1、河南省方城县第一高级中学2013-2014学年高二5月月考语文试题一、现代文阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。魏晋时代的“啸”魏晋名士，风流倜傥，雅（非常）好长啸。然而啸却不是由他们所首倡，早在诗经里就屡次提到啸，小雅白华中就有“啸歌伤怀，念彼硕人”之语。啸，郑玄说它的意思是“蹙口而出声”，也就是现代所说的吹口哨。值得注意的是诗经里出现的啸者多是女性，她们心怀忧怨，发而为啸。在其他记载中也常提到妇女作啸，如古今注音乐篇说商陵牧子婚后五年无子，将别娶，妻闻之，中夜（半夜）起，倚户而悲啸。妇女用吹口哨舒其不平之气，大概是古代所常见而现代已较陌生的一种习俗。不过，啸也不完全是抒情
2、的，它也用在某些施行巫术的场合中。葛洪的神仙传记西汉人刘根学成道术，郡太守知道后，命刘召鬼，如召不，将加刑戮。刘根于是“长啸”，啸音非常清亮，“闻者莫不肃然，众客震悚”。忽然南壁裂开数丈，有许多兵护送一辆车出，车上以大绳缚着郡守已亡故的父母。至东汉时，这种音调既清越、用意又含有若干神秘色彩的啸，逐渐从妇女和巫师那里进入文士的生活圈。魏晋以后，关于吟啸的记事更加常见。这时的吟啸不仅出现在情绪激动的场合，而且当其意趣恬适、心境旷放之际，或谈玄挥麈（zh古代动物之一，其尾可做拂尘），或登高临远，也常常且吟且啸。但于大庭广众之前放声长啸，自然有点旁若无人的样子。不过，“魏晋之际，天下多故（变故）”，政
3、治黑暗，政局动荡，令人郁闷而几乎窒息。人们乐于借助于“啸”，流露或宣泄心中的喜悲。卓荦不群（卓越超群）的名士主张“越名教（儒教，即儒家学说）而任自然”，由达生（通达生命的本义，不受世俗约束）任性而走向逸世高蹈（隐居）。“啸”，却正是他们很欣赏的一种姿态。所以吟啸之风，不胫而走，广泛流行，成为名士风度的一个组成部分。其实啸只是形式，倨傲狂放才是它的灵魂；世说新语用“傲然”形容周顗（y）啸咏时的神态，可谓搔中痒处。而这种动作和神态又可被简称为“啸傲”，即郭璞游仙诗所说的“啸傲遗世罗，纵情任独往”，陶渊明饮酒诗所说的“啸傲东轩下，聊复得此生”。至于陶氏归去兮辞中的“登东皋以舒啸，临清流而赋诗”，虽不
4、言傲，而傲世之态，已尽在其中。自然而然，借助于“啸”，可以由表及里，一窥倨傲狂放的灵魂和达观睿智的识见。但魏晋时的吟啸，现代却有时把它理解为“唉声长叹”（新版辞）或“感慨发声”（新版辞海），果如是，它就只不过是一种哼哼唉唉的声音，既谈不上什么音乐性，也和讲风骨、讲谈吐的魏晋名士的气质颇不相投了。实际上并非如此。世说新语任诞篇说刘道真少时“善歌啸，闻者留连”，陈留风俗传说阮籍的歌啸“与琴声相谐”，都反映他们的啸声是带有旋律且相当优美的。啸之发声的特点不是唱，而是吹。正像啸旨中说的：“夫气激于喉中而浊，谓之言；激于舌而清，谓之啸。”文士吟啸的习俗在唐代尚有孑余（残存，遗留）。王维竹里馆“独坐幽篁里
5、，弹琴复长啸”、李白游太山“天门一长啸，万里清风”等句便可为证。唐以后，此风渐息。到了宋代，学者讲义理，士子重举业，没有谁再像魏晋时那样动不动就长啸了。诗文中偶或提到啸，多半是在掉书袋，不一定实有其事。在宋、金至元的杂剧演出中，吹口哨是丑角行当的一项重要表演技巧。但它和魏晋之长啸的艺术风格和社会意义，已经完全不同。经过长时间的隔膜，现代人对魏晋之啸不甚了然，也就不足为奇了。 （有较大增删，适加注释）1下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A诗经里出现的啸者多是女性，在记载中常常提及的妇女作啸大概是古代所常见而现代已较陌生的一种习俗。B于大庭广众之中的“吟啸”之举，从一个侧面体现了魏晋名
6、士对世俗约束的突破和对自然的追求。C因为啸的用意含有若干神秘色彩，所以至东汉时，啸逐渐从妇女和巫师那里进入文士的生活圈，成为名士风度的组成部分。D宋代诗文中偶或提及的啸多半是在掉书袋，大多并不像魏晋长啸那样反映出荦卓不群的一代风流的气质。2下列关于“啸”的表述，不符合原文意思的一项是（ ）（3分）A“啸”于先秦时代即已有之，“啸”音调清越，发声特点是吹而不是唱。B古代妇女作“啸”主要是舒其不平之气；术士作“啸”主要是用召鬼。C “啸”虽不是由魏晋名士首倡，但却成为魏晋名士风度的一个组成部分。D文士“吟啸”的习俗在唐代尚有孑余，唐之后，“吟啸”之风渐渐平息。3下列理解和分析，符合原文内容的一项是
