1、辽宁省协作校2019-2020学年高一生物下学期期中试题（含解析）一、选择题1. 下列生物的遗传物质与其他三项不同的是（ ）A. 流感病毒B. T2噬菌体C. 烟草花叶病毒D. 人类免疫缺陷病毒【答案】B【解析】【分析】1、核酸是一切生物的遗传物质。2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。【详解】流感病毒、烟草花叶病毒、人类免疫缺陷病毒的遗传物质是RNA，而T2噬菌体的遗传物质是DNA，ACD错误；B正确。故选B。2. 一般来说，遗传信息的传递过程中，不会出现的碱基配对方式是（ ）A
2、. A-UB. T-AC. G-CD. U-T【答案】D【解析】【分析】碱基互补配对原则是指在DNA分子结构中，由于碱基之间的氢键具有固定的数目和DNA两条链之间的距离保持不变，使得碱基配对必须遵循一定的规律，这就是A（腺嘌呤）一定与T（胸腺嘧啶）配对，G（鸟嘌呤）一定与C（胞嘧啶）配对，反之亦然。DNA的复制、转录和翻译、RNA的复制和逆转录过程中都会发生碱基互补配对原则。据此答题。【详解】A、转录、RNA复制过程都会发生A-U，A错误；B、DNA复制、转录过程都会发生T-A，B错误；C、中心法则的各个过程都能发生G-C，C错误；D、中心法则的各个过程都不会发生U-T，原因是U与A配对，T也
3、与A配对，U与T不能配对，D正确。故选D。3. 如图为某DNA分子结构图，据图判断，该DNA分子（ ）A. 两条单链同向平行B. 含有2个磷酸基团C. 碱基对之间共形成12个氢键D. 可有45种碱基排列方式【答案】C【解析】【分析】DNA的双螺旋结构：DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。如图所示：【详解】A、两条单链反向平行，A错误；B、组成该DNA片段的每个脱氧核苷酸都含有一个磷酸基团，因此该DNA分子含有10个磷酸基团，B错误；C、
4、C-G之间有3个氢键，A-T之间有2个氢键，因此图中碱基对之间共形成23+32=12个氢键，C正确；D、该DNA片段中碱基的排列顺序是特定的，D错误。故选C。4. 某病毒为双链RNA病毒，可使烟草患病。若以该病毒侵染3H标记的烟草细胞，得到的子代病毒（ ）A. 只有RNA被3H标记B. 只有蛋白质外壳被3H标记C. RNA和蛋白质均不被3H标记D. RNA和蛋白质均被3H标记【答案】D【解析】【分析】某病毒为双链RNA病毒，主要由RNA和蛋白质组成，RNA和蛋白质的组成元素中都含有H元素。据此分析解答。【详解】RNA和蛋白质的组成元素中都含有H元素。若以该病毒侵染3H标记的烟草细胞，得到的子代
5、病毒的原料来自烟草细胞，因此RNA和蛋白质均被3H标记。故选D。5. 下列关于杂合子和纯合子的叙述中，错误的是（ ）A. 纯合子杂交的后代可能是杂合子B. 杂合子自交的后代可能有纯合子C. 纯合子体细胞中的遗传因子都是相同的D. 测交可测定个体的基因型是杂合子还是纯合子【答案】C【解析】【分析】1、纯合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成相同的个体，纯合子自交后代仍然是纯合子。2、杂合子是在同源染色体的同一位置上遗传因子组成不相同的个体，杂合子自交后代既有纯合子，也有杂合子；纯合子之间杂交后代可能是杂合子。【详解】A、纯合子杂交的后代可能是杂合子，如AAaaAa，A正确；B、杂合子自交的后
6、代可能有纯合子，如Aa自交后代有AA、Aa、aa，B正确；C、纯合子体细胞中决定该性状的遗传因子是相同的，不同纯合子体细胞中的遗传因子可以不同，C错误；D、测交可测定个体的基因型是杂合子还是纯合子，纯合子的后代只有一种表现型，D正确。故选C。6. 有一株基因型为Dd的豌豆连续自交4代，按分离定律推测，理论上F4代中纯合子的比例为（ ）A. 1/16B. 15/16C. 1/32D. 15/32【答案】B【解析】【分析】根据题意分析可知：杂合子自交n代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子所占的比例为（1/2）n，纯合子所占的比例为1-（1/2）n。由此可见，随着自交代数的增加，后代纯合子所占的
7、比例逐渐增多，且无限接近于1；显性纯合子=隐性纯合子的比例无限接近于1/2；杂合所占比例越来越小，且无限接近于0。【详解】杂合体Dd连续自交n代，杂合体的比例为（1/2）n，纯合体的比例是1-（1/2）n所以Dd的杂合体连续自交4代，即F4代中杂合体比例为（1/2）4=1/16，纯合子占1-1/16=15/16。故选B。7. 彩色甜椒的果实颜色由一对等位基因决定，让红果甜椒与黄果甜椒杂交得F1，F1果实颜色均为红色，F1自交得F2，现让F2中的红果甜椒随机传粉，理论上其后代中杂合体的比例是（ ）A. 1/3B. 2/9C. 4/9D. 5/9【答案】C【解析】【分析】F1果实颜色均为红色，说明
8、番茄红果对黄果为显性，设纯合红果品种的基因型为AA，黄果品种的基因型为aa，则F1的基因型都为Aa，F1自交后代中基因型及比例为AA：Aa：aa=1：2：1。【详解】F2红果为AA：Aa，比例为1：2，所以F2的红果番茄中，A的基因频率为2/3，a的基因频率为1/3，因此，让F2中的红果番茄中与红果番茄相互交配，其后代中杂合子占21/32/34/9。故选C。8. 下列关于孟德尔两对相对性状的杂交实验的叙述，正确的是（ ）A. 亲本中去雄的个体一定是黄色圆粒豌豆B. F1(YyRr)产生了4种配子，分别为Y、y、R、rC. F2中杂合子的比例为3/4D. F2基因型共4种，表型共9种【答案】C【
9、解析】【分析】基因的自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的；在减数分裂的过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】A、孟德尔将黄色圆粒与绿色皱粒豌豆做了正反交实验，故亲本中去雄的个体既有黄色圆粒豌豆，又有绿色皱粒豌豆，A错误；B、F1（YyRr）产生了4种配子，YR、Yr、yR、yr，B错误；C、F1（YyRr）自交F2中纯合子只有YYRR、yyRR、YYrr、yyrr，故杂合子的比例为1-4/163/4，C正确；D、F1的基因型为YyRr，产生F2基因型共33=9种，表现型共22=4种，D错误。故选C。9.
