第六单元教材解析人文主题本单元以“思维的火花”为主题，编排了自相矛盾田忌赛马跳水三篇课文，展现了思辨与智慧。编排本单元，意在引导学生树立结合实际思考问题的意识，知道要根据具体情况选择恰当的解决问题的办法。语文要素1. 了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解。2. 根据情境编故事，把事情发展变化的过程写具体。习作话题神奇的探险之旅教学目标认识 11 个生字，读准 1 个多音字，会写 23 个字，会写 20 个词语。能借助提示，按事情发展的顺序写一个探险故事。能展开丰富的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。正确、流利地朗读课文，背诵自相矛盾。能根据故事的起因、经过和结果，用自己的话讲述故事内容。能说出课文中人物的思维过程。能交流、总结本单元课文中人物的思维过程，懂得要根据实际情况选择合适的解决问题的办法。能说出叶圣陶修改文章的方法。教学建议注意问题要重视指导学生借助课文内容具体把握人物的思维过程，初步感受人物思维逻辑的缜密。要重视培养学生根据实际情况选择恰当的办法解决问题的能力，促进学生思维水平的发展。