7、（ ）（3分）A魏晋时吟啸不仅出现在情绪激动的场合，也可以出现在意趣恬适、心境旷放之际，但于大庭广众之前放声长啸却不被人接受。B魏晋时吟啸之风广泛流行。究其原因，“魏晋之际，天下多故”，长啸应该是魏晋士人精神苦闷的一种象征和心灵倨傲的一种表达。 C啸是形式，倨傲狂放才是它的灵魂。王维竹里馆、李白游太山、陶渊明归去辞等都体现了作者的傲世之态。D在宋、金至元的杂剧演出中，吹口哨已经失去魏晋时代长啸的艺术风格和社会意义，吹口哨在杂剧演出中已经是可有可无了。二、古代诗文阅读（36分）（一）阅读下面的文言文，完成47题。（19分）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖西伯（文王）拘而演周易；
8、仲尼厄而作春秋；屈原放逐，乃赋离骚；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，兵法修列；不韦迁蜀，世传吕览；韩非囚秦，说难孤愤；诗三百篇，大抵圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事、思者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策，以舒其愤，思垂空文以自见。 仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，凡百三十篇，亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，适会此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，虽万被戮，岂有悔哉！然此可为智者道，难为俗人言也。且负下未易居，上流多谤议。仆以口语遇遭此祸，重为乡党戮笑，
9、以污辱先人，亦何面目复上父母之丘墓乎？虽累百世，垢弥甚耳！是以肠一日而九回，居则忽忽若有所亡，出则不知其所往。每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也！身直为闺閤之臣，故且从俗浮沉，与时俯仰，以通其狂惑。今少卿乃教之以推贤进士，无乃与仆私心剌谬乎？今虽欲自雕琢，曼辞以自饰，无益于俗，不信，适足取辱耳。要之，死日然后是非乃定。书不能尽意，略陈固陋。谨再拜。 （司马迁报任安书）4.下列句子中加点的词的解释错误的一项是（ ）（3分）A. 盖文王拘而演周易（推演） B. 思垂空文以自见（流传）C. 则仆偿前辱之责（职责） D. 重为乡党戮笑（羞辱）5. 下列各组中，划线词意思相同的一项是（ ）（3分）A以通其狂惑
10、 不得通其道 B思垂空文以自见 其翼若垂天之云C且负下未易居 若属皆且为所虏 D居则忽忽，若有所亡 亡羊补牢6. 下列各项中，对文意理解不正确的一项是（ ）（3分）A第一段司马迁引用古代志士受辱著书的例子，表明自己也要和他们一样，著书立说，成为一个“倜傥非常之人”。B第二段司马迁介绍了史记的体例和写作史记的目的，同时表明自己忍辱负重、著书洗辱的良苦用心。C作者对余生的看法是无脸见人，痛苦至极，因此想隐退山林，顺从世俗而行事，通过著书立说抒发在即内心的苦闷与不甘。 D第三段司马迁写了自己的悲惨处境，向任安解释不能“推贤进士”的苦衷，同时也流露了受屈忍辱的痛苦之情和愤叹之意。 7.将下列句子，翻译
11、成现代汉语。（10分） 亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。（二）古代诗歌阅读（11分）阅读下面一首宋词，回答问题。（11分） 鹧鸪天雪城山照玉指寒 刘著 雪照山城玉指寒，一声羌管怨楼间。江南几度梅花发，人在天涯鬓已斑。 星点点，月团团。倒流河汉入杯盘。翰林风月三千首，寄与吴姬忍泪看。【注】刘著，北宋人，后由宋仕金，久居北国。该词为作者客居北地怀人之作。 8.这首词语言有什么特色？请任选一个角度，结合具体诗句分析。（5分）答： 9.这首词使用了什么样的表现手法？请简要分析。（6分）答： （三）名篇名句默写（6分）10.补写出下列名篇名句中
12、的空缺部分。（6分）(1)故木受绳则直，_，君子博学而日参省乎已，_。（荀子劝学）(2)_， _，瞻之在前，忽焉在后。 （论语当仁，不让于师）(3)尔四万八千岁，_。西当太白有鸟道，_。（李白蜀道难）选考题请考生在第三(11)、四(12)两大题中选定其中一大题作答。注意：作答时必须用2B铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。只能做所选定大题内的小题，不得选做另一大题内的小题。如果多做，则按所做的第一大题计分。三、文学类文本阅读（25分）11.阅读下面的文字，完成（1）（4）题。（25分） 圆满 吴念真他父亲在乡下当了一辈子的医生，一直到七十五岁才慢慢退休。 退休有很大一部分原因是有医保之后，村里
