1、专题十四理解常见文言实词在文中的含义训练一一词多义1下列对加点词“道”的解释，不正确的一项是()A从郦山下，道芷阳间行 道路B师者，所以传道受业解惑也 道理C于是废先王之道 主张，思想，学说D人道是，三国周郎赤壁 说，谈论2下列对加点词“相”的解释，不正确的一项是()A勤心养公姥，好自相扶将 互相B伯乐学相马，顾玩所见，无非马者 察看，仔细看C至于幽暗昏惑而无物以相之 帮助，辅佐D颠而不扶，则将焉用彼相矣 辅助盲人走路的人3下列对加点词“间”的解释，不正确的一项是()A至京口，得间奔真州 机会B时时而间进 间或C从郦山下，道芷阳间行 秘密D肉食者谋之，又何间焉 参与4下列对加点词“伐”的解释，
2、错误的一项是()A坎坎伐檀兮 砍伐B十年春，齐师伐我 讨伐、进攻C北救赵而西却秦，此五霸之伐也 战争D功大而不伐 自夸、夸耀5下列对加点词“疾”的解释，错误的一项是()A君有疾在腠理 病B君疾贫富不均 憎恨、厌恶C声非加疾也 大D庞涓恐其贤于己，疾之 憎恨6下列各项中加点词语的意思相同的两项是()()A帝感其诚，命夸娥氏二子负山B此诚危急存亡之秋也C战败而亡，诚不得已D今诚以吾众诈自称公子扶苏E不可定诚，使吏执而问之7下列对加点词“度”的解释错误的一项是()A予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲 谱曲B卒起不意，尽失其度 法度C度我至军中，公乃入 估计D乃曰：“吾忘持度” 尺码训练二通假字1下列都有
3、通假字的一组是()安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。(茅屋为秋风所破歌)奄奄黄昏后，寂寂人定初。(孔雀东南飞)杀一老卒，何甲也？吾戴吾头来矣。(段太尉逸事状)或取诸怀抱，悟言一室之内。(兰亭集序)东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。(核舟记)河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”(愚公移山)良将劲弩，而守要害之处，信臣精卒，陈利兵而谁何。(过秦论)今臣后之治东阿也，属托行，货赂至，并曾赋敛，仓库少内。(晏子治东阿)A BC D2下列句子中有两个通假字的一项是()A距关，毋内诸侯 B君子生非异也C孝子不匮，永
4、锡尔类 D箱帘六七十，绿碧青丝绳3下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A令将军与臣有郤 郤：通“隙”，隔阂B所识穷乏者得我与 得：通“德”，名词，恩惠C赢粮而景从 景：通“影”，名词作状语，像影子那样D则知明而行无过矣 知：通“智”，智慧4下列各句中加点词的解释，不正确的一项是()A愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：加倍B何时眼前突兀见此屋 见：通“现”，呈现，露出来C今若遣此妇，终老不复取 取：通“娶”，娶妻D是谁之过与 与：通“欤”，疑问语气词，呢5在括号里填写通假字的本字。(1)五万兵难卒()合。(2)奉命于危难之间，尔来二十有()一年矣。(3)秦王必说()见臣，臣乃得有以报太子。(4)
5、欲居之以为利，而高其直()，亦无售者。(5)满坐()寂然，无敢哗者。(6)其后秦欲伐齐，齐与楚从()亲。(7)属()予作文以记之。(8)人生如梦，一尊()还酹江月。训练三古今异义词、偏义复词1下列加点词的解释，不正确的一项是()A自名秦罗敷，可怜体无比 可怜：可爱B暮去朝来颜色故 颜色：面容、脸色C寡助之至，亲戚畔之 亲戚：指父母兄弟等亲属D天子以生人付公理 生人：陌生人2下列加点词的解释，不正确的一项是()A沛公居山东时 山东：崤山以东B率妻子邑人来此绝境 妻子：妻子和儿女C因为长句，歌以赠之 因为：因此写作D古之学者必有师 学者：在学术上有一定成就的人3下列加点词的解释，不正确的一项是()
