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《首发》山东省鲁人版语文2013高三单元测试19《历史坐标上的沉思》 必修5 WORD版含答案.doc

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资源描述

1、山东省鲁人版版语文2013高三单元测试19历史坐标上的沉思(必修5)第I卷(选择题28分)一、基础知识(14分,每题2分)1下列各组词语中加点字的读音完全正确的一项是()A弊在赂秦(lu) 思厥先祖父(ju) 抱薪救火(xn)B暴霜露(bo) 如弃草芥(ji) 胜负之数(sh)C燕赵之君(yn) 洎牧以谗诛(j) 倘与秦相较(tn)D为国者(wi) 革灭殆尽(di) 日削月割(xu)2、下列句子中加点词的意思,与今义相同的一组是()盖失强援,不能独完 思厥先祖父,暴霜露,斩荆棘至于颠覆,理固宜然 可谓智力孤危然后得一夕安寝 较秦之所得,与战胜而得者,其实百倍 然则诸侯之地有限,暴秦之欲无厌而从

2、六国破亡之故事A. B. C. D.3、选出加点词的意义及用法完全相同的一项是()六国破灭,非兵不利 旦日飨士卒,为击破沛公军贤于己者,问焉以破其疑 城之破也,妇孺不存 沛公不先破关中,公岂敢入乎 A.B. C.D.4、 下列各句中的“之”的词性与其他三项都不同的一项是()A后人哀之而不鉴之 B奈何取之尽锱铢C秦人视之,亦不甚惜 D杳不知其所之也5下列各句中加点词与“后人哀之而不鉴之”中的“鉴”用法不同的一项是()A而耻学于师 B襟三江而带五湖C吾妻之美我者 D则思正身以黜恶6、下列各句中,加点的成语使用恰当的一项是( ) A、在这次演讲比赛中,来自基层单位的选手个个表现出色,他们口若悬河,巧

3、舌如簧,给大家留下了深刻印象 B、陶渊明早年曾几度出仕,后来因为不满当时黑暗腐败的政治而走上归隐之路,过起了瓜田李下的田园生活 C、抗洪救灾形势严峻,各级领导都坚守岗位,没有擅离职守,久假不归现象,确保了人民群众生命财产的安全 D、五四时期,革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号,奋不顾身,表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神 7、下列各句中,没有语病的一句是( ) A我国首座自己建造、设计、开发的第六代深水半潜式钻井平台,在我国南海海域正式开钻,标志着我国海洋石油工业深水战略迈出了实质性步伐。 B近年来世界艺术品拍卖价格屡创新高,许多有眼光的国际大商人纷纷购买、收藏有价值的艺术品,希望以这种

4、投资方式实现资产保值和增值 。C19992011年间,我国造林6643.36公顷,人工林面积位居世界第一,但是土地沙漠化、植被覆盖率和森林病虫害等依然十分严重,令人担忧。 D今年5月在北京举行的大学生文艺汇演,展现了新时代大学生的多才多艺与创造活力,具有民族特色的各类歌舞表现了民族团结和热情奔放 。二、(6分,每题2分)阅读下面的文字,完成810题。被文人所轻视的界画中国传统的绘画技法,是当今国画发展的前提。无论是大写意,还是工笔花鸟,都是传统绘画技法的延续。然而,据今已有数千年的传统绘画技法界画,却遭到相当长时间的冷落。中国画传统技法界画,起源很早,据史书记载,产生于晋代,到了隋朝,界画的技

5、法日见成熟。唐代的绘画理论家张彦远曾在历代名画记一书中高度评价了隋代画家展子虔的界画,他还评价了董伯仁的界画是“楼生人物,旷绝古今”。到了唐代,李思训父子的界画达到了很高的境界,他们父子继承了隋代展子虔的画风,并有较大的发展,界画技巧更为成熟。故宫博物院收藏有几件李派风格的作品,其中宫苑图描画工细,设色浓丽,金碧辉煌,洋溢着唐王朝欣欣向荣的时代精神。界画,在作画时使用界足引线而故名。明代陶宗仪所著辍耕录,把中国传统绘画分为十三种,即佛菩萨相、玉帝君王道相、金刚鬼神罗汉、风云龙虎、宿世人物、全境山水、花竹翎毛、野蠃走兽、人间动物、界画楼台、一切旁生、耕种机织、雕青嵌绿,而界画并列其中界画讲究的是