10、 按照孟德尔遗传定律，AaBbCcDd个体自交或测交得到的子代（）A. 自交子代基因型有8种B. 测交子代基因型有81种C. 自交子代aabbccdd出现的概率为1/16D. 测交子代AaBbCcDd出现的概率为1/16【答案】D【解析】【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性，生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。2、基因自由组合定律的实质：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染
11、色体上的非等位基因进行自由组合。【详解】A、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34=81种， A错误；B、按照孟德尔定律，对AaBbCcDd个体进行测交，测交子代基因型有24=16种，B错误；C、自交子代aabbccdd出现的概率为（1/4）4=1/256，C错误；D、测交子代AaBbCcDd出现的概率为（1/2）4=1/16，D正确。故选D。【点睛】本题考查孟德尔遗传定律的相关知识，要求考生能够识记遗传定律，掌握遗传定律的相关计算，能够利用逐对分析和乘法法则进行计算。10. 下列关于肺炎链球菌的叙述，正确的是（ ）A. S型细菌的荚膜主要由蛋白质和脂质组成B. S型细菌进
12、行有氧呼吸，可使小鼠患肺炎和败血症C. S型细菌可利用小鼠细胞中的氨基酸和核糖体合成自身的蛋白质D. S型细菌的DNA和加热杀死的R型细菌混合培养能得到S型活菌【答案】B【解析】【分析】S型细菌的菌体有多糖荚膜，在培养基上形成的菌落表面光滑。R型细菌的菌体没有多糖荚膜，在培养基上形成的菌落表面粗糙。S型细菌可使小鼠患败血病，使人患肺炎。【详解】A、S型细菌的荚膜主要由多糖组成，A错误；B、S型细菌进行有氧呼吸，可使小鼠患败血病，使人患肺炎，B正确；C、S型细菌为原核细胞，可利用自身细胞中的氨基酸和核糖体合成自身的蛋白质，C错误；D、S型细菌的DNA和活的R型细菌混合培养能得到S型活菌，D错误。
13、故选B。11. 如图为DNA复制示意图，根据图示，下列判断错误的是（ ）A. 为RNA聚合酶B. 为解旋酶C. 两条子链的碱基序列互补D. 除图示条件外，DNA复制还需要原料、能量等基本条件【答案】A【解析】【分析】DNA的复制的时间：有丝分裂间期和减数分裂间期；条件：模板（DNA双链）、原料（细胞中游离的四种脱氧核苷酸）、能量（ATP）、多种酶。【详解】A、正在催化子代DNA的合成，故属于DNA聚合酶，A错误；B、据图可知能使双链DNA解旋，故属于解旋酶，B正确；C、两条子链分别和模板母链互补，两条母链也是互补关系，则两条子链的碱基序列互补，C正确；D、除图示的酶和模板外，DNA复制还需要原
14、料、能量等基本条件，D正确。故选A。12. 一个含有300个碱基对的环状DNA分子，其中含氮碱基均含有15N，在充足的条件下，将该DNA分子放在含14N的培养基中连续复制4次，再将全部复制产物离心，得到的结果如图所示。下列有关分析错误的是（ ）A. X层和Y层共包含16个DNA分子B. 含14N的DNA分子仅位于X层C. 该过程共需要消耗9000个脱氧核苷酸D. 若将组成全部产物的DNA单链离心，结果与上图类似【答案】B【解析】【分析】DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制。【详解】A、由于将该D
15、NA分子放在含14N的培养基中连续复制4次，所以X层和Y层共包含24=16个DNA分子，A正确；B、所有DNA分子都含有14N，所以含14N的DNA分子位于X层和Y层，B错误；C、该过程共需要消耗（24-1）3002=9000个脱氧核苷酸，C正确；D、若将组成全部产物的DNA单链离心，得到2条含15N的单链和30条含14N的单链，结果与图类似，D正确。故选B。13. 如图为果蝇X染色体上一些基因的示意图，由图分析，错误的是（ ）A. 基因在染色体上呈线性排列B. 这些基因的遗传总是与性别有关C. 这些基因均是有遗传效应DNA片段D. 红宝石眼基因和棒眼基因为等位基因【答案】D【解析】【分析】1
16、、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体。2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸。3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】A、基因在染色体上呈线性排列，A正确；B、这些基因的遗传总是与性别有关，B正确；C、这些基因均是有遗传效应的DNA片段，C正确；D、红宝石眼基因和棒眼基因在一条染色体上，不是等位基因，D错误。故选D。14. 孟德尔成功的原因不包括（ ）A. 将山柳菊和豌豆的实验结果进行比较B. 研究过程由简单到复杂C. 运用统计学方法处理实验数据D.