13、的人不管大小病都宁愿跑去邻近的大医院挤，加上人口外移以及老病人逐渐凋零。 母亲说，父亲现在的病人只剩下他自己，病症是自闭、不出门、不讲话，唯一的活动是自己跟自己下围棋。 从小他父亲就期待孩子们至少有一个人可以当医生，但三个小孩都让他失望：弟弟从小学钢琴，不过后也没变成演奏家，现在是录音室老板，每天听别人演奏。 妹妹念传播，当过一阵子电视台记者，和企业家第二代结婚，然后离婚，用赡养费经营了一家双语幼儿园。 父亲曾经抱怨说，都是他这个长子的坏榜样，高中分科的时候，不管父亲怎么威逼利诱，他还是坚持念文科，之后进报社，职位起起落落，直到现在看着报业飘飘摇摇。 母亲曾经跟他们说，其实父亲最常抱怨的理由是
14、：这三个小孩所做的事都“对咱们没帮助”。 不过，几十年过去，那样的抱怨倒是慢慢地少了，更意外的是，当他的儿子竟然选择医科并且高分考上时，父亲不但没有惊喜，反而淡淡地说：“傻孩子，这个时代才选这条艰苦的路”。 除夕那天，母亲口中“三个台北分公司”的三家人陆续在黄昏之前回到老家。妹妹、两个儿媳妇加上几个孙女，几乎把厨房挤爆，她们一边在那儿帮忙，一边听母亲讲之前和父亲搭邮轮去阿拉斯加旅行的见闻。弟弟则在客厅给那台老钢琴调音，叮叮咚咚的，那是他每年过年回家固定的仪式，其他几个半大不小的男生则歪在老沙发和祖父的看诊椅上看漫画、玩电动。 父亲仿佛跟家人完全搭不上边似的在二楼阳台侍弄他的兰花。他隔着纱门看着
15、父亲已然苍老的身影，他的背都驼了，连步子也迈不开。 当他把威士忌递给父亲要他休息一下时，父亲只是笑眯眯地接过杯子。他跟父亲说大儿子得值班，初一晚上才会回给他拜年，父亲也只是说：“住院医师若苦役哩，大大小小事情做不完”隔了好久才又问说：“回时高速公路有没有塞车？” “没呢。”他说。 然后两个人就都沉默地望向过去是一望无际的稻田，而今却四处耸立起别墅型农舍的田野。 暮色逐渐笼罩，他不经意地转头看向父亲时，没想到父亲也正好转过头，静静地啜了一口酒之后仿佛很努力地在找话题，最后终于问道：“回时高速公路有没有塞车？” “没呢。”他依然这么回答他。 团圆饭后发红包，孙子们发现阿公留给医生哥哥的红包是他们的
16、两倍厚，大家起哄说阿公偏心，已经五六杯威士忌下肚，整个脸红彤彤的父亲笑着说：“哥哥当医生最辛苦啊，他是在顾别人啊，你们都只需要顾好自己就好。” 父亲习惯睡前泡澡，那时候所有人都挤在二楼的和室陪阿嬷聊天、打牌，泡完澡的父亲忽然笑眯眯地拉开纸门说：“你们累了就先去睡，等贺岁的时间到了，我叫你们。” 所有人忽然安静下，因为父亲的表情好像还有话要讲，等了好久好久之后他才有点腼腆地说：“看大家这么快乐，阿公也好快乐。” 他说：那是父亲这辈子最感性，却也是最后的一句话。当他们听到贺岁的鞭炮声已经远远近近响成一片，而父亲竟然还没有上楼叫他们时，才发现父亲舒服地斜躺在沙发上永远地睡着了。 他的表情好像带着微笑
17、，电视没关，交响乐演奏的正是父亲往昔结束看诊之后，习惯配着一小杯威士忌眯着眼睛听的乐曲，韦瓦尔第的四季。 （选自这些人，那些事） （1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分）A.母亲说父亲退休后患了自闭症，不出门，不讲话，只是自己跟自己下围棋，说明母亲担心父亲的健康，充满忧虑。 B.高中分科时，父亲对“他”威逼利诱，不让读文科，原因是文科做不了医生，挣不了多少钱，难以养家糊口。 C.父亲经常抱怨三个孩子所做的事对父母没有帮助，一是因为子女和父母之间没有共同语言，二是没人做医生，不能照看父母。 D.当大孙子选择医科并且高分考上时，父亲没有惊喜，可以想见父亲猛然认识到学医是条艰苦之
18、路，不学也罢。E.父亲听说大孙子初一得值班，晚上才能回给自己拜年并不介意，因为他有做医生经历，理解大孙子的工作需要。（2）小说以“圆满”为题，有何用意？请简要分析。（6分）（3）小说塑造“父亲”这一人物形象，用了哪几种描写手法，请找出具体分析。（6分）（4）小说写父亲在除夕之夜永远地睡着了，有人说这个结尾有点突兀。请结合全文，谈谈你的看法。（8分）四实用类文本阅读（25分）12.阅读下面的文字，完成（1)(4) 晓雪：拥抱诗神与爱神诗评家谢冕在自己的回忆文章中说：晓雪是“令整个白族都为之骄傲的年轻英俊的美男子”。如今文学界朋友相聚，提到年近八旬的晓雪，还是经常用“玉树临风”形容他。 令人称奇的