6、A先帝不以臣卑鄙 卑鄙：指品德低下B烈士暮年，壮心不已 烈士：有远大抱负的人C牺牲玉帛，弗敢加也 牺牲：祭祀用的猪、牛、羊等祭品D枝枝相覆盖，叶叶相交通 交通：交错相通4下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是()A闻道有先后B秋天漠漠向昏黑C行李之往来，共其乏困D颜色憔悴，形容枯槁5下列句子中加点词的意义，与现代汉语相同的一项是() A悦亲戚之情话B将军战河北，臣战河南C吾入关，秋毫不敢有所近D既窈窕以寻壑6下列句子中的加点词不是偏义复词的一项是() A备他盗之出入与非常也B昼夜勤作息C奉使往来，无留北者 D先帝创业未半而中道崩殂7下列句子中的加点词不是偏义复词的一项是()A陟罚臧否，
7、不宜异同 B以先国家之急而后私仇也C我有亲父兄，性行暴如雷D中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声训练四实词综合练习1对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A少无适俗韵，性本爱丘山 爱：喜爱、爱好B既来之，则安之 安：使安定C肉食者鄙，未能远谋 鄙：鄙陋、浅薄D愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：加倍 2对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A君子病无能焉，不病人之不己知也 病：疾病B后刺史臣荣举臣秀才 举：推荐，荐举C序八州而朝同列 朝：使朝拜D所以动心忍性，曾益其所不能 曾：通“增”，增加3对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A乘彼垝垣，以望复关 乘：登上B臣诚知不如徐公美 诚：实在，确
8、实C寻蒙国恩，除臣洗马 除：除掉，免去D君子疾夫舍曰欲之而必为之辞 辞：托词，借口4对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.B.C.D.5对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A颠而不扶 颠：跌倒B勿夺其时 夺：夺取C善假于物 假：借助D吾尝跂而望矣 跂：提起脚后跟站着6对下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A.B.C.D.7对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A敢竭鄙怀，恭疏短引 鄙：敬辞，以示尊重对方B草木皆兵 兵：名词，兵器C不爱珍器重宝肥饶之地 爱：爱慕、欣赏D愿伯具言臣之不敢倍德也 倍：通“背”，违背，背叛8对下列句子中加点词的解释，错误的两项是()()A小大之狱
9、，虽不能察，必以情 察：详审、细究B朝闻道，夕死可矣 朝：早晨C沛公军霸上，未得与项羽相见 得：希望D从郦山下，道芷阳间行 道：小路E料大王士卒足以当项王乎 当：抵挡、抵抗9对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A知己知彼，百战不殆 殆：危险B沛公旦日从百余骑来见项王 从：跟随C如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为 辞：说话D除暴安良 除：躲避10对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A女行无偏斜，何意致不厚 致：招致B山重水复疑无路 复：回环C不久当还归，誓天不相负 负：违背，背弃D善始者实繁，克终者盖寡 克：能够11对下列句子中加点词的解释，正确的两项是()()A固不如也，且为之奈何