17、 创造性的运用科学方法【答案】A【解析】【分析】孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆。豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律。（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）。（3）利用统计学方法。（4）科学的实验程序和方法。【详解】A、选择豌豆作为遗传学实验材料是孟德尔获得成功的原因之一，A错误；B、研究过程由简单到复杂是孟德尔获得成功的原因之一，B正确；C、运用统计学方法处理实验数据是孟德尔获得成功的原因之一，C正确；D、创造性的运用测交方法是孟德尔获得成功的原因
18、之一，D正确。故选A。15. 下列染色体的变化在有丝分裂和减数分裂过程中都能出现的是（ ）染色体复制 联会交叉互换 同源染色体分离染色体的着丝粒排列在赤道板上 着丝粒分裂A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】有丝分裂和减数分裂过程的比较：比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体，非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体，同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合出现同源染色体分离，非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道
19、板减数第一次分裂在赤道板两侧，减数第二次分裂在赤道板断裂后期减数第二次分裂后期【详解】有丝分裂间期和减数第一次分裂间期均会发生染色体复制，正确；只有减数第一次分裂前期出现联会现象，错误；只有在减数第一次分裂的四分体时期，同源染色体间的非姐妹染色单体会发生交叉互换，错误；只有在减数第一次分裂后期，发生同源染色体的分离，错误；在有丝分裂中期和减数第二次分裂中期均有染色体的着丝粒排列在赤道板上，正确；在有丝分裂后期和减数第二次分裂后期均会发生着丝点的分裂，正确。故选C。16. 下列关于减数分裂的相关叙述，正确的是（ ）A. 减数分裂中染色体减半发生在减数分裂B. 等位基因分离可能发生在减数分裂C.
20、减数分裂保证了生物前后代染色体数目的恒定性D. 雄果蝇(2N=8)的次级精母细胞中一定含有1条或2条Y染色体【答案】B【解析】【分析】减数分裂指的的是，进行有性生殖的生物在产生成熟生殖细胞时进行的染色体数目减半的一种分裂方式。该过程染色体只复制一次，细胞连续分裂两次。【详解】A、减数分裂中染色体减半发生在减数第一次分裂，A错误；B、如果在减数分裂过程中发生了交叉互换，等位基因就可能位于姐妹染色单体上，则分离的时期就可能为减数第二次分裂，B正确；C、减数分裂和受精作用保证了生物前后代染色体数目的恒定性，C错误；D、雄果蝇(2N=8)的次级精母细胞中可能含有0条或1条或2条Y染色体，D错误。故选B
21、。17. 如图为某家族的遗传图谐，其中深色个体患有抗维生素D佝偻病，其致病基因位于X染色体上。若图中-2和-4结婚，生下患有抗维生素D佝偻病的儿子的概率是（ ）A. 1/2B. 1/3C. 1/4D. 1/8【答案】C【解析】【分析】分析题图：-1正常，-2患病，故-2的基因型为XDXd，-4正常，基因型为XdY。【详解】图中-2和-4的基因型分别为XDXd、XdY，两者结婚生下患有抗维生素D佝偻病的儿子的概率是1/21/21/4。故选C。18. 摩尔根通过果蝇眼色的杂交实验，证明了萨顿的假说。如图为果蝇眼色杂交图解，下列相关叙述错误的是（）A. F2红眼果蝇中白眼基因携带者的比例为B. 该实
22、验属于假说-演绎法中的“演绎验证”阶段C. 果蝇群体中白眼性状的遗传具有白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的特点D. 若是F2中雌雄果蝇随机交配，则理论上F3代中白眼果蝇出现的概率为【答案】B【解析】【详解】【分析】根据题意和图示分析可知：图中红眼与白眼杂交，F1均为红眼，说明红眼相对于白眼是显性性状；F2红眼有雌性和雄性，白眼只有雄性，说明与性别相关联，相关基因在X染色体上。【详解】F2红眼果蝇中白眼基因携带者只有XBXb，所占比例为，A正确；该实验属于假说-演绎法中的“提出假说，进行解释”阶段，B错误；果蝇的白眼属于X染色体隐性遗传，故群体中白眼性状的遗传具有白眼雄果蝇多于白眼雌果蝇的特点，C正确；
