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新疆维吾尔自治区喀什第六中学2022届高三上学期期中模拟历史试题(A卷) WORD版含答案.doc

上传人:高**** 文档编号:1200936 上传时间:2024-06-05 格式:DOC 页数:6 大小:708KB
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资源描述

1、喀什第六中学2021-2022学年度第一学期期中考试模拟试卷高三历史试题A一、单选题(共14小题,每小题3分,共42分)12016年12月20日,圣多美和普林西比政府宣布与台湾断绝“外交”关系;2017年,台湾当局另一个最为看重的“邦交国”巴拿马与中国建交,其所谓的“邦交国”仅剩20个。这表明A台湾当局认可“一国两制”B国际社会促进两岸和解C一个中国的国际认同度增加D两岸关系面临新的挑战2明代话本小说的勃兴是以搜集整理宋元话本小说作为起点的,但在“三言”中宋元旧篇的比例远比它之前的清平山堂话本熊龙峰刊行小说四种要小。“三言”的最后一种醒世恒言,明人作品明昆多于前两种。这体现了明代A小说创作蓬勃

2、发展B文学世俗性极大增强C文学沿袭宋元风格D小说数量超宋元时期31949年,全国各地工人党员数量有所增加。天津增加新党员6648人,其中工人占73%;北京增加新党员3550人,其中工人占50.4%。这一变化A体现了党的工作重心转移B促进了战略决战取得胜利C旨在确保和增强党的先进性D反映了无产阶级领导地位确立41823年,门罗总统在致国会咨文中宣称:“欧洲列强不得再在南、北美洲开拓殖民地;欧洲任何列强控制或压迫南、北美洲国家的任何企图都将被视为对美国的敌对行为口”这反映出A美国支持拉丁美洲的民族独立运动B欧洲殖民者在美洲的统治逐渐瓦解C美洲地区的民族主义思想广泛传播D拉美人民面临着新扩张主义的威

3、胁5战国时期,列国统治者多从外部罗致没有任何政治资源和政治背景的士人到本国担任军国要职,如楚悼王用吴起,以“废公族疏远者”,秦昭王任范睢而“废太后,逐穰侯、高陵、华阳(均为秦国世袭权贵)诸君于关外”,秦孝公用商鞅,制衡秦国世族。材料表明当时A士人阶层已经正式崛起B世官制度退出了历史舞台C中央的集权化倾向加强D新兴地主阶级的地位提高6据左传定公四年记载:西周建国后,将“殷民六族”分赐给鲁公,使其“帅其宗氏,辑其分族以法则周公,用即命于周”。给予康叔(卫国)以“殷民七族”和其它权力,便于其执行王室任命的职务。对以上记载分析正确的是分散了商朝遗民的力量 说明天子对鲁卫的垂直管理利于文化共同体的发展

4、体现了诸侯权利义务的统一ABCD7下图是二战期间某一时期的战争形势图。这一时期的“战争形势”应该是A敦刻尔克撤退,德军实施不列颠空战B苏德战争爆发,二战规模进一步扩大C美英联军北非登陆,北非战事胜利结束D诺曼底登陆,德军陷于东西两线作战中8明代思想家王守仁建立了系统的心学理论,是心学的集大成者。以下言论是他的观点有宇宙便是吾心,吾心便是宇宙夫人者,天地之心,天地万物,本吾一体者也心外无物,心外无事,心外无理破山中贼易,破心中贼难ABCD9在15世纪下半叶的西欧,虽然对黄金的渴求在社会各阶层间普遍蔓延,但最早支持开辟新航路的是葡萄牙和西班牙的封建王室,第一批寻找新航路的航海家或出身贵族,或渴望通

5、过航海活动得到贵族头衔、土地分封等赏赐。据此可知,新航路的开辟A带有社会转型期的特征B根源于封建经济的发展C巩固了欧洲的封建统治D偏离了商业发展的潮流10左宗棠认为“借不如雇,雇不如买,买不如自造”,应“穷其制作之原,通其法意”,要做到“尽其所长归于中土,相衍于无穷”。基于这一认识,他A发展近代教育B力图变法自强C践行实业救国D全面学习西方111890年,中英签订新订烟台条例不久重庆正式开为商埠,当时重庆进出口货总值为285万两。到1923年,进出口货估810万两,土货出口值为2475万两。这种情况出现的原因是A马关条约的签订B欧洲列强放松对中国的经济侵略C川江航运发展的结果D西南地区物资丰富

