1、任意角人教版高中数学必修四1.1情境1：假如你的手表慢了5分钟，你怎样校准？这个过程中分针转了多少度？快了1小时30分钟呢？情境2：1.体操运动员向内转体两周半、向外转体三周的动作2.拧动螺丝的扳手3.齿轮的转动等探究1：角的概念的推广问题1：你认为下图中的两个角相等吗？说明理由.探究1：角的概念的推广问题2：用扳手拧松和拧紧螺丝时，是按相反方向旋转的，你认为逆时针旋转过600的角和顺时针旋转过600的角是否相等？探究2：象限角和轴线角动手操作：你能作图来表示210，-150，-660吗？探究2：象限角和轴线角动手操作：在平面直角坐标系中，作出下列角，并注明是第几象限角.（1）30（2）-50
2、（3）-330（4）210（5）390（6）405探究3：终边相同的角问题1：（1）直角坐标系中作出的30，-330，390角有什么共同点？（2）与30角终边相同的角有多少个？这些角与30角在数量上相差了多少？可以统一表示为什么形式？探究3：终边相同的角问题2：（1）所有与30角终边相同的角，连同30角在内，可构成一个集合S，你能用描述法来表示集合S吗？（2）如何用集合表示与角终边相同的角？应用：在0-360范围内，找出与下列终边相同的角，并指出它们是第几象限的角.（1）-120（2）-95012应用：（1）-120（2）-95012解：（1）-120=240+（-1）360与-120角终边相同的是240的角，它是第三象限角.（2）-95012=12948+（-3）360与-95012终边相同的是12948的角，它是第二象限角.练习：在0360范围内，找出与下列各角终边相同的角，并判定它们是第几象限角（1）660（2）-5418小结：这节课你的收获是什么？