23、D、F1雌果蝇的基因型为（XBXB、XBXb），雄果蝇的基因型为（XBY、XbY），随机交配，雌果蝇中Xb%=，雄果蝇中Xb%=、Y%=，故F3代中白眼果蝇出现的概率为+=，D正确。【点睛】本题考查伴性遗传实验过程，要求学生掌握基因在染色体上的证明方法，能利用配子法进行相关概率计算，难度中等。19. 鸡是ZW型性别决定，公鸡的两条性染色体是同型的(ZZ)，母鸡的两条性染色体是异型的(ZW)，芦花鸡羽毛上有黑白相间的横斑条纹，这是由位于Z染色体上的显性基因(B)决定的，当它的等位基因b纯合时，鸡表现为非芦花，羽毛上没有横斑条纹。下列选项所选亲本组合不能证明这对等位基因的遗传符合分离定律的是（ ）
24、A. 非芦花公鸡芦花母鸡B. 杂合芦花公鸡非芦花母鸡C. 杂合芦花公鸡芦花母鸡D. 纯合芦花公鸡非芦花母鸡【答案】D【解析】【分析】分析题意可知，鸡的性别决定方式是ZW型，即雌鸡为ZW，雄鸡为ZZ；由于鸡的毛色芦花对非芦花为显性，由Z染色体上的基因控制，B是芦花基因）和b是非芦花基因。有关基因型和性状的关系：ZBWZbWZBZBZBZbZbZb芦花雌鸡非芦花雌鸡芦花雄鸡芦花雄鸡非芦花雄【详解】A、非芦花公鸡ZbZb芦花母鸡ZBW子代雄性全为芦花ZBZb、雌性全为非芦花ZbW，只由当ZBW个体在减数分裂时，Z、W染色体彼此分离，才能产生上述结果，故符合分离定律遗传，A正确；B、杂合芦花公鸡ZBZ
25、b非芦花母鸡ZbW，这属于测交，子代雄性芦花ZBZb非芦花ZbZb=11，雌性非芦花ZbW芦花ZBW=11，符合分离定律的遗传，B正确；C、杂合芦花公鸡ZBZb芦花母鸡ZBW，子代雄性全为芦花，雌性非芦花ZbW芦花ZBW=11，只有当ZBZb个体产生2种类型的配子，才能能出现上述结果，符合分离定律的遗传，C正确；D、纯合芦花公鸡ZBZB非芦花母鸡ZbW，子代雌雄个体全为芦花，只能说明芦花为显性性状，无法判断是否符合分离定律的遗传，D错误。故选D。20. 同卵双生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因一定不可能是（ ）A. 环境的影响B. 染色体中的组蛋白发生甲基化C
26、. DNA甲基化影响了基因的表达D. 两个女孩来自两个受精卵【答案】D【解析】【分析】可遗传的变异包括基因突变、基因重组和染色体变异：（1）基因突变是指基因中碱基对的增添、缺失或替换，这会导致基因结构的改变，进而产生新基因；（2）基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，包括两种类型，自由组合型：减数第一次分裂后期，随着非同源染色体自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。交叉互换型：减数第一次分裂前期（四分体），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。此外，某些细菌（如肺炎双球菌转化实验）和在人为作用（基因工程）下也能产生基因重组。（3）染
27、色体变异包括染色体结构变异（重复、缺失、易位、倒位）和染色体数目变异。【详解】A、表现型是基因型和环境共同作用的结果，所以同卵双生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因可能是环境的影响，A不符合题意；B、同卵双生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因可能是染色体中的组蛋白发生甲基化，B不符合题意；C、同卵双生的两个女孩在长相、性格等方面会表现出一定的差异，造成这些差异的原因可能是DNA甲基化影响了基因的表达，C不符合题意；D、同卵双生的两个女孩一定来自同一个受精卵，D符合题意。故选D。21. 某RNA分子由60个核糖核苷酸组成，其中碱基A
28、和U共20个，则由其逆转录得到的DNA双链分子（ ）A. 含A和G共40个B. 含A和G共60个C. 含A和T共60个D. 含G和C共40个【答案】B【解析】【分析】某RNA分子中碱基A和U共20个，根据碱基互补配对，其逆转录得到的DNA分子中A+T的数目为202=40个，则A=T=20个，C=G=40个。【详解】A、含A+G共60个，A错误；B、含A和G共60个，B正确；C、含A和T共40个，C错误；D、含G和C共80个，D错误故选B。22. 已知携带色氨酸的tRNA上的反密码子为3-ACC -5，据此推测色氨酸的密码子为（ ）A. 5-ACC-3B. 5-TGG-3C. 5-UGG-3D.