6、严谨工丽、端庄雍容、准确、细致。画面处理上运用了动静结合、粗细相兼、方圆对应等对比绘法。界画以画建筑物见长,并以工笔技法配合,是中国画的一个独立门类。北魏时期,洛阳地区盛极一时的宗教建筑,成为界画的主要题材。数万间佛寺落墨于数万计的图本,可谓是“雕梁粉壁,青缫绮疏,难得尽言。”但是,界画也有其自身的弱点,由于过分精细,画者不仅要具有极深的绘画功底,同时还需耗费大量的时间和精力,不少文人画家为了挥洒自如,纵情于一时灵感,不太愿意把精力花费在界画创作上,久而久之,人们视界画为工匠们所为,而不屑一顾。这种艺术上的偏见一直延续至今。因此,自从18世纪初以来的约300年间,中国画坛上仅仅出现过3位有建树

7、的界画家:清代的袁江、袁耀和1979年去世的江西画家黄秋园。在 18世纪下半叶、整个19世纪和20世纪初期的将近200年时间里,界画艺术领域是一片荒凉的废墟。然而,在元代出现了一个有趣的现象。元代有几位画家因向皇宫献界画而被重用,甚或升官。其中最著名者为何澄、王振鹏。何澄曾向皇帝进献界画佳作姑苏台、阿房宫、昆明池,得到皇帝器重,官至昭文馆大学士,中奉大夫。王振鹏很得元仁宗赏识,献上大明宫图,竭力迎合,仁宗赐他在秘书监任职。在献画风气的影响下,不少文人画家从事界画,即使非专职,亦兼而能之。令人欣喜的是,界画在中国美术教学,特别是工笔画教学中,仍有一席之地。也许界画与昆曲有着同等的命运,如何改变文

8、人对界画的轻视,使这一传统的绘画得以延续,很值得我们一思。8、关于“界画”的理解,不符合原文意思的一项是( )A.“界画”是中国传统绘画技法,因在作画时使用界尺引线而得名。B.“界画”突出的特点,主要是严谨工丽、端庄雍容、准确、细致。C.“界画”以画宗教建筑为主,并以工笔技法配合,是中国画的一个独立门类。D.“界画”主要运用对比绘法处理画面,如动静结合、粗细相兼、方圆对应。9、下面不属于界画日渐没落原因的一项是( )A.界画过分精细,要求画者必须具备极深的绘画功底。B.18世纪初以来的约300年间,中国画坛上仅仅出现过3位有建树的界画家。C.由于艺术上的偏见,人们视界画为工匠们所为,而不屑一顾

9、。D.大多数文人画家为了纵情于一时灵感,不愿意把精力花费在界画创作上。10、下列表述,符合原文意思的一项是( )A.界画产生于晋代,到了隋朝技法日见成熟,在唐代到达顶峰。B.界画和大写意、工笔花鸟画,都是中国传统绘画技法的延续。C.何澄因向皇帝进献界画姑苏台、阿房宫、大明宫图而得到皇帝器重。D.界画在中国美术工笔画教学中,占有一席之地,说明其命运已大大改善。三、(8分,每题2分)阅读下面一段文言文,完成1114题。 张范,字公仪,河内修武人也。太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。性恬静乐道,忽于荣利,征命无所就。弟承,字公先,亦知名,以方正征,拜议郎,迁伊阙都尉。董卓作乱,承欲合徒众与天下共诛卓。承

