l00所左右重点大学”,“形成了两级(部委、省级)管理、以省为主的高等教育管理体制”,“高等教育规模居世界首位”等信息得出答案。（3）结合材料一和二,可知,不同时期,两个国家都注重发展教育,培养人才,促进思想解放,推动社会进步,从这些方面考虑,言之成理。12.答案：（1）特点:逐步深入,不断推进;设有专门的领导机构;先试点后推广;不断扩大科研机构自主权;实行承包责任制。（2）原因:旧的科研体制不适应改革开放的需要;管理部门权力高度集中,科研机构缺乏自主权;科研与生产脱节严重;科研人员工作积极性不高。