29、 5-GGU-3【答案】C【解析】【分析】基因控制蛋白质的合成包括转录和翻译两个过程，其中转录是以DNA的一条链为模板合成mRNA的过程，即mRNA上的碱基序列与DNA模板链互补配对；翻译是以mRNA为模板合成蛋白质的过程，该过程中mRNA上的密码子与tRNA上的反密码子互补配对。【详解】密码子是mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基，反密码子是tRNA上能和密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基。已知反密码子为3-ACC -5，那密码子就为5-UGG-3，C正确，ABD错误。故选C。23. 关于核酸生物合成的叙述，错误的是（ ）A. 核酸的生物合成一定需要酶的参与B. 核酸的生物合成一定需
30、要核酸的参与C. 核酸的生物合成一定发生在细胞核中D. 核酸的生物合成过程一定会形成氢键【答案】C【解析】【分析】核酸包括两大类：一类是脱氧核糖核酸，简称DNA；一类是核糖核酸，简称RNA。核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有极其重要的作用。【详解】A、核酸的生物合成一定需要酶的参与，A正确；B、核酸的生物合成一定需要核酸的参与，B正确；C、对于真核生物来说，核酸的生物合成主要发生在细胞核中，线粒体和叶绿体中也有核酸的合成，C错误；D、核酸的生物合成过程一定会形成氢键，D正确。故选C。【点睛】DNA和RNA在细胞核和细胞质中均有分布，只是量不同，故强调“
31、主要”而不能说“只”存在于细胞核或细胞质中。24. 赫尔希和蔡斯完成的噬菌体侵染细菌的实验中，下列关于32P标记的噬菌体侵染无标记细菌实验组的叙述，正确的是（ ）A. 用含32P的培养基培养获得带标记的噬菌体B. 实验过程中搅拌的目的是为了使噬菌体与细菌上下分层C. 若培养时间过长，上清液中的放射性会增强D. 本实验的结论是蛋白质不是遗传物质【答案】C【解析】【详解】【分析】噬菌体侵染细菌过程：吸附注入（注入噬菌体的DNA）合成（控制者：噬菌体的DNA；原料：细菌的化学成分）组装释放。噬菌体的结构：蛋白质外壳（C、H、O、N、S）+DNA（C、H、O、N、P）；噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用
32、35S或32P标记噬菌体噬菌体与大肠杆菌混合培养噬菌体侵染未被标记的细菌在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。实验结论：DNA是遗传物质。【详解】噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能再培养基上独立生存，因此要标记噬菌体需用含32P标记的细菌培养，A错误；实验过程中搅拌的目的是为了将噬菌体的蛋白质外壳和细菌分开，B错误；培养时间过长会导致部分细菌裂解，释放出子代噬菌体，导致上清液中的放射性会增强，C正确；本实验的结论是DNA是遗传物质，D错误。【点睛】本题考查噬菌体侵染细菌实验，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的方法、实验现象的分析等，需要考生在平时
33、的学习过程中注意积累。25. 人类基因组计划测定的是24条染色体（22条常染色体+X+Y）上DNA的碱基序列。每条染色体上有一个DNA分子。这24个DNA分子大约含有316亿个碱基对，其中，构成基因的碱基对的比例不超过2%根据上述材料可以得出的结论是（ ）A. 基因是有遗传效应的DNA片段B. 染色体是DNA的主要载体C. DNA的基本组成单位是碱基对D. DNA片段不一定是基因【答案】D【解析】【详解】【分析】1、染色体的主要成分是DNA和蛋白质，染色体是DNA的主要载体；2、基因是有遗传效应的DNA片段，是控制生物性状的遗传物质的功能单位和结构单位，DNA和基因的基本组成单位都是脱氧核苷酸
34、。3、基因在染色体上，且一条染色体含有多个基因，基因在染色体上呈线性排列。【详解】该材料信息能够说明基因型属于DNA片段，但无法说明是否具有遗传效应，A错误；该材料信息能够说明每条染色体上有一个DNA分子，但无法得出染色体是DNA的主要载体的结论，B错误； DNA的基本组成单位脱氧核苷酸，C错误；由材料信息可知：构成基因的碱基对占DNA中碱基对总数的比例不超过2%，说明基因是DNA分子上的片段，而DNA片段不一定是基因，D正确。【点睛】本题考查基因的相关知识，要求考生识记人类基因组计划的内容；识记基因的概念，掌握基因与DNA、基因与染色体之间的关系，能结合所学的知识准确答题。26. 在DNA分
35、子模型的搭建实验中，若用订书钉代表化学键（氢键不属于化学键）将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体构建一个含5对碱基（A有3个）的DNA双链片段，那么使用的订书钉个数为（ ）A. 20B. 28C. 32D. 50【答案】B【解析】【详解】【分析】分析题意：用订书钉将脱氧核糖、磷酸、碱基连为一体，构建一个DNA的基本单位需要2个订书钉；将两个基本单位连在一起需要一个订书钉，连接5对碱基组成的DNA双链片段，需要将10个基本单位连成两条链，需要8个订书钉；碱基对之间的氢键不需要订书钉连接，据此答题。【详解】根据试题的分析，构建一个DNA的基本单位需要2个订书钉，构建一个含5对碱基的DNA双链片段，首先要