10、弟昭时为议郎,适从长安来,谓承曰:“今欲诛卓,众寡不敌,且起一朝之谋,战阡陌之民,士不素抚,兵不练习,难以成功。卓阻兵而无义,固不能久;不若择所归附,待时而动,然后可以如志。”承然之,乃解印绶间行归家,与范避地扬州。袁术备礼招请,范称疾不往,术不强屈也。遣承与相见,术问曰:“昔周室陵迟,则有桓、文之霸;秦失其政,汉接而用之。今孤以土地之广,士民之众,欲徼福齐桓,拟迹高祖,何如?”承对曰:“在德不在强。夫能用德以同天下之欲,虽由匹夫之资,而兴霸王之功,不足为难。若苟僭拟,干时而动,众之所弃,谁能兴之?”术不悦。是时,太祖将征冀州,术复问曰:“今曹公欲以弊兵数千,敌十万之众,可谓不量力矣!子以为何

11、如?”承乃曰:“汉德虽衰,天命未改,今曹公挟天子以令天下,虽敌百万之众可也。”术作色不怿,承去之。 太祖平冀州,遣使迎范。范以疾留彭城,遣承诣太祖,太祖表以为谏议大夫。范子陵及承子戬为山东贼所得,范直诣贼请二子,贼以陵还范。范谢曰:“诸君相还儿厚矣。夫人情虽爱其子,然吾怜戬之小,请以陵易之。”贼义其言,悉以还范。太祖自荆州还,范得见于陈,以为议郎,参丞相军事,甚见敬重。太祖征伐,常令范及邴原留,与世子居守。太祖谓文帝:“举动必谘此二人。”世子执子孙礼。救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。赠遗无所逆,亦终不用,及去,皆以还之。建安十七年卒。选自三国志?魏书有删节11、对下列句子中加点的词语的解释

12、,正确的一项是( )A乃解印绶间行归家 间:(得)机会。B欲徼福齐桓,拟迹高祖 拟:比,比拟。C若苟僭拟,干时而动 干:冒犯,冲犯。此处可译为“背离”。 D赠遗无所逆,亦终不用 逆:迎,迎接。12、下列各组句子中,加点词的意义和用法相同的一组是( )A且起一朝之谋 不出,火且尽B昔周室陵迟,则有桓、文之霸 于其身也,则耻师焉C今曹公挟天子以令天下,虽敌百万之众可也 /虽大风浪不可鸣也,而况石乎D太祖自荆州还,范得见于陈 /赵氏求救于齐13、下列句子分别编为四组,全都表现张范“忽于荣利”的一组是( ) 太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受 征命无所就 乃解印绶间行归家袁术备礼招请,范称疾不往 范以疾留彭

13、城 救恤穷乏,家无所余A BC D 14、下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一组是( )A董卓作乱时,张范与张承想要集合徒众与天下豪杰一起讨伐董卓,后在其弟张昭的劝阻下作罢。B张范让张承去见袁术,由于张承在言谈之中没有曲意逢迎袁术,致使见面不欢而散。从中可以看出张承“方正”的性格。C张范与张承的儿子同被盗贼劫持,张范前往贼穴营救,最终盗贼被他的仁义之言所感动,把两个孩子都还给了他。D太祖每当出兵征战,常常让张范和邴原辅助世子曹丕一同留守,并告诫曹丕若有所行动一定要向两人咨询,足见张范深得太祖器重。 第II卷(非选择题72分)四、(23分)15、把文言文阅读中画横线的句子翻译成现代汉语。(

14、9分)(1)太傅袁隗欲以女妻范,范辞不受。(3分)(2)救恤穷乏,家无所余,中外孤寡皆归焉。(3分)(3)今曹公欲以弊兵数千,敌十万之众,可谓不量力矣!子以为何如?。(3分)16、阅读下面两首古诗,然后回答问题。(8分) 水龙吟(宋)章楶燕忙莺懒芳残,正堤上、柳花飘坠。轻飞乱舞,点画青林,全无才思。闲趁游丝,静临深院,日长门闭。傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被、风扶起。兰帐玉人睡觉,怪春衣、雪沾琼缀。绣床渐满,香球无数,才圆却碎。时见蜂儿,仰沾轻粉,鱼吹池水。望章台路杳,金鞍游荡,有盈盈泪。水龙吟 次韵章质夫杨花词(宋)苏轼似花还似非花,也无人惜从教坠。抛家傍路,思量却是,无情有思。萦损柔肠,困酣

