1、辽宁省大连市本溪县高中2020-2021学年高一历史下学期6月月考试题 一、选择题：本大题共 16小题，每小题3分，共48分.在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的.1.在神秘的北纬30度一书中，作者归纳了让许多专家百思不得其解的秘密。其中产生于这一纬度附近的文化现象有美洲玛雅文化、埃及金字塔、中国三星堆、巴比伦空中花园等。对此现象产生的最合理解释是A.地理环境的影响 B.文化传统迥异使然C.文明交流的结果 D.生产方式相同所致2.从公元7世纪开始，穆罕默德和他的继任者们逐渐使阿拉伯帝国成为当时世界上疆域最大的国家，在对外征服的过程中阿拉伯人吸收被征服地区的文化，也成为东西方文化交
2、流的桥梁。下列关于阿拉伯文明的叙述，正确的是()A.以政教合一的苏丹制度统治全国B.发明了 “0到9”的数字计数法C.天方夜谭是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品D.创立了自给自足的庄园与农奴经济体制3.下列材料节选自一封书信，其中标注的是()耗时三十三天从加那利群岛驶抵西印度群岛。沿途发现许多人口众多的岛屿替二位陛下一一占领第三座命名为“费尔南迪纳”(西班牙国王)，第四座命名为“伊莎贝拉”(西班牙女王)我抵达时，沿着北海岸向西行驶，发现它的面积如此之大，我认定自己到达中国境内。随时为您效劳的远征军司令1493年2月25日A.英国 B.好望角 C.土耳其 D.古巴4.下表是两位启蒙思想家对英
3、国政治制度的看法，其共同点是()伏尔泰：英国是世界上抵抗君主达到节制君主权力的唯一的国家在这个政府里，君主倘使想做坏事，那就双手被缚了。孟德斯鸠：这就是英格兰的基本政体：立法机构由两部分组成，二者用否决权彼此约束，并与行政机构相互制约。A.主张行政权高于立法权 B.倡导实行民主共和制度C.猛烈抨击了教会的特权 D.强调要对权力进行制约5.下图所示是英国历史学家莫尔顿的人民的英国史的目录节选，这部著作第一次将马克思主义的历史分析方法运用到英国历史的研究中。关于英国革命，作者的观点应该是()第三章封建的英国第四章封建主义的衰落第五章中世纪的结束第六章新君主政治与资产阶级第七章英国革命的由来第八章英
4、国革命一长期议会：各阶级与党派二内战A.资本主义的发展是最根本的动因 B.启蒙运动为革命提供了思想武器C.法国大革命具有直接的激励作用 D.农民是推动革命成功的主要力量6.1871年德意志帝国宪法规定：帝国议会有权对由皇帝任命的宰相与政府的法案与政策表示反对或支持，而无权选举或任命宰相及政府。这些规定()A.使议会无法有效监督行政机构 B.使资产阶级无法参与民主进程C.严重削弱代议制机构立法权限 D.体现德国浓厚的军国主义色彩7.下表为19世纪以来主要大国GDP在世界所占百分比简表(世界总量100)，此表() 年 份 国家美英法德日中18201.85.25.53.83.032.518708.9
5、9.18.96.52.317.2191319.18.35.38.82.68.9195027.36.54.15.03.04.5A.工业革命缩小了各国经济差距 B.殖民扩张加快了资本原始积累C.工业革命推动了世界经济进步 D.技术创新极大影响了经济发展8.马克思和恩格斯对共产党宣言进行了重要的同时也是“唯一”的修改、补充，即“工人阶级不能简单地掌握现成的国家机器，并运用它来达到自己的目的”。这一结论的得出主要是鉴于()A.三大工人运动的失败 B.工业革命的进展C.“新和谐公社”的失败 D.巴黎公社的经验教训9.下边是一幅题为友谊链的漫画，从一个侧面反映了一战爆发前欧洲主要国家之间的错综复杂的关系。