36、构建10个基本单位，需要20个订书钉；将两个基本将两个基本单位连在一起需要一个订书钉，连接5对碱基组成的DNA双链片段，需要将10个基本单位连成两条链，需要8个订书钉，故共需要20+8=28个订书钉。故选：B。【点睛】本题考查DNA分子结构的主要特点，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，明确DNA的基本单位由一分子磷酸、一分子脱氧核糖、一分子含氮碱基组成。27. 豌豆的圆粒和皱粒是一对相对性状，皱粒豌豆与圆粒豌豆不同的是，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因，导致淀粉分支酶出现异常，活性大大降低。从上述实例可以确定（ ）A. 打乱后的淀粉分支酶基因碱基配对
37、方式发生改变B. 打乱后淀粉分支酶基因蕴藏的遗传信息发生改变C. 基因能通过控制酶的合成来直接控制生物体的性状D. 基因能通过控制蛋白质的结构间接控制生物体的性状【答案】B【解析】【分析】见试题解答内容【分析】1、基因通常是有遗传效应的DNA片段。基因突变是指DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，而引起的基因结构的改变。2、基因控制生物性状的途径：（1）基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状，如白化病等。（2）基因还能通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状，如镰刀型细胞贫血等。【详解】A、打乱后的淀粉分支酶基因碱基配对方式没有发生改变，还是A与T配对，G与C配对，A错误
38、；B、遗传信息储存在DNA分子中碱基的排列顺序中，皱粒豌豆的DNA中插入了一段外来的DNA序列，打乱了编码淀粉分支酶的基因中碱基的排列顺序，导致遗传信息发生改变，B正确；CD、控制合成淀粉分支酶的基因中插入外DNA片段而不能合成淀粉分支酶，使得豌豆粒不能合成淀粉而变得皱缩，说明基因是通过控制酶的合成间接控制生物性状的，CD错误。故选B。28. 曼陀罗茎颜色有紫色和绿色两种，是一对相对性状，由一对等位基因控制。在夏季温度较高时，杂合子表现为紫色，但在温度较低，光照较弱时，杂合子表现为浅紫色。若选取浅紫色个体自交，按遗传规律推测，在温度较低，光照较弱时，其子代表现为（ ）A. 紫色：绿色=3：1B
39、. 紫色：浅紫色=3：1C 浅紫色：绿色=3：1D. 紫色：浅紫色：绿色=1：2：1【答案】D【解析】【分析】分离定律的实质是在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；在减数分裂形成配子的过程中，等位基因会随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。【详解】在温度较低，光照较弱时，杂合子表现为浅紫色，说明紫茎对绿茎属于不完全显性，故温度较低时，F1茎为浅紫色的基因型为Aa，自交子代基因型比例为AA：Aa：aa=1：2：1，表现为紫色：浅紫色：绿色=1：2：1。故选D。29. 某常染色体遗传病，基因型为aa的人都患病，基因型为Aa的人有1/3
40、会患病，基因型为AA的人都正常。一对夫妇中女性正常，她的母亲是aa型患者，她丈夫的家族中无人携带致病基因，请推测这对夫妇的女儿患病的概率是（ ）A. 1/2B. 1/4C. 1/6D. 1/12【答案】C【解析】【分析】分析题文：由于夫妇中女性正常，而她的母亲是aa型患者，则她的基因型为Aa；她丈夫的家族中中无人携带致病基因，则他丈夫的基因型为AA。【详解】由以上分析可知，该新婚夫妇中女性的基因型为Aa，男性的基因型为AA，则它们的女儿的基因型为Aa的概率为1/2，由于基因型为Aa的人有1/3会患病，因此这对夫妇的女儿患病的概率是1/21/31/6。故选C。30. 豌豆子叶的黄色(Y)、圆粒种
41、子(R)均为显性，且独立遗传。两亲本豌豆杂交所得F1的表现型如图所示。按自由组合定律推测，若F1中纯合的绿色圆粒豌豆有120株，则F1中黄色圆粒豌豆有（ ）A. 120株B. 240株C. 320株D. 360株【答案】D【解析】【分析】由于豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性，黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆的基因型是Y_R_、yyR_，二者杂交子代圆粒：皱粒=3：1，相当于杂合子自交，黄色：绿色=1：1，相当于测交，因此亲本黄色圆粒豌豆的基因型是YyRr，绿色圆粒豌豆的基因型是yyRr。【详解】由分析可知：亲本的基因型为YyRr、yyRr，F1中纯合的绿色圆
42、粒（yyRR）豌豆所占比例为1/21/41/8，黄色圆粒豌豆（Y_R_）占1/23/43/8，而F1中纯合的绿色圆粒豌豆有120株，故F1中黄色圆粒豌豆有3120=360株。故选D。31. 某种甘蓝的叶色有绿色和紫色。已知叶色受2对独立遗传的基因A/a和B/b控制，为探究甘蓝叶色的遗传规律，进行了杂交实验（如图所示）。下列相关叙述，错误的是（ ）A. 甘蓝叶色的遗传遵循自由组合定律B. 图中亲本的基因型为AABB和aabbC. F2紫叶植株中纯合子所占的比例为3/8D. F2绿叶植株与F1紫叶植株杂交，子代紫叶植株的比例为3/4【答案】C【解析】【分析】分析题图：F2代中紫叶：绿叶=301：2