19、是，晓雪天生一肚子的诗情画意，有生超群出众的记忆力。他作诗仿佛说话般毫不费力，不管走到哪里一首首诗就随之飘出。每次采风游览，你让他发言，那几乎就是用诗说话。倘询问历史或某人某事，凡他经历过的，像背诵似地告诉你时间地点，尤其是年月日，隔了几十年也可以分毫不差地告诉你。与创作并驾齐驱的是他的评论。晓雪的评论与诗名一直是你追我赶互不相让，从大学时代写出享誉文坛的艾青诗评生活的牧歌，他就频繁地活跃于诗坛、评坛，写出了大量情真意切、明丽晓畅的理论评论文章，积极参与时代文坛的建构，且有大量文辞华美的散文问世。 羡慕晓雪的人看到了他成功光鲜的一面，常忽略他经历的坎坷磨难。其实一个人成功的另一面，往往就是遭嫉
20、恨、挨冷箭，甚至背时倒运。生活的牧歌给晓雪带多少文名，就给他惹了多大的麻烦：批判、斗争、下放五七干校，哪怕半个多世纪过去，也还有人盯着他写黑信告黑状。晓雪对各种加诸自己身上的污蔑、诽谤，从不予置辩，常常一笑了之。他说：“有人攻击、诽谤，说明了你的强大；有人嫉妒眼红，说明你很优秀；有人爱你，说明你可爱。”而且在屡遭灾厄后，他不光安之若素，写下“谢谢造谣中伤者，促我百倍奋发；谢谢妒火中烧者，使我感到自豪。”而且他还会同情这些人，“总是嫉妒别人的人，实际活得很累、很苦，很可悲也很可怜，他除了自我折磨之外，还能得到什么呢？” 有人将此和晓雪总是微笑着面对一切，包括其评论也是多说别人的好处视为老好人之举
21、，似乎晓雪缺少锋芒斗志，不够勇敢，事实并非如此。大多数人不知道的是，十年浩劫的“斗、批、改”运动中，云南省五七干校突然揪出一个“最凶恶的敌人”，当年轻画家孙景波反对捕风捉影地将一个干部宣判为现行反革命时，会场一片沉默静寂，惟有晓雪一个人勇敢站起，表态支持他实事求是的调查，画家感动得泪水滚落，从此与他结为挚友。武斗时云南省文联一位同事的妻子临产，晓雪二话不说，冒着流弹横飞的生命危险，将产妇送往医院，使其在医院顺利生下孩子。临危不惧，涉险助人，并不是为自己最离不开的亲友，仅是为普通同事、邻居，为坚持真理，从这类特殊之事，便能看出晓雪善心之下有骨气，温和微笑后面存侠肝义胆。 “与人为善，助人为乐，扬
22、人之长，成人之美”是晓雪做人和为文的原则。他担任领导，从无架子；他待人以诚，热情推介过许多年轻作者及其作品，从不吝惜赞美和鼓励的词语，体现出慈爱的长者风范。他对爱、诗与美的赞颂是一往情深，是终生不渝的拥抱。1988年晓雪与几位青年诗人谈诗论道，那些自恃年轻的诗人表示，写诗、写爱情诗是青年人的事，激起晓雪的反击，他表示，爱情不单年轻人有，我们也有，你们能写，我就不能写么？于是他很快写出12首用炽热情感、滚烫句子写成的爱情诗，证明“爱依然在燃烧，心还是那么赤诚和年轻”。此后，像积蓄多年的水库，一旦开闸，就流泻出120多首记载初恋与痴情、思念与梦境、欢乐和痛苦的爱情诗。让人惊叹，一个年过半百的人，怎
23、么还会有那么澎湃的激情，那么年轻的心态。 晓雪说，他写过成百上千的诗篇，全部可浓缩成一个字“爱”。爱人、爱情、爱美、爱自然、爱诗歌、爱生活。二者是完全一致的。诗人的任务就在于：以自己诗意的力量、智慧和创造，使爱广被世界。 怀抱这种信念的人，青春永在，诗思不竭，岁月于他就有些莫可奈何了。2007年4月，时已72岁的晓雪被聘为云南省文史馆馆员。会上，晓雪把这个日子戏称为“旭日东升”的早晨，是生活、事业的新起点。此后他仍“每时每刻都生机勃勃，一年四季都在开花结果”，2008年向读者奉献了六卷本的晓雪选集，随后又陆续出版了晚晴集、茶花之歌两本书及大量文章。笔耕不辍的他，还在四处奔波地参与各种社会活动。
24、于是，我们不时还可在昆明的大街小巷看到高大健硕的晓雪，骑一辆旧单车穿梭忙碌的身影，那也可算是春城一景吧！ （选自2013年12月19日人民日报，作者：蔡毅）（1）下列对传记有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（5分） （ ）A.高大健硕的晓雪2007年供职于云南省文史馆，他常骑一辆旧单车在昆明的大街小巷穿梭忙碌，被文学界朋友形容作“玉树临风”。B.晓雪天生有诗情，作诗和说话一样毫不费力，有时发言就好像是在用诗说话，这于他的超群出众的记忆力。C.晓雪的评论和他的诗歌比起毫不逊色，大学时代就写出了生活的牧歌，当时已经享誉文坛，后又有大量的评论文章问世。D.正是由于心中有爱，有智慧和创造力，有着对生