6、该漫画描绘的是()A.欧洲国家对殖民地和世界霸权的争夺 B.同盟国和协约国两大军事集团的形成C.巴尔干半岛民族关系日益复杂的情形 D.一战主要参战国如何卷入战争的过程10. 20世纪俄国的一段资料这样记载：“在纳税后剩余的一切粮食、原料和饲料，农民可以全权处理，可以用来改善和巩固自己的经济，也可以用来提高个人的消费，用来交换工业品、手工业品和农产品。允许在地方经济流通范围内实行交换。”这说明()A.农奴制改革后农民处境有了较大改善 B.战时共产主义政策以保国家税收为要C.新经济政策注重调动农民生产积极性 D.赫鲁晓夫试图革除苏联模式的弊端11.下图是1941年8月15日英国每日邮报上发表的一幅
7、漫画缔造者的会议。该漫画表明()A.英美开始商讨建立联合国国际组织 B.美国彻底放弃了孤立主义外交政策C.世界反法西斯联盟政治基础的奠定D.世界反法西斯统一战线的正式形成12.在古巴导弹危机中，美国主动缩减隔离线(从800海里减到500海里)，苏联不硬闯隔离线，在该线附近停航、改航，这反映出()A.美国实力趋向衰落 B.“冷战”中双方的理性克制C.苏联处于战略攻势 D.和平对话取代军事对抗13. 20世纪70年代以后，物价上涨，失业率升高，经济陷入长期衰退，人民的财富按照不可阻挡、不可预知的方式缩水。这说明()A.应强化对市场漏洞的监管 B.国家应减少对经济的干预C.福利制度需要进一步强化 D
8、.应做到计划与市场相结合14.苏联政治内幕：知情者的见证指出：“赫鲁晓夫揭露的、批判的并力图战而胜之的是斯大林，而不是斯大林主义。也许，他真诚地相信只要揭露斯大林，他就解决了使社会从过去的极权主义桎梏中解放出来的全部问题。”作者意在()A.揭露斯大林体制的弊端 B.批判斯大林的极权统治C.指出赫鲁晓夫改革的局限 D.探讨苏联解体的历史根源15. 1921年,甘地提出:“每一国家都需要有代表性的旗帜因为旗帜代表-一种理想。”同年,体现他思想的三色自治旗诞生。其中,红色代表印度教、绿色代表回教、白色代表其他宗教，旗帜正中绘有纺车图案。据此推测,甘地的“理想”是 ( )A.将“食盐进军”与发展民族工
9、业相结合 B.以“仁爱”作为主旨进行“消极抵抗”C.在西方物质文明的基础上发展传统经济 D.通过民众的团结和经济的自主争取独立16.马克思、恩格斯认为“随着贸易自由的实现和世界市场的建立，各国人民之间的民族隔绝和对立日益消失了”。在世界日益成为一个整体时，“代替着那存在阶级和阶级对立的旧社会的将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件”。据此可知，经济全球化()A.消除了世界各地区间的民族差异 B.有利于形成世界性利益共同体C.促进了世界各地区之间均衡发展 D.推动了世界性阶级斗争不断深入二、非选择题：本大题共4个小题，其中17题16分，18题12分，19题12分，2
10、0题12分，共52分。请根据要求作答。17. “美利坚人”是历史变迁过程中逐渐融合形成的新人种。阅读材料，回答问题。（16分）材料一 16201780年英属北美殖民地的人口（估算：）（单位：人）项目/年份162016801720175017701780白人2，282144，536397，346934，3401，688，2542，204，949黑人206，97168，839236，420459，822575，420总数2，302151，507466，1851，170，7602，148，0762，780，369据美国商业部国情调查局美国历史统计：殖民地时期至1970年材料二 自17世纪初开始，欧洲