6、具有贸易优势12在亚非会议期间,中国接受了会议参加国的一些合理建议,及时表达了中国愿与美国改善关系及缓和亚洲紧张局势的愿望,使更多的亚洲国家了解了中国的外交政策。这体现出我国的外交政策是A“一边倒”B“不结盟”C和平共处五项原则D对外开放13明朝王阳明的传习录记载:“今人却将知行分作两件去做,以为必先知了然后能行,我如今且去讲习讨论做知的功夫,待知得真了,方去做行的功夫,故遂终身不行,亦遂终身不知。此不是小病痛,其来已非-日矣。”该主张旨在A全面批判否定程朱理学思想B强调“格物致知”的重要性C批判只知不行强调知而必行D强调“知先行后”的重要性141296年,教皇卜尼法斯八世发布救令,宣布没有教

7、皇许可,国王既不得向教士征税,教士也不得向国王交税,违者开除教籍。法国国王腓力四世接到这项救令后立即采取对策,宣布未经国王允许,其臣民不得将金银、货币、武器、马匹输出国外。材料旨在说明中世纪西欧A人文主义得到广泛传播B宗教改革成效显著C人性受到神学思想束缚D教会权威受到挑战第II卷(非选择题,共58分)二、材料分析题15阅读材料,回答问题材料 在巴黎和会上,中国代表提出收回大战时日本攫取的德国在中国山东的各种特权等要求。尽管中国代表据理力争,然而在1919年4月30日,英、法、美以所谓维护“条约的神圣”为理由,在凡尔赛和约的第156、157、158三款中,作出把德国在山东的全部权益转让给日本的

8、决议。巴黎和会对中国的不公正待遇传到中国国内,引发了五四运动。最终中国代表团拒绝在和约上签字。为协调列强在远东和太平洋地区的矛盾,1921年在美国倡议下召开了华盛顿会议。中国代表向大会提出“山东问题”。中国代表经过两个多月30多轮艰苦的谈判,加上美英为反对日本独霸中国而对日本施加压力,1922年2月4日,中日两国签署解决山东问题悬案条约及其附约。6月2日,中日双方在北京交换批准书,条约生效。条约规定日本将胶州租借地归还中国,日本军队撤出山东,胶济铁路由中国赎回等。中国对山东的主权基本得以恢复。摘编自李春山“山东问题的”的来龙去脉(1)根据材料并结合所学知识,分别指出巴黎和会与华盛顿会议上英美对

9、待山东问题的态度及结果。(2)根据材料并结合所学知识,简析1922年山东问题得以解决的原因。16阅读材料,完成下列要求。材料一 明朝中叶的汤显祖对李贽的“异端”思想极为赞赏,反对程朱理学。他在戏曲创作中把至情提高到前所未有的位置。他在创作实践中,以“奇”为理想的方法,认为“奇物足拓人胸臆,起人精神”。汤显祖浪漫主义戏曲创作的代表作是牡丹亭,表达了作者对真挚的爱情可以超越生死、时间界限的美好希望。作者运用浪漫主义的手法,通过“梦而死”“死而生”的奇幻情节,表现了理想与现实的矛盾;在梦想、魂游的臆想境界中,摆脱封建礼教的束缚,争得了自由,实现了自己的梦想。人物形象塑造得丰满而生动,在反衬和正衬中突