10、？ 固：固执，顽固B吾妻归宁 归：古代女子出嫁C登斯楼也，则有去国怀乡 国：国家D至微至陋，过蒙拔擢 过：过分E徐公何能及君也 何：怎么12对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A臣事君，犹子事父也，子为父死，无所恨恨：遗憾B田园将芜胡不归 胡：为什么C太守即遣人随其往 即：即使D马之千里者，一食或尽粟一石 或：有时13对下列各句中加点词的解释，完全正确的一组是()肴核既尽，杯盘狼藉(已经)心目耳力俱穷，绝无踪响(中断)石错出其间，如林立(之间、中间)生孩六月，慈父见背(副词，用在动词前，表偏指一方，可译为“我”)而世务卒卒，此志莫就 (接近)假令仆伏法受诛，若九牛亡一毛，与蝼蚁何以异(
11、如果、假如)A BC D14对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是()A妾不堪驱使，徒留无所施堪：愿意B中绘殿阁，类兰若 类：似，像C可怜体无比，阿母为汝求 可怜：可爱D佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章 弥：愈，更加15对下列句子中加点词的解释，正确的一项是()A不期而遇 期：希望B予左迁九江郡司马 左迁：升迁C长叹空房中，作计乃尔立 尔：这样D问其深，则其好游者不能穷也 穷：明白训练五知能演练1阅读下面的文言文，完成后面的题。王进，幽州良乡人也。为人勇悍，走及奔马。少聚徒为盗，乡里患之，符彦超遣人以赂招置麾下。彦超镇安远军，军中有变，遣进驰奏京师，明宗怪其来速，嘉其足力，以隶宁卫指挥。汉高祖为
12、侍卫亲军指挥使，以进为军校。高祖镇河东，因以之从，每有急，遣进驰至京师，往返不过五六日，由是愈亲爱之，累迁奉国军都指挥使。从周太祖起魏，迁虎捷右厢都指挥使。历汝、郑二州防御使、彰德军节度使。显德元年秋，以疾卒，赠太师。 呜呼！予述旧史，至于王进之事，未尝不废书而叹曰：甚哉，五代之君，皆武人崛起，其所与俱勇夫悍卒，各裂土地封侯王，何异豺狼之牧斯人也！虽其附托遭遇，出于一时之幸，然犹必皆横身阵敌，非有百夫之勇，则必一日之劳。至如进者，徒以疾足善走而秉旄节，何其甚欤！岂非名器之用，随世而轻重者欤？世治则君子居之而重，世乱则小人易得而轻欤？抑因缘侥幸，未始不有，而尤多于乱世，既其极也，遂至于是欤？岂其
13、又有甚于是者欤？当此之时，为国长者不过十余年，短者三四年至一二年。天下之人，视其上易君代国，如更戍长无异，盖其轻如此，况其下者乎！如进等者，岂足道哉！易否泰消长，君子小人常相上下，视在上者如进等，则其在下者可知矣。予书进事，所以哀斯人之乱，而见当时贤人君子之在下者，可胜道哉！可胜道哉！ (1)解释下列句中加点字的意思。 符彦超遣人以赂招置麾下 _少聚徒为盗，乡里患之 _明宗怪其来速 _历汝、郑二州防御使、彰德军节度使 _世治则君子居之而重 _(2)下列加点词与“徒以疾足善走而秉旄节”中的“善”意思相同的一项是()A故善用兵者，不以短击长 B仁安记人之善，忘人之过C夷吾善鲍叔牙 D善刀而藏之(3