25、活的澎湃激情和年轻的心态，晓雪才写下了用爱贯穿而成的上千篇诗。E.这篇文章着重介绍了晓雪一生在诗歌领域和文艺评论领域的巨大成就，兼有对他人生坎坷磨难的记叙，令人敬仰和同情。()晓雪拥抱爱神在文中有哪些体现？请简要分析。（分）（3）晓雪有什么样的人物形象特征？请结合文本简要分析概括。（6分）（4）已届古稀之年的晓雪“每时每刻都生机勃勃，一年四季都在开花结果”，对于他的这种生活理念，你有什么看法？请结合文本进行探究。（8分）第卷 表达题五、语言文字运用（20分）13.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（3分）A少年时，我曾多次听到书法老师对我耳提面命的呵斥。但成年后，当我写出一手叫人刮目相看的
26、书法时，我才理解了老师的一片苦心。B现实生活中，一些年轻人频繁更换手机的现象非常普遍，他们将仍能正常使用的旧手机弃若敝屣，而功能更为齐全的手机则成为他们的新宠。C近年,养生热潮催生的伪专家甚嚣尘上。而与此同时,老百姓渴望更多真正的医学专家进入大众传媒,帮助他们澄清真相,以正视听。D南朝宋国的谢灵运怀瑾握瑜，是我国古代著名的山水诗作家。他的诗善于刻画自然景物，开创了文学史上的山水诗一派。14.下列各句中，没有语病的一句是（3分）A上世纪80年代初，十一届三中全会的春风已经吹遍神州大地，正定却还在割资本主义的尾巴，人们依旧习惯于敲钟下田、吹哨上班，成了远近闻名的“高产穷县”。B在违法犯罪的青少年中
27、，有相当一部分生活在父母离异家庭、单亲家庭等非正常的家庭环境中，环境因素导致他们出现性格缺陷，从而一时冲动做出违法犯罪的事。C近年，一些地方主管教育的官员大都喜欢在教育之外玩花样儿，唯独不见他们把功夫用在师资、学术、学风的建设与发展上。D开门反腐，有利于在反腐机构和群众间建立起安全可靠且通畅无阻的联系通道，充分调动群众参与反腐的积极性，使反腐获得最有效的民意支持。15.依次填人下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）在江南的乡间行走，我被大片大片的残荷所吸引。_，_。_。_，_。_。盛开与结束都是为了生命，只是呈现的表情不同而已。如今的那些荷已经慢慢枯萎，暗灰色也取代了生命的翠绿直
28、到那些花儿收冠，剩下株株纤细的身姿静静地摇曳这残荷凄凉的美也是生命存在的一种延续这纤细的身姿是为莲蓬准备的，那丰满的美是生命的一种形式它们曾经热烈地盛开过，开尽了生命里所有的光华那细细的身姿义无反顾地与莲子一起走完生命的全部旅程A B C D16根据语境，把划线部分填写完整。（5分）人的一生, 究竟在追求什么? 每个人都会有不同的回答。有的人终其一生都在追逐名利, 他们生活得也许很快乐； ，但这又何尝不是一种幸福呢？或许， 真正幸福的人生只有一种，那就是 。17根据以下规定的情境，以“感谢”为中心，分别扩展成一段话，每段至少40字，要求语言通顺、生动，感情鲜明。（6分）情境一：感谢晴天情境二：
29、感谢雾霾 六、写作(60分)18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)一个年轻人要去远方，途中，遇一条恶狗挡道。年轻人并不与它对峙，而是绕道而行。一路人见了，对年轻人说，一条狗都让你怕了，又怎么去远方呢？年轻人说，他不是怕狗，而是不想与狗纠缠。路人说，在通往远方的途中，会遇到许许多多像“恶狗挡道”一样的障碍，你不去一一战胜它们，那怎能到达远方呢？年轻人回答说，正因为通往远方的途中有许许多多障碍，所以才要有选择地去避开它，如果一遇障碍，就非要去扫平它，反而误了行程。有时，避开障碍，绕道而行，不失为一条更有效的捷径。路人摇摇头，笑了笑，转身而去。要求选好角度，确定立意，明
30、确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。 2014学年春期方城一高二年级第二次月考试卷语文参考答案4. C “责”通“债 ”5. D（D亡：丢失；A通：抒发达到；B垂：流传通“陲”，天际；C且：况且将要 ） 6.C“宁得自引深藏于岩穴邪”可见作者并未有归隐山林的想法。7.也想以此探究天道和人事的关系，通晓古今变化的规律，成为一家之说。 认真地兴办学校教育，把孝敬父母、顺从兄长的道理反复讲给百姓听，头发花白的老人就不会背着或者顶着东西在路上行走了。 8（示例一）语言特色：平实、质朴、自然。上片抒写昔日难分难忘的离别场面，词作用“雪”“寒”点明冬日的严寒；用“羌管”
31、点明送别；用“怨”点明分别的黯然神伤；用“几度”“天涯”“鬓已斑”等词语点明别后无尽的悲思，用语平实，而含意邃远。（“特色”2分，具体分析3分。）（示例二）语言特色：含蓄隽永，委婉有致。下片抒写思念情怀，选定夜晚景色。星月闪耀，更易勾起游子异客难以遣去的忧思；不言相思，只说银河倒流，不言愁怨，只说风月三千、吴姬忍泪，含蓄细腻地表达对知己的苦思之情。（“特色”2分，具体分析3分。）9.一语双关。“玉指寒”既指天气寒冷，又指分别心情凄冷；借景抒情。冬日的寒冷、羌管的愁怨，抒发缱绻离情；虚实结合。想象中，梅花几度发落，知己翻阅情词；现实中，两鬓早已斑白，抒发深浓思念之情；夸张。借酒浇愁直至饮尽银河，
