1、第13课统筹方法语文版八年级上册新课导入新课导入要完成烧水泡茶需要什么条件？1、茶壶2、水壶、茶杯、茶叶洗茶壶、洗茶杯、烧水思考一下要完成烧水泡茶需要那些工序？作者简介作者简介华罗庚：我国现代著名数学家，在数学理论的研究上作出了许多贡献，在国际上有一定影响。生前任中国科学院数学研究所所长。在北京统筹法研究会成立大会上讲话词语解释词语解释临事而迷：遇到事情就糊涂。迷，糊涂。执迷不悟：坚持错误而不悔改。迷，迷惑，错误。错综复杂：纵横交错，十分复杂。错，交错、交叉。小题大做：比喻把小事当作大事办，有不值得这样做的意思。千头万绪：形容头绪很多。绪，丝的头，比喻事情的开端。就绪：事情安排妥当。前提：事情
2、发生或发展的先决条件。关键：比喻事情最关紧要的部分，对情况起决定作用的因素。裨益：益处。裨，益处，补助。课文朗读课文朗读思考下列问题：整体感知整体感知一、本文要说明的对象是什么？统筹方法二、作者是怎样说明的？使用说明方法三、细读：圈划、抓住句中的关键词语。找一找：文中用了哪些说明方法？每种说明方法说明了什么问题？运用这种说明方法有什么好处？下定义何谓“统筹方法”“统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。”（一是数学方法二是应用范围）作用：对事物做出准确的解释，让人们对被说明的事物有一个完整的概念或印象。好处：既指明了其本质是数学方法，也指明了它的应用特点是安排工作进程，这就将它与其他数学方法区
3、别开了，解说准确严密。放于文章开头，符合人们认识事物的规律。由抽象事理具体事理的过程。举例子烧水泡茶作者对“烧水泡茶”的事例作了几次分析？有何不同？u 第一次分析，哪种方法更省时（作比较)，使人初步了解应用统筹方法“主要是把工序安排好”。u 第二次分析，进一步说明安排工序要抓住主要环节，要研究每道工序间的关系，这样才能找出最佳办法，以“缩短工时、提高工作效率”。并进而引申到生产管理等中。u 第三次分析，合并了几个次要环节，列出图表，又用数字代替文字，使说明更为简明。归纳：三次释例，层层深入，步步推进，以生活中具有普遍性及典型性的事例，将深奥的科学道理蕴于其中，能引起读者兴趣。作用：深入浅出，使
4、深奥的道理变得容易理解；具有说服力。（生活中常见的、易懂的、以一当十的）作比较烧水泡茶的三种方法。办法甲：“等待水开的时间里”（肯定）办法乙：“坐待水开”（否定）办法丙：“坐待”“急急忙忙”（否定）省时间窝了工作用：突出合理的安排工序才会最省时间，揭示出统筹方法的特征（本文的主要目的）。列图表对泡茶工序进行分析其中出现了几幅图?可否调换位置?为什么?标明了各工序所需时间及各工序间的关系，了解应用统筹方法“主要是把工序安排好”。把简化了，突出了各工序间的时间关系，抓住了关键环节，才能找出安排工作进程的最佳方法。用数字代替文字，使说明更为简明。归纳：三次列图表，层层深入，而表示的方法却步步简化，因
5、此三幅图表的次序是不可变动的。作用：将事物说明得更为明了，简洁；尤其是在“工作环节太多的时候，更能叫人一目了然。”文中三次“举例子”，统筹方法已经说的清楚了，为什么还要用制图标的说明方法再加以说明？是否多此一举？统筹方法其实运用到生产管理中，是一个非常复杂的问题，为了让读者了解这种方法的好处，引起人们的兴趣，又用了作图表的方法加以解释，从而读者加深了印象。制图表的作用是直观形象，简洁明了，一目了然。再读课文，思考下列问题：A、本文作者举了一个什么样的例子来阐述统筹方法？B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？C、为什么办法甲能省时呢？合作探究合作探究A、本文作者举了一个什么样的例
6、子来阐述统筹方法？“烧水泡茶”的例子。B、默读文中所列三种方法。思考：哪种方法最好？为什么？办法甲最好，因为最省时。C、为什么办法甲能省时呢？因为办法甲工序安排合理，利用烧开水时间去做其它事情。水壶不洗，不能烧开水，因而洗水壶是烧开水的前提。没开水、没茶叶、不洗茶壶茶杯，就不能泡茶，因为这些又是泡茶的前提。它们的相互关系，可以用下边箭头图来表示。箭杆上的数字表示这一行动所需要的时间，例如15 表示从把水放在炉上到水开的时间是15分钟。洗水壶1烧开水洗茶壶洗茶杯拿茶叶泡茶11512（16分钟）分析时请指出：各种符号所表示的意思；各环节间的关系；共享多少时间；上下对齐表示什么。用类似上图来表现甲、
7、乙、丙三种办法。洗水壶1烧开水洗茶壶洗茶杯拿茶叶泡茶11512图办法甲洗水壶1烧开水洗茶壶洗茶杯拿茶叶泡茶11512甲早已完成共计16分钟办法乙洗水壶1泡茶水未开，乙坐等洗茶壶1洗茶杯1拿茶叶2烧开水15共计20分钟办法丙洗水壶1泡茶水未开，仍在忙烧开水15拿茶叶2洗茶壶1洗茶壶1共计20分钟从这个图上可以一眼看出，办法甲总共要16分钟(而办法乙、丙需要20分钟)。如果要缩短工时、提高工作效率，应当主要抓烧开水这个环节，而不是抓拿茶叶等环节。同时，洗茶壶茶杯、拿茶叶总共不过4分钟，大可利用“等水开”的时间来做。1.本段主要运用了的说明方法，这种方法有何作用?2.烧开水的前提是什么?泡茶的前提又
8、是什么？3.泡茶的五个环节，哪个环节是主要环节?请在下列备选答案中选出，将字母写在括号中()A.洗水壶B.拿茶叶C.烧开水D.洗茶杯E.洗茶壶观察后思考：比较图表1与图表2的异同。洗水壶1烧开水洗茶壶洗茶杯拿茶叶泡茶11512（16分钟）图表1洗水壶1烧开水洗茶壶、洗茶杯、拿茶叶泡茶154（16分钟）图表2图1与图2各有几个环节？合并后的方框说明了什么？（用文中的语句回答）1154（16分钟）(洗水壶 烧开水 洗茶壶、茶杯、拿茶叶 泡茶喝)图1有6个环节，图2则有4个环节。这说明：在工作环节太多的时候，用数字表示任务是非常有必要的。本文的说明顺序：先介绍什么是统筹方法?再说明统筹方法是什么？（是一种合理安排工序的数学方法）最后说明在合理安排工序中，关键是抓住主要环节。在一般情况下，一篇说明文总是综合运用多种说明方法，以利于更准确、全面、清楚地说明事物的特征。而在运用这些说明方法的同时，又体现了它语言准确、简洁、通俗的特点，因为它的基本功能就是向人们介绍科学知识，解说科学道理。课堂小结课堂小结
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