14、)下列加点词不属于古今异义的一项是()A未尝不废书而叹B往返不过五六日C嘉其足力D走及奔马2阅读下面的文言文，完成后面的题。永有某氏者，畏日，拘忌异甚。以为己生岁直子，鼠，子神也，因爱鼠，不畜猫犬，又禁僮勿击鼠。仓廪庖厨，悉以恣鼠，不问。由是，鼠相告，皆来某氏，饱食而无祸。某氏室无完器，椸无完衣，饮食，大率鼠之余也。昼累累与人兼行，夜则窃啮斗暴，其声万状，不可以寝，终不厌。数岁，某氏徙居他州。后人来居，鼠为态如故。其人曰：“是阴类恶物也，盗暴尤甚，且何以至是乎哉？”假五六猫，阖门撤瓦灌穴，购僮罗捕之。杀鼠如丘，弃之隐处，臭数月乃已。呜呼！彼以其饱食无祸为可恒也哉！(1)对下列句子中加点词的解释
15、，错误的一项是()A畏日，拘忌异甚拘忌：拘束和禁忌B不可以寝，终不厌 厌：厌烦C弃之隐处，臭数月乃已 已：停止D昼累累与人兼行 累累：常常(2)下列加点词与“因爱鼠，不畜猫犬”中的“爱”意思相同的一项是()A爱而不见，搔首踯躅B齐国虽褊小，吾何爱一牛C秦爱纷奢，人亦念其家D父慈子孝，兄爱弟敬专题十四理解常见文言实词在文中的含义【题型对练】训练一一词多义1A解析：A项“道”是“取道”的意思。2A解析：A项“相”指动作偏指一方，“她”。3C解析：C项“间”是“从小路”的意思。4C解析：C项“伐”是“功绩”的意思。5D解析：D项“疾”是“妒忌”的意思。6BC解析：A项“诚”是名词，“诚意”；B、C项
16、“诚”是副词，“确实、实在”；D项“诚”是连词，表假设；E项“诚”是名词，“真实情况”的意思。7B解析：“度”在这里是“常态”的意思。训练二通假字1B解析：没有通假字；中“奄奄”通“晻晻”；中“悟”通“晤”；中“惠”通“慧”；中“内”通“纳”。2A 解析：A项中“距”通“拒”，“内”通“纳”；B项中“生”通“性”；C项中“锡”通“赐”；D项中“帘”通“奁”。3B解析：B项中“得”通“德”，名词用作动词，“感恩，感激”。4A解析：A项中“倍”通“背”，“倍德”即“背德”，“违背恩义”。5(1)猝(2)又(3)悦(4)值(5)座(6)纵(7)嘱(8)樽训练三古今异义词、偏义复词1D解析：“生人”即
17、“生民”，避太宗之讳，指老百姓。2D解析：“学者”指求学的人。3A解析：“卑鄙”在古代表示地位低，见识短浅。4A解析：B项“秋天”古义为秋季的天空，今义为秋季。C项“行李”古义为出使的人，今义为出门时带的包裹、箱子。D项“形容”古义为形体和容貌，今义为对事物的形象或性质加以描述。5C解析：A项“亲戚”古义指父母兄弟等直系亲属，与今义不同。B项“河北、河南”古义指黄河以北、以南，今义是两个省的行政名称。C项“秋毫”指极细小的东西，古今同义。D项“窈窕”古义指深远、幽深，今义指女子身材苗条。6D解析：A项“出入”是偏义复词，“进入”，“出”是衬字。B项“作息”是偏义复词，“息”是衬字。C项“往来”
18、是偏义复词，“去，离开”，“来”是衬字。D项“崩殂”是同义连用，不是偏义复词，都是指帝王去世。7D解析：A项“异同”是偏义复词，“不同”，“同”是衬字。B项“国家”义在“国”，“家”是衬字。C项“父兄”指“兄”，“父”是衬字。D项“中间”不是偏义复词，是“中间夹杂”之意。训练四实词综合练习1D解析：D项“倍”通“背”，“背弃、背叛”。2A解析：A项“病”是动词，“担忧、忧虑”。3C解析：C项“除”指“拜官、任职”。4D解析：D项“悉”指“详尽地叙述”。5B解析：B项“夺”指“耽误”。6A解析：A项“吊”指“安慰”。7D解析：A项“鄙”是谦词，指自己；B项“兵”是“士兵”的意思；C项“爱”是“吝
19、惜”的意思。8CD解析：C项“得”是“能够、可以”的意思；D项“道”是“取道”的意思。9A解析：B项“从”是“使跟从”的意思；C项“辞”是“告辞”的意思；D项“除”是“除掉”的意思。10B解析：B项“复”是“繁复，重复”的意思。11DE解析：A项“固”是“本来、原来”的意思；B项“归”此处是“出嫁女子返回娘家”的意思；C项“国”是“国都、京都”的意思。12C解析：C项“即”是“立即、马上”的意思。13D解析：“绝”指“绝对、全然”；“就”指“实现”。14A解析：A项“堪”是“忍受”的意思。15C解析：A项“期”是“约定”的意思；B项“左迁”是“贬谪、放逐”的意思；D项“穷”是“走到尽头”的意思