32、尚不足以排遣如海相思之情；引用。满肠浓酒也不能驱走相思之情，引用欧阳修赠王安石成句“翰林风月三千首”，放笔疾书，寄托满腹愁情和愁怨。（答对其中的任意三点得6分。）10. (1)金就砺则利 则知明而行无过矣 (2) 仰之弥高 钻之弥坚(3)不与秦塞通人烟 可以横绝峨眉巅11、（1） A E（选A给3分，选E给2分，选D给1分。B项，“原因”推断有误。C项，“没人做医生，不能照看父母”说法牵强。D项，应该是可以想见父亲尊重他人的选择，顺其自然。） （2）除夕那天，一家三代团圆，其乐融融，衬托父亲高兴的心情；父亲希望孩子们当中至少有一人可以当医生的心愿终于实现，表现父亲心满意足；生前结束看诊之后，喜
33、欢一边喝威士忌，一边听维瓦尔第的四季。离世时，交响乐也在演奏四季，暗示老人一生幸福，没有缺憾。（每个要点2分。意思对即可给分。）（3）语言描写：父亲说话不多，但字里行间渗透了父亲对子女亲人的关爱和牵挂。细节描写：父亲好像和家人完全不搭边，只是侍弄花草，但一脸笑眯眯的；当孙子们发现他给当医生的哥哥红包较厚时，他还是笑着说话；嘴上总是重复着一句话“回时高速公路有没有塞车”表现出父亲对生活的满意和对子女浓浓的亲情。对比：威士忌下肚前，说话断断续续，喝了五六杯后，高兴快乐，说话利索，很有精神。（每个要点2分。意思对即可给分。）（4）（示例一）不突兀。年事已高：父亲已经超过七十五岁，苍老，背驼，说话思维
34、迟钝，断断续续。晚年生活单调：自闭，不与人交往，不注意活动。精神已然颓废：当父亲笑眯眯说他在贺岁时会叫醒家人时，大家忽然很安静，因为父亲的表情异常，为父亲离世埋下伏笔。（示例二）突兀。当一家三代人欢乐团聚时，父亲自始至终脸上笑眯眯的，说明还不至于衰老到行将就木。从父亲关心路上行车、格外偏爱大孙子到睡前泡澡，并且兴致勃勃地许诺贺岁时刻到时叫大家，一系列事实说明父亲思维有条理，不糊涂。父亲喝下威士忌后，说话利索，反应迅速，没有离世的征兆。（意思对即可） (4)观点一：赞同晓雪的生活理念。一个人年龄可以衰老，但心不能衰老。踏实工作可以充实人生，可以使人青春永驻。热爱生活，爱他人，爱自然，爱自己的工作
35、，永远是一个人正确的选择。只要人生有信仰，年龄大小不是重要的因素，什么时候都能发光放热。观点二：不赞同晓雪的生活理念。热爱生活可以有多种表达方式，不一定非要选择终生工作。工作不是生命的全部，古稀之年应该颐养天年，享受天伦人乐。生活应该寻找一个出发点和平衡点，当年老体衰之时，不宜强迫自己再承受难承之重。换种方式，使生活五彩缤纷，充满新鲜气息。解析：本题考查探究文本中的某些问题、表达自己见解的能力。解答这类试题一定要结合文本，考虑作者的创作意图以及感情倾向，切忌抛开文本，高谈阔论。但既然是探究题，又允许学生发出自己的声音，表达自己的见解，只是不能违背公众道德观、价值观，像本题，若是抨击晓雪已届古稀
36、之年仍然笔耕不辍、仍然工作不止是一种作秀，显然就不合大众审美了。13.B弃若敝屣：敝：破；屣：鞋。像扔破鞋一样把它扔掉。比喻毫不可惜地抛弃掉。（A，耳提面命：不仅是当面告诉他，而且是提着他的耳朵向他讲。形容长辈教导热心恳切。C，甚嚣尘上：甚：很；嚣：喧嚷。人声喧嚷，尘土飞扬。原形容军中正忙于准备的状态。后 形容消息普遍流传，议论纷纷。现多指某种言论十分嚣张。D项，“怀瑾握瑜”指保持高洁美好的节操志向。使用语境不当）14、D（A 搭配不当B不合逻辑 C 搭配不当）15D 16还有更多的人是在平淡充实，日复一日的工作和生活中度过平凡的每一天，按照自己喜欢的方式，去度过自己想要的人生。17感谢晴天，
37、温暖我所有冰冷的忧伤；感谢晴天，灿烂了我曾经黑暗的渴望；感谢晴天，让我在明媚的阳光中拥有明亮的心情；感谢晴天，让我明白，向着阳光走，阴影才会在身后！ 因为雾霾，我们增长了有关大气指标和PM2.5指数的知识；因为雾霾，我们开始关注家人身体状况；因为雾霾，我们重新认识到蓝天、阳光和干净的空气的弥足珍贵；因为雾霾，我们空前清醒地认识到要保护环境，必须从自身做起 感谢雾霾。18.参考2013年高考作文评分标准参考立意角度：（1）遇到困难（障碍、矛盾），要学会变通，灵活应对；（2）把有限的精力用在必要的地方；（3）有时，避开障碍是一种智慧；（4）战胜困难方能达到目的；（5）遇到矛盾不要绕道走。文言文参考