15、娇眼,欲开还闭。梦随风万里,寻郎去处,又还被、莺呼起。不恨此花飞尽,恨西园、落红难缀。晓来雨过,遗踪何在,一池萍碎。春色三分,二分尘土,一分流水。细看来,不是杨花,点点是离人泪。【注】当时,苏东坡被贬谪黄州。(1)章词中“傍珠帘散漫,垂垂欲下,依前被、风扶起。”一句对杨花的刻画之工非同寻常,试从表达技巧的角度赏析其妙。(4分) (2)章词和苏词都提到了一个“泪”字,试比较其内涵。(4分)17. 默写(任选三个小题,6分)(1)人生如梦, 。(苏轼念奴娇赤壁怀古) 秦人不暇自哀,而后人哀之; ,亦使后人而复哀后人也。阿房宫赋(2)思厥先祖父,_,斩荆棘,以有尺寸之地。同是天涯沦落人, 。(白居易

16、琵琶行)(3)君子博学而日参省乎己, 。蓬生麻中, _ ,白沙在涅,与之俱黑。劝学(4)有如此之势,_,日削月割,以趋于亡。_!五、语言运用(5分 )18、根据下列句子提供的信息,写一段介绍“飞行板”的文字,不超过70个字(含标点符号)。(5分) “飞行板”是由水上运动爱好者、法国的弗兰基 萨帕塔研制而成的。 在“飞行板”的帮助下,人们可以像海豚那样在水中快活玩耍。 这种装备需使用者将双脚绑在一双特殊的鞋子里。 这一双鞋附有一个很大的喷水器,用以提供上升力。 使用时,双手要拿着用以稳定飞行的喷嘴。六、(14分)阅读下面的文字,完成1922题。几度菊花香秋风,吹走了夏的炎热,丝丝凉意侵入肌肤;秋

17、风,染黄了小草,染红了枫叶;秋风,吹落了树叶,路旁的梧桐,日渐凋零,终于发出一声无奈而沉重的叹息,极不情愿地飘离了枝头;秋风,吹熟了整个季节,远处田野里的稻子,金灿灿的,棉花,雪白雪白的,还有农人忙碌的身影。秋风,吹来了满园的姹紫嫣红,花中四君子之一的菊,如同赶集似的,开得正盛。菊,她有着松一般的风格,梅一样的品行。满园的菊花,露出妩媚的姿态,风儿飘过,婆娑起舞,让人顿觉充满了诗情画意。白菊,洁白如雪,飘若浮云,仪态万方;红菊,如燃烧的火焰,别有情致,似面露得意之色;金钱菊,黄灿灿的,小巧玲珑,清新俊俏。绿色的、紫色的神态各异。然而,枯草断茎掩饰不住秋的落寞。一场秋雨淋湿了整个季节,淋湿了我的

18、秀发,更淋湿了我的心情。看见满园怒放的菊花,深深呼吸,一股幽香沁人心脾。金钱菊的花朵,格外醒目,花瓣如刚出生的豆芽,细细密密,紧紧簇拥。看着她灿烂的花朵,我禁不住泪眼朦胧。对于菊,我有一种特殊的情愫。母亲的一生与菊有缘,她生在菊花盛开的季节,也于菊花盛开的时节离开尘世。不但她的名字里有菊,而且她还特喜欢养菊。这,几乎就是我对母亲的全部记忆。母亲的爱菊,在村里从来就不是什么秘密。我还清楚地记得,儿时,我家的前院到了秋季,总能见到金黄的一大片。那是母亲侍弄的金钱菊,花朵虽然不大,但开得极为旺盛。那股清幽的芳香常引得乡邻驻足回首。母亲的爱菊与陶渊明自是不同。“采菊东篱下,悠然见南山”的陶渊明,那份旷