20、。训练五知能演练1. (1)财物。年少，年轻。认为奇怪，惊诧。历任。安定太平。(2)A解析：A项与例句中的“善”都是“善于”的意思；B项“善”是“与恶相对，好的地方”的意思；C项“善”是“熟悉”的意思；D项“善”是“揩拭”的意思。(3)C解析：A项“废”是古今异义词，古义是“放下”，今义是“废除”。B项“不过”是古今异义词，古义是“不超过”，今义是放在句首表转折。C项“嘉”古今义相同，“褒奖”。D项“走”是古今异义词，古义是“跑”，今义是“步行”。参考译文 王进是幽州良乡人，为人骁勇强悍，跑起来能赶上奔马。年少时聚众做盗贼，家乡的人无不害怕，符彦超派人收买招其为部下。符彦超镇守安远军时，军队有
21、变，遣王进进京报急，唐明宗惊诧其来得竟然如此迅速，并褒奖其跑得快，反应迅速，而后收在宁卫指挥麾下。在后汉高祖刘知远当侍卫亲军指挥使时，以王进为军校。刘知远镇守河东地区，王进跟从他，每当有急事时就派遣王进回京，往返来回不超过五六天，因此刘知远特别器重他，官职多次升迁到了奉国军都指挥使。后来王进跟从后周太祖郭威起于魏地，官升虎捷右厢都指挥使。历任汝州、郑州两地防御使、彰德军节度使。显德元年秋天，因病逝世，朝廷赠太师职位。哎呀！我检看旧史，至于王进的事，总是放下史书而感叹：厉害啊，五代的君主帝王，全部出身于行伍，他们身边的人也全部都是勇夫悍卒，他们各自分抢土地自封侯王，(有这样的部下，)就像是被豺狼
22、所围绕一样！各位君主的发迹，即使有的是出于一时的宠幸，可是必定都经历过身陷敌阵，拼死一战的战事，其中如果不是有百夫之勇的表现，就是有一日之劳的成绩。像王进这样的人，只凭借跑得快而得到宠幸，持节秉旄，是多么讽刺的事啊。难道是对人才的使用，是随着世道变化而不同吗？难道是太平世道时君子少见而重视君子，混乱世道时小人辈出而轻贱小人？还是由于命运侥幸，前后之世不见，而特别多出于乱世，到了极点，就出了王进这样的人？是不是以后还有比王进更讽刺的小人产生出来？在五代这个乱世，建国时间长的不过十几年，短的三四年至一两年。天下的人，看待皇帝君主变更，好像更换戍长那样，帝王都被轻视成这样，何况他们的部下呢！像王进这
23、样的人，哪里值得一提呢！易经称“否泰消长”，君子小人常相上下，命运起伏不定，小民出身的人，混得好的就像王进这样的，混得差的情况就可以推测了。我写王进之事，是为了感叹当时世道之乱，当年混在下层社会的君子们啊，你们有多少说不过来啊。2(1)D解析：D项“累累”指“成群结队”。(2)C解析：C项与例句中的“爱”都是“喜欢”的意思；A项“爱”是“隐藏”的意思；B项“爱”是“吝惜”的意思；D项“爱”是“友爱”的意思。参考译文 永州有个人，怕犯日忌，拘束禁忌特别过分。他认为自己出生的年份正值子年，而鼠是子神，所以爱护老鼠，不养猫狗，又禁止仆人击杀老鼠。粮仓厨房中，都放纵老鼠恣意妄为而不过问。因此，老鼠互相传告，都来到某氏家，吃得饱饱的却没有危险。某氏家里没有完好的物品，衣架上没有完好的衣服，吃的大都是老鼠剩下的东西。白天老鼠们成群结队与人并行，晚上撕咬打架，发出各种声音，让人不能安寝，可是他总是不厌烦。过了几年，某氏搬到了别的州郡，后面的人来居住，老鼠仍和过去一样猖獗。那人就说：“老鼠是在阴暗角落活动的可恶动物，这里的老鼠偷咬吵闹又特别厉害，为什么会达到这样严重的程度呢？”他借来了五六只猫，关上屋门，翻开瓦片，用水灌洞，奖励仆人围捕老鼠。捕杀到的老鼠堆得像座小山，把它们丢弃在偏僻的地方，臭气散发了好几个月才停止。唉！那些老鼠还以为它们吃得饱饱的没有灾祸是可以长久的呢！