38、译文古时候虽富贵但名字磨灭不传的人，多得数不清，只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。（那就是：）西伯姬昌被拘禁而扩写周易；孔子受困窘而作春秋；屈原被放逐，才写了离骚；左丘明失去视力，才有国语；孙膑被截去膝盖骨，兵法才撰写出；吕不韦被贬谪蜀地，后世才流传着吕氏春秋；韩非被囚禁在秦国，写出说难、孤愤；诗三百篇，大都是一些圣贤们抒发愤懑而写作的。这些都是人们感情有压抑郁结不解的地方，不能实现其理想，所以记述过去的事迹，让将的人了解他的志向。就像左丘明没有了视力，孙膑断了双脚，终生不能被人重用，便退隐著书立说抒发他们的怨愤，想到活下从事著作表现自己的思想。 我私下里也自不量力，近用我那不高明的文辞，
39、收集天下散失的历史传闻，粗略地考订其事实，综述其事实的本末，推究其成败盛衰的道理，一共一百三十篇，也是想探求天道与人事之间的关系，贯通古往今变化的脉络，成为一家之言。刚开始草创还没有完毕，恰恰遭遇到这场灾祸，我痛惜这部书不能完成，因此便接受了最残酷的刑罚而不敢有怒色。我现在真正的写完了这部书，打算把它藏进名山，传给可传的人，再让它流传进都市之中，那么，我便抵偿了以前所受的侮辱，即便是让我千次万次地被侮辱，又有什么后悔的呢！但是，这些只能向有见识的人诉说，却很难向世俗之人讲清楚啊！ 再说，戴罪被侮辱的处境是很不容易安生的，地位卑贱的人，往往被人诽谤和议论。我因为多嘴说了几句话而遭遇这场大祸，又被
40、乡里之人、朋友羞辱和嘲笑，污辱了祖宗，又有什么面目再到父母的坟墓上去祭扫呢？即使是到百代之后，这污垢和耻辱会更加深重啊！因此我舶腹中肠子每日多次回转，坐在家中，精神恍恍忽忽，好象丢失了什么；出门则不知道往哪儿走。每当想到这件耻辱的事，冷汗没有不从脊背上冒出而沾湿衣襟的。我已经成了宦官，怎么能够自己引退，深深地在山林岩穴隐居呢？所以只得随俗浮沉，跟着形势上下，以表现我狂放和迷惑不明。如今少卿竟教导我要推贤进士，这难道不是与我自己的愿望相违背的吗?现在我虽然想自我雕饰一番，用美好的言辞为自己开脱，这也没有好处，因为世俗之人是不会相信的，只会使我自讨侮辱啊。简单地说，人要到死后的日子，然后是非才能够
41、论定。书信是不能完全表达心意的，因而只是略为陈述我愚执、浅陋的意见罢了。恭敬的拜了两拜。范文绕道而行的智慧人生长路，何其漫长！长路途中，一道道障碍，一条条沟壑在所难免，倘若一心向前，将永远无法逾越。这时，只有绕道而行。“绕道而行”是迷雾中的的指南，帮助我们明确方向；“绕道而行”是沙漠中的甘泉，帮助我们重获希望；“绕道而行”是迷途的灯光，帮助我们抵达成功。由此看，绕道而行不仅是自然界的常态、前进的方式与途径，更是一种智慧！ 绕道而行，赢得胜利。绕道而行是就虚避实，以巧取胜。二战时法国耗巨资修建的马其诺防线固若金汤，坚不可摧。德国人不敢硬攻，只能绕到后方，毫不费力攻占法国，赢得胜利。是什么让德国笑
42、到最后？是“绕道而行”。它使德国摆脱硬碰硬的局面，绕过阻碍，赢得胜利。由此看，绕道而行是一种智慧，只有以此才能赢得胜利。 绕道而行，超越自我。绕道而行是面对从前的自己，改变过去的方向。刘翔幼时是长跑运动员，他梦想着有一天站在最高的领奖台上，但现实无情地打击着他，他的长跑成绩并不理想。从此他改变训练项目，攻练跨栏，虽然方向改变了，但勇夺第一的理想未曾改变。就这样，他在新的方向上获得巨大成就。是什么让他超越自我？是改变方向，而改变方向不正是一种“绕道而行”的智慧吗？由此看，绕道而行是一种智慧，只有以此才能超越自我。 绕道而行，迈向成功。绕道而行，是对抗艰难的未，选择另一条通向成功的途径。施瓦辛格自
43、幼梦想当一名叱咤风云的政治家，但出身贫穷的他是难以实现的。但他从那时起并没有钻心于政治研究，而是苦练一身健美的肌肉。随后进军好莱坞影视圈，这之后还娶了一位富豪家的千金。他所做的一切都只是在集聚足够的人气与金钱。此时的他已凭借财富朝着成功迈进。是什么使他绕过艰难，迈向成功？是他另辟蹊径，而这不正是一种“绕道而行”的智慧吗？由此看，绕道而行是一种智慧，只有以此才能迈向成功。绕道而行不是一种逃避，而是一种前进；不是一种懦弱，而是一种智勇；不是一种愚笨，而一种知理。绕道而行包含了世间一切真理，是不可否论的大智慧。从此就让我们用“绕道而行”的智慧，绕过障碍，绕过沟壑，在成长的道路上智慧前行，最后抵达成功