19、达,看似潇洒,实则是对现实的逃避,在恬静的生活中流露出几许人生的无奈。远离黑暗的社会现实,寄情山水,并非出自本意。虽然母亲的一生极为坎坷,少年丧母,在成长中,承担起照顾弟妹的责任,过早领略了生活的艰辛;中年跟着遭受不白之冤的父亲,受尽了折磨;老年丧夫,疾病缠身。可谓命运多舛啊!从一次次的伤痛中走过,母亲的笑声依然爽朗,对生活永远是那么热情。母亲爱菊,尤其爱那种不太名贵的金钱菊,儿时的我从不在意。长大后,觉得不甚理解。有次,我不经意问母亲:“妈,明年我们也养些名贵的品种吧!”母亲笑笑:“干什么?跟人攀比呀,我可不要。”母亲的话更让我不解:“为什么?”“这个,特贱,好养。隔三差五浇点水就行。不需要

20、太多的伺候。那些名贵的,娇气着呢!”我才明白,原来母亲对金钱菊的喜爱,全是源于她的不娇气,源于她旺盛的生命力。不管外界的环境有多恶劣,她依然于秋季里灿烂,依然芳香如故。母亲的一生,经历了人世的风雨,依然从容,依然热情似火,依然深深地爱着。那份执著,岂是一般人所能做到的?母亲是美丽的,她的美丽不仅在外表,更在于她对家庭、对孩子无私的奉献。回想母亲的一生,我忽然觉得母亲如同那娇小玲珑的金钱菊,永远是那么清新俏丽。母亲离世已经三年了。我再也无法看见母亲侍弄的菊花;再也听不见母亲的絮语;再也感受不到那股直抵心灵深处的幽香了。几度菊花香,季节如故,香气如故,而斯人不在,音容难寻。19.文章第五段写到了陶

21、渊明,作用是什么?(2分)20.根据上下文,解释文中画线句子的含意。(4分)(1)菊,她有着松一般的风格,梅一样的品行(2)(秋雨)淋湿了我的心情。21.本文中,作者为什么要重点描写金钱菊呢?(3分)22.文章最后一段写“几度菊花香,季节如故,香气如故,而斯人不在,音容难寻”,这样写的作用是什么?表达了作者什么样的感情?(5分)七、作文 (30分)23、著名画家达芬奇前半生际遇坎坷,怀才不遇。30多岁时,米兰的一个公爵让他去给圣玛利亚修道院的一个饭厅画壁画。这本是一个无足轻重的活,一个普通的匠人即可完成。但达芬奇却倾注了自己的所有力量进行创作。他日夜站在脚手架上,干到暮色深沉也不肯下来。有时他

22、会抱着臂膀站在画前,一连凝视好几个小时。500年后,这幅名为最后的晚餐的壁画,仿佛成了一个寓言:如果不嫌弃一块泥土,那么它就会变成黄金。“一个无足轻重”的活,达芬奇却倾注了自己所有的力量,显然,这个故事除了启示我们做事要认真、投入,也包含着做人的道理。请以“平凡和伟大”为话题,写一篇作文。要求:立意自定 文体不限 题目自拟 不少于800字山东省鲁人版版语文2013高三单元测试19历史坐标上的沉思(必修5)参考答案一、1、选C(A项中“赂”读“l”,B项中“暴”读“p”;D 项中“为”读“wi”)2、选C(“祖父”古义为“祖辈父辈”;“至于”古义为“到了地步”;“智力”古义为“智慧与力量”;“其

23、实”古义为“那实际上”;“故事”古义为“旧事,先例”。)3、B(被打破,被攻克;攻克;解除,破解;被攻占,被攻克;攻克,攻破。)4、D(该项为动词,到,往;其他三项均为代词)5D(该项为形容词使动用法,例句与其余各项均为意动用法)6、D(解析A巧舌如簧:舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样,形容能说会道,善于狡辩含贬义;B瓜田李下:比喻容易引起嫌疑的地方;D久假不归:长期借去,不归还 )7、B(A“自己建造、设计、开发”应改为“自己设计、建造、开发”语序不当;C“但是森林病虫害等”后面应该加上“问题”或“现象”,成分残缺D“表现了热情奔放“搭配不当 )二、8、C.(“以画宗教建筑为主”理解错误。界画

