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2015高一语文同步课件:11《师说》(人教版必修3).ppt

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3、结构助词,的宾语前置的标志代词,它们主谓间取消句子独立性,无义代词,他本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导记晨读晨练语气助词,表推测,吧介词,表时间,在介词,表比较,比句末语气词助词,不译兼词,于之通“授”,传授,讲授。通“否”,表否定。本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导记晨读晨练本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思求学的人。在学术上有一定成就的人。用来的、的凭借。表示因果关系的连词

4、。本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思从,跟随;而,并且。连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。无论,不分。没有。不一定。表示事理上或情理上不需要。两汉及其以前的散文。五四以前的文言文的统称。本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思一般人。大家,许多人。在小的方面学习。对儿童、少年实施初等教育的学校,给儿童、少年以全面的基础教育。本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思名词作状语,成群。名词作动词,学习。名词作动词,低于。名词的意动用法,以为师。名词的意动用法,以为师。形容词作名词,小的方面,大的方

5、面。形容词作名词,圣明的人,愚昧的人。形容词的意动用法,以为耻。动词的使动用法,使学习。本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思导写行读行写第11课导读边学边思本课栏目开关导记晨读晨练导读边学边思

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