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2021三年级数学上册 第2单元 观察物体第1课时 看一看(一)授课课件 北师大版.ppt

看一看(一)(建议一课时完成)二 观察物体 BS 三年级上册 课后作业探索新知当堂检测课堂小结从不同位置观察同一个物体1课堂探究点2课时流程猜一猜,这是什么?观察物体时一定要全面观察。这是一只小兔子,背着一个大蘑菇。笑笑妙想淘气探究点 从不同位置观察同一个物体下面的三幅图分别是谁看到的?想一想,连一连。站在不同位置,每次最多能看到几个面?()()()()妙想笑笑奇思淘气下面四幅图分别是哪位同学看到的?1下面的图分别是谁看到的?请你连一连。小试牛刀2它们说得对吗?对的在方框里打“”,错的打“”。阳阳3下面这些图分别是谁看到的?在括号里填上小朋友的名字。王勇李兰王方4下面的图分别是从哪个方向看到的?上前右(或左)()()()5想一想,哪张才是小记者拍到的照片?在下面括号里打“”。()()归纳总结:我们在观察物体时,要根据观察者的位置,抓住被观察物体各个部分的特征进行判断。1.把一个礼品盒放在桌子上,站在不同的位置看一看,最多能看到几个面?夯实基础(教材P14练一练)2.想一想,下面三幅照片分别是哪位小记者拍摄的?把他们的编号填在照片下面的括号里。3.下面四幅图分别是谁看到的?实际看一看,连一连。4.下面这几幅图分别是谁看到的?连一连。6判断题。(对的打“”,错的打“”)任意一个图形,从不同的角度观察,所看到的形状一定不同。()易错辨析辨析:没有考虑到一些特殊的立体图形。

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