24、以画建筑物见长。北魏时期,洛阳地区盛极一时的宗教建筑,成为界画的主要题材)9、B.(是界画日渐没落的结果,而不是原因。)10、B.(A项,“在唐代到达顶峰”与原文内容不符;只是到了唐代,李思训父子的界画达到了很高的境界。C项,大明宫图不是何澄的。D项,“其命运已大大改善”文中无据)三、11、C(A从小路;B模仿;D违背,反对。)12、C(A况且/将要;B于是,就/却;C即使;D在/向。)13、D14A(A董卓作乱,张承想聚合亲信与天下共起讨伐董卓,并无哥哥张范。)第II卷(非选择题)四、(24分)15、(1)太傅袁隗想要把女儿嫁给张范,张范推辞没有接受。(要点:“妻”“辞”)(3分)(2)张范

25、救济抚恤贫困的人,(以致)家中没有多余的财物,本地和外地的孤儿寡母都来投靠他。(要点:“救恤”,“中外”,“归”) (4分)(3)如今曹操要以弱兵三千,抗拒十万大兵,真可谓不自量力,你认为结果会是怎样呢?”(要点:何如,敌)(3分)16、(1)柳花紧挨着珠箔做的窗帘散开,缓缓地想下到闺房里去,却一次又一次地被旋风吹起来。作者运用拟人手法,生动形象地刻画出柳花的轻盈体态并赋予它以“栩栩如生”的神情,真正做到了形神俱似。(2)章词中之“泪”既状写柳花飘坠似泪花,又刻画少妇(玉人)望不见正在“章台走马”的游冶郎时的痛苦心情,“盈盈”给人以热泪欲滴之感;苏词中之“泪”也是用来比喻杨花,“点点”给人以热

26、泪洒落之感,情感更为沉重。结合背景,这里的泪可以理解为作者被贬谪黄州,心情落寞、不得意之泪(他把自己比作“离人”,朝廷就是他的郎。)17、(1)一尊还酹江月 后人哀之而不鉴之(2)暴霜露 相逢何必曾相识(3)则知明而行无过已 不扶则直(4)而为秦人积威之所劫 为国者无使为积威之所劫哉!五、语言运用(5分)18、【解析】解答时要先揭示本质属性水上运动装置,然后逐句提炼主要信息,表述时要注意顺序合理,不要超过规定的字数。【答案】(5分)飞行板是水上运动装置。使用者将脚绑在特殊的鞋里,借在鞋上的喷水器提供的上升力,双手拿着用以稳定飞行的喷嘴,就可以在水中玩耍,(内容完整,给2分;顺序合理,给2分;字

27、数符合要求,给1分。)六、19.用陶渊明的爱菊与母亲的爱菊对比(答衬托也可)。同是爱菊,陶渊明面对黑暗的现实采取了逃避的态度,而母亲面对困难和艰辛则以热情乐观面对,突出了母亲面对恶劣环境时的坚强。20.本题考查理解文中重要句子的含意的能力。(1)该句运用了比拟的修辞方法,说明菊花与松、梅一样临霜不凋,不畏严寒,是坚强的象征。(2)从下文可以看出,秋雨中的菊花勾起了作者对爱菊的母亲的回忆,不禁泪眼朦胧。答案:(1)(运用比拟的修辞方法)说明菊花有着松、梅那样坚强的本性。(2分)(2)秋雨带给“我”落寞之感,引起“我”对去世的母亲的回忆。(2分)21.本题考查鉴赏文学作品的形象和评价文章的思想内容

28、的能力。文章直接描写母亲的形象的地方不多,更多的是借菊花来衬托人物形象“母亲如同那娇小玲珑的金钱菊,永远是那么清新俏丽”。写金钱菊的不名贵、不娇气是来象征母亲的性格的。答案:因为作者笔下的母亲的形象就如清新俏丽的金钱菊;不太名贵、不娇气的金钱菊象征着平凡的母亲坚强的性格和顽强的意志。重点描写金钱菊就是为了借金钱菊来衬托母亲的平凡而伟大。22.本题考查鉴赏文学作品的表达技巧和评价文章的思想内容的能力。文章题目是“几度菊花香”,最后一段又写“几度菊花香”,有总结全文,照应题目的作用。“香气如故”运用了双关手法,一是指菊花香气如故,一是象征母亲的美好品德仍存在于作者心里。“而斯人不在,音容难寻”,表

