1、 第一章遗传因子的发现第一节孟德尔的豌豆杂交实验（一）学习目标：1.简述孟德尔的一对相对性状的杂交实验及分离定律。2.体验孟德尔遗传实验的科学方法和创新思维。3.运用分离定律解释一些遗传现象。张国立和他儿子遗传：子代与亲代性状相似的现象。不同颜色的牡丹：红牡丹和白牡丹杂交后，子代的牡丹花会是什么颜色？问题探讨遗传学奠基人孟德尔（Mendel,1822-1884）奥国人，天主神父。主要工作：1856-1864经过8年的杂交试验，1865年发表了植物杂交试验的论文。为什么用豌豆做遗传实验容易取得成功？1、豌豆是自花传粉，且是闭花受粉的植物，自然状态下一般是纯种。两性花单性花2.豌豆有易于区分的相对
2、性状。相对性状：一种生物的同一种性状的不同表现类型图1耳垂的位置1、有耳垂2、无耳垂图2 卷舌1、有卷舌2、无卷舌图4 拇指竖起时弯曲情形1、挺直2、拇指向指背面弯曲图8 双手手指嵌合1、右手拇指在上2、左手拇指在上图5上眼脸有无褶皱1、双眼皮2、单眼皮图6 食指长短1、食指比无名指长2、食指比无名指短图 7 脸颊有无酒窝1、有酒窝2、无酒窝图3前额中央发际有一三角形突出称美人尖1、有美人尖2、无美人尖2、兔子毛的长毛和细毛3、番茄的红果与圆果练习1、水稻的早熟与晚熟4、豌豆的高茎和矮茎5、兔的长毛和灰毛6、兔子的长毛和狗的短毛7、狗的卷毛和直毛 13（2）豌豆花大，易于进行人工授粉1、去雄2
3、、套袋3、扫粉4、授粉5、套袋基本步骤:人工异花传粉示意图常用符号：1）父本：二、一对相对性状的杂交实验2）母本：3）亲本：P6）杂种后代：F4）杂交：7）杂种子一代：F18）杂种子二代：F25）自交：15一对相对性状的研究高茎矮茎P(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)矮茎高茎P(杂交)高茎F1(亲本)(子一代)正交反交 一对相对性状的研究高茎矮茎P(杂交)高茎F1(子一代)(亲本)显性性状：杂种一代表现出来的性状隐性性状：杂种一代未显现出来的性状 一对相对性状的研究高茎F1(自交)高茎矮茎F2(子二代)31性状分离：在杂种后代中,同时出现显性性状和隐性性状的现象七对相对性状的遗传试验数据2.8
4、4:1277（矮）787（高）茎的高度F2的比隐性性状显性性状性状2.82:1152（黄色）428（绿色）豆荚颜色2.95:1299（不饱满）882（饱满）豆荚的形状3.01:12001（绿色）6022（黄色）子叶的颜色3.15:1224（白色）705（灰色）种皮的颜色3.14:1207（茎顶）651（叶腋）花的位置2.96:11850（皱缩）5474（圆滑）种子的形状DDddD（3）生物体在形成生殖细胞配子时，成对的_ 彼此_，分别进入_。高茎（4）受精时，雌雄配子的结合是_。三、孟德尔对分离现象的解释（2）在体细胞中，遗传因子（基因）_存在。遗传因子基因成对分离不同的配子随机的基因（1）生
5、物性状由_（现称_）控制的。F1(受精)_dDd高茎矮茎P_ _配子_配 子类型及比例是多少呢？D：d=1:1F1DdDdF2Dd配子dDDdDDDddd高高高矮3 :1 F1形成的配子种类、比值都相等，配子结合是随机的。F2性状表现类型及其比例为_，遗传因子组成及其比例为_ _。31121高茎矮茎=DDDddd=21假说演绎法科学实验发现事实大胆猜测推出假设演绎推理实验检测反复实验揭示规律分离定律的内容在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子_，不相_；在形成配子时，成对的遗传因子发生_，_后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_遗传给后代成对存在融合分离分离配子红果西红柿与黄果西红柿杂交，F1所结的果实全是红色。这说明西红柿果实红色是_性状，黄色是_性状。将F1产生的种子种下，100株F2中将约有_株是结红色果实的。练一练练一练显性隐性75一株高杆小麦自花传粉产生200粒种子，长出的幼苗中148株为高杆，52株为矮杆。可知，_是显性的，_是隐性的。高杆矮杆想一想想一想1、下列各对性状中，属于相对性状的是A.狗的长毛和卷毛 B.棉花的掌状叶和鸡脚叶C.玉米叶梢的紫色和叶片的绿色D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎2、下列几组杂交中，哪组属于纯合子之间的杂交.课堂巩固3、基因型为的个体与基因型为aa的个体杂交产生的进行自交，那么中的纯合子占中个体数的（）.B