44、的彼岸吧！绕道的智慧司机避开了最近最常规的线路，统道而行，却能更早地抵达目的地，这看似简单事例却隐藏了大智慧。人生路上何尝不是如此呢？人生在世，总会遇到一些无法预料的困境与灾难，有时最好的方法并不是逆流而上，而是绕道而行。绕道并不是逃避，而是一种处事的智慧，生活中学会绕道，亦是一种智慧。绕道，是学会坚持。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟的励志名言。在两条路中，他选择了后者。两次致命打击，没有让他倒下，当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。他精彩地活了下，因为他带着自己隐形的翅膀坚
45、持着梦想！只要记住方向，就算多走些路，也不失明智之举。在实现梦想的旅途中，根本没有捷径，有的是我们那饱含智慧的绕道。绕道，是学会选择。有两个年轻人甲和乙，甲想成为一名画家，于是他从小就很努力地练习画画；乙想成为一名音乐家，从小就学习弹钢琴。后，不幸降临在他们身上，甲失明了，乙耳朵聋了，但他们并没有为之屈服！数年后，甲成为了海内外有名的音乐家，乙也成为了著名画家，他的画被拍卖至数百万元。虽然没有实现最初的梦想，但两个年轻人却明智地选择了生活之路。他们从一条泥泞的小路迈步，最终踏上铺满鲜花的大道。历史的长河中，不懂得绕道而行的人，只会留下令后人悲哀的身影。暗淡了刀光剑影，远走了鼓角争鸣，项羽不懂得
46、绕道的智慧，没有选择渡过乌江，卧薪尝胆，东山再起。霸王的伟业，乌江自刎，只剩下江东父老永远的哀叹。通往罗的路不只一条，只有绕道的智慧才能寻得柳暗花明的村落。绕道，是掌握方法。我不否定直道，毕竟两点之间线段最短。但最直截的方法却不一定是成功的保证。陈胜领导农民起义接连获胜。有一个人见到陈胜后，直呼其名，不顾旁人，大话他与陈胜如何替他人耕地、忍受欺凌，他眉飞色舞大谈过去的旧情，想以此凭兄弟之情高攀一下，最终却被轰了出去。陈胜的另一位朋友去拜见陈胜，却恭敬有加，大谈他们过去同苦共苦、卧薪尝胆、破釜沉舟、不畏强敌的故事，最终他得到了重用。且不看这两个朋友是什么样的人，单从处理问题的方法就能体现一个人的
47、素质。宁绕百步行，不踏一步险。在成功与失败之间，找到正确的方法，就能铸造成功。绕道不是一种逃避，而是一种前进；绕道不是一种懦弱，而是一种智勇；绕道不是一种愚笨，而是一种知理。绕道中蕴含着大大的智慧，生活中需要这种绕道的智慧。绕道的智慧生活中，人们总是千方百计地寻找做事的捷径，稍走弯路就抱怨浪费了时间和精力。殊不知，绕道其实也是智慧，绕道也能海阔天空。人生变数难测，绕道是曲折前进。1961年，犹他洲弗纳尔镇上的人非常渴望修建一座砖砌的银行。于是镇长买好了地构好了图，万事俱备，只差砖没有着落。谁料这砖却是一个致命的障碍用火车从外地运砖所需的昂贵运费将断送掉一切。这时一位商人想出一个近乎愚蠢的办法邮
48、寄砖，因为这样邮费会便宜一半。难以想念的是，邮寄和火车运过用的竟是用一班列车！最后，镇上的人拥有了他们的砖砌银行。可见，面对难题，绕道而行也不失为一种曲线救国的好办法。换一种思路、换一种方式，不与困难正面交锋，也能做到不断前进。条条道路通罗马，绕道能促进成功。一天，一位白领急着赶回公司拿文件，他匆忙拦下一辆出租车，告诉了司机目的地。结果司机问他：“他是要走最近的路还是要走最快的路？”白领很迷惑：“最近的路不就是最快的么？”司机笑着说：“现在是下班高峰期，最近的路堵得太厉害，说不定会花更长时间呢！我建议你绕道走另一条空闲的路。”白领听从了司机的建议，果然顺畅地到达了公司。有时，当一条路已经走不通
49、时，如果你还继续走下去，那么你就是走入了死胡同。这时，不妨绕道，大胆开拓新的道路，你便会收获到意想不到的成功。就像无臂钢琴师李伟，绕道用另一种方式实现了自我价值。又比如我们平时学习遇到问题时，不必继续钻牛角尖，可以从另一个方面找突破口，最后解决难题。生命如一场旅行，绕道能多欣赏沿途的风景。还记得电视中播出的广告这样说过：“人生就像一场旅行，在乎的不是目的地，而是沿途中美丽的风景。”在如今快节奏高效率的现代社会中，人人都想着走捷径达到目的，很少有人放慢脚步看看自己，看看美丽的前行过程。有时候，让自己疲惫的身心停一停，关注身边动人的瞬间，关注在不断前行中变厚重的生命本身，也许能让自己在人生的道路上不再只看见单调的指标任务，而是拥有更多的快乐心情，拥有丰富的人生感悟，这样的绕道，无关乎目标或目的地，只与路途中美景共喜共悲，让生命之花绽放得更美丽。坐下静想，我们是否在比我们强大的困难面前逐渐丧失了斗志？我们是否在一条不适合自己的路上走得迷失了方向？我们是否在忙碌的奔波中忘了身边的美好？我说：学会绕道，曲折前进；学会绕道，促进成功；学会绕道，感悟生命之美；绕道，也有海阔天空！