43、0=15：1，是9：3：3：1的特殊情况，说明叶子颜色是由两对等位基因控制的（设基因为A、a和B、b），这两对等位基因能够自由组合，遗传符合基因的自由组合定律，其只有双隐性aabb的个体表现为绿色。【详解】A、由分析可知：甘蓝叶色的遗传遵循自由组合定律，A正确；B、图中亲本的基因型为AABB和aabb，B正确；C、F2紫叶植株的基因型为A_B_、aaB_、A_bb，其中纯合子只有AABB、aaBB、AAbb，所占的比例为3/151/5，C错误；D、F2绿叶植株aabb与F1紫叶植株AaBb杂交，子代紫叶植株的比例为1-1/21/23/4，D正确。故选C。32. 如图为某生物的细胞分裂图像，下列
44、有关叙述，错误的是（ ）A. 该生物为雌性B. 图中细胞含有2对同源染色体，2个四分体C. 该细胞完成减数分裂后可能产生4种子细胞D. 该细胞所处时期可实现非同源染色体上的非等位基因的自由组合【答案】B【解析】【分析】分析题图：图示细胞中同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期；由于细胞质不均等分裂，称为初级卵母细胞。【详解】A、图示细胞为初级卵母细胞，因此该生物的性别为雌性，A正确；B、图中细胞含有2对同源染色体，但同源染色体已经分离，因此不含四分体，B错误；C、若发生交叉互换，该细胞完成减数分裂后可能产生4种子细胞，C正确；D、该细胞处于减数第一次分裂后期，此时可实现非同源染色体上的非等位基
45、因的自由组合，D正确。故选B。33. 如图表示某种动物细胞在生命活动中染色体的数目变化，据图判断，一条染色体上一定含有2个DNA的时期是（ ）A. C-DB. E-FC. H-ID. K-L【答案】A【解析】【分析】分析题图：图中A-B表示减数第一次分裂，C-G表示减数第二次分裂，H-I表示受精作用，I-M表示有丝分裂。【详解】A、C-D表示减数第二次分裂前期和中期，此时每条染色体含有2个DNA分子，A正确；B、E-F表示减数第二次分裂后期，此时每条染色体含有1个DNA分子，B错误；C、H-I表示受精作用，此时每条染色体含有1个DNA分子，C错误；D、K-L表示有丝分裂后期，此时每条染色体含有
46、1个DNA分子，D错误。故选A。34. 某种二倍体高等植物的性别决定类型为XY型。该植物有宽叶和窄叶两种叶形，宽叶对窄叶为显性。控制这对相对性状的基因（B/b）位于X染色体上，含有基因b的花粉不育。在不发生其它变异的情况下，若宽叶雌株和窄叶雄株杂交，子代不可能出现（ ）宽叶雌株 窄叶雌株 宽叶雄株 窄叶雄株A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】题意分析：雌性宽叶基因型为XBXB、XBXb，雄性宽叶基因型为XBY，窄叶基因型为XbY，且XbY产生的花粉Xb不育。【详解】雌性宽叶基因型为XBXB、XBXb，窄叶雄株的基因型为XbY，由于XbY产生的花粉Xb不育，故其只能产生Y的配子，后
47、代全为雄性，即宽叶雄株和窄叶雄株，不会出现宽叶雌株和窄叶雌株。故选B。35. 下列关于某些实验或研究过程的叙述，错误的是（ ）A. “性状分离比的模拟实验”采用了构建动态物理模型的方法B. 艾弗里肺炎链球菌体外转化实验中，自变量的处理方法遵循“减法原理”C. “DNA分子杂交技术”的原理是碱基互补配对原则D. 沃森和克里克根据DNA衍射图谱证明了DNA的复制是半保留方式【答案】D【解析】【分析】性状分离比的模拟实验中用甲、乙两个小桶分别代表雌、雄生殖器官，甲、乙小桶内的彩球分别代表雌、雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机结合。艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了
48、提纯和鉴定，将DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中，得出DNA是遗传物质。“DNA分子杂交技术”的原理是碱基互补配对原则。沃森和克里克根据DNA衍射图推算出DNA分子呈螺旋结构。【详解】A、“性状分离比的模拟实验”采用了构建动态物理模型的方法，A正确；B、艾弗里肺炎链球菌体外转化实验中，自变量的处理方法遵循“减法原理”，将S型细菌的各成分分开，单独观察其作用，B正确；C、“DNA分子杂交技术”的原理是碱基互补配对原则，C正确；D、沃森和克里克根据DNA衍射图推算出DNA分子呈螺旋结构，D错误。故选D。【点睛】对于课本中出现的相关实验或研究过程的总结要认真，课下及时巩固复
49、习。36. 已知某昆虫长翅和小翅、红眼和棕眼各为一对相对性状，分别受一对等位基因控制，翅型基因以A和a代表，眼色基因用B和b代表，且两对等位基因位于两对常染色体上。为了确定这两对相对性状的显隐性关系，某同学让一只长翅红眼雌虫与一长翅棕眼雄虫杂交，发现子一代表现为：长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=3：3：1：1。回答下列问题：（1）由子一代的表现可确定两对相对性状中属于显性性状的是_，亲本杂交组合的基因型可表示为_或_（雌性亲本和雄性亲本分别用“”和“”表示）。（2）若红眼相对棕眼为隐性性状，则子一代表现为长翅红眼的雌性个体中纯合子的比例是_。若在子一代中选取所有长翅红眼雌虫与小翅棕眼雄