29、达了作者对母亲的怀念之情和再也不能见到母亲的痛苦心情。答案:这样写,在结构上起总结全文,照应题目,揭示主旨的作用。内容上,借菊花“香气如故”赞美母亲的坚强性格,以及对家庭、对孩子无私奉献的精神,表达了作者对母亲的无限怀念之情和再也不能见到母亲的痛苦心情。七、作文 23、指导:“伟大”并不是凭空出现的,任何“伟大”的事物都要从“平凡”的基石日积月累地奠定。但单纯由“平凡”的事物在数量上的叠加并不能造就“伟大”,“平凡”要有一个循序渐进的质变过程,即如达芬奇的创作,他是在创作中贯注了自己全副精力,一丝不苟,精益求精,终于构筑了自己独一无二的伟大。 在写作本话题时,只要能把握住从“平凡”到“伟大”需

30、要有个质的飞跃这一关键环节,即可避免无谓地落入绕语言圈子的陷阱,写出有一定深意的文章来。附:参考译文张范,字公仪,河内修武人。太傅袁隗想把女儿嫁给张范,范推辞不接受。他性格恬静,乐于道义,淡泊名利,从不接受公荐。其弟名承,字公先,也是知名人士,由于做人方正而被征召,任命为议郎,又升任伊阙都尉。董卓作乱,承想聚合亲信与天下共起讨伐董卓。承之弟张昭时任议郎,恰从长安来,对承说:“现在想讨伐董卓,寡不敌众,而且又只有一些大臣的计谋和百灶,士子没有经常安抚,兵士没有训练,难以成功,董卓如果抵挡天下的讨伐,得不到道义上的支持,其统治本来就不稳固、长久;不如先呆在一个地方等待时机行动,然后才能实现志向。”

31、承同意了张昭的建议,于是他解下印绶,辞官不做,从小路回到家乡,与张范一同在扬州隐居。袁术准备好厚礼招请他们,张范假称有病而不能前往,袁术没有强逼他。然后派人请张承与他相见,袁术问他:“往昔周朝衰落,于是有了称霸的桓、文二帝;秦国丧失法度,汉朝把天下接管过来而以法度治理。现在我拥有广阔的土地众多的人口,想效法汉高祖主事,称霸天下,你有何意见?”张承回答说:“称霸之资在于道义而不在强大。假如以道义而取天下,即使只有一个人的力量,而成就王业,不足为难。但是如果超越本分,自比在上位者,逆时而行,为人民所弃,谁能使他兴旺发达起来?”于是袁术不高兴。在这时,太祖将要进军冀州,袁术又问他:“如今曹操要以弱兵

32、三千,抗拒十万大兵,真可谓不自量力,你认为结果会是怎样呢?”张承于是说:“汉朝虽然不修文德,但是天命没有改变,而今曹操挟天子以令天下,即使抵抗百万之众也可以了。”袁术于是脸现怒色不高兴,张承就离开袁术回到扬州。太祖平定冀州,派使者迎请张范。张范因为得病而留在彭城,他让张承去见大祖太祖表奏他为谏议大夫。范之于陵和承之子戬被山东强盗抓住,张范直接到强盗住所去要还二子侄,强盗只把张陵放回。范谢道:“诸君把儿子相还,已经十分厚道了。但是以人之常情,虽然爱怜自己的孩子,然而我却可怜幼小的张戬,请把张陵换回张戬。”强盗被他的大义所感动,把两个都还给了张范。大祖从荆州回来,张范得以在陈州见到他,任张范为议郎,参谋丞相军事,范非常得大祖的敬重。每当大祖征伐之时,常让范和邴原留在许都,辅佐太子。大祖对文帝说:“如有什么行动一定要向这二人咨询。”世予以子孙之礼相待他们。他经常救济穷困人家,家中无多余的资财,远近孤寡都归附到他那里。别人对他的赠遗他从不反对,但也不用它们,等到他们走的时候,都把它们还回。张范在建安十七年去世。

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