11、移民和非洲裔强制移民源源不绝地到来，并在这里扎根生息，使北美变成一个多种族社会。与此同时，土著印第安人却急剧减少，这和白人对其生存环境的破坏以及天花、麻疹等流行性疾病的传播有密切的关系。英国政府鼓励有技术的外国人到英属美洲定居。移居各殖民地的非英格兰移民，均能取得合法身份。1740年英国议会专门制定了殖民地外国移民的入籍法。到18世纪，大量德意志人、爱尔兰人、苏格兰人、法国人和意大利人纷纷到来，与原来的英裔、荷裔、瑞典裔和芬兰裔居民起，构成幅五彩缤纷的族裔风情图。从人种学和民族学的角度看，众多族裔居民之间的通婚混血，造就了一个不同于欧洲任何单一民族的新人种“美利坚人”，但构成“美利坚人”的主体
12、仍然是英格兰裔居民。英裔居民具有强烈的种族意识，对印第安人进行持续的文化征服，对黑人则实行严厉的歧视和奴役，少数种族和族裔始终处于北美社会的边缘。英裔居民基于对人种、文化和宗教差异的理解，逐渐使种族观念演化为种族主义，为种族歧视的合理性制造了依据；而种族歧视的强化，又使种族主义更多地进入北美居民文化心理的深层结构之中。据李剑铭美国殖民地时期的人口变动及其意义根据材料一，概括16201780年间英属北美殖民地的人口变化趋势并分析其成因。（6分）根据材料二，概括“美利坚人”形成过程中呈现出的特点，结合所学知识说明这一“新人种”形成产生的历史影响。（10分）18.阅读材料，完成下列要求。（12分）材
13、料近代以来西方各国所占世界技术成果的比例(%)英国法国德国美国其他蒸汽时代39.416.89.224.310.3电气时代15.89.117.740.417电子时代12.73.95.565.212.7信息时代4.341064.317.4 据梁立明、陈立新世界技术成果时空分布的量化特征及世界技术中心的转移上表蕴含着丰富的时代、国家和社会信息，请自拟一个论题并结合所学知识进行论述。(要求：论题明确，史实准确，史论结合。)19.阅读材料，回答问题。（12分）材料一 1950年部分国家国民生产总值与人均国民生产总值一览表国家国民生产总值/亿美元人均国民生产总值/美元美国38102536苏联1260699
14、英国7101393（1951年）法国5001172联邦德国4801001日本320382意大利290626（1951年）材料二 1980年部分国家国民生产总值与人均国民生产总值一览表国家国民生产总值/亿美元人均国民生产总值/美元美国2590011360苏联120504550英国44307920法国633011730联邦德国828013590日本115709890意大利36906480结合所学知识，指出材料一反映的历史现象，并分析其历史影响。（6分）比较材料一、二，指出国家力量对比发生的变化，并结合所学知识分析其原因。（6分）20.阅读材料，回答问题（12分）。材料一 以万隆为参照，第三世界正成
15、为战后推进国际主义普遍政治的一种独特力量来源，并由此蕴含阻挡全球冷战扩展以及恢复国际和平合作秩序与规范的新可能路径。“万隆精神”固然表达了第三世界国际主义，进步的世界秩序观理想,但同时也将自身奠基在第三世界国家与人民实在的命运共同体基础上，以回应冷战氛围下第三世界相同的现实情境与需求为出发点，而为其国际主义的秩序观认同确立了事实上的场域根基。据李智星冷战的多种终结、万隆和第三世界国际主义材料二 国际主义联合的出现，构成了20世纪下半叶民族独立与反霸权运动有别于19世纪的重要特性，并真正将这一运动导向了一个新的、试图建立平等的国际新秩序的方向。换句话说，与那种西方中心的、试图通过自上而下制度设计
16、而达成的“世界和平”构想不同，来自第三世界的反抗政治实践，通过不断的抗争与联合的形式，自下而上地保卫并推进了联合国宪章中所保证的平等权利，在这个过程中，通过国际会议协商而自上而下制定的那种新世界平等理想，不断遭到来自强权政治与实力政治的挑战。据殷之光国际主义:从第三世界独立历史出发的世界秩序叙事(1)根据材料一、二并结合所学知识,列举20世纪5070年代能体现第三世界国际主义的重大历史事件。(4 分)(2)根据材料一、二，概括第三世界国际主义的特点并结合所学知识说明其重大影响。(8分)本溪县高中2020-2021学年高一下学期6月月考历史试卷答案一、选择题：1-5ACDDA 610ADDDC