50、虫交配按遗传规律推测其子代长翅红眼：长翅棕眼：小翅红眼：小翅棕眼=_。【答案】 (1). 长翅 (2). AaBbAabb (3). AaBbAabb (4). 1/3 (5). 2：2：1：1【解析】【分析】分析长翅和小翅这对相对性状：长翅雌虫长翅雄虫长翅：小翅=3：1，说明长翅是显性性状，小翅是隐性性状，亲本的基因型为Aa；分析红眼和棕眼：红眼雌虫 棕眼雄虫红眼：棕眼=1：1，为测交实验类型，无法判断颜色的显隐性，但亲本基因型为Bb、bb。【详解】（1）由分析可知：长翅属于显性性状，由于两对等位基因位于两对常染色体上，虽无法判断眼色的显隐性，但亲本关于眼色的杂交属于测交，故亲本的基因型有A
51、aBbAabb 或AaBbAabb。（2）若红眼相对棕眼为隐性性状，则亲本的基因型为AabbAaBb，子一代表现为长翅红眼的基因型为1AAbb、2Aabb，故雌性个体中长翅红眼纯合子的比例是1/3，若在子一代中选取所有长翅红眼雌虫与小翅棕眼（aaBb ）雄虫交配，按遗传规律推测其子代长翅红眼（A_bb）：长翅棕眼（A_B_）：小翅红眼（aabb）：小翅棕眼（aaB_）=2/31/2：2/31/2：2/31/21/2 ：2/31/21/2=2：2：1：1。【点睛】本题考查基因自由组合定律的应用，要求考生掌握基因自由组合定律的实质，能根据题意推断出长翅是显性性状；再根据题干中已给出的假设推断出眼色
52、基因的位置；最后根据题干要求，结合伴性遗传的特点作出判断。37. 如图为某家系遗传图谱，已知控制甲病和色盲的基因的遗传符合自由组合定律。依据孟德尔遗传规律回答下列问题：（1）由图谱可知，甲病由_染色体上的_性基因控制。针对两种遗传病，一般来说，健康人的基因型有_种。（2）在该地区的人群中，甲病基因的携带者占健康者的30%，在不发生变异的情况下，理论上-7个体只携带甲病致病基因、同时携带甲病致病基因和色盲基因的概率分别是_、_。（3）若-4为性染色体组成为XXY的色盲患者，则可推测_（填图中数字）产生配子时_（填“减数第一次分裂”或“减数第二次分裂”）出现异常。【答案】 (1). 常 (2).
53、隐 (3). 6 (4). 23/57 (5). 0 (6). -2 (7). 减数第二次分裂【解析】【分析】分析系谱图：图中甲病女患者的父亲和母亲均正常，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明甲病为常染色体隐性遗传病（用A、a表示）；色盲为伴X染色体隐性遗传病，用（B、b表示）。【详解】（1）由分析可知：甲病由常染色体上的隐性基因控制。针对两种遗传病，一般来说，对于甲病，正常人的基因型为A_，对于乙病，正常人的基因型为XBXB、XBXb、XBY，故正常人的基因型有236种。（2）由分析可知：5号正常，关于甲病的基因型为AA或Aa，由于甲病基因的携带者占健康者的30%，故6号个
54、体的基因型为Aa或AA，两者生下的7号个体正常，可用配子法进行计算Aa的概率，关于5号中，A%，a%，关于6号产生的配子为A%，a%，故AA占，aa，故7个体只携带甲病致病基因（Aa）概率为（1）（1）。由于7号正常，故不可能携带色盲基因，故同时携带甲病致病基因和色盲基因的概率为0。（3）4的色盲基因来自于2号个体（XBXb），若4为性染色体组成为XXY的色盲患者，则可推测是因为I2减数第二次分裂含Xb的姐妹染色体单体未分离导致。【点睛】本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生识记几种常见遗传病的类型及特点，能根据系谱图，判断遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法计算相关概率。3
55、8. 如图为发生于某细胞中的基因表达过程示意图，结合所学知识，据图回答下列问题：（1）基因的表达一般包括_两个过程。该图示表示的是_（填“真核细胞”或“原核细胞”）的基因表达过程，判断的主要依据是_。（2）图中和的基本骨架均由_构成。能够作用于中的_键，为_，经_（填“转录”或“翻译”）过程生成。（3）图中核糖体的移动方向为_（“从左向右”或“从右向左”）。对于进行分裂的细胞而言，图示过程主要发生在细胞分裂前的_期。除图示过程外，中心法则还包括_、_、_。【答案】 (1). 转录和翻译 (2). 真核细胞 (3). 该细胞有核膜 (4). 五碳糖和磷酸交替排列 (5). 氢 (6). rRNA
56、 (7). 转录 (8). 从左向右 (9). 间 (10). DNA复制 (11). RNA复制 (12). 逆转录【解析】【详解】【分析】分析题图：图示是发生于某细胞中的基因表达过程示意图，其中为DNA分子，为RNA，为RNA聚合酶，为rRNA，为蛋白质，为多肽链，为氨基酸。【详解】（1）基因的表达一般包括转录和翻译两个过程。该细胞中有核膜，因此表示的是真核细胞的基因表达过程。（2）图中为DNA分子，为RNA分子，它们的基本骨架均由五碳糖和磷酸交替排列构成；为RNA聚合酶，其能够作用于DNA中的氢键；为rRNA，经转录过程生成。（3）根据tRNA的移动方向可知，图中核糖体的移动方向为从左向右；对于进行分裂的细胞而言，图示蛋白质合成过程主要发生在细胞分裂前的间期。图中为转录和翻译过程，除此之外，中心法则还包括DNA复制、RNA复制、逆转录。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。