10、出了人物的个性特征;文辞或典雅,或通俗,因不同人物形象而异,恰到好处。汤显祖的作品对明代社会做了有力的艺术性的批判,其社会价值是同时代其他传奇剧作所难以企及的。摘编自曹大为等中国大通史材料二 在莎士比亚早期的抒情诗和喜剧中,古希腊式的爱情冲动与个性自由、基督教式的节制忍耐与仁慈博爱水乳交融,基督教文化在剔除了极端的禁欲主义成分后显示出自然人性的活泼与亮丽。早期历史剧在肯定人的现实欲望的合理性以及人自身力量与价值的同时又仰望上帝的恩典,把耶稣式仁慈宽厚的秉性赋予人间的帝王。中期的悲剧一方面描绘了“恶欲践踏仁厚”的现实,另一方面又以宽厚、仁慈、博爱作为映照是非善恶之明镜,在道义上鞭挞邪恶。晚期的传

11、奇剧更是在仁慈、宽厚、节制、博爱等基督式的宽广与深沉中表现了对人类的理想与希望。莎士比亚是在对现实及其发展趋势、对个性解放的人文主义的现实表演做深刻反思的基础上反观基督教文化的,因而他是从世俗观照人生的,是从现实中人的生命存在的价值与意义出发接纳与观照基督教文化的,并把中世纪的“旧人”和文艺复兴早期的“新人”融为一体。摘编自蒋承勇“旧人”与“新人”的融合(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括汤显祖与莎士比亚作为伟大剧作家的相同之处。(2)根据材料二并结合所学知识,指出莎士比亚戏剧作品创作的历史背景并分析其影响。(3)综合上述材料并结合所学知识,谈谈你对“文学与时代”关系的认识。17阅读下列材

12、料,回答问题材料三 二战结束后,日本政府长期执行追随美国、敌视中国的政策。50年代以来,随着中日两国民间贸易和人员往来的增多,日本各界人士要求回复中日邦交的呼声越来越高1972年2月尼克松访华对日本产生极大的震动。日本把美国的这种举动视为“越顶外交”1972年9月29日,中日两国建立外交关系。摘编自王圣心当代国际关系材料四 田中首相来我国访问,揭开了中日关系史上新的一页。在我们两国的历史上,有着两千年的友好来往和文化交流,值得我们珍视。但是,自从1894年以来的半个世纪中,由于日本军国主义者侵略中国,使得中国人民遭受重大灾难,日本人民也深受其害。前事不忘,后事之师,这样的经验教训,我们应该牢牢

13、记住。(1)据材料三并结合所学知识,日本对美国“越顶外交”的举动作何反应?分析日本对华政策为什么会出现这样的重大改变。(2)综合材料三、四并结合甲午战争以来中国百年史,试从日、中两方面阐释周恩来所指出的“前事不忘,后事之师”的含义。参考答案1C 2A 3A 4D 5C 6C 7B 8D 9A 10A 11D 12C 13C 14D15(1)巴黎和会:把德国在山东的全部权益转让给日本。结果引发中国国内的五四运动,中国代表团最终拒绝在和约上签字。华盛顿会议:日本将胶州租借地归还中国,日本军队撤出山东,胶济铁路由中国赎回。结果是中国对山东的主权基本得到恢复。(2)中国代表团的艰难谈判,美英的压力,中

14、国人民的抗争等。16(1)相同之处:戏剧创作手法高超,人物形象饱满;反对封建束缚,追求个性解放;批判性继承传统文化;作品迎合时代的需要。(2)历史背景:资本主义萌芽的发展;文艺复兴的兴起,人文主义的传播:欧洲封建王权的加强;古希腊罗马文化的影响;中世纪基督教文化对社会生活的全面渗透。影响:促进了人文主义思想的传播;彰显了人的价值和尊严;有利于西欧文化的更新与发展。(3)认识:文学是时代发展的体现;文学的创作要顺应历史发展的需要,同时要继承和发展优秀传统文学。17(1)反应:日本赶在美国之前与中国建立外交关系。重大改变:中美两国关系的缓和;中日民间往来增多;日本各界要求恢复中日邦交;中国国际地位的提高(中国恢复在联合国的合法席位)。(2)日本:甲午战争及三十年代的侵华战争等给中国人民带来深重灾难;日本人民也深受其害;应深刻反省侵略历史;以史为鉴,珍爱和平。中国:甲午战争以来,面对列强的侵略,中国人民进行了长期的反侵略斗争;铭记历史,开创未来。

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