17、1115CBBCD 16B二、非选择题：17（16分）（1）趋势：白人、黑人及总人口数量均不断增长。（2分）成因：欧洲列强对北美的殖民扩张；英国政府鼓励；黑奴贸易的开展；北美开发的需要，土生白人、土生黑人的自然增长（4分，每点1分。）（2）特点：伴随早期殖民扩张形成；欧非移民为主体；多种族裔长期交融产物；族裔间差异较大，种族主义严重；英裔居民和白人占据社会主导地位。（4分，每点1分）影响：推动了北美区域开发与经济发展；为北美独立战争奠定民族基础；有利于启蒙思想在北美传播；孕育了独特的美利坚文化。（4分，每点2分，答出其中两点即得满分。）严重挤压了印第安人生存空间；滋生并固化了种族主义与种族歧视
18、。（2分每点1分）18.答案示例一论题：19世纪末，美、德成为世界技术进步的中心（2分）19世纪六七十年代，欧美国家开始第二次工业革命。第二次工业革命期间，英国逐渐丧失了第一次工业革命期间世界技术进步的领先地位，而美国、德国后来居上，主要的技术发明成果集中在美、德两国，两国新技术成果在世界技术成果中占比达58%，远超英、法两个老牌资本主义国家在世界技术成果中约25%的占比，成为19世纪末期技术进步和经济发展最快的两个国家。（8分）以上史实和相关数据充分说明，19世纪末期，美、德两国成为世界科技进步的中心。（2分）示例二论题：科学技术是决定国家实力的重要因素（2分）18世纪中后期，英国从棉纺织业
19、开始，出现了技术革新的连锁反应，影响最深远的技术变革成就是蒸汽机的改良，人类由此进入“蒸汽时代”。19世纪中期，机器制造业诞生标志着英国工业革命完成，英国的生产能力远超世界其他国家，成为“世界工厂”，伦敦成为国际金融和贸易中心。19世纪中后期，美、德凭借科学的研究和创新，并与生产紧密结合，在电力、石油、化学化工、交通运输等新兴产业及钢铁、农业等传统产业的升级换代方面取得重大成就，成为第二次工业革命的中心，19世纪末美国的工业总产值跃居世界第一。二战后至今，美国继续保持科技的领先优势，尤其是90年代，大力发展高新科技，形成了以知识经济为基础，信息技术为主导的新经济增长模式，美国经济持续繁荣。（8
20、分）可见，科技进步是经济增长和国家实力增强的重要因素。（2分）19（12分）（1）现象：二战后，美苏实力膨胀；西欧、日本相对衰落。（2分）影响：美苏争夺世界霸权；西欧、日本从属于美国；以欧洲为中心的国际格局瓦解；推动两极格局形成。（4分）（2）变化：美苏实力相对下降；西欧、日本实力增强。（2分）原因：美苏争霸；美国霸权地位受到冲击；苏联改革未取得重大突破；欧洲一体化推动经济发展；日本利用战后有利国际国内环境，大力发展经济。（4分）评分说明：考生答案不必拘泥于参考答案的文字表述，只要言之有理即可得分，得分不能超过该题赋分。20.答案:(1)事件:新中国提出和平共处五项原则与“求同存异”方针;万隆
21、会议召开;南南合作出现;石油输出国组织(欧佩克)成立;不结盟运动兴起;七十七国集团成立;中国重返联合国等。（每答一历史事件得11你，满分4分，多答不额外赋分）(2)特点:倡导国家间的平等协商与合作团结;以联合反帝、反殖、反霸为主要任务;旨在维护政治独立与经济独立，以建立公正合理的国际新秩序为核心内容;自下而上的抗争与自上而下的协商相结合;以发展中国家的命运共同体为基础。（任答两点即可得4分）影响:为二战后民族解放运动指明发展方向;推动了第三世界的崛起与团结斗争;有利于推动南南合作;为战后国际关系体系提供了新的政治理想与合作路径，有利于阻止冷战的扩展;加速了世界殖民体系崩溃。（任答两点即可得4分，角度不能重